2026年浙江省人教版九年级化学下册第9课化学实验操作要点练习题及答案

2026年浙江省人教版九年级化学下册第9课化学实验操作要点练习题及答案第1页共1页2026年浙江省人教版九年级化学下册第9课化学实验操作要点练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在进行过滤操作时，为了使滤液清澈，应采取的措施是A.加快过滤速度B.使用更细的滤纸C.增大滤液与滤纸的接触面积D.使用玻璃棒引流参考答案：D2.下列化学实验操作中，正确的是A.使用酒精灯时，用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，直接用手抓取C.给试管加热时，试管口朝向有人的方向D.实验完毕后，将剩余的药品放回原瓶参考答案：D3.下列物质中，不能用于灭火的是A.水B.火碱C.干粉灭火器D.沙土参考答案：B4.在进行滴定实验时，下列操作中错误的是A.滴定前，用待测液润洗滴定管B.滴定时，眼睛应注视滴定管的刻度C.滴定时，应不断摇动锥形瓶D.滴定终点时，应立即停止滴定参考答案：A5.下列关于化学实验安全操作的说法中，正确的是A.实验室着火时，应立即用水扑灭B.不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗C.实验室中的废液可以直接倒入下水道D.实验室中的药品可以随意混合参考答案：B6.在进行称量操作时，下列说法中正确的是A.称量时，可以将药品直接放在托盘上B.称量时，应左盘放砝码，右盘放药品C.称量时，可以使用潮湿的称量纸D.称量时，可以使用天平的游码参考答案：B7.下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是A.烧杯可以用来加热液体B.量筒可以用来配制溶液C.容量瓶可以用来加热液体D.试管可以用来储存液体参考答案：A8.在进行蒸发操作时，下列说法中正确的是A.蒸发时，应不断搅拌B.蒸发时，应使用酒精灯直接加热C.蒸发时，应使用石棉网D.蒸发时，应等到液体完全蒸干参考答案：A9.下列关于化学实验记录的说法中，正确的是A.实验记录可以随意涂改B.实验记录应真实准确C.实验记录可以省略重要的数据D.实验记录可以随意编造参考答案：B10.在进行化学实验时，下列做法中正确的是A.实验前，不需要检查仪器是否完好B.实验中，可以随意更改实验步骤C.实验后，不需要清洗仪器D.实验中，可以随意闻药品的气味参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.用酒精灯给试管加热时，应使用酒精灯的______加热，且试管口要______。参考答案：外焰下斜2.进行过滤操作时，滤纸应______漏斗内，滤纸边缘要______漏斗边缘。参考答案：润湿贴紧3.实验室制取氧气，若用高锰酸钾固体制取，发生装置应选用______（填字母代号），收集装置可选用______（填字母代号）。参考答案：AE4.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在______盘，砝码放在______盘。参考答案：左右5.实验室里药品的取用原则是“三不”原则，即不______、不______、不______。参考答案：用手拿直接闻接触6.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用______大量冲洗，然后涂上______。参考答案：水碳酸氢钠7.检查装置的气密性时，应先将导管口______，然后______，观察是否有气泡冒出。参考答案：浸没在液面以下稍微加热8.配制100g10%的氯化钠溶液，需要氯化钠______g，水______mL（水的密度为1g/mL）。参考答案：10909.实验室里加热固体物质时，试管口应______。参考答案：略向下倾斜10.进行滴定实验时，锥形瓶中溶液颜色由红色变为无色，且半分钟内不恢复，则滴定终点已到，记录的体积是______mL。参考答案：消耗三、判断题（共10小题，每题2分）1.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯。参考答案：×2.在给试管里的药品加热时，试管口应略向下倾斜。参考答案：√3.实验室制取氧气，可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集。参考答案：√4.使用托盘天平称量药品时，药品应该放在左盘，砝码放在右盘。参考答案：√5.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液。参考答案：×6.在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应该用手在瓶口扇动，将气体扇向自己闻。参考答案：×7.蒸发结晶时，为了加快蒸发，可以不断加热，直到液体完全蒸干。参考答案：×8.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体。参考答案：√9.用pH试纸测定未知溶液的pH时，应该将pH试纸伸入待测液中。参考答案：×10.在实验室里，如果不慎打翻浓盐酸，应该用氢氧化钠溶液来吸收。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室加热试管内液体时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人；2.说明使用酒精灯加热时，为什么不能用一酒精灯去点燃另一酒精灯？参考答案：防止酒精失火；3.列举实验室进行药品取用“三不”原则的具体内容。参考答案：①不能用手直接接触药品；②不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；③不能品尝任何药品的味道。4.分析为什么称量易潮解的药品时，必须放在玻璃器皿中称量？参考答案：防止药品吸潮导致称量不准确；5.简述过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的具体含义。参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒下端要紧靠滤纸三层折叠处，漏斗下端要紧靠承接烧杯内壁。6.解释为什么在给试管里的固体药品加热时，若试管口没有略向下倾斜，可能会造成试管炸裂？参考答案：防止冷凝水回流导致试管破裂；7.列举实验室中常见的用于灭火的灭火器材有哪些？参考答案：灭火器、水、沙土、湿布等。8.说明使用托盘天平称量时，为什么左盘通常放置物品，右盘放置砝码？参考答案：便于通过左右盘质量差判断砝码是否合适；五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室需要配制1000mL2mol/L的NaCl溶液。请计算需要称取多少克氯化钠固体？配制过程中需要使用哪些仪器？请简述配制步骤。参考答案：需要称取58.5克氯化钠固体。配制过程中需要使用烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、1000mL容量瓶等仪器。配制步骤：①计算所需氯化钠质量；②称取氯化钠固体；③将氯化钠固体溶解在少量水中；④将溶液转移至1000mL容量瓶中；⑤洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，洗涤液转移至容量瓶中；⑥加水至容量瓶刻度线1-2cm处，改用胶头滴管加水至刻度线；⑦盖紧瓶塞，颠倒摇匀。2.某同学在用pH试纸测定某溶液的pH值时，发现试纸颜色变化不明显，导致测定结果不准确。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因：①pH试纸已经过期或保存不当；②试纸被污染；③待测溶液浓度过高或过低；④操作不规范，如试纸浸入溶液时间过长。改进措施：①使用新鲜的pH试纸；②清洁试纸表面；③适当稀释待测溶液；④规范操作，如试纸浸入溶液时间不宜过长。3.在进行铁与硫酸铜溶液反应的实验时，某同学发现反应速率较慢。请提出至少两种加快反应速率的方法，并简述其原理。参考答案：加快反应速率的方法：①升高温度；②增大反应物浓度；③增大反应物接触面积；④使用催化剂。原理：升高温度可以增加反应物的活化能，使更多分子达到活化能；增大反应物浓度可以增加单位体积内的反应物分子数，增加碰撞机会；增大反应物接触面积可以增加反应物分子之间的接触机会；使用催化剂可以降低反应的活化能，增加反应速率。4.某同学在过滤操作中发现滤液仍然浑浊。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因：①滤纸破损；②滤液高于滤纸边缘；③承接烧杯不干净；④滤纸与漏斗之间有气泡。改进措施：①检查滤纸是否完好；②确保滤液低于滤纸边缘；③清洁承接烧杯；④排除滤纸与漏斗之间的气泡。5.在进行酸碱中和滴定实验时，某同学发现滴定终点判断不准确。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因：①滴定终点判断不准确；②滴定管读数错误；③锥形瓶振荡不充分；④滴定前滴定管内液面未调整至0刻度。改进措施：①准确判断滴定终点；②规范读数，视线与液面保持水平；③充分振荡锥形瓶；④滴定前调整滴定管内液面至0刻度。6.某同学在用托盘天平称量药品时，发现左右盘质量不平衡。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因：①天平未调平；②称量物放置位置错误；③砝码质量不准确；④游码未归零。改进措施：①调节天平横梁使其平衡；②将称量物放在左盘，砝码放在右盘；③使用标准砝码；④使用前将游码归零。7.在进行气体收集实验时，某同学发现收集到的气体不纯。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因：①收集气体的容器不干净；②收集气体时操作不规范；③气体与收集容器反应。改进措施：①清洁收集气体的容器；②规范操作，如排水法收集气体时，应先充满水再收集气体；③选择不与气体反应的收集容器。8.某同学在用酒精灯加热试管时，发现试管破裂。请分析可能的原因，并提出改进措施。参考答案：可能的原因：①试管外壁有水；②加热不均匀；③加热时试管口朝上；④加热前试管未预热。改进措施：①加热前擦干试管外壁；②均匀加热，避免局部过热；③加热时试管口应朝下；④加热前预热试管。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：过滤操作中，为了使滤液清澈，应使用玻璃棒引流，以防止液体溅出或冲破滤纸。加快过滤速度（A）并不能保证滤液清澈，反而可能导致滤液浑浊。使用更细的滤纸（B）可以提高过滤效率，但不是保证滤液清澈的主要措施。增大滤液与滤纸的接触面积（C）并不能保证滤液清澈，反而可能导致滤纸堵塞。因此，正确答案是D。2.参考答案：D解析：使用酒精灯时，应该用火柴或打火机点燃，而不是用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以免发生火灾（A）。取用固体药品时，应该使用药匙或镊子，而不是直接用手抓取，以免污染药品或受伤（B）。给试管加热时，试管口应该朝向无人方向，以免热气或液体溅出伤人（C）。实验完毕后，应该将剩余的药品放回原瓶，而不是随意丢弃，以免污染环境（D）。因此，正确答案是D。3.参考答案：B解析：水可以用于灭火，特别是对于木材、纸张等可燃物（A）。火碱（氢氧化钠）具有强烈的腐蚀性，不能用于灭火，反而可能加剧火势（B）。干粉灭火器可以用于灭火，特别是对于电器火灾（C）。沙土可以用于灭火，特别是对于小范围的火灾（D）。因此，正确答案是B。4.参考答案：A解析：滴定前，应该用待测液润洗滴定管，以防止滴定管内残留的水分影响滴定结果（A）。滴定时，眼睛应该注视锥形瓶中溶液的颜色变化，而不是滴定管的刻度（B）。滴定时，应该不断摇动锥形瓶，以使滴定剂与待测液充分混合（C）。滴定终点时，应该继续滴定一小滴，然后观察溶液颜色是否发生变化，而不是立即停止滴定（D）。因此，正确答案是A。5.参考答案：B解析：实验室着火时，应该根据火势大小采取不同的灭火措施，如果火势较小，可以用灭火器或沙土灭火；如果火势较大，应该立即报告老师并疏散人员（A）。不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应该立即用大量水冲洗，以防止浓硫酸灼伤皮肤（B）。实验室中的废液应该分类处理，不能直接倒入下水道，以免污染环境（C）。实验室中的药品不能随意混合，以免发生化学反应，产生危险（D）。因此，正确答案是B。6.参考答案：B解析：称量时，应该将药品放在干净的称量纸上，而不是直接放在托盘上，以免污染托盘（A）。称量时，应该左盘放砝码，右盘放药品，以保持天平的平衡（B）。称量时，应该使用干燥的称量纸，以免潮湿的称量纸影响称量结果（C）。称量时，应该使用天平的游码，而不是直接在托盘上放置物品，以免影响称量结果（D）。因此，正确答案是B。7.参考答案：A解析：烧杯可以用来加热液体，但应该垫上石棉网，以防止烧杯受热不均而破裂（A）。量筒可以用来量取液体，但不能用来配制溶液，因为量筒的精度不够（B）。容量瓶可以用来配制溶液，但不能用来加热液体，因为容量瓶的材质不耐高温（C）。试管可以用来进行小规模的化学反应，但不能用来储存液体，因为试管开口较大，容易挥发（D）。因此，正确答案是A。8.参考答案：A解析：蒸发时，应该不断搅拌，以防止液体局部过热而沸腾溅出（A）。蒸发时，应该使用酒精灯加热，但应该垫上石棉网，以防止蒸发皿受热不均而破裂（B）。蒸发时，应该使用石棉网，以防止蒸发皿受热不均而破裂（C）。蒸发时，应该等到大部分液体蒸干，而不是等到液体完全蒸干，以免固体物质因受热过度而分解（D）。因此，正确答案是A。9.参考答案：B解析：实验记录应该真实准确，不能随意涂改、省略或编造（A、C、D）。实验记录是科学研究的依据，必须保证其真实性和准确性（B）。因此，正确答案是B。10.参考答案：D解析：实验前，应该检查仪器是否完好，以确保实验安全进行（A）。实验中，应该严格按照实验步骤进行，不能随意更改，以免影响实验结果（B）。实验后，应该清洗仪器，以保持仪器的清洁和下次使用的方便（C）。实验中，可以闻药品的气味，但应该用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，不能直接用鼻子凑近瓶口闻（D）。因此，正确答案是D。二、填空题1.参考答案：外焰下斜解析：用酒精灯给试管加热时，应使用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高；加热时试管口要向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管底部。2.参考答案：润湿贴紧解析：进行过滤操作时，滤纸应润湿漏斗内，使滤纸与漏斗内壁贴合；滤纸边缘要贴紧漏斗边缘，防止液体从滤纸和漏斗之间流下。3.参考答案：AE解析：实验室制取氧气，若用高锰酸钾固体制取，属于固固加热型反应，发生装置应选用A；收集氧气可用向上排空气法（E）或排水法（C），题目未给出C，故选E。4.参考答案：左右解析：使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，遵循“左物右码”的原则。5.参考答案：用手拿直接闻接触解析：实验室里药品的取用原则是“三不”原则，即不用手拿药品、不直接闻药品气味、不接触药品，以防止中毒或腐蚀。6.参考答案：水碳酸氢钠解析：浓硫酸具有强腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液，以中和剩余的酸液。7.参考答案：浸没在液面以下稍微加热解析：检查装置的气密性时，应先将导管口浸没在液面以下，然后稍微加热试管，观察是否有气泡冒出，若有气泡冒出，说明装置不漏气。8.参考答案：1090解析：配制100g10%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×10%=10g；水的质量为100g-10g=90g，水的密度为1g/mL，故需要水90mL。9.参考答案：略向下倾斜解析：实验室里加热固体物质时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流炸裂试管底部。10.参考答案：消耗解析：进行滴定实验时，锥形瓶中溶液颜色由红色变为无色，且半分钟内不恢复，说明酸碱恰好完全反应，记录的体积是消耗的碱的体积。三、判断题1.参考答案：×解析：使用酒精灯时，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以免引起火灾。正确的做法是用火柴或木条点燃酒精灯的灯芯。2.参考答案：√解析：在给试管里的药品加热时，试管口应略向下倾斜，以防止加热时产生的冷凝水回流到热的试管底部，导致试管炸裂。3.参考答案：√解析：实验室制取氧气时，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；同时，氧气不易溶于水，也可以用排水法收集。4.参考答案：√解析：使用托盘天平称量药品时，遵循“左物右码”的原则，即药品应该放在左盘，砝码放在右盘，这样可以保证称量的准确性。5.参考答案：×解析：浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液（小苏打溶液），而不是稀氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠也是强碱，会加重皮肤损伤。6.参考答案：×解析：在进行化学实验时，如果闻到刺激性气味，应该用手在瓶口扇动，将气体扇向远离自己的方向闻，而不是扇向自己，以免吸入有害气体。7.参考答案：×解析：蒸发结晶时，为了防止晶体因受热过度而变质或飞溅，应该在液体将近蒸干时停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。8.参考答案：√解析：氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体——水蒸气。9.参考答案：×解析：用pH试纸测定未知溶液的pH时，应该将pH试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，而不是将pH试纸伸入待测液中，以免污染试纸和待测液。10.参考答案：√解析：在实验室里，如果不慎打翻浓盐酸，应该用氢氧化钠溶液来吸收，因为氢氧化钠与盐酸发生中和反应，生成氯化钠和水，从而减少酸雾的扩散。四、简答题1.参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人；解析：加热试管内液体时，试管口略向下倾斜是为了防止液体因受热不均或沸腾而突然喷出，造成烫伤事故。倾斜角度不宜过大，以免冷凝水回流至热区导致试管破裂。此操作是实验室加热操作的基本安全规范之一。2.参考答案：防止酒精失火；解析：用酒精灯点燃另一酒精灯时，若用一酒精灯去点燃，一旦操作不当（如酒精灯倾倒），极易导致酒精洒出并引发火灾。正确的做法是用火柴或木条点燃。此操作是实验室防火安全的基本要求。3.参考答案：①不能用手直接接触药品；②不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；③不能品尝任何药品的味道。解析：药品取用“三不”原则是为了保障实验操作者的安全。手直接接触药品可能中毒或受到腐蚀，凑近闻气味可能吸入有毒气体，品尝药品味道极易导致中毒，这些都是实验室操作中必须严格遵守的安全守则。4.参考答案：防止药品吸潮导致称量不准确；解析：易潮解的药品容易吸收空气中的水分，若直接放在托盘上称量，不仅会吸收水分导致质量增加，影响称量准确性，还可能腐蚀托盘。将其放在玻璃器皿中可以隔绝空气，防止吸潮，确保称量结果的准确性。5.参考答案：“一贴”指滤纸要紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒下端要紧靠滤纸三层折叠处，漏斗下端要紧靠承接烧杯内壁。解析：过滤操作“一贴、二低、三靠”原则是为了确保过滤操作的有效性和规范性。“一贴”保证过滤通道畅通；“二低”防止滤液溢出；“三靠”保证液体沿玻璃棒缓慢流入，避免冲破滤纸，提高过滤效率。这是保证过滤实验成功的关键操作要点。6.参考答案：防止冷凝水回流导致试管破裂；解析：给试管里的固体药品加热时，若试管口没有略向下倾斜，加热过程中产生的水蒸气遇冷会在试管口冷凝成水珠，水珠回流至高温区会迅速汽化，导致试管受热不均，产生热应力，从而可能引发试管炸裂。此操作是加热试管操作的基本安全规范。7.参考答案：灭火器、水、沙土、湿布等。解析：实验室常见的灭火器材包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器（用于扑灭电器火灾和精密仪器火灾）、水（用于扑灭一般固体物质火灾，但注意不能扑灭油类和电器火灾）、沙土（用于覆盖灭火）、湿布（用于窒息灭火）。选择合适的灭火器材是实验室消防安全的重要保障。8.参考答案：便于通过左右盘质量差判断砝码是否合适；解析：使用托盘天平称量时，左盘放置物品，右盘放置砝码，这样可以通过观察左右盘的上升或下降情况，直观地判断砝码质量是否接近物品质量，便于快速调整。同时，这种放置方式符合天平设计原理，确保称量结果的准确性。这是托盘天平的正确使用方法。五、应用题1.参考答案：需要称取58.5克氯化钠固体。配制过程中需要使用烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、1000mL容量瓶等仪器。配制步骤：①计算所需氯化钠质量；②称取氯化钠固体；③将氯化钠固体溶解在少量水中；④将溶液转移至1000mL容量瓶中；⑤洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，洗涤液转移至容量瓶中；⑥加水至容量瓶刻度线1-2cm处，改用胶头滴管加水至刻度线；⑦盖紧瓶塞，颠倒摇匀。解析：本题考查了溶液的配制。首先，根据n=cV公式计算所需氯化钠的物质的量，再根据m=nM公式计算所需氯化钠的质量。配制过程中需要使用烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、1000mL容量瓶等仪器。配制步骤包括计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等步骤。每个步骤都很重要，操作不当会影响溶液的浓度。2.参考答案：可能的原因：①pH试纸已经过期或保存不当；②试纸被污染；③待测溶液浓度过高或过低；④操作不规范，如试纸浸入溶液时间过长。改进措施：①使用新鲜的pH试纸；②清洁试纸表面；③适当稀释待测溶液；④规范操作，如试纸浸入溶液时间不宜过长。解析：本题考查了pH试纸的使用方法。pH试纸的使用方法很重要，操作不当会影响测定结果。可能的原因包括试纸本身的问题、待测溶液的问题以及操作不规范等。改进措施包括使用新鲜的pH试纸、清洁试纸表面、适当稀释待测溶液以及规范操作等。3.参考答案：加快反应速率的方法：①升高温度；②增大反应物浓度；③增大反应物接触面积；④使用催化剂。原理：升高温度可以增加反应物的活化能，使更多分子达到活化能；增大反应物浓度可以增加单位体积内的反应物分子数，增加碰撞机会；增大反应物接触面积可以增加反应物分子之间的接触机会；使用催化剂可以降低反应的活化能，增加反应速率。解析：本题考查了化学反应速率的影响因素。化学反应速率受多种因素影响，包括温度、浓度、接触面积和催化剂等。升高温度可以增加反应物的活化能，使更多分子达到活化能；增大反应物浓度可以增加单位体积内的反应物分子数，增加碰撞机会；增大反应物接触面积可以增加反应物分子之间的接触机会；使用催化剂可以降低反应的活化能，增加反应速率。4.参考答案：可能的原因：①滤纸破损；②滤液高于滤纸边缘；③承接烧杯不干净；④滤纸与漏斗之间有气泡。改进措施：①检查滤纸是否完好；②确保滤液低于滤纸边缘；③清洁承接烧杯；④排除滤纸与漏斗之间的气泡。解析：本题考查了过滤操作。过滤操作是化学实验中常用的分离方法，操作不当会影响分离效果。可能的原因包括滤纸破损、滤液高于滤纸边缘、承接烧杯不干净以及滤纸与漏斗