第二单元《6-10的认识和加减法》单元测试卷（含答案）2026-2027学年人教版数学一年级上册

人教版数学一年级上册第二单元《6~10的认识和加、减法》单元测试卷时间：60分钟满分：100分班级：______________姓名：______________得分：__________题号一二三四五六总分得分一、填空题。（每空1分，共20分）1．与8相邻的两个数是（）和（）。2．9可以分成4和（），7可以分成（）和5。3．比6大又比9小的数有（）和（）。4．6添上1是（），10去掉2是（）。5．在6、9、3、8、10中，最大的数是（），最小的数是（）。6．8和2合起来是（），从10里面去掉4还剩（）。7．一个数加上3得9，这个数是（）；8比（）多3。8．把10分成两个数，一个是3，另一个是（）。9．10－（）＝4，6＋（）＝9。10．按顺序填数：5、（）、7、（）、（）、10。二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共5分）1．6＋4＝10，读作“6加4等于10”。（）2．10可以分成3和8。（）3．两个数相加，和一定比其中一个加数大。（）4．从9里面连续减3，减3次正好减完。（）5．一排小朋友，从前面数小红排第5，从后面数小红也排第5，这一排一共有10人。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共12分）1．下面各数中，最接近10的数是（）。A．6B．8C．92．与7＋2得数相同的算式是（）。A．10－1B．6＋4C．8－03．9－（）＝4，括号里应填（）。A．5B．4C．134．小明有6颗糖，小红比小明多3颗，小红有（）颗糖。A．3B．9C．65．看图，一共有10个○，其中涂色的有4个，没涂色的有（）个。A．6B．5C．46．一根绳子剪去2米，还剩5米，这根绳子原来长（）米。A．3B．7C．5四、计算题。（共28分）1．直接写出得数。（每题1分，共12分）6＋3＝7－4＝7＋2＝10－6＝4＋5＝8－5＝6＋4＝9－8＝5＋5＝10－7＝3＋6＝8－2＝2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（每题1分，共8分）6＋3○109－2○78○10－34＋6○910－5○67＋3○109○6＋48－2○63．在括号里填上合适的数。（每题1分，共8分）（）＋3＝98－（）＝5（）－4＝5（）＋2＝76＋（）＝1010－（）＝29－（）＝15＋（）＝8五、看图理解与列式计算。（共12分）1．（4分）看图列式计算。列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．（4分）看图列式计算。列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．（4分）看图填空并列式。（1）涂色的有（）个，没涂色的有（）个。（2）涂色的和没涂色的一共有多少个？列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、解决问题。（共23分）1．（4分）电线上停着7只小鸟，又飞来3只。现在一共有多少只小鸟？2．（4分）盘子里有10个苹果，吃掉了4个。还剩多少个？3．（5分）小朋友排队做操，小红前面有3人，后面有4人。这一队一共有多少人？4．（5分）树上有9只小鸟，先飞走3只，又飞走2只。现在树上还剩多少只小鸟？5．（5分）车上原来有6人，到站后下去2人，又上来3人。现在车上有多少人？参考答案与解析一、填空题。（每空1分，共20分）1．7；9【解析】按顺序数，6、7、8、9、10，8前面是7，后面是9。2．5；2【解析】想9的组成：4和5组成9；想7的组成：2和5组成7。3．7；8【解析】比6大又比9小的数在6和9之间，就是7和8。4．7；8【解析】6添上1就是往后数一个数，得7；10去掉2，10－2＝8。5．10；3【解析】在6、9、3、8、10中，10最大，3最小。6．10；6【解析】8和2合起来用加法，8＋2＝10；从10里面去掉4用减法，10－4＝6。7．6；5【解析】想“几加3得9”，6＋3＝9，所以这个数是6；想“8比几多3”，8－3＝5。8．7【解析】想10的组成：10可以分成3和7。9．6；3【解析】10－（）＝4，想10可以分成6和4；6＋（）＝9，想6和3组成9。10．6；8；9【解析】按顺序数：5、6、7、8、9、10。二、判断题。（每题1分，共5分）1．√【解析】“＋”读作“加”，算式读作“6加4等于10”。2．×【解析】3和8合起来是11，不是10。10应该分成3和7。（易错点：要说清两个数合起来正好是10。）3．×【解析】不一定。如0＋5＝5，和等于其中一个加数；只有两个加数都不是0时，和才比每个加数都大。4．√【解析】9－3＝6，6－3＝3，3－3＝0，连减3次正好减完。5．×【解析】小红被数了两次，应减去1，5＋5－1＝9（人），这一排一共有9人。三、选择题。（每题2分，共12分）1．C【解析】6、8、9中，9离10最近，只差1。2．A【解析】7＋2＝9；10－1＝9，得数相同。6＋4＝10，8－0＝8，都不对。3．A【解析】因为9－5＝4，所以括号里填5。4．B【解析】小红比小明多3颗，在小明的6颗上再加3颗，6＋3＝9（颗）。5．A【解析】10个○里去掉涂色的4个，10－4＝6（个），没涂色的有6个。6．B【解析】剪去的2米加剩下的5米就是原来的长度，2＋5＝7（米）。四、计算题。（共28分）1．直接写出得数。（每题1分，共12分）9；3；9；49；3；10；110；3；9；62．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（每题1分，共8分）＜；＝；＞；＞＜；＝；＜；＝【提示】先把○两边算出得数再比较：6＋3＝9＜10；9－2＝7＝7；8＞10－3＝7；4＋6＝10＞9；10－5＝5＜6；7＋3＝10＝10；9＜6＋4＝10；8－2＝6＝6。3．在括号里填上合适的数。（每题1分，共8分）6；3；9；54；8；8；3【提示】想数的分与合来填。如（）＋3＝9，想6和3组成9，填6；8－（）＝5，想8可以分成3和5，填3；10－（）＝2，想10可以分成8和2，填8。五、看图理解与列式计算。（共12分）1．（4分）5＋4＝9（个）答：一共有9个苹果。【解析】左边5个苹果，右边4个苹果，求一共多少个，把两部分合起来用加法。也可以写成4＋5＝9（个）。2．（4分）9－3＝6（个）答：还剩6个气球。【解析】原来一共9个气球，飞走3个，求还剩几个，从总数里去掉一部分，用减法。3．（4分）（1）涂色的有6个，没涂色的有4个。（2）6＋4＝10（个）答：一共有10个。【解析】数一数可知10个方块中涂色6个、没涂色4个；涂色的和没涂色的合起来一共10个，用加法算。六、解决问题。（共23分）1．（4分）7＋3＝10（只）答：现在一共有10只小鸟。【解析】原来7只，又飞来3只，求现在一共多少只，把两部分合起来用加法。2．（4分）10－4＝6（个）答：还剩6个。【解析】原来10个苹果，吃掉4个，求还剩几个，从总数里去掉4个，用减法。3．（5分）3＋4＋1＝8（人）答：这一队一共有8人。【解析】小红前面3人、后面4人，再加上小红自己1人，3＋4＋1＝8（人）。（易错点：容易