2026秋小学统编版语文六年级上册阅读7天专项练习及答案

2026秋小学统编版语文六年级上册阅读题7第一天：记叙文阅读人物形象分析(共40分)阅读下面的短文，完成1-5题。成?我不好意思地问他，你就不怕我不来送钱?老周咧开嘴笑了，说我在这儿待了三十年，属于什么描写?有什么作用?(8分)4.文章结尾把老周比作老槐树，这样写有什么好处?(8分)第一天：记叙文阅读情节梳理(共35分)(3)送钱赠礼：(5)挪摊之后：什么作用?(12分)第一天：语言鉴赏(共25分)分)的理解，这句话体现了老周怎样的特点?(13分)第二天：记叙文阅读——环境描写与情感主旨(满分晒谷场往晒谷场赶，扁担压着肩膀咯吱响，稻壳子从筐缝里户，晒谷场上静悄悄的，只有几个老人坐在边上的石我坐在石条上，风一吹，还是带着稻穗的香，跟我小时候闻见的一模一样。我摸着石条上被人坐出来的凹痕，突然想起好多旧事，想起我爸扛着扁担喊我起床帮着耙谷子，想起邻居李叔帮我们家收谷子的时候摔了一跤，膝盖破了还笑着说没事，想起那时候满场金黄的谷子，满场的笑声，风把头发吹起来，把稻壳吹得满天飞，落在肩膀上，落在嘴角，带着太阳的香原来不管走多远，只要你站在这儿，那些藏在晒谷场里的日子，就会顺着风飘过来，落在你心里，暖乎乎的，跟当年晒过太阳的谷子一样，从来都没变过。1.文章多处描写了晒谷场的环境，请找出两处环境描写，分别分析其作用。(20分)2.文章中晒谷场不仅是晒稻谷的场地，还蕴含着作者哪些情感?请结合全文简要分析。(25分)当年晒过太阳的谷子一样，从来都没变过”,结合全文谈谈你对这句话的理解。(20分)5.结合全文，说说晒谷场在文章结构上起到了什么作用?(15分)(满分100分)中国古桥不光实用,还特别讲究和周围环境的融合,江南水乡的桥,都是小小的石拱桥,挨着白墙黑瓦,配合着河里的乌篷船,就是一幅天然的水墨画,北方的桥,又宽又大,配着开阔的大路,显得大气稳重。古人修桥,不光考虑怎么让人过去,还考虑桥和山、水、村子怎么搭配,让桥变成风景的一部分,这种天人合一的理念,直到今天还值得我们学习。现在我们修了那么多现代的大跨径桥梁,斜拉桥、悬索桥,技术比古代先进多了,但是古代工匠那种精益求精、为后人着想的智慧,一直都没变,一直都藏在这些古老的桥里,等着我们去发现,去学习。一的理念”在古桥建造中具体指的是什么?(15分)第四天：说明文阅读——说明文语言准确性与信息提你不知道的樟树现在很多城市都喜欢把樟树当成行道树，种在马路两边，为什么呢?首先，樟树树冠大，叶子密，能挡住夏天的太阳，给行人遮阴凉，降温效果特别好；其次，樟树能吸收汽车尾气里的有害气体，还能吸滞灰尘，净化空气，对城市环境好；第三，樟树四季常青，冬天也不会1.阅读全文，请简要概括樟树有哪些主要特点?(20分)2.很多人认为“常绿树就是一年四季不落叶”,结合文章内容，说说这个说法错在哪里?樟树换叶有什么特点?(20分)3.请从说明文语言准确性的角度，分析下面这句话中加点词语的作用。(20分)(2)不少城市还把樟树选为市树。第五天：散文阅读——意象与情感(满分100分)的布，用的年头久了，布边磨破了，露出里面黄黄的蒲里的葡萄架底下，让我躺在竹床上，她坐在我旁边，摇带着蒲草的香，带着外婆袖口皂角的香味，吹走了夏天块，我拿着破扇子回去找外婆，以为她要骂我，结果我补一补还能用来，她找了一块旧布，缝了个大大的补开着空调，凉是凉，却总觉得少了点什么,打开行李箱拿出那把蒲扇，摇一下，风还是慢悠破了，两个小补丁，一个大补丁，安安静静躺在那儿的书架上,夏天的时候,我还是会拿出来摇一摇,风还是慢悠悠的,带着淡淡的蒲草香,我好像又躺在了院子里的竹床上,仰着头看星星,外婆坐在我旁边,一下一下摇着扇子,说,原来有些东西,从来都不会走,它就藏在那一把摇了千万次的蒲扇里,藏在一阵一阵慢悠悠的风里,只要你拿起它,就能感受到,那藏在风里的爱,一直都在,从来都没有离开过。破了,两个小补丁,一个大补丁”,这样反复描写有什么用意?(25分)说说,“我”到底少了什么?(20分)分析。(20分)第六天：散文阅读——句段作用与主旨探究(满分100分)老街的灯后来，老街要改造，好多老房子都拆了，修成了新的商铺，换成了亮闪闪的LED招牌，晚上亮起来，整条街都照得跟白天一样，比原来亮多了，但是我站在街上，却总觉得不对，那些灯光太亮了，太硬了，冷冷的，没有原来那种暖乎乎的味道。原来王阿婆的糖铺，原来修鞋匠的摊子，原来打酱油的铺子，都不见了，换成了卖奶茶的，卖衣服的连锁店铺，灯亮得去年过年，我回老家，特意绕到老街去，原来的青石板路还留着一段，剩下几户老人不肯搬走，还住在那儿，晚上，各家门口还是亮着一盏灯，昏黄的，软软的，落在青石板上，还是原来的样子。我沿着那段青石板路走，风吹过来，带着原来的味道，灯光落在我身上，暖乎乎的，我好像又变成了小时候那个站在糖铺门口，仰着头看糖的小孩，王阿婆的笑声还在耳边，甜丝丝的，灯光晃啊晃，一切都还在那儿，从来都没走。块软软的光”,这句话在全文有什么作用?(20分)3.文章把改造后老街的LED灯和原来老街的灯做了对比，这样写有什么好处?表达了作者怎样的情感?(20分)5.如何理解文章结尾“只要它还亮着，我们就永远找得到回家的路”这句话?结合生活实际谈谈你的感受。(20分)一、文言文阅读(共40分)伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”1.解释下列句中加点的词语。(12分)(1)方鼓琴而志在太山志：(2)善哉乎鼓琴善哉：(3)巍巍乎若太山巍巍：(4)汤汤乎若流水汤汤：(6)终身不复鼓琴复：2.翻译下面的句子。(10分)4.现在人们经常用“高山流水”比喻什么?请你写出你知括内容。(8分)二、非连续性文本阅读(共60分)根据全国中小学视力健康监测数据，2020年全国小学生近视率为35.6%,2023年上升到38.8%,2025年已经达到41.2%,近视低龄化的问题越来越严重。造成小学生近视的原因有吃含有维生素A和叶黄素的食物，比如胡萝卜每天户外活动时间不足1小时的学生占比：68%;每天看电子屏幕时间超过2小时的占比：72%;读书写字姿势符合“三个一”要求的占比：29%;知道正确预防近视方法的学生占比：41%;已经近视的学生占比：42%。分)2.阅读材料二，简要概括预防近视有哪些具体的做法?(12分)4.你的同学小明平时总是喜欢长时间玩手机，不爱出门运动，读写姿势也不正确，最近他5.结合材料和你的生活实际，说说我们小学生应该怎样保护自己的眼睛，预防近视?(92026秋小学统编版语文六年级上册阅读题7天专项练习参考答案第一天：记叙文阅读参考答案写出了老周朴实内敛的特点；(2)动作描写，写冬天冒雨给我补胎，不顾自己寒冷，突出老周热心善良；(3)语言描写，写老周拒绝涨价、拒绝收礼，突出老周诚实守信、不贪小利；分，共8分，意思对即可)即可)3.原因：①老周在巷口摆摊三十年，了解信义轻利益的人，不把十块钱看得很重，所以放心让“我”先走。(2分，共8分，意思对即4.好处：①老周在巷口摆摊三十年，就像老槐树一样扎根在巷口，比喻贴切，符合老周的身份；(2分)②老槐树朴实沉默，为街坊遮阴凉，就像老周三十年默默为大家提供方便，烘托了老周朴实善良、扎根街坊的人物形象；(3分)③老槐树是巷口的标志，老周也是街章的情感；(3分，共8分，意思对即可)5.老周是一个朴实内敛、热心善良、诚实守信、不贪小利、坚持为街坊提供方便的人：①信任。(每个要点2分，答对四个要点即