2026年自学考试《思修》练习题及答案

2026年自学考试《思修》练习题及答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出）1.习近平指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。”这强调了青年在（）中的特殊作用。A.社会道德传承B.核心价值形成C.法治建设推进D.传统文化创新答案：B2.有人认为“人生的意义在于满足个人欲望”，这种观点的错误在于（）。A.忽视了人的自然属性B.否定了人生的社会价值C.混淆了理想与现实的关系D.割裂了物质追求与精神追求答案：B3.“己欲立而立人，己欲达而达人”体现的道德原则是（）。A.功利主义B.集体主义C.推己及人D.克己奉公答案：C4.法律义务的履行方式不包括（）。A.作为B.不作为C.接受国家强制D.放弃权利答案：D5.新时代爱国主义的本质是（）。A.维护国家统一和民族团结B.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一C.弘扬民族精神和时代精神D.推动构建人类命运共同体答案：B6.下列关于个人与社会关系的表述，正确的是（）。A.个人可以脱离社会独立存在B.社会发展的根本动力是个人需求C.个人是社会的细胞，社会是个人的有机结合D.社会规则限制了个人自由的实现答案：C7.社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”属于（）层面的价值要求。A.国家B.社会C.公民D.家庭答案：B8.道德发展的根本动力是（）。A.社会经济关系的变化B.文化传统的传承C.个人道德修养的提升D.法律制度的完善答案：A9.下列行为中，符合法治思维的是（）。A.因邻里纠纷私自扣押他人财物B.对行政机关处罚决定不服，依法申请行政复议C.为解决医疗纠纷组织人员围堵医院D.认为法院判决不公，在网络上辱骂法官答案：B10.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断表明（）。A.人的自然属性是本质属性B.社会关系决定人的本质C.个人发展不受社会制约D.人性是永恒不变的答案：B11.理想与空想的根本区别在于（）。A.是否具有实践性B.是否符合个人愿望C.是否基于幻想D.是否涉及未来答案：A12.下列属于社会公德基本内容的是（）。A.爱岗敬业B.夫妻和睦C.遵纪守法D.服务群众答案：C13.法律权利的核心是（）。A.自由权B.请求权C.诉权D.生存权答案：A14.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调的道德修养方法是（）。A.积善成德B.慎独自律C.学思并重D.知行合一答案：C15.全面依法治国的总目标是（）。A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.实现国家治理体系和治理能力现代化C.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系D.推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法答案：A二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选、少选均无分）16.下列关于人生价值评价的说法，正确的有（）。A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献与精神贡献相统一C.坚持完善自身与贡献社会相统一D.坚持动机与效果相统一E.坚持个人利益与集体利益相统一答案：ABCD17.社会主义核心价值观的实践要求包括（）。A.勤学B.修德C.明辨D.笃实E.创新答案：ABCD18.法律权威的树立主要依靠（）。A.法律的外在强制力B.法律的内在说服力C.国家暴力机关D.社会舆论监督E.公民对法律的信仰答案：ABE19.个人品德的作用主要体现在（）。A.是个体人格完善的重要标志B.是经济社会发展进程中重要的主体精神力量C.是社会主义道德建设的基础D.是决定社会道德风貌的根本因素E.是法律有效实施的根本保障答案：ABC20.中国特色社会主义法治道路的核心要义包括（）。A.坚持党的领导B.坚持中国特色社会主义制度C.贯彻中国特色社会主义法治理论D.借鉴西方资本主义法治模式E.以道德建设替代法治答案：ABC三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）21.简述正确处理个人与他人关系应坚持的原则。答：正确处理个人与他人的关系，需坚持以下原则：（1）平等原则，尊重他人人格和权利，反对特权思想；（2）诚信原则，言行一致、信守承诺，构建信任关系；（3）宽容原则，理解差异、包容不足，避免斤斤计较；（4）互助原则，在他人需要时主动帮助，实现互利共赢。22.为什么说社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现？答：社会主义核心价值观集中体现了当代中国精神，原因在于：（1）它凝结着全体人民共同的价值追求，反映了中国特色社会主义的本质要求；（2）它传承了中华优秀传统文化和革命文化的精神基因，吸收了世界文明有益成果；（3）它引领社会思潮、凝聚社会共识，为实现中华民族伟大复兴提供了价值引领和精神动力；（4）它贯穿于社会生活各方面，成为全体人民共同遵守的价值准则。23.简述道德的社会作用。答：道德的社会作用主要表现为：（1）调节社会关系，通过规范人们的行为，协调个人与他人、个人与社会的关系；（2）推动社会生产力发展，为经济基础服务，促进社会经济秩序的稳定；（3）维护社会稳定，引导人们正确处理矛盾，减少冲突；（4）提升人的精神境界，促进人的自我完善和全面发展；（5）促进社会文明进步，是精神文明建设的重要内容。24.如何理解“法律是成文的道德，道德是内心的法律”？答：这句话揭示了法律与道德的内在联系：（1）法律是道德的制度化表达，许多法律规范直接来源于道德要求，如诚实守信、禁止欺诈等；（2）道德是法律的价值基础，法律的制定和实施需符合道德标准，否则会失去合理性；（3）二者共同作用，法律通过强制力维护基本道德，道德通过内化约束补充法律的不足；（4）两者目标一致，都是为了维护社会秩序、促进社会和谐，实现良法善治。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）25.结合实际，论述理想信念对青年成长的重要意义。答：理想信念是青年成长的精神支柱，具有不可替代的重要意义。首先，理想信念指引人生方向。青年处于人生选择的关键期，坚定的理想信念能帮助其明确“为什么而活”“走什么路”，避免陷入迷茫。例如，许多青年将“为祖国科技事业奋斗”作为理想，从而在科研道路上克服困难、坚持不懈。其次，理想信念提供前进动力。面对学业、就业中的挑战，理想信念如同“发动机”，激发奋斗热情。如脱贫攻坚中，青年干部扎根基层，正是源于“让群众过上好日子”的信念支撑。最后，理想信念提升精神境界。它促使青年超越个人利益，追求更高层次的人生价值，如大学生志愿服务西部计划的参与者，在奉献中实现了自我成长与社会价值的统一。总之，青年只有树立崇高的理想信念，才能在时代浪潮中找准定位，成长为有担当的时代新人。26.联系社会现实，说明如何在实践中弘扬社会主义道德。答：弘扬社会主义道德需立足实践，具体可从以下方面着手：第一，在家庭生活中践行家庭美德。倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦，如通过“最美家庭”评选活动，引导家庭成员互相关爱，形成良好家风。第二，在职业领域遵守职业道德。鼓励爱岗敬业、诚实守信，例如医生坚守“救死扶伤”的职业操守，教师践行“立德树人”的使命，用实际行动传递职业道德力量。第三，在社会公共生活中遵守社会公德。从文明出行、爱护公物、保护环境等小事做起，如参与“文明交通劝导”“垃圾分类宣传”等志愿活动，提升社会文明程度。第四，在个人修养中提升个人品德。通过“学模范、践行动”，如向“时代楷模”学习，从小事做起、从自身做起，积善成德。此外，还需发挥榜样示范作用，通过媒体宣传道德模范事迹，营造“尊崇道德、践行道德”的社会氛围；完善制度保障，将道德要求融入法律法规，如《民法典》中的“公序良俗”原则，推动道德与法律协同发力。只有将社会主义道德融入日常、化为行动，才能真正形成良好的社会风尚。五、材料分析题（本大题共2小题，每小题10.5分，共21分）27.材料：近年来，“网络暴力”事件频发，部分网民在未核实信息的情况下，对他人进行恶意评论、人肉搜索，甚至造谣诽谤，导致受害者遭受严重精神伤害，个别案例中受害者因无法承受压力选择自杀。2023年，最高人民法院发布《关于审理网络侵权责任纠纷案件适用法律若干问题的规定》，明确网络服务提供者的义务，加大对网络暴力的打击力度。问题：结合材料，运用“法治与德治”相关知识，分析如何治理网络暴力。答：治理网络暴力需坚持法治与德治相结合：（1）法治是底线，为治理提供强制保障。材料中最高人民法院出台司法解释，明确网络服务提供者的责任，这是通过完善法律制度，为受害者提供维权依据，对施暴者形成法律威慑。需进一步严格执法，对情节严重的网络暴力行为依法追究刑事责任，如诽谤罪、侮辱罪，确保法律的刚性约束。（2）德治是基础，提升网民道德素养。网络暴力的根源在于部分网民道德缺失，缺乏尊重他人、理性表达的意识。需加强网络伦理教育，倡导“文明上网、理性发言”的道德准则，通过媒体宣传正面案例，如“网络文明志愿者”的事迹，引导网民自觉遵守网络道德。（3）法治与德治协同发力。一方面，法律明确“不能做什么”，划定行为红线；另一方面，道德引导“应该做什么”，提升行为自觉。例如，平台可通过技术手段过滤不当言论（法治手段），同时开展“网络文明标兵”评选（德治手段），双管齐下净化网络环境。只有两者结合，才能从根本上遏制网络暴力，构建清朗网络空间。28.材料：某社区探索“德治+法治”基层治理模式，设立“社区道德评议会”，由居民代表对不文明行为进行评议；建立“法律驿站”，邀请律师定期开展法律咨询；推行“积分制”，将遵守道德规范、参与社区法治宣传等行为量化为积分，可兑换生活用品。这些举措实施后，社区矛盾纠纷减少60%，居民参与社区事务的积极性显著提高。问题：结合材料，运用“道德与法律的关系”知识，分析该社区治理模式的合理性。答：该社区“德治+法治”模式符合道德与法律相辅相成的关系，具有合理性：（1）道德是法律的基础，为法律实施提供价值支撑。社区道德评议会通过居民评议不文明行为，弘扬了“邻里互助、和谐共处”的道德观念，使居民从内心认同法律所倡导的行为准则。例如，评议乱扔垃圾的行为，提升了居民的环境意识，为《环境卫生管理条例》的执行奠定了道德基础。（2）法律是道德的保障，强化道德的规范作用。“法律驿