2026年神木市第十幼儿园招聘（6人）模拟试卷附答案

2026年神木市第十幼儿园招聘（6人）模拟试卷附答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、辛亥革命爆发于哪一年？

A.1910年

B.1911年

C.1912年

D.1921年

答案:：B

解析：本题考察中国近现代史常识，正确答案为B。1911年爆发的辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制。A选项1910年尚未发生辛亥革命，C选项1912年是中华民国成立年份，D选项1921年是中国共产党成立年份。2、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是全球面积最大的国家；中国面积约960万平方公里（第三），加拿大约998万平方公里（第二），美国约937万平方公里（第四）。因此答案为B。3、地球的天然卫星是以下哪一个？

A.月球

B.金星

C.火星

D.木星

答案:：A

解析：本题考察天文常识，正确答案为A。月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球公转。B选项金星是太阳系中的行星，C选项火星是太阳系行星，D选项木星是太阳系体积最大的行星，均非地球卫星。4、下列哪个城市是法国的首都？

A.柏林

B.伦敦

C.巴黎

D.马德里

答案:：C

解析：本题考察世界主要国家首都常识。A选项“柏林”是德国的首都；B选项“伦敦”是英国的首都；D选项“马德里”是西班牙的首都。“巴黎”是法国的首都，因此正确答案为C。5、“纸上谈兵”这一典故与哪位历史人物直接相关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察历史典故知识点。“纸上谈兵”出自《史记》，指战国时期赵国将领赵括年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，但实际指挥长平之战时只照搬兵书，不知变通，最终惨败。选项B项羽是秦末楚汉争霸人物，与“纸上谈兵”无关；选项C廉颇是战国赵国名将，长平之战前期主帅；选项D白起是战国秦国名将，有“杀神”之称。故正确答案为A。6、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

D.《孟子》

答案:：B

解析：本题考察儒家经典体系的常识。‘四书’特指儒家核心经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家思想的重要载体。《道德经》是道家创始人老子的著作，属于道家经典，与‘四书’无关，其思想体系和作者均不属于儒家‘四书’范畴。因此正确答案为B。7、人体中最坚硬的结构是？

A.牙齿（牙釉质）

B.骨骼

C.指甲

D.头发

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识中组织硬度的知识点。人体最坚硬的部分是牙齿的牙釉质，其主要成分为羟基磷灰石，硬度远高于骨骼（骨骼主要由骨胶原和钙盐构成，硬度低于牙釉质）．指甲（主要成分为角蛋白）和头发（同样为角蛋白）。因此选项B．C．D的硬度均低于牙釉质，正确答案为A。8、以下哪个是中国传统节日“春节”的习俗？

A.吃月饼

B.贴春联

C.赛龙舟

D.吃汤圆

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗，正确答案为B。A选项“吃月饼”是中秋节的典型习俗；C选项“赛龙舟”是端午节的传统活动；D选项“吃汤圆”是元宵节的习俗，均与春节无关。春节的核心习俗包括贴春联．放鞭炮．吃年夜饭等，故B为正确选项。9、‘纸上谈兵’的典故与哪位历史人物有关？

A.赵括

B.项羽

C.廉颇

D.白起

答案:：A

解析：本题考察中国古代历史典故知识。‘纸上谈兵’指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。该典故源自战国时期赵国将领赵括，他年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他，但实际指挥长平之战时只照搬兵书，不考虑实际情况，最终惨败。项羽是楚汉争霸时期人物，廉颇是赵国名将，白起是秦国名将，均与该典故无关。10、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪一部？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察中国古代儒家经典常识。‘四书’是儒家四部核心著作，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；A．B．C均为四书组成部分；D项《道德经》是道家学派创始人老子的著作，属于道家经典，不属于儒家四书范畴。因此正确答案为D。11、人体最大的器官是以下哪一项？

A.肝脏

B.心脏

C.皮肤

D.大脑

答案:：C

解析：本题考察人体器官的生理知识。正确答案为C，皮肤覆盖全身表面，是人体最大的器官，具有保护．调节体温等功能；A选项肝脏是人体最大的消化腺，主要参与代谢和解毒；B选项心脏是循环系统的核心器官，负责泵血；D选项大脑是神经系统的中枢，负责信息处理。12、人体最坚硬的部分是哪里？

A.骨骼

B.牙齿

C.指甲

D.头发

答案:：B

解析：本题考察人体结构常识。牙齿的牙釉质（最外层）是人体最坚硬的物质，硬度接近金刚石；骨骼主要由钙盐构成，硬度低于牙釉质；指甲和头发主要成分为角蛋白，质地柔软。因此A．C．D均为错误选项。13、日常生活中，我们通常所说的‘卡路里’是指什么？

A.一种维生素

B.食物中产生能量的单位

C.人体必需的矿物质

D.促进新陈代谢的激素

答案:：B

解析：本题考察“卡路里”的定义。A选项错误，维生素是调节人体代谢的微量有机物（如维生素C．维生素D等），与“卡路里”无关；B选项正确，卡路里（Calorie）是衡量食物能量的单位，1卡路里约等于使1克水升高1℃所需的热量，常用于描述食物的热量含量；C选项错误，矿物质是人体必需的无机元素（如钙．铁．钾等），并非能量单位；D选项错误，激素是内分泌系统分泌的调节物质（如胰岛素．甲状腺激素等），与热量单位无关。14、地球自转产生的自然现象是？

A.昼夜长短变化

B.昼夜交替

C.四季更替

D.五带划分

答案:：B

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东旋转，周期24小时，直接产生昼夜交替现象和地方时差异。选项A昼夜长短变化．C四季更替．D五带划分均由地球公转（绕太阳公转，周期1年）导致，公转轨道倾斜（黄赤交角）造成太阳直射点移动，进而产生上述现象。因此正确答案为B。15、以下哪个传统节日与纪念屈原相关？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日，后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗，成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年，C选项中秋节源于祭月，D选项重阳节与敬老登高相关，均与屈原无关。16、日常生活中用于测量温度的工具是？

A.温度计

B.气压计

C.刻度尺

D.计时器

答案:：A

解析：本题考察生活工具功能常识。选项A温度计是专门用于测量温度的仪器，通过液体热胀冷缩等原理工作；选项B气压计用于测量大气压强；选项C刻度尺用于测量长度；选项D计时器用于测量时间。因此正确答案为A。17、下列哪项习俗与端午节直接相关？

A.吃月饼赏月

B.吃粽子纪念屈原

C.吃汤圆庆元宵

D.吃饺子迎新春

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗。端午节起源于纪念屈原，核心习俗为吃粽子（B正确）。A项“吃月饼赏月”是中秋节习俗；C项“吃汤圆”是元宵节（上元节）习俗；D项“吃饺子”是春节习俗。因此正确答案为B。18、下列哪部著作不属于儒家经典‘四书’？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《诗经》

D.《论语》

答案:：C

解析：本题考察儒家经典‘四书五经’的组成知识点。‘四书’包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，而《诗经》属于‘五经’（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）之一，因此正确答案为C。19、中国古代哪个朝代的建立者是赵匡胤？

A.唐朝

B.宋朝

C.明朝

D.元朝

答案:：B

解析：本题考察中国古代史朝代建立者知识点。赵匡胤通过“陈桥兵变”黄袍加身，于960年建立宋朝，史称北宋；A选项唐朝建立者为李渊，C选项明朝建立者为朱元璋，D选项元朝建立者为忽必烈（成吉思汗之孙），故正确答案为B。20、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国河流长度的常识。长江全长约6300千米，是中国第一长河，也是世界第三长河。选项A黄河全长约5464千米，为中国第二长河，错误；选项C珠江全长约2320千米，D黑龙江全长约4478千米，均短于长江，故错误。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]在现实中的卢浮宫，你需要在蒙娜丽莎的外围等上数十分钟，才能凑近那发黄的小画看上片刻。虚拟博物馆此时就可以发挥效用：攒动的人潮没有了，距离没有了，推到眼前的只有高度还原的展厅景观和70亿像素无限细腻的细节和质感。而博物馆虽然有丰富的馆藏和长期列展，但因为空间有限，并不会将所有作品同时展示在展厅里，但在数字展厅，那些难得一见的艺术品你都可以随时观览。

这段文字主要介绍了：A．数字博物馆的优势B．博物馆的未来发展方向C．传统博物馆的技术局限D．建设数字博物馆的重要性答案:A解析:第一步，分析文段。文段先通过“在现实中的卢浮宫和虚拟博物馆观看蒙娜丽莎的不同”来说明“虚拟博物馆的优势”。接着又讲了“数字展厅在空间上观看艺术品的优势”。文段是“分—分”式结构，主体为“数字博物馆”，重点强调数字博物馆的优势。第二步，对比选项。A项是对文段的全面概括。B项“未来发展方向”文段并未提及，属于无中生有。C项“传统博物馆”非重点，文段通过与“现实博物馆”的比较突出数字博物馆的优势。D项偏离文段重点，且没有提到对比突出的“优势”。因此，选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]相对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小转弯，也往往会耗上一代人甚至几代人的时间，而历史的记录，浓缩这缓慢过程中关键性的拐点，放大这冗长沉闷中戏剧化的细节，甚至是剑拔弩张的氛围．慷慨激昂的情绪……读史，确实让人沉迷。

这段话的中心议题是：A．历史记录B．记录历史C．岁月D．读史答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提到岁月小小的转弯需要耗费人们漫长的时间，之后用“而”强调历史记录会浓缩关键．放大细节，最后总结全文，得出“读史，确实让人沉迷”这一结论。文段为“分—总”结构，总论是重点，强调“读史，确实让人沉迷”，由此可知文段议题为“读史”。第二步，对比选项。D项与文段议题相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]王国维所讲的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。这是以他本人多年研究实践的丰硕成果为基础的，自然也难免受到他那个年代历史条件的限制。他在《古史新证》讲义中列举“纸上之材料”，从《尚书》《诗》《易》，一直到先秦诸子和《史记》，差不多包括了所有有关的传世典籍，而“地下之材料仅有二种”，即甲骨文字与商周金文。王国维当年只能提到这两者，因为那个时候中国的现代考古学仍处于发轫阶段，到后来李济先生论“古史重建”时，就将田野考古放到突出的位置了。

这段文字主要介绍王国维“二重证据法”：A．形成的历史条件和基础B．所运用的核心材料C．在当时受到的局限D．与李济“古史重建”的区别答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句引出话题，即王国维的“二重证据法”。之后通过“这”引出作者对王国维方法的评价，论述他的方法受到当年历史条件的限制。接下来通过列举王国维的具体文献，详细阐述“二重证据法”的局限所在。文段结构为“分—总—分”，重点句为文段第二句，强调“王国维的‘二重证据法’受到那个年代历史条件的限制”。第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]随着经济的不断发展和城市扩大，列岛之国有限的土地资源已经越来越不能满足日本人传统的独门独院住宅的奢望。特别是在东京这样的现代化大城市里，越来越多的高层居民楼拔地而起，占住宅总数的比例越来越大。

这段话说明了这样一个观点：A．日本人如今已不再奢望居住在独门独院B．东京的居民住宅中，高层居民楼已经取代了传统的独门独院C．经济发展和城市化的扩大，使日本的土地资源越来越紧张D．日本是列岛之国，土地资源十分有限，必须发展高层建筑答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句提出观点：随着经济发展和城市扩大，有限的土地资源使得日本人独门独院的传统成为奢望。然后以东京为例进行阐释说明。文段结构为“总—分”，主要讲的是经济发展和城市扩大，使得土地资源紧张，传统的独门独院成为奢望。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]艺术博物馆经过近200年的发展，已经从最初的“艺术家的机构”演变为今天“公众的艺术机构”。艺术博物馆的馆长．总监．策展人发现，他们现在面临的最大问题不是和捐赠人．收藏家．同行打交道，而是如何把没有受过艺术教育．缺乏相关的艺术体验的普通人吸引到艺术博物馆里来。潜在的观众群不进博物馆是因为他们不懂艺术史，缺乏相关的艺术体验，一直认为博物馆不欢迎他们，里面没有让他们感兴趣的东西。消除这种“不舒服感”首先需要淡化艺术博物馆的精英色彩。艺术并不只关乎大人物，更关乎普通人。从社会学角度讲，后者更重要。

这段文字主要说明：A．艺术教育的普及将大众引向博物馆B．去精英化是当下艺术发展的方向C．艺术博物馆应主动贴近普通大众D．公众的艺术欣赏水平和层次不断提高答案:C解析:第一步，分析文段。文段先介绍艺术博物馆发展变化过程，进而通过“面临的最大问题”“不是……而是……”提出问题，即“艺术博物馆如何把普通大众吸引到博物馆里来”。接着通过“因为”分析原因“为什么普通民众不喜欢艺术博物馆”。最后通过“需要”引出解决问题的对策“淡化精英色彩，关乎普通人”。文段重点在于文末的对策，即艺术博物馆要淡化精英色彩，主动贴近群众。第二步，对比选项。C项是文段重点的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]不少新建．扩建企业没有在投资中按比例安排相应的自有流动资金，有的企业甚至靠挪用流动资金来盲目争上新的项目；历年清产核资中发生的损失也有一部分用企业自有流动资金冲减；一些企业甚至挪用资金炒房地产．炒股票等。此外，物价的上涨也吃掉了一部分资金。

这段话主要支持了这样一种观点，即：A．盲目争上项目造成了企业流动资金的不足B．在不少企业中存在着自有流动资金紧张的现象C．多数企业只能依靠银行来解决流动资金问题D．企业自有流动资金数量逐年下降是正常趋势答案:B解析:第一步，分析文段。文段通过有的企业挪用流动资金来盲目争上新的项目，历年清产核资的损失靠自有流动资金冲减，一些企业挪用资金炒房地产．炒股票和物价的上涨这四种现象来阐述一个共性问题：一些企业流动的资金在减少。文段为并列结构，主要讲流动资金在减少，反映出企业的流动资金紧张。第二步，对比选项，B项是对文段的全面概括。因此，选择B选项。-------------------------------------------27、[单选题]蝴蝶翅膀表面上有很多微小的鳞片，这些鳞片并不是随意排列的，而是跟屋顶上的瓦片一样，整整齐齐地叠加并按照前后顺序覆盖在翅膀膜上，形成了一道防水的屏障。而且，这些鳞片之间还有微小的间隙，当雨水在蝴蝶翅膀表面形成水滴时，鳞片之间的间隙可以帮助水滴聚集，从而滑落。当雨滴落到鳞片上，比针头还细的齿牙会像扎破气球一样，将雨滴分解成很多小水滴，这样就会大大减轻雨水对蝴蝶翅膀的冲击力，并且减少蝴蝶翅膀与雨水的接触面积。这样的结构形成了引导坡度，让水滴沿着鳞片之间的间隙快速滚落到翅膀边缘。

这段文字主要介绍了：A．蝴蝶在雨中飞行的本领B．蝴蝶翅膀的仿生学原理C．蝴蝶翅膀的独特性结构D．蝴蝶翅膀不沾水的原因答案:D解析:第一步，分析文段。文段的第一句引出话题“蝴蝶翅膀”，介绍了蝴蝶翅膀因翅膀膜上整齐排列的鳞片形成防水屏障。第二句提出了蝴蝶翅膀的鳞片间隙可以帮助水滴聚集，滑落。第三句阐述了蝴蝶鳞片的齿牙会将雨滴分解，减轻冲击力以及减少与翅膀的接触面积。第四句指出这些结构形成引导坡度让水滴快速滚落至翅膀边缘。文段为“分—分”结构，对文段进行全面概括，文段主要说明蝴蝶翅膀鳞片的排列．间隙．齿牙．坡度等，可以减轻雨水冲击力，减少接触面积，让雨水从翅膀滑落。第二步，对比选项。D项为文段的全面概括项。因此，选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]虽然在刊物上时有应用辩证方法治疗癌症有效的报道，但大多数是在以西医方法主导的前提下取得的，还有少数尽管是单靠中医而治愈的，但重复使用该法却不能取得更多的相同病例同样有效的验证，因而也都不具有普遍性意义。

这段话主要讨论的是：A．中医辩证治疗癌症有一定效果B．中医治疗癌症的效果还得不到有效验证C．中医也能治疗癌症D．治疗癌症时中医和西医各有所长答案:B解析:第一步，分析文段。通过转折词“虽然……但……”可知，文段首先介绍了“治疗癌症有效”“大多数是以西医方法主导”的，中医不起主导作用。通过转折词“尽管……但……”可知，文段其次介绍了中医“重复使用该法”不能“同样有效”。最后通过结论词“因而”引出结论：中医“不具有普遍性意义”。文段重点在“因而”之后，主旨句为“不具有普遍性意义”，且文段的表达倾向为消极。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------29、[单选题]敦煌的壁画，今天来看，有关它的艺术类别．作者群体之争早已淹没在它作为风俗记录的伟大功绩之下。它激发的久远的情感共鸣，它唤起的广阔的文化认同，它引导人们对祖先的精神信仰和世俗生活的深度理解，雄健地跨越历史的长河，如此鲜明和有力地以记忆的方式，作用在欣赏者的心田。

这段文字着重强调的是：A．敦煌壁画的巨大功绩B．敦煌壁画的文化精神C．人们对敦煌壁画的价值认同D．人们对敦煌壁画的情感共鸣答案:A解析:第一步，分析文段。文段先提出观点，关于敦煌壁画的争论淹没在它的伟大功绩之下，然后具体介绍它的作用。文段为“总—分”结构，首句是重点，强调敦煌壁画的伟大功绩。第二步，对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]在北大西洋，浅层的热水向北溯流而上，与此同时，大洋深处的冷水则向南流动：这就是“热盐环流”，正是它把热传送到北极，环流的主要组成部分是暖流。而全球性的气候变化可能会使暖流停止流动，导致北欧和北美气候变冷而不是变热。

这段文字主要说明了：A．全球性气候变化对北欧和北美气候的影响B．热盐环流对北极的影响C．暖流对北欧和北美气候的影响D．热盐环流对水流的影响答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先讲述了“‘热盐环流’的含义以及它的主要组成部分是暖流”，接着通过转折词“而”强调“全球性的气候变化可能会使暖流停止流动，导致北欧和北美气候变冷”。文段主旨句是转折之后的内容，即“全球性的气候变化带来的影响”。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。32、[单选题]3，35，99，195，（）A．272B．306C．323D．340答案:C解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列32．64．96，是公差为32的等差数列，下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查幂次数列。第二步，3=2²-1，35=6²-1，99=10²-1，195=14²-1，故下一项为18²-1=324-1=323。因此，选择C选项。33、[单选题]2187，729，243，81，27，（）A．3B．6C．9D．12答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为的等比数列，所求项为。因此，选择C选项。34、[单选题]1，7，9，23，41，（）A．77B．83C．87D．96答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，做差无果则考虑做和。相邻两项做和可得到新数列：8，16，32，64，构成以2为公比的等比数列，下一项为64×2=128，则所求项为128－41=87。因此，选择C选项。35、[单选题]1，1．2，1．8，3．6，9，（）A．12B．16．2C．25．2D．27答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为5．4×3＝16．2，则所求项为9＋16．2＝25．2。因此，选择C选项。36、[单选题]1，1，5，7，13，（）A．15B．17C．19D．21答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是一个公差为2的等差数列，下一项为8＋2＝10，则所求项为7+10=17。因此，选择B选项。37、[单选题]11，13，16，21，28，（）A．37B．39C．41D．47答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为28＋11＝39。因此，选择B选项。38、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。39、[单选题]－2，3，－5，8，－12，（）A．15B．17C．20D．23答案:B解析:解法一：第一步，数列正负交替变化，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列为1，－2，3，－4，则下一项为5，所求项为5－（－12）=17。因此，选择B选项。解法二：考虑做差。数列正负交替，奇数项为负，偶数项为正，所求项为偶数项，则所求项为正数，对数列取绝对值，发现新数列变化趋势平缓，考虑做差，做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为12＋5＝17。因此，选择B选项。40、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。41、[单选题]2，2，7，9，16，20，（）A．28B．29C．30D．31答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做和。第二步，做一次和，做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为6+1=7，指数数列为2的常数数列，和数列下一项为7²=49，所求项为49－20=29。因此，选择B选项。解法二：数列变化趋势平缓，优先考虑做差。做两次差如图所示：二次差数列是以5，－3为周期的周期数列，则下一项为5，一次差数列下一项为4＋5＝9，所求项为20＋9＝29。因此，选择B选项。42、[单选题]3，5，2，2，-3，（），-12A．-5B．-7C．-9D．-11答案:A解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列没有明显特征，先考虑做差。相邻两项做减法（后－前），得一级差数列为2，－3，0，－5，……再做一次差得二级差数列为－5，3，－5，3，－5……是周期数列，那么一级差数列的下一项为－5＋3＝－2，则（

）为－3－2＝－5。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列大小交替变化，可以考虑做和。如下图所示，相邻两项做和，得一级数列为8，7，4，－1，……再两两做差（前－后）得二级数列为1，3，5，……是奇数数列，下一项为7，则一级数列下一项为－1－7=－8，则原数列所求项为－8－（－3）＝－5。因此，选择A选项。43、[单选题]32，48，40，44，42，（）A．43B．45C．47D．49答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，下一项为－2×（）＝1，则所求项为42＋1＝43。因此，选择A选项。解法二：观察数列发现40＝（32＋48）÷2，44＝（48＋40）÷2，42＝（40＋44）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（44＋42）÷2＝43。因此，选择A选项。44、[单选题]243，199，155，111，（）A．66B．67C．68D．77答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，相邻两项之间做差，易发现数列是一个公差为－44的等差数列，所求项为111＋（－44）=67。因此，选择B选项。45、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。46、[单选题]1，－3，3，3，9，（）A．28B．36C．45D．52答案:C解析:第一步，数列倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为2的等差数列，则下一项为3＋2＝5，所求项＝9×5＝45。因此，选择C选项。47、[单选题]2，4，0，－16，－50，（）A．－104B．－108C．－125D．－128答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为－6的等差数列，则下一项为－18＋（－6）＝－24，一次差数列下一项为－34＋（－24）=－58，则所求项为－50＋（－58）＝－108。因此，选择B选项。解法二：特殊规律，采用因式分解。原数列可化为2×1²，1×2²，0×3²，－1×4²，－2×5²，则所求项为－3×6²=－108。因此，选择B选项。48、[单选题]5，7，11，13，（）A．14B．15C．16D．17答案:D解析:第一步，质数规律明显，考虑基本数列。第二步，观察数列发现为连续质数数列5，7，11，13，则13后的质数为17，即所求项为17。因此，选择D选项。49、[单选题]2，17，29，38，44，（）A．45B．46C．47D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为－3的等差数列，下一项为6＋（－3）＝3，则所求项为44＋3＝47。因此，选择C选项。50、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]司机∶乘客A．教师∶家长B．医生∶病人C．编剧∶演员D．警察∶小偷答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“司机”驾车搭载“乘客”，“乘客”是“司机”的服务对象，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“教师”教授学生，“教师”的服务对象是学生，而不是“家长”，排除；B项：“医生”治疗“病人”，“病人”是“医生”的服务对象，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“编剧”编排剧本，“演员”参照剧本演出，“演员”不是“编剧”的服务对象，排除；D项：“警察”的职责是抓捕“小偷”，而不是服务“小偷”，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]贫困∶扶贫∶脱贫A．垃圾∶清扫∶整洁B．拥堵∶交警∶畅通C．噪音∶抑制∶平静D．羸弱∶锻炼∶健壮答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“贫困”的情况下需要“扶贫”，二者属于对应关系，“扶贫”的目的是“脱贫”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“清扫”与“垃圾”属于动宾关系，排除；B项：“拥堵”需要“交警”维持秩序，但“交警”是名词，而不是动词，与题干不一致，排除；C项：“抑制”与“噪音”属于动宾关系，排除；D项：“羸弱”状态下需要“锻炼”，二者属于对应关系，“锻炼”的目的是“健壮”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。53、[单选题]控制∶管理A．引导∶诱惑B．奖惩∶激励C．保证∶保护D．牺牲∶死亡答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“控制”的目的是进行有效“管理”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“诱惑”是通过“引导”实现的，二者属于方式对应关系，排除；B项：“奖惩”的目的是为了“激励”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“保证”是指担保负责或作为担保的事物，“保护”是指尽力照顾使权益不受损害，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“牺牲”是指为了正义的目的而“死亡”，二者属于包容关系中的种属关系，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]竹笛∶白竹A．雕塑∶泥雕B．傣锦∶织锦C．淀粉∶土豆D．大豆∶豆腐答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“白竹”是制作“竹笛”的原材料，二者属于原材料与成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“泥雕”是一种创作工艺与方式，“雕塑”是一种工艺品或景观，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“傣锦”指傣族的“织锦”，“傣锦”是“织锦”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“土豆”可以制作“淀粉”，二者属于原材料与成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“大豆”可以制作“豆腐”，二者属于原材料与成品的对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]莫愁前路无知己∶天下谁人不识君A．不识庐山真面目∶只缘身在此山中B．商女不知亡国恨∶隔江犹唱后庭花C．春色满园关不住∶一枝红杏出墙来D．出师未捷身先死∶长使英雄泪满襟答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。因为“天下谁人不识君”，所以“莫愁前路无知己”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：因为“身在此山中”，所以“不识庐山真面目”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：因为“商女不知亡国恨”，所以“隔江犹唱后庭花”，二者属于因果对应关系，但句子因果顺序与题干不一致，排除；C项：“一枝红杏出墙来”是“春色满园关不住”的具体表现，二者属于对应关系，排除；D项：因为“出师未捷身先死”，所以“长使英雄泪满襟”，二者属于因果对应关系，但句子因果顺序与题干不一致，排除。因此，选择A选项。56、[单选题]售卖假货∶举报维权∶上门调查A．点菜下单∶烹饪菜肴∶传送菜品B．发表文章∶勘误声明∶印刷错误C．投递简历∶考试通过∶正式录取D．赛前动员∶拟定阵容∶布置战术答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“售卖假货”，后“举报维权”，再“上门调查”，三者是按照时间的先后顺序发生的，存在顺承关系，同时“售卖假货”的主体是商家，“举报维权”的主体是消费者，“上门调查”的主体是执法部门工商局或者质监局，三者的主体不一致。第二步，辨析选项。A项：先“点菜下单”，后“烹饪菜肴”，再“传送菜品”，三者是按照时间的先后顺序，存在顺承关系，同时“点菜下单”的主体是顾客，“烹饪菜肴”的主体是厨师，“传送菜品”的主体是服务员，三者的主体不一致，与题干逻辑关系一致，符合；B项：先“发表文章”，后“印刷错误”，再“勘误声明”，

三者是按照时间的先后顺序，存在顺承关系，但是与题干逻辑顺序不一致，排除；C项：先“投递简历”，后“考试通过”，再“正式录取”，三者是按照时间的先后顺序发生的，存在顺承关系，但是“投递简历”与“考试通过”的主体都是应聘者，“正式录取”的主体是招聘单位，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：先“赛前动员”，后“拟定阵容”，再“布置战术”，

三者是按照时间的先后顺序，存在顺承关系，但是“赛前动员”．“拟定阵容”和“布置战术”的主体都是教练员，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]考古学家∶研究∶文物A．图书∶分析∶课本B．小说家∶创造∶小说C．督察∶罚款∶警察局D．工人∶劳动∶工厂答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“考古学家”“研究”“文物”，三者属于职业．行为和工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“图书”不是职业，排除；B项：“小说家”“创造”“小说”，三者属于职业．行为和工作对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“警察局”是工作地点，不是工作对象，排除；D项：“工厂”是工作地点，不是工作对象，排除。因此，选择B选项。58、[单选题]刘备∶刘玄德∶桃园结义A．曹操∶曹植∶一代枭雄B．诸葛亮∶孔明∶草船借箭C．警察∶公安∶智勇双全D．侦查员∶侦察兵∶胆大心细答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“刘备”字玄德，与“刘玄德”指同一人，二者属于全同关系，且“刘备”是“桃园结义”这一典故的主人公，二者属于人物与其所在典故的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“曹植”是“曹操”的儿子，二者属对应关系，排除；B项：“诸葛亮”字“孔明”，与“孔明”指同一人，二者属于全同关系，且“诸葛亮”是“草船借箭”这一典故的主人公，二者属于人物与其所在典故的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“公安”是“警察”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“侦查员”是对刑事案件进行专门侦查工作的专业人员，“侦察兵”是在军事战斗中深入敌后，对敌军进行侦察工作的士兵，二者不属于人物与其所在典故的对应关系，排除。因此，选择B选项。59、[单选题]泡沫经济∶实体经济∶通货膨胀A．生态农业∶传统农业∶稻田养鱼B．清洁能源∶传统能源∶污染减少C．生理反应∶心理反应∶望梅止渴D．自然现象∶社会现象∶火山爆发答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“泡沫经济”和“实体经济”是按照不同的分类标准对经济进行分类，二者属于交叉关系。“泡沫经济”会导致“通货膨胀”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“生态农业”和“传统农业”是按照不同的分类标准对农业进行分类，二者属于交叉关系。“稻田养鱼”和前两者是种属关系。与题干逻辑关系不一致，排除。B项：“清洁能源”和“传统能源”是按照不同的分类标准对能源进行分类，二者属于交叉关系，“清洁能源”会使“污染减少”，二者属于对应关系。与题干逻辑关系一致，符合。C项：“生理反应”和“心理反应”属于并列关系，“望梅止渴”涉及生理反应和心理反应，与题干逻辑关系不一致，排除。D项：“自然现象”和“社会现象”是并列关系，“火山爆发”和“自然现象”是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]银行∶利息A．母牛∶小牛B．学校∶学生C．医院∶医生D．工厂∶工人答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。钱存在“银行”能产生“利息”，二者为对应关系。第二步，辨析选项。A项：“母牛”可以产出“小牛”，二者为对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“学生”在“学校”上课，二者为身份和地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“医生”在“医院”工作，二者为职业和工作地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“工人”在“工厂”工作，二者为职业和工作地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。61、[单选题]无影灯对于（）相当于（）对于老师A．医生；黑板B．护士；讲台C．医生；讲座D．护士；课本答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“无影灯”是“医生”做手术的工具，二者属于职业与工具的对应关系，“黑板”是“老师”上课的工具，二者属于职业与工具的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“无影灯”是“医生”做手术的工具，不是“护士”的工具，“老师”在“讲台”上授课，“讲台”不能算作工具，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“无影灯”是“医生”做手术的工具，二者属于职业与工具的对应关系，“老师”开展“讲座”，“讲座”是一个活动形式，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“无影灯”是“医生”做手术的工具，不是“护士”的工具，“老师”上课需要“课本”，“课本”是“老师”的工具，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]教师∶陕西人A．彩虹∶云雾B．青年∶学生C．永乐大典∶四库全书D．大熊猫∶金丝猴答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“教师”是“陕西人”，有的“陕西人”是“教师”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：阳光经过“云雾”中的小水滴折射和反射后可以出现“彩虹”，二者属于对应关系，排除；B项：有的“青年”是“学生”，有的“学生”是“青年”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“永乐大典”与“四库全书”都属于书籍，二者属于并列关系，排除；D项：“大熊猫”与“金丝猴”都是动物，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]校长∶老师A．警察∶小偷B．经理∶职员C．老师∶学生D．医生∶护士答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“校长”管理“老师”，“老师”是“校长”的下属，二者属于管理与被管理的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“警察”抓“小偷”，而非管理，排除；B项：“经理”管理“职员”，“职员”是“经理”的下属，二者属于管理与被管理的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“老师”教育“学生”，而且“学生”不是“老师”的下属，排除；D项：“护士”配合“医生”救治病人，二者属于相互配合的关系，而非管理，排除。因此，选择B选项。64、[单选题]纸张∶印刷∶书籍A．皮革∶加工∶鞋子B．种子∶播种∶粮食C．面粉∶油炸∶油条D．蓝图∶施工∶建筑答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“纸张”经过“印刷”成为“书籍”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“皮革”经过“加工”成为“鞋子”，三者属于原材料．方式．成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“粮食”不能简单由“种子”经过“播种”得到，排除；C项：“面粉”不能直接“油炸”得到“油条”，排除；D项：“蓝图”不是原材料，排除。因此，选择A选项。65、[单选题]物体∶振动∶声波A．土地∶耕种∶丰收B．飞机∶延误∶滞留C．岩石∶风化∶沙粒D．导线∶通电∶磁场答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“物体”“振动”形成“声波”，三者属于对应关系，且“声波”是物理学现象。第二步，辨析选项。A项：“耕种”“土地”不一定获得“丰收”，排除；B项：“飞机”“延误”会造成乘客“滞留”，但“滞留”并非物理学现象，排除；C项：“岩石”“风化”不一定形成“沙粒”，也有可能形成碎屑和土壤，排除；D项：“导线”“通电”形成“磁场”，三者属于对应关系，且“磁场”属于物理学现象，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。66、[单选题]水∶水杯A．衣服∶衣架B．房子∶窗户C．货物∶集装箱D．拐杖∶轮椅答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“水杯”是装“水”的容器，二者属于物品与容器的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“衣架”是挂“衣服”的工具，“衣架”不是容器，排除；B项：“窗户”是“房子”的组成部分，二者属于包含关系中的组成关系，排除；C项：“集装箱”是装“货物”的容器，二者属于物品与容器的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“拐杖”和“轮椅”都是辅助器械，二者属于并列关系中的反对关系，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]刻舟∶求剑A．翻江∶倒海B．草菅∶人命C．削足∶适履D．扶危∶济困答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“刻舟求剑”比喻办事刻板，拘泥而不知变通，“刻舟”是为了“求剑”，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“翻江倒海”比喻力量或声势非常壮大，“翻江”和“倒海”属于并列关系，排除；B项：“草菅人命”形容漠视人的生命，任意加以残害，“草菅”和“人命”不属于目的对应关系，排除；C项：“削足适履”比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套，“削足”是为了“适履”，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“扶危济困”指扶助有危难，救济困苦的人，“扶危”和“济困”属于并列关系，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]位置∶高度A．卧室∶厨房B．室内∶墙壁C．苏打∶漂白D．网球∶排球答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“位置”是一个空间范畴，“位置”决定“高度”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“卧室”与“厨房”属于同一套房子的两个独立的空间，二者属于并列关系，排除；B项：“室内”是一个空间范畴，“室内”空间的大小决定“墙壁”的高度和宽度，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“苏打”具有“漂白”的功能，二者属于功能对应关系，排除；D项：“网球”与“排球”属于两种不同的球类运动，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]吴王好剑客∶百姓多疮瘢A．白日依山尽∶黄河入海流B．问君何能尔∶心远地自偏C．海上生明月∶天涯共此时．D．烽火连三月∶家书抵万金答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“吴王好剑客”指的是：吴王喜爱精通剑术的侠客；“百姓多疮瘢”指的是：为此老百姓身上伤痕累累。因为“吴王好剑客”，所以“百姓多疮瘢”。二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“白日依山尽”是指：太阳依傍着西山落下；“黄河入海流”是指：黄河奔腾着流入东海。二者都是对景色的描写，属于并列关系，排除；B项：“问君何能尔”是指：问我如何能做到这样；“心远地自偏”是指：只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。二者不存在因果对应，排除；C项：“海上生明月”是指：明月从海上慢慢升起；“天涯共此时”是指：远在天边的亲人这时候一定和我一样在凝视着它。二者属于时间对应关系，排除；D项：“烽火连三月”是指：连绵的战火已经延续了一个春天；“家书抵万金”是指：一封家书抵得上万两黄金。因为“烽火连三月”，所以“家书抵万金”。二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]高屋建瓴对于（）相当于（）对于技艺A．格局；左支右绌B．形势；目无全牛C．气势；天造地设D．地势；逆水行舟答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下．不可阻挡的有利形势，与“格局”无明显的逻辑关系，“左支右绌”指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题，与“技艺”无明显的逻辑关系，排除；B项：“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下．不可阻挡的有利“形势”，二者属于对应关系，“目无全牛”比喻“技艺”到了纯熟的．得心应手的境界，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“高屋建瓴”与“气势”无明显的逻辑关系，“天造地设”指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工，与“技艺”无明显的逻辑关系，排除；D项：“高屋建瓴”与“地势”无明显的逻辑关系，“逆水行舟”比喻学习或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，与“技艺”无明显的逻辑关系，排除。因此，选择B选项。71、[单选题]虫害∶植物受损A．雾霾∶慢性肺炎B．除名∶查无此人C．赤潮∶海水污染D．失眠∶辗转反侧答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。遭受“虫害”导致“植物受损”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：吸入“雾霾”导致“慢性肺炎”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，保留；B项：“除名”导致“查无此人”，二者属于因果对应关系关系，与题干逻辑关系一致，保留；C项：因为海水被污染，所以产生“赤潮”现象，二者属于因果对应关系，但词语位置与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“辗转反侧”是“失眠”的症状之一，二者属于对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。对比A项B项，“雾霾”和“虫害”都是两种自然灾害，但是“除名”是一种人为行动，A项更贴合题干逻辑。因此，选择A选项。72、[单选题]（）对于效益相当于经营对于（）A．投入；利润B．成本；税收C．生产；规划D．资本；管理答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“投入”是为了获得“效益”，“经营”是为了获得“利润”，均属于目的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“效益”是由收入和“成本”之差决定的，二者属于对应关系，“经营”与“税收”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“生产”可产生“效益”，二者属于对应关系，“规划”与“经营”属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“资本”运作可产生“效益”，二者属于对应关系，“管理”与“经营”属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]煤气灶∶主妇∶做饭A．车间∶工程师∶生产B．炼丹∶道士∶修行C．剪刀∶理发师∶美发D．马路∶清洁工∶打扫答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“主妇”用“煤气灶”“做饭”，“煤气灶”是工具，“主妇”是人物，“做饭”是活动，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“工程师”在“车间