江苏盐城市东台市第三教育联盟2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏盐城市东台市第三教育联盟2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.如图所示，用力打开夹子过程中，标注的夹子支点、动力、阻力正确的是(

)A. B.

C. D.2.下列简单机械中，属于省力杠杆的是(

)A.筷子 B.镊子 C.钓鱼竿 D.羊角锤3.下列关于滑轮组的说法正确的是(

)A.既可以省力，又可以省距离 B.可以省力，但不能改变力的方向

C.既可以省力，又可以改变力的方向 D.费力但可以省距离4.用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计绳重和摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小关系为(

)

A.F1>F2>F3 B.5.如图所示，小明将两只鸡蛋举高1m，做的功最接近于(

)

A.0.1J B.1J C.0.2J D.2J6.体重500N的小明1分钟跳绳120次，平均每次跳起重心上升5cm，则他跳绳一次所做的功是(

)A.5J B.50J C.25J D.100J7.质量相同的甲、乙两人同时出发登同一座山，甲先登上山顶，整个过程中甲、乙两位选手克服重力做功分别为W1和W2，对应的功率分别为P1、P2A.W1>W2

P1>P2 B.W1=W28.班里组织一次比赛活动(如图)，从一楼登上三楼，看谁的功率最大。为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的是(

)①一楼地面到三楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③参赛同学的质量④一楼到三楼楼梯的长度A.②④ B.①②④ C.②③ D.①②③9.如图所示，工人师傅采用滑轮组来提升重物，他站在地上用500N的拉力F向下拉绳，使重800N的重物匀速上升了5m，此过程中克服绳重和摩擦做功400J，下列说法正确的是(

)A.拉力F做的功为4000J B.滑轮组的额外功为1500J

C.该滑轮组的机械效率为95% D.动滑轮的重力为120N10.下列数据符合实际的是(

)A.机械改进后，机械效率可以达到100%

B.小明完成一次俯卧撑做的功约为2000 J

C.从地上拿起一个鸡蛋并把它缓慢举过头顶过程中对鸡蛋做的功约为0.1 J

D.一位初中生以正常速度从一楼登上三楼，登楼的功率约为100 W11.下列说法中，正确的是(

)A.一个物体能够做功，它就一定在做功

B.在“探究影响动能大小因素”的实验中，用木块被推动的距离反映动能大小，运用了控制变量法

C.高山上的石头具有重力势能，是因为它被举高了

D.同一物体运动速度越大，惯性越大，动能也越大12.如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图。铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力。在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是(

)

A.只有在a到b的过程中，铅球的机械能增加

B.在b到d的过程中，铅球的机械能不变

C.在最高点c时，铅球重力势能最大，动能为零

D.在b到d的过程中，人对铅球没有做功二、填空题：本大题共8小题，共44分。13.如图是超市用的手推车，当前轮遇到障碍物，应该是

(选填“压”或“抬”)车把，支点在

(选填“前”或“后”)轮处。

14.为加强消防安全，一些工厂会配备如图所示的推车式干粉灭火器，该推车式灭火器的总质量为60kg，g取10N/kg。如图以O为支点，a:b=1:3，用力F竖直向上抬起推车，如图所示推车静止时，推车相当于

杠杆，计算得到推力F大小为

N。

15.人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮，还有斜面和轮轴。如生活中的螺丝刀，其手柄

(粗/细)一些的螺丝刀用起来更省力；再如螺纹螺丝钉(如图所示)，它利用了简单机械中的

(选填“滑轮”、“轮轴”、“杠杆”或“斜面”)，其螺纹

(密/稀)一些拧起来更省力。

16.如图所示，所受重力为60N的物体A在大小为10N的拉力F作用下，以1m/s的速度在水平地面上匀速运动了6s，不计绳子、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦，在6s内绳子自由端移动的距离为

m，物体A与水平地面间的摩擦力为

N。

17.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于

状态。当t=5s时，物体受到的摩擦力为

N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为

N，第4∼6s，推力做功是

J。

18.如图是小明在做引体向上，已知小明的质量为50kg，小明每次做引体向上身体重心都上升60cm，则他做一次引体向上需克服重力做功

J。如果小明1min完成20个引体向上，则他做引体向上的平均功率是

W。

19.如图所示，斜面长3m、高1m。用平行于斜面的拉力F，将重300N的物体，从斜面的底端匀速拉到顶端。斜面是一种可以省

(选填“力”或“功”)的机械；此过程中的额外功是180J，则对物体所做的有用功为

J，机械效率是

%，斜面对物体的支持力在这个过程做的功是

J。

20.小林在跨学科实践活动中制作的抛石机模型结构如图所示，O点为转轴，杆的A端为重物，C端为抛石碗，杆和抛石碗的质量不计，OA<OB。在B点用绳子沿竖直方向将杆缓慢拉到水平位置的过程中，绳子的拉力大小

(填“变大”“变小”或“不变”)，此装置的目的是为了

(选填A：省力；B：改变施力的方向；C：既省力又可以改变施力的方向)。抛石过程中，重物A的

能转化为了“弹丸”的动能。

三、作图题：本大题共3小题，共9分。21.如图所示，请在右边示意图中，画出钢丝钳工作时动力F1的力臂l1。

22.如图所示，某工人站在A处通过一根细绳和两个轻质滑轮匀速提起物体B(忽略绳重、动滑轮重及摩擦)，请画出滑轮组最省力的绕线方式。

23.小明正在探究“滑轮组的机械效率和绕线方式是否有关”时，请参照小明设计的图甲补全图乙完成探究实验。

四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。24.同学们用如图所示装置研究滑轮的特点：次数物重G/N弹簧测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15(1)在研究定滑轮时小明做的实验如图甲所示，根据实验结果可知，使用定滑轮

(选填“能”或“不能”)省力，但可以改变力的

。(2)在研究动滑轮时，小明照图乙操作测绳端拉力时，应尽量沿竖直方向

拉动弹簧测力计，且在

(选填“静止”或“拉动”)时读数。(3)在研究动滑轮时，记录数据如上表，分析数据发现，弹簧测力计的示数F

(选填“大于”“小于”或“等于”)物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是

(写出一个即可)。25.如图是小红探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。(1)为完成实验，应使两个小球质量

(相同/不同)；(2)实验中你通过观察

知道小球动能的大小；(3)根据上图实验，得出的结论是：

；(4)实验时，两木块通过A、B两点处时，所受滑动摩擦力功率大小为PA、PB，则PA

PB，木块沿木板表面滑行过程中，木块的

26.小明用如图所示的滑轮组做“探究动滑轮的重对滑轮组机械效率的影响”实验。实验中把不同的磁铁吸附在动滑轮边框上以改变动滑轮的重，每次实验都匀速拉动绳使重为6N的物体上升10cm。小明的实验数据如下表。次数GGF/Nη/%16.00.32.290.926.01.036.01.92.969.046.03.23.458.8(1)第2次实验中拉力F的示数如图乙，则第2次实验滑轮组的机械效率为

%，第3次由摩擦引起的额外功为

J；若在第4次实验中，物体上升速度为0.1m/s，则拉力F的功率为

W。(2)若在实验中仅增大绳端移动的距离，则滑轮组的机械效率将

(填“变大”、“变小”或“不变”)；若在实验中加速向上提升重物，所测滑轮组的机械效率会

(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)根据小明的实验数据可知，为增大滑轮组的机械效率，可以采取的措施：

。五、综合题：本大题共1小题，共5分。27.阅读短文，回答文后的问题。中国古代农具——桔槔桔槔是中国古代一项伟大的发明。如下图是古人利用桔槔从井里汲水的示意图，在它的前端A处用一根轻质细杆系一个水桶，在后端B处绑一块配重的石块，O1为支点，且O1A=4O1(1)当人沿AC方向竖直向下拉杆时，桔槔是

杠杆，若移动支架，以O2为支点，则拉力F1的大小将

；汲水时水桶下降过程中，配重石块的重力势能将(2)以O1为支点向上提杆时人不施力，只借助配重石块，用桶一次最多可以提起

kg(3)为满足不同场合的提水需求，可以更换配重石块。若汲水时，向下拉杆的力为F1′，装满水后，水和桶总重为260N向上提桶的力为F2′，当F1′和F1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】C

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】B

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】D

11.【答案】C

12.【答案】C

13.【答案】压后

14.【答案】省力2