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文档简介
小学科学教科版(2024版)六年级上册第一单元第6课《管理我们的情绪》课堂逐字稿一、课堂导入(5分钟)(播放AI动画视频《做情绪小主人》,视频结束后开口)同的情绪，那大家想一想，这些各种各样的情绪都是正常的吗?当我(板书：管理我们的情绪)二、探究新知一：识别情绪，记录情绪外在表现(10分钟)三、探究新知二：追溯情绪来源，理清情绪产生原因(7分钟)四、探究新知三：认识情绪对身体健康的影响(5分钟)心情吗?它会不会对我们的身体健康产生作用?给大家一分钟时间期生气、难过之后，你的身体有没有出现过不舒服的情况?哪位同学五、探究新知四：学习疏导情绪，互助调节心情(8分钟)接下来我们一起观看教学视频《缓解负面情绪小妙招》,大家看视频播放完毕，我们分层梳理知识点，老师分四个问题，逐层带着大家理解学习。第一个问题：我们身上出现多样的情绪，是正常的吗?喜怒哀乐第二个问题：所有人面对同一件事，情绪反应都完全相同吗?答导?生气、难过的时候，可以先做几组深呼吸让自己冷静下来，出门帮助他?耐心倾听对方的倾诉，主动陪着对方散散心、温柔开导，绝六、课堂练习：巩固知识，查漏补缺(3分钟)七、课堂小结与作业布置(2分钟)还有没有其他
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