依法治校测试题含答案

依法治校测试题含答案一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分。每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在题后括号内）1.我国首次以教育部规范性文件形式专门部署依法治校工作的文件是（）A.《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》B.《关于加强依法治校工作的若干意见》C.《全面推进依法治校实施纲要》D.《中小学法治副校长聘任与管理办法》2.根据《中华人民共和国教育法》，学校校长或者主要行政负责人的法定任职条件不包括（）A.具有中华人民共和国国籍B.在中国境内定居C.具备国家规定的任职条件D.具有中级以上专业技术职称3.学校章程是学校依法自主办学的基本准则，其生效的必要程序是（）A.经教职工代表大会全票通过B.经学校党委会审议通过C.报主管教育行政部门核准D.向社会公开公示满30日4.根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段学校对违反学校管理制度的学生，应当采取的处理方式是（）A.情节严重的可以开除学籍B.劝其转入其他学校就读C.予以批评教育，不得开除D.给予留校察看以上处分5.根据《中华人民共和国教师法》，教师认为学校侵犯其合法权益的，应当首先向哪个部门提出申诉（）A.同级人民政府B.主管教育行政部门C.当地人民法院D.学校工会6.学校建立法律顾问制度是依法治校的重要举措，法律顾问的核心职责不包括（）A.参与学校规章制度的合法性审查B.代理学校参与诉讼、仲裁活动C.承担学校日常教学管理工作D.为学校重大决策提供法律意见7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临现实危险的，应当立即向哪个部门报告（）A.仅学生监护人B.仅教育行政部门C.公安、民政等有关部门D.当地司法行政部门8.根据《学校教职工代表大会规定》，教职工代表大会每届任期为（）A.2年B.3年C.3年或5年D.5年9.学校对学生作出处分决定前，应当依法保障学生的哪项核心程序权利（）A.知情权和陈述、申辩权B.上诉权C.申请仲裁权D.申请回避权10.根据《中华人民共和国民法典》，限制民事行为能力人（8周岁以上不满18周岁）在学校学习、生活期间受到人身损害，学校承担侵权责任的归责原则是（）A.过错责任原则B.过错推定原则C.无过错责任原则D.公平责任原则11.下列不属于学校应当主动公开的信息是（）A.学校收费项目和标准B.学校章程及管理制度C.学生的个人隐私信息D.招生录取工作程序12.根据《中华人民共和国教育法》，设立学校及其他教育机构的法定基本条件不包括（）A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有符合规定标准的教学场所及设施D.有充足的生源储备13.根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，中小学法治副校长的聘任主体是（）A.学校自行聘任B.教育行政部门会同法院、检察院、公安、司法行政等部门共同聘任C.公安机关直接指派D.司法行政部门统一选派14.下列关于学校章程的说法，错误的是（）A.章程是学校内部治理的“根本大法”，所有内部制度不得与章程抵触B.章程修订无需经过教职工代表大会讨论，可由校委会直接决定C.学校办学活动、管理行为应当符合章程规定D.章程应当明确学校的办学宗旨、管理体制、师生权利义务等核心内容15.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对有严重不良行为的义务教育阶段未成年学生，学校不得采取的措施是（）A.予以训导B.要求参加专题法治教育C.安排校内服务活动D.勒令退学或者开除学籍16.全面推进依法治校的核心目标是（）A.规范学校办学权力，保障师生合法权益B.提高学校行政管理效率C.扩大学校办学自主权D.减少学校涉法涉诉纠纷17.学校学生申诉委员会的组成人员中，可以不包含的主体是（）A.学校负责人代表B.教师代表C.学生代表D.校外无关第三方代表18.根据《中华人民共和国义务教育法》，学校分设重点班和非重点班的，应当由哪个部门责令限期改正（）A.县级人民政府教育行政部门B.市级人民政府教育行政部门C.省级人民政府教育行政部门D.同级人民政府19.学校作出重大决策前应当履行的法定前置程序是（）A.合法性审查B.经济效益评估C.全校师生投票D.上级部门提前审批20.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师法定权利的是（）A.开展教育教学改革和实验B.按时获取工资报酬，享受带薪休假C.参与学校民主管理D.直接决定学校行政事务的决策【单项选择题参考答案及解析】1.B【解析】2003年教育部印发《关于加强依法治校工作的若干意见》，是我国首个专门部署依法治校工作的部级规范性文件。2.D【解析】《中华人民共和国教育法》第三十条规定，学校校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、具备国家规定任职条件的公民担任，并未要求必须具有中级以上职称。3.C【解析】根据《全面推进依法治校实施纲要》要求，学校章程需报主管教育行政部门核准后生效。4.C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条明确规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。5.B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。6.C【解析】学校法律顾问的核心职责是提供法律专业支持，不承担日常教学管理等行政事务。7.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条、第四十条明确规定，学校发现未成年人身心健康受侵害或面临危险的，应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。8.C【解析】《学校教职工代表大会规定》第七条规定，教职工代表大会每届任期3年或5年。9.A【解析】根据教育领域“程序正当”原则，学校作出对学生不利的处分前，应当告知事实、理由及依据，充分听取学生的陈述和申辩。10.A【解析】《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任，适用过错责任原则，即学校有过错才承担责任。11.C【解析】学校公开信息应当保护学生隐私，不得泄露学生个人敏感信息。12.D【解析】《中华人民共和国教育法》第二十七条规定的设立学校的基本条件包括组织机构和章程、合格教师、符合标准的教学场所及设施、必备的办学资金和稳定的经费来源，不包括充足生源。13.B【解析】《中小学法治副校长聘任与管理办法》规定，法治副校长由教育行政部门会同法院、检察院、公安、司法行政等部门共同遴选聘任。14.B【解析】学校章程的制定和修订必须经过教职工代表大会讨论，体现民主管理原则。15.D【解析】义务教育阶段学校不得剥夺未成年学生的受教育权，对有严重不良行为的学生应当采取教育矫治措施，不得勒令退学或开除。16.A【解析】依法治校的核心是“治权”与“维权”的统一，即规范办学权力运行，保障师生合法权益。17.D【解析】学生申诉委员会应当有学校、教师、学生代表，可邀请校外法律专家参与，但无需无关第三方代表。18.A【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校分设重点班和非重点班的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。19.A【解析】《全面推进依法治校实施纲要》明确要求，学校重大决策必须进行合法性审查，未经合法性审查或审查不通过的，不得提交决策。20.D【解析】教师享有民主管理权，可通过教职工代表大会等形式参与学校管理，但不直接决定行政事务决策。二、多项选择题（共10题，每题2分，总计20分。每题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.全面推进依法治校的基本原则包括（）A.坚持党的领导B.坚持以人为本C.坚持依法办学D.坚持改革创新2.根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构依法享有的权利包括（）A.按照章程自主管理B.组织实施教育教学活动C.招收学生并实施学籍管理D.对学生进行奖励或处分3.学校应当依法保障教职工的合法权益，具体包括（）A.按时足额支付工资报酬B.保障教职工的福利待遇C.保障教职工参与民主管理D.为教职工提供申诉救济渠道4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当对未成年学生开展的教育内容包括（）A.理想道德教育、科学文化教育B.法治教育、国家安全教育C.健康教育、劳动教育D.生态文明教育5.学校制定内部规章制度应当遵循的基本要求有（）A.不得与国家法律法规、政策相抵触B.应当经过民主程序，听取师生意见C.应当向全体师生公开公示D.可以根据管理需要适当限制学生的基本权利6.学生对学校作出的下列哪些处理决定不服，可以提出申诉（）A.取消入学资格B.退学处理C.纪律处分D.学籍异动处理7.学校安全管理的核心内容包括（）A.校舍及设施设备安全B.食品与饮用水安全C.校园治安与消防安全D.学生心理健康与欺凌防治8.健全学校民主管理与监督机制的具体举措包括（）A.完善教职工代表大会制度B.建立学生代表大会制度C.推进校务公开、信息公开D.建立家长委员会参与学校治理9.根据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行的法定义务包括（）A.遵守职业道德，为人师表B.完成教育教学工作任务C.对学生进行思想政治和法治教育D.保护学生合法权益，促进学生全面发展10.学校法治宣传教育的覆盖对象包括（）A.学校领导干部B.全体教职工C.全体学生D.后勤服务人员【多项选择题参考答案及解析】1.ABCD【解析】全面依法治校必须坚持党的领导、以人为本、依法办学、改革创新、系统推进等基本原则。2.ABCD【解析】《中华人民共和国教育法》第二十九条明确规定了学校的七项法定权利，选项内容均包含在内。3.ABCD【解析】学校应当保障教职工的劳动报酬权、福利权、民主管理权、救济权等法定权利。4.ABCD【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条、第三十条明确规定了学校应当开展的各类教育内容，选项均符合要求。5.ABC【解析】学校规章制度不得违法限制师生的法定基本权利，必须坚持合法、民主、公开原则。6.ABCD【解析】学生对涉及自身权益的学籍处理、纪律处分、入学资格取消等决定不服的，均有权提出申诉。7.ABCD【解析】学校安全管理涵盖物理安全、公共卫生安全、治安安全、心理安全等多个维度。8.ABCD【解析】民主管理机制包括教代会、学代会、校务公开、家长参与等多元主体参与的制度。9.ABCD【解析】《中华人民共和国教师法》第八条规定了教师的六项法定义务，选项内容均属于法定义务范畴。10.ABCD【解析】学校法治宣传教育应当覆盖全体师生员工，包括领导干部、教师、学生、行政及后勤人员。三、判断题（共10题，每题1分，总计10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.依法治校就是学校依据国家法律法规管理内部事务，无需执行学校章程的规定。（）2.义务教育阶段学校可以根据学生的学业成绩分设重点班和非重点班，实行分层教学。（）3.学校对学生作出处分决定后，应当告知学生申诉的途径和期限。（）4.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人员担任工作人员。（）5.教职工代表大会闭会期间，由学校工会委员会承担其日常工作。（）6.无民事行为能力人（不满8周岁）在学校受到人身损害的，学校无论是否有过错都要承担侵权责任。（）7.学校只要建立了法律顾问制度，就无需提升管理人员和教师的法治素养。（）8.学校制定的涉及学生切身利益的规章制度，应当向学生和家长公开。（）9.法治副校长的主要职责是协助学校开展法治教育、参与安全管理和权益保护工作。（）10.学校重大决策只需要经过校领导班子讨论通过即可，无需进行合法性审查。（）【判断题参考答案及解析】1.×【解析】学校章程是学校依法自主办学的基本准则，依法治校既要遵守国家法律法规，也要严格执行学校章程。2.×【解析】《中华人民共和国义务教育法》明确禁止义务教育阶段学校分设重点班和非重点班。3.√【解析】根据程序正当原则，学校作出处分决定时应当告知学生救济途径，保障学生的申诉权。4.√【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。5.√【解析】《学校教职工代表大会规定》明确，教职工代表大会闭会期间，由学校工会委员会承担日常工作。6.×【解析】不满8周岁的无民事行为能力人在学校受到人身损害的，适用过错推定原则，即学校不能证明自己尽到教育、管理职责的才承担责任，并非无论是否有过错都担责。7.×【解析】依法治校要求全体师生员工提升法治素养，法律顾问仅提供专业支持，不能替代全员法治能力建设。8.√【解析】涉及学生切身利益的规章制度应当公开，保障学生的知情权和参与权，否则不能作为管理依据。9.√【解析】根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，法治副校长承担法治教育、安全管理、权益保护、治理参与等职责。10.×【解析】合法性审查是学校重大决策的法定前置程序，未经合法性审查的重大决策不得实施。四、简答题（共4题，每题8分，总计32分）1.简述全面推进依法治校的重要意义。2.简述学校章程应当包含的核心内容。3.简述学校对学生作出纪律处分应当遵循的法定程序。4.简述中小学法治副校长的主要工作职责。【简答题参考答案】1.全面推进依法治校的重要意义体现在五个层面：（1）是全面依法治国基本方略在教育领域的具体实践，是推进教育治理体系和治理能力现代化的核心举措，有利于构建政府、学校、社会之间的新型教育治理关系；（2）是规范学校办学行为、保障学校依法自主办学的必然要求，有利于明确学校办学边界，完善内部治理结构，提升管理规范化水平；（3）是保障师生合法权益、维护教育公平正义的根本路径，通过健全权利救济机制，确保师生的受教育权、劳动权等法定权利得到有效保障；（4）是落实立德树人根本任务的内在要求，有利于将法治精神融入教育教学全过程，培养青少年的法治意识和法治信仰，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；（5）是防范化解教育领域风险、维护校园和谐稳定的重要支撑，通过依法治理校园矛盾、规范办学行为，从源头上减少涉校纠纷和安全事故。（每点2分，答出4点即可得满分，表述合理可酌情给分）2.学校章程作为学校内部治理的“根本大法”，核心内容包括以下七个方面：（1）学校基本信息：包括学校名称、校址、办学性质、办学宗旨、办学规模、办学理念、发展定位等；（2）内部管理体制：明确党组织的领导职责、校长的职权范围、教职工代表大会、学生代表大会等民主管理机构的职责与运行规则，以及内设机构的设置和权责；（3）教职工管理：规定教职工的权利与义务、教师队伍建设机制、考核评价制度、奖惩制度、权利救济渠道等；（4）学生管理：规定学生的权利与义务、学籍管理制度、奖励与处分规则、学生申诉机制、权益保障措施等；（5）教育教学管理：明确学校教育教学的基本原则、课程设置、教学质量保障、科研管理等内容；（6）财务与资产管理：规定学校经费来源、财务管理制度、资产管理制度、后勤保障机制等；（7）章程修订与生效：明确章程的修改程序、解释权归属、生效时间等。（每点1分，答出8点核心内容中的8点即可得满分，表述合理可酌情给分）3.学校对学生作出纪律处分应当遵循“事实清楚、证据充分、程序正当、依据明确、处分适当”的原则，法定程序包括以下六个环节：（1）调查取证：对学生涉嫌违纪的行为进行客观、公正的调查，收集充分的证据，查明违纪事实，形成书面调查材料；（2）事先告知：以书面形式向学生及监护人告知拟作出处分的事实、理由、法律及制度依据，明确告知学生享有陈述、申辩的权利；（3）听取陈述申辩：充分听取学生的陈述和申辩，对学生提出的事实、理由和证据进行复核，成立的应当予以采纳，不得因学生申辩而加重处分；（4）集体研究决定：处分决定应当由学校学生管理部门提出初步意见，经校长办公会或者专门的学生处分审议机构集体讨论决定，不得由个人或单个部门直接作出；（5）送达处分决定书：处分决定书应当载明学生基本信息、违纪事实、处分种类、处分依据、申诉途径和期限，直接送达学生本人及监护人，无法直接送达的可以采取留置、邮寄等法定方式送达；（6）告知救济权利：明确告知学生对处分决定不服的，可以在规定期限内向学校学生申诉委员会提出申诉，对申诉结果不服的，可以向主管教育行政部门申诉或者依法寻求司法救济。（每点1.5分，答出5个核心环节即可得满分，表述合理可酌情给分）4.根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，中小学法治副校长的主要职责包括五个方面：（1）开展法治宣传教育：参与制定学校法治教育计划，开设法治课程，开展法治讲座、模拟法庭、法治实践等活动，提升师生法治素养；（2）参与学校安全管理：协助学校完善安全管理制度，开展安全隐患排查，参与校园欺凌防治、预防性侵、反诈骗等专项工作，维护校园安全秩序；（3）参与学校依法治理：为学校章程制定、规章制度修订、重大决策提供合法性审查意见，协助学校处理涉法涉诉事务，规范学校办学行为；（4）保护未成年学生权益：协助学校开展未成年人权益保护工作，对有不良行为的学生进行教育矫治，为权益受损的学生提供法律帮助，协同开展心理疏导；（5）协助校园周边治理：配合公安、司法等部门开展校园周边环境整治，对接司法资源支持学校法治建设，推动形成家校社协同的法治教育格局。（每点2分，答出4点即可得满分，表述合理可酌情给分）五、案例分析题（共2题，每题9分，总计18分）（一）案例：某县公办初中初二学生王某，因多次在课堂上扰乱教学秩序、殴打同学，先后3次受到学校警告处分。某日王某因琐事将同班同学李某打伤，造成李某轻微脑震荡，花费医疗费近万元。学校校务会经研究认为王某屡教不改，严重违反学校管理制度，遂作出开除学籍的处分决定，将处分通知书邮寄给王某家长，未告知申诉途径。王某家长不服，向县教育局提出申诉。问题：1.学校作出的开除学籍处分是否合法？请说明理由。（5分）2.王某可以通过哪些途径维护自身合法权益？（4分）【案例一参考答案】1.学校作出的开除学籍处分不合法，具体理由如下：（1）实体违法：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，义务教育阶段学校对违反学校管理制度的学生，应当予以批评教育，不得开除。王某处于九年义务教育阶段，学校不得以任何理由剥夺其受教育权，作出开除学籍的处分违反了义务教育法的强制性规定。（3分）（2）程序违法：根据程序正当原则，学校作出对学生不利的处分决定前，应当听取学生的陈述和申辩，作出处分后应当告知学生申诉的途径和期限。本案中学校未履行事先告知义务，也未告知王某申诉权利，程序存在明显瑕疵。（2分）