《幼儿园工作规程》专题练习题(附答案)

《幼儿园工作规程》专题练习题(附答案)一、单项选择题（共20题）1.《幼儿园工作规程》（2016版）正式施行的时间是（）A.1996年6月1日B.2016年1月1日C.2016年3月1日D.2015年12月31日2.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园的核心属性是（）A.对2周岁以上学龄前幼儿实施早期智力开发的营利性教育机构B.对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段C.以托管服务为核心功能的学前照料机构D.面向学龄前幼儿开展艺术技能培训的社会服务机构3.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园适龄幼儿的年龄范围一般为（）A.2-5周岁B.3-6周岁C.4-7周岁D.2-6周岁4.我国幼儿园教育学制的常规设置为（）A.一年制B.两年制C.三年制D.四年制5.幼儿园保育和教育工作的核心原则是（）A.保育优先、教育为辅B.教育优先、保育为辅C.保育与教育相结合D.知识学习与技能训练相结合6.幼儿园的双重任务是（）A.实施全面发展的教育促进幼儿身心和谐发展，同时面向幼儿家长提供科学育儿指导B.为家长提供全天托管服务，为幼儿做好小学阶段的知识准备C.培养幼儿的专项特长，为学前教育研究提供实践样本D.落实学前教育普及普惠要求，完成教育行政部门下达的招生指标7.根据《幼儿园工作规程》，幼儿入园时，幼儿园可依规开展的工作是（）A.组织智力测试，筛查发育迟缓幼儿B.开展入园健康检查，确认幼儿身体健康状况C.组织亲子面试，了解幼儿家庭教养背景D.开展特长测试，对有艺术天赋的幼儿优先录取8.根据《幼儿园工作规程》规定的班额标准，大班（5周岁至6周岁）的适宜班级人数为（）A.25人B.30人C.35人D.40人9.根据幼儿园健康检查制度要求，幼儿园应当为在园幼儿定期开展健康监测，其中身高、视力监测的频次为（）A.每月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次10.全日制幼儿园应当保证幼儿每日户外活动时间不少于（），高寒、高温地区可酌情调整。A.1小时B.2小时C.2.5小时D.3小时11.幼儿园开展教育活动的基本组织形式是（）A.集体课堂教学B.游戏C.生活照料D.专项训练12.幼儿园开展品德教育的核心路径是（）A.系统讲授道德规范知识，组织道德规则背诵考核B.以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响C.通过奖惩机制强化幼儿的规则服从意识D.组织德育主题竞赛，以评优激励幼儿遵守规则13.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园园长应当具备的最低学历要求是（）A.高中毕业及以上B.中专毕业及以上C.大专毕业及以上D.本科毕业及以上14.根据岗位资质要求，幼儿园专任教师必须取得的资质证书是（）A.幼儿园教师资格证书B.育婴师职业资格证书C.普通话二级乙等及以上证书D.早期教育指导师证书15.幼儿园保育员应当具备的最低学历要求是（）A.初中毕业及以上B.高中毕业及以上C.大专毕业及以上D.中专毕业及以上16.关于幼儿园收费管理，下列说法符合规定的是（）A.幼儿园可根据特色课程开设情况，额外收取特长培训费B.幼儿园组织幼儿参加竞赛活动，可适当向家长收取报名费C.幼儿园收费按照国家和地方有关规定执行，实行公示制度，接受社会监督D.幼儿园可根据家长需求，收取课后托管费开设小学化衔接课程17.关于幼儿园玩教具配备，下列说法符合规定的是（）A.为降低成本，可使用回收的工业废料制作玩教具，无需考虑材料毒性B.严禁使用有毒、有害物质制作教具、玩具C.只要色彩鲜艳，无尖锐边角，可忽略材料的环保标准D.为提升玩教具的耐用性，全部选用硬质塑料材质的玩教具18.幼儿园家长委员会的核心定位是（）A.幼儿园的决策管理机构，可决定园所人事任免和经费使用B.在园长指导下，发挥家长资源优势，参与园所民主监督、支持保教工作、开展家校协同的组织C.负责收取家长费用、组织家长活动的自治组织D.代替园方回应家长诉求的常设机构19.幼儿园的核心管理体制是（）A.党支部领导下的书记负责制B.园长负责制C.教职工代表大会负责制D.家长委员会共同负责制20.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康、便于管理，总体规模一般不超过（）A.240人B.300人C.360人D.480人单项选择题参考答案：1.C2.B3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.C10.B11.B12.B13.C14.A15.B16.C17.B18.B19.B20.C二、多项选择题（共15题）1.《幼儿园工作规程》的制定目标包括（）A.加强幼儿园科学管理B.规范办园行为C.提高保育和教育质量D.促进幼儿身心健康2.幼儿园保育和教育的体育目标包括（）A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质B.促进幼儿心理健康C.培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯D.培养幼儿参加体育活动的兴趣3.幼儿园招生工作应当遵循的要求包括（）A.一般每年秋季招生，平时如有缺额可随时补招B.对烈士子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童等群体入园按规定予以照顾C.企事业单位举办的幼儿园除招收本单位职工子女外，应当积极创造条件向社会开放D.幼儿入园除健康检查外，禁止任何形式的考试或测查4.幼儿园应当建立的卫生保健制度包括（）A.健康检查制度和幼儿健康档案制度B.卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度C.传染病预防和管理制度，突发传染病应急预案D.患病幼儿用药委托交接制度5.关于幼儿园膳食管理，下列说法符合规定的是（）A.为幼儿提供安全卫生、营养平衡的膳食B.每周编制营养平衡的幼儿食谱，定期分析营养素摄取量C.为幼儿提供安全卫生的饮用水D.严格落实食品留样制度，保证幼儿饮食卫生6.幼儿园教育工作应当遵循的原则包括（）A.体、智、德、美诸方面教育互相渗透、有机结合B.遵循幼儿身心发展规律，符合年龄特点，注重个体差异，因人施教C.面向全体幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育D.以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中7.幼儿园组织开展游戏活动的要求包括（）A.根据幼儿年龄特点选择和指导游戏B.因地制宜创设游戏条件，提供丰富适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间C.尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿自主开展游戏D.以游戏为载体促进幼儿能力和个性的全面发展8.幼儿园工作人员应当具备的基本素养包括（）A.热爱学前教育事业，爱护幼儿B.具备良好的思想品德和职业道德，为人师表C.身心健康，具备相应的专业知识和技能D.忠于职责，遵守国家法律法规9.幼儿园园长应当履行的职责包括（）A.贯彻执行国家教育方针政策，建立健全园所各项规章制度B.统筹管理园所保育教育、卫生保健、安全保卫工作C.负责教职工聘任、考核、培训和奖惩工作D.管理园所经费和资产，维护园舍设备安全10.幼儿园开展家长工作的形式包括（）A.建立家长联系制度，通过家长会、家长开放日、家园联系册等形式与家长沟通B.为家长提供科学育儿指导服务C.成立家长委员会，听取家长意见建议D.邀请家长参与幼儿园教育活动，形成家园教育合力11.幼儿园园舍建设应当符合的要求包括（）A.符合国家和地方建设标准，满足安全、消防、卫生等规范要求B.配备与幼儿规模相适应的活动室、盥洗室、厕所、保健室、厨房等必备用房C.定期对园舍设施进行检查维护，及时消除安全隐患D.不得在污染区、危险区设置幼儿园，园舍选址应当有利于幼儿身心健康12.幼儿园安全管理应当落实的要求包括（）A.建立健全门卫、接送交接、消防、食品、药品、就寝值守等全流程安全制度B.将安全教育融入幼儿一日生活，定期开展安全教育和应急演练C.组织教职工开展急救技能培训，确保教职工掌握基本避险、自救和急救方法D.按规定投保校方责任险，建立突发事件应急处置机制13.幼儿园班级人员配备符合要求的是（）A.全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师B.寄宿制幼儿园每班配备2名专任教师和2名保育员C.按照收托规模配备符合资质的专职或兼职卫生保健人员D.规模较小的幼儿园可由教职工轮流值守大门，无需配备专职安保人员14.幼儿园经费管理应当遵循的要求包括（）A.经费由举办者依法筹措，保障稳定的办园资金来源B.严格执行财务制度，经费专款专用，不得挪作他用C.收费项目和标准公示，接受家长和社会监督D.可将办园经费用于商业投资，实现资产增值15.下列行为属于《幼儿园工作规程》明确禁止的有（）A.教授小学教育内容，布置小学化家庭作业B.组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动C.体罚或变相体罚幼儿，侮辱幼儿人格尊严D.入园时开展任何形式的考试、测查（健康检查除外）多项选择题参考答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABC14.ABC15.ABCD三、判断题（共20题）1.《幼儿园工作规程》仅适用于公办幼儿园，民办幼儿园可参照执行。（）2.幼儿园应当将保育和教育贯穿于幼儿在园的一日生活各个环节。（）3.寄宿制幼儿园的户外活动时间应当比全日制幼儿园适当延长，不少于3小时。（）4.幼儿园班额可根据招生需求适当上浮，大班最多可容纳45名幼儿。（）5.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。（）6.为提升幼儿抵抗力，幼儿园可统一组织幼儿服用抗病毒类预防性药物。（）7.幼儿园教育无需面向全体，应当重点培养有天赋的幼儿，为其提供特殊发展支持。（）8.幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼儿不同的发展水平、已有经验和学习速度，采用适宜的方式支持幼儿发展。（）9.幼儿园可以根据家长需求，适当减少游戏时间，增加拼音、算术等内容的教学，做好幼小衔接。（）10.幼儿园环境创设应当有利于引发、支持幼儿的游戏和探索活动，避免环境装饰成人化、形式化。（）11.幼儿园教职工患传染病期间，应当暂停在幼儿园的工作。（）12.幼儿园不需要向家长公开膳食管理情况，可自行决定每周食谱安排。（）13.幼儿园应当加强与社区的联系与合作，面向社区宣传科学育儿知识，开展灵活多样的公益性早期教育服务。（）14.幼儿园的图书应当适合幼儿年龄特点，内容健康，以图画类图书为主，不得配备内容不健康、不符合幼儿认知特点的图书。（）15.幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。（）16.幼儿园举办者可以自行决定终止办园，无需向教育行政部门申请报批。（）17.幼儿园应当建立幼儿接送验证制度，不得将幼儿交给无接送权限的人员。（）18.幼儿园评价幼儿发展状况，应当以知识技能掌握情况为核心标准。（）19.幼儿园应当主动接受上级教育督导部门的督导评估，不得拒绝或隐瞒相关情况。（）20.幼儿园可根据自身办园特色，设置识字、珠心算等考级项目，鼓励幼儿参与等级考试。（）判断题参考答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.×17.√18.×19.√20.×四、填空题（共15题）1.幼儿园工作的首要原则是保障幼儿的____和健康。2.幼儿园保育和教育工作应当促进幼儿在____、智、体、美等方面协调发展。3.混合班的适宜班额为____人。4.幼儿园应当建立____接送制度，保障幼儿入园离园安全。5.幼儿园不得限制幼儿饮水、____的次数，保障幼儿正常生理需求。6.幼儿园教职工不得对幼儿实施____、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。7.幼儿园应当定期开展火灾、地震等突发事件的____演练，提升幼儿和教职工的应急避险能力。8.幼儿园家长委员会在____的指导下开展工作。9.幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的游戏材料，游戏材料应当具有____性、可操作性，符合幼儿年龄特点。10.幼儿园卫生保健人员应当对幼儿的身体健康状况进行日常监测，坚持____、午检和全日健康观察制度。11.幼儿园应当合理安排幼儿一日生活作息，两餐间隔时间不得少于____小时。12.幼儿园幼儿的被褥应当定期清洗、____，保持整洁卫生。13.幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水____。14.幼儿园教育应当避免____化倾向，不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。15.幼儿园应当建立教职工业务____制度，支持教职工参加专业学习和培训，提升专业能力。填空题参考答案：1.生命安全2.德3.304.交接验证5.如厕6.体罚7.应急疏散8.园长9.适宜10.晨检11.3.512.晾晒消毒13.卫生安全14.小学15.培训考核五、简答题（共4题）1.简述《幼儿园工作规程》规定的幼儿园保育和教育的主要目标。2.简述幼儿园一日活动组织的基本要求。3.简述幼儿园卫生保健工作的核心内容。4.简述幼儿园工作人员的职业道德要求。简答题参考答案：1.幼儿园保育和教育的主要目标覆盖体、智、德、美四个维度：（1）体育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；（2）智育目标：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力；（3）德育目标：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；（4）美育目标：培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。2.幼儿园一日活动组织应当符合幼儿身心发展特点，核心要求包括：（1）科学制定作息制度，保障幼儿充足的睡眠、饮水、进餐、户外活动时间，严格落实两餐间隔不少于3.5小时、全日制幼儿户外活动不少于2小时的规定；（2）活动组织做到动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，减少不必要的集体等待环节，保证幼儿拥有愉快、自主的自由活动时间；（3）将保育和教育目标渗透到生活照料、游戏、集体活动等各个环节，实现生活活动、游戏活动、教学活动的有机融合；（4）建立稳定、宽松的一日活动常规，既要帮助幼儿形成良好的行为习惯，也要避免规则过度僵化限制幼儿自主性；（5）面向全体幼儿的同时关注个体差异，根据幼儿的发展节奏提供适宜支持，引导幼儿个性健康发展。3.幼儿园卫生保健工作是保障幼儿健康的核心环节，主要内容包括：（1）健康监测管理：落实幼儿入园健康检查、定期体检、教职工入职体检和年度体检要求，为每名幼儿建立健康档案，按频次开展身高、视力、体重监测，对体检中发现的异常情况及时告知家长并追踪干预；（2）疾病预防管控：严格执行卫生消毒、晨检午检、病儿隔离制度，做好传染病防控应急预案，发现传染病及时上报并采取隔离、消毒措施，防止疫情扩散；（3）膳食营养管理：根据幼儿营养需求制定每周食谱，保证膳食搭配科学、营养均衡，严格落实食品采购、加工、留样全流程管理，为幼儿提供温度适宜、安全卫生的饮用水和餐食；（4）用药安全管理：建立患病幼儿用药委托交接制度，未经家长书面委托或同意不得擅自给幼儿喂药，妥善保管各类药品，避免幼儿误服；（5）心理卫生保健：关注幼儿情绪状态和心理需求，营造温暖、接纳的心理环境，及时疏导幼儿的负面情绪，保护幼儿视力和口腔健康，培养幼儿良好的卫生习惯。4.幼儿园工作人员应当恪守以下职业道德要求：（1）坚定职业理想，热爱学前教育事业，贯彻国家教育方针，认真履行岗位职责，不得出现损害教育公平、侵害幼儿权益的行为；（2）关爱尊重幼儿，平等对待每一名幼儿，尊重幼儿的人格尊严和个体差异，严禁体罚、变相体罚或者以讽刺、挖苦等方式伤害幼儿心理，为幼儿营造安全、温暖的成长环境；（3）坚持言行雅正，为人师表，着装得体、举止文明，不在幼儿面前出现不当言行，团结同事、尊重家长，廉洁从教，不得收受家长财物、利用职务之便谋取私利；（4）提升专业素养，主动学习学前教育专业知识和技能，钻研保育教育规律，不断提升保教能力，不得违背幼儿发展规律开展“小学化”教学；（5）坚守安全底线，时刻将幼儿安全放在首位，掌握基本应急处置技能，在危险时刻优先保护幼儿人身安全。六、案例分析题（共2题）1.某城区民办幼儿园为提升秋季招生吸引力，在招生宣传中明确推出“幼小衔接精英班”，承诺幼儿在大班阶段将系统学习拼音书写、100以内加减法、硬笔书法等内容，毕业时可达到小学二年级学业水平。招生环节中，园方要求所有报名幼儿参加“语言表达能力”“逻辑思维能力”两项测试，测试成绩排名前30名的幼儿可减免首学期学费600元。开学后，园方为保障特色课程教学时间，将每日户外活动时间从2小时压缩为40分钟，每日安排3节时长40分钟的集体知识授课，要求幼儿完成书写、计算类家庭作业，对完成质量不好的幼儿采取留堂补做、批评教育的方式督促。部分家长认为该园教学质量高，纷纷报名；也有家长提出质疑，认为园方做法不符合规定。请结合《幼儿园工作规程》相关内容，分析该园存在哪些违规行为，并说明理由。2.某乡镇中心幼儿园在日常运营中存在以下问题：一是保育员岗位人员配置不足，每班仅配备1名保育员，保育员普遍认为自己的工作就是打扫卫生、照看幼儿吃饭睡觉，教学活动是主班教师的责任，因此在集体活动时经常忙于处理杂务、刷手机，不配合教师开展活动；二是未配备专职卫生保健人员，由后勤主任兼职保健工作，没有医学相关资质，晨检时仅简单询问幼儿是否生病，不做手部、口腔检查，也未建立幼儿健康档案，没有定期对玩具、餐具进行消毒；三是为补充办园经费，园方多次组织大班幼儿参加本地商家举办的开业庆典、商品促销演出活动，每次活动园方获得1500-3000元不等的赞助费，演出排练经常占用幼儿游戏和户外活动时间；四是园方未开展过应急演练和教职工急救培训，此前有一名幼儿在进餐时被食物卡喉，在场教职工不会使用海姆立克急救法，只能等待120医护人员到场，险些造成严重后果。请结合《幼儿园工作规程》，分析该园存在的问题，并提出整改建议。案例分析题参考答案：1.该幼儿园的办园行为存在多处违反《幼儿园工作规程》的问题，具体如下：第一，违规组织入园考试测查。《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。该园在招生环节组织语言、逻辑类能力测试，以测试成绩作为学费减免的依据，违反了招生工作的禁止性规定，不仅损害了招生公平，也容易对低龄幼儿造成不必要的心理压力，将竞争压力前置到学前阶段。第二，存在严重的“小学化”教育倾向。《幼儿园工作规程》要求幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美全面发展的教育，以游戏为基本活动，不得提前教授小学教育内容，不得开展违背幼儿身心发展规律的活动。该园开设拼音、计算、硬笔书法等小学阶段课程，布置书写、计算类家庭作业，采用每节40分钟的长时间集体授课的小学化教学模式，本质上是违背幼儿认知发展规律的超前教育，容易导致幼儿过早产生学习倦怠，损害幼儿的学习兴趣和想象力。第三，违规压缩幼儿户外活动时间。《幼儿园工作规程》明确要求全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于2小时，这一规定是基于幼儿身体发育、视力保护、情绪调节的发展需求制定的。该园为安排知识类课程将户外活动时间压缩至40分钟，远低于规定标准，不仅会影响幼儿大肌肉动作发展和身体素质提升，也会增加幼儿近视、情绪焦虑的风险，损害幼儿的健康权益。第四，教育方式不符合正面教育要求。《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，尊重幼儿的个体差异，严禁以批评、留堂等方式惩罚幼儿。该园对完成作业质量不好的幼儿采取留堂补做、批评教育的方式，本质上是用小学阶段的学业标准要求学龄前幼儿，采用负面惩戒的方式逼迫幼儿完成超出其能力范围的任务，容易挫伤幼儿的自信心，导致幼儿对入园、学习产生抵触情绪。2.该幼儿园的运营管理存在多方面违规问题，具体分析和整改建议如下：第一，岗位配置和人员职责落实不到位。《幼儿园工作规程》明确要求全日制幼儿园每班应当配备2名专任教师和1名保育员，或3名专任教师，保育员需具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训，配合本班教师组织教育活动。该园每班仅配备1名保育员，人员配置不足，且保育员对岗位职责认知存在偏差，错误将保育工作与教育工作割裂，未落