2026年秋统编版语文二年级上册第一单元拔尖测评卷（含答案）

2026年秋统编版语文二年级上册第一单元拔尖测评卷时间：90分钟分值：100分班级：_____姓名：______成绩：_____【卷首语】大自然真是奇妙无比！小蝌蚪慢慢长大变成了青蛙，水会变出各种模样，植物妈妈各有各的好办法。让我们带着好奇，一起走进大自然的秘密世界吧！任务一：走进奇妙大自然一、生活离不开观察。读下面的观察发现，完成练习。（20分）池塘里有一群小蝌蚪，大大的nǎodai（），hēihuīsè（）的身子，甩着长长的尾巴，kuàihuo（）地游来游去。它们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼bǔshí（），就yíngshàngqù（）问："鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？"太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数jíxiǎo（）极小的点儿，连成一片，在空中piāofú（）。有时候我穿着báiyīfu（），早晨和傍晚我又把hóngpáo（）披在身上。1.根据拼音，在语段的括号里写出字词。（8分）2.用"√"给加点字选择正确的读音。（4分）（1）甩着长[chángzhǎng]长的尾巴（2）我的妈妈在[zàicái]哪里（3）人们[menmén]管我叫"云"（4）孩子如果[guǒgě]已经长大3."四海为家"中"为"的读音是（），意思是指（）。（4分）4.画""的句子使用了_________的修辞手法，我能用同样的修辞手法写一句话。（4分）__________________________________________________任务二：积累字词勤练习二、观察对象要广泛，生活中处处值得记录，请按要求完成练习。（12分）1.下面依次填入句中横线处的词语最适合的一组是（2分）（）太阳一晒，我就变成汽，升到天空，又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中_____。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍_______在身上。A.飘浮放B.漂浮披C.飘扬穿D.飘动挂2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（2分）（）A.只要有风轻轻吹过，蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。B.苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，孩子们就能去田野、山洼。C.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。D.小青蛙的尾巴已经不见了，他们跟着妈妈，天天去游玩。3.将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（2分）（）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。①蒲公英妈妈准备了降落伞。②把它送给自己的娃娃。③风一吹，小降落伞就张开了。④蒲公英的种子就像小伞兵一样，飞向四面八方。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后4.照样子，写词语。（6分）（1）游来游去（ABAC式）：________、________、________（2）蹦蹦跳跳（AABB式）：________、________、________（3）黑灰色（表示颜色的词语）：________、________、________三、名句中体现了作者们的仔细观察，请你结合语境补全句子。（8分）1.牛马有____________，鸟有____________，植物旅行又用什么办法？2.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风____________出发。3.只要挂住动物的____________，孩子们就能去田野、山洼。4.平常我在____________里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。5.那里有许许多多的____________，粗心的小朋友却得不到它。四、按要求完成句子练习。（6分）1.小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。（缩句）_____________________________________________________________2.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙。（扩写句子，写出青蛙的样子）_____________________________________________________________3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用"有时候……有时候……"写一句话）____________________________________________________________任务三：跟随课文学方法五、根据课文内容完成练习。（10分）1.小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？按顺序写一写。（4分）_________________________________________________________________2.选一选：小蝌蚪先遇见了谁？把谁错认成了妈妈？最后在哪儿找到了妈妈？（3分）①鲤鱼阿姨②乌龟③青蛙妈妈小蝌蚪先遇见了（），然后错把（）当成了妈妈，最后在（）旁边找到了真正的妈妈。3."我"会变成什么？按课文顺序写一写。（3分）太阳一晒变成（）→升到天空变成（）→遇冷变成（）→冬天变成（）→结冰变成（）六、阅读短文，跟着作家学习观察大自然的方法，完成练习。（14分）小种子的旅行一颗小种子从妈妈怀里跳出来，开始了它的旅行。风婆婆来了，轻轻一吹，小种子就飞了起来。它飘过田野，飘过小河，飘过高高的山岗，最后轻轻地落在一片草地上。原来，它是蒲公英妈妈的种子，蒲公英妈妈给它准备了降落伞，风一吹，它就能飞到很远很远的地方。一只小兔子跑过来，小种子一下子挂在了小兔子的皮毛上。小兔子蹦蹦跳跳地跑远了，小种子也跟着小兔子"旅行"了好久好久。最后，它落在了一片茂密的树林里。原来，它是苍耳妈妈的种子，苍耳妈妈给它穿上了带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼。太阳出来了，小种子躺在一片泥土上，安安静静地晒着太阳。啪的一声，它一下子从妈妈怀里蹦了出来，跳得远远的。原来，它是豌豆妈妈的种子，豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。1.短文一共介绍了几种植物妈妈传播种子的办法？分别是什么？（4分）__________________________________________________________________2.蒲公英妈妈的种子靠什么传播？（2分）3.苍耳妈妈的种子为什么能挂在动物的皮毛上？（2分）_________________________________________________________________4.豌豆妈妈的种子是怎样离开妈妈的？（2分）________________________________________________________________5.读了短文，你觉得植物的种子传播有什么共同点？（4分）_______________________________________________________________七、阅读短文，回答问题。（14分）云、雨、雪的变化我是水，我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空。在天空中，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片。这时候，我穿着白衣服，人们叫我"云"。有时候我穿着黑衣服，那是乌云；早晨和傍晚我把红袍披在身上，那是朝霞和晚霞。我在空中越升越高，体温越来越低，就变成了无数小水滴。小水滴聚在一起，越来越重，就落下来。人们叫我"雨"。到了冬天，天气变冷了，我变成小花朵从天上飘下来。人们叫我"雪"。有时候我很温和。我帮助人们灌溉田地，发动机器。有时候我很暴躁。我会淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。1.短文中的"我"是什么？"我"会变成哪些形态？（4分）___________________________________________________________________2."白衣服""黑衣服""红袍"分别指什么？（4分）___________________________________________________________________3.水做了哪些好事？又做了哪些坏事？（4分）_____________________________________________________________4.读了这篇短文，你觉得我们应该怎样对待水？（2分）____________________________________________________________任务四：观察所得善分享八、试着用学到的写作方法，用习作呈现自己的观察与发现。（16分）1.你仔细观察过小动物吗？想一想，写一写小蝌蚪的样子或者小青蛙的样子，注意用上表示外形的词语，100字左右。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.大自然中藏着许多秘密。蒲公英乘风远行，苍耳搭上动物的"顺风车"，豌豆让豆荚炸开……请你选择一种你了解或感兴趣的植物，写一写它是怎样传播种子的，题目自拟，200字左右。（10分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案任务一：走进奇妙大自然一、生活离不开观察。（20分）1.（8分）脑袋黑灰色快活捕食迎上去极小漂浮白衣服红袍【解析】注意"脑袋"的"袋"读轻声；"黑灰色"是颜色的形容；"捕食"的"捕"读bǔ；"漂浮"中"漂"读piāo。2.（4分）（1）cháng（2）zài（3）men（4）guǒ【解析】（1）"长"表示长度时读cháng，此处"长长的尾巴"读cháng；（2）"在"读zài，表示存在或处于某处；（3）"们"在"人们"中读轻声men；（4）"果"读guǒ，声母是g。3.（4分）wéi（无论什么地方都可以当作自己的家）【解析】"四海为家"中的"为"读wéi，表示"作为、当作"的意思。整词的意思是走到哪里都可以把那里当作自己的家。4.（4分）拟人（2分）示例：小鸟在枝头欢快地唱着歌。（2分）【解析】"小蝌蚪快活地游来游去"把蝌蚪当作人来写，赋予人的情感和动作，是拟人修辞。任务二：积累字词勤练习二、按要求完成练习。（12分）1.（2分）B【解析】"漂浮"指在水面上或空中浮动，"披"在身上的动作符合穿衣的描述。A项"飘浮"通常用于形容在空中飘动，此处语境包含水中和空中，用"漂浮"更合适；"披"比"放"更准确，因为"红袍"是穿在身上的。2.（2分）D【解析】D项中"去游玩"不符合小青蛙跟着妈妈捉害虫的实际生活，课文原文是"天天去捉害虫"，此处改动使表达不准确。A、B、C项中的词语使用都准确恰当。3.（2分）C【解析】第③句写"小降落伞张开了"，第④句写"蒲公英的种子像小伞兵一样飞向四面八方"，而题目中的句子"只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发"描述的是出发时的动作，应插在③和④之间，③句说明条件（风一吹），此句描述出发动作，④句是结果。4.（6分）（1）示例：游来游去走来走去飞来飞去（2）示例：蹦蹦跳跳开开心心快快乐乐（3）示例：黑灰色翠绿色金黄色三、名句中补全句子。（8分）1.脚翅膀2.纷纷3.皮毛2.池子5.知识【解析】这些都是课文中的原句，考查学生对课文的熟悉程度。四、按要求完成句子练习。（6分）1.（2分）小蝌蚪游来游去。【解析】缩句保留主语"小蝌蚪"和谓语"游来游去"，去掉修饰语"在池塘里""快活地"。2.（2分）示例：小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。【解析】扩句时补充青蛙的外形特征，可以运用课文中"披着碧绿的衣裳、露着雪白的肚皮、鼓着一对大眼睛"等描写。3.（2分）示例：有时候天空万里无云，有时候天空乌云密布。任务三：跟随课文学方法五、根据课文内容完成练习。（10分）1.（4分）小蝌蚪的身体变化顺序是：先长出两条后腿，然后长出两条前腿，接着尾巴变短，最后尾巴完全消失，变成了小青蛙。2.（3分）小蝌蚪先遇见了①（鲤鱼阿姨），然后错把②（乌龟）当成了妈妈，最后在③（青蛙妈妈）旁边找到了真正的妈妈。3.（3分）太阳一晒变成（汽）→升到天空变成（云）→遇冷变成（雨）→冬天变成（雪）→结冰变成（冰雹）【解析】第3小题考查水的形态变化顺序。太阳一晒，水变成汽；汽升到天空变成云；云遇冷变成小水滴落下来变成雨；冬天变成雪花飘下来；有时候变成小硬球打下来是冰雹。六、阅读短文《小种子的旅行》。（14分）1.（4分）短文一共介绍了三种植物妈妈传播种子的办法：蒲公英靠风力传播，苍耳靠动物皮毛传播，豌豆靠豆荚炸开弹射传播。2.（2分）蒲公英妈妈的种子靠风传播。风婆婆轻轻一吹，蒲公英的种子就飞了起来，飘向远方。3.（2分）因为苍耳的种子身上长满了带刺的铠甲（小刺），小刺能挂住动物的皮毛，所以苍耳妈妈