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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页江苏盐城市东台市第三教育联盟2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试题一、单选题:本大题共15小题,共45分。1.在加油站内应张贴的标志是A. B.
C. D.2.2026年国务院《政府工作报告》提出“培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及的核心技术属于化学研究领域的是A.研发人工智能程序 B.模拟集成电路
C.研发储能材料 D.研发机器人的仿生形态3.下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是A.陶瓷烧制 B.火药使用
C.粮食酿醋 D.活字印刷4.城市环境空气质量自动监测站会实时播报多项空气指标,下列哪一项指标不会出现在空气质量日报中A.二氧化硫浓度 B.一氧化碳浓度 C.二氧化碳浓度 D.PM2.5浓度5.下列属于氧气化学性质的是()A.无色气体 B.能燃烧 C.密度比空气略大 D.能支持燃烧6.某化学兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧”实验,通过测量得到下图数据。下列说法正确的是
A.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质 B.开始采集数据时,瓶内不是纯净的O2
C.铁丝停止燃烧是因为瓶内O2被耗尽 D.铁丝在O2中燃烧的现象为生成黑色Fe3O47.下列对实验中出现的异常现象分析不合理的是A.排水法收集的氧气纯度偏低:集气瓶中的水没有全部排出
B.加热碳酸氢铵时,试管破裂:试管口没有略向下倾斜
C.给烧杯里的液体加热时,烧杯炸裂:用酒精灯直接给烧杯加热
D.用高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变红:试管口没有放棉花8.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是A. B. C. D.9.下列有关分子的说法不正确的是A.一滴水中大约有个分子,说明分子的质量和体积都很小
B.过氧化氢溶液为混合物,是因为溶液中含有不同种类的原子
C.热水比凉水蒸发得快,说明温度越高,分子运动越快
D.液氧和氧气均具有氧化性,说明同种分子化学性质相同10.造雪机的原理是将水变成雾状的小液滴,喷向寒冷的天空,小液滴变成小冰晶,落在地上形成雪。下列说法中不正确的是()A.在造雪的过程中,分子的种类没有改变 B.水制成雪的过程中,水分子大小不变
C.水制成雪的过程中,水分子间的间隔改变 D.水制成雪后,水分子停止运动11.符合如图中A部分的化学反应的文字表达式是
A.硫+氧气二氧化硫 B.石蜡+氧气水+二氧化碳
C.二氧化碳+水→碳酸 D.过氧化氢水+氧气12.下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是A.红磷在空气中燃烧,会产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,生成二氧化碳气体
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
D.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰13.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是()A.人呼出的气体、澄清石灰水 B.冰水混合物、液氧
C.洁净的空气、矿泉水 D.食盐水、五氧化二磷14.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列过程中,不含化学变化的是A.石墨导电 B.白磷燃烧 C.食物霉变 D.菜刀生锈15.化学兴趣小组设计了如图探究分子运动实验。其中吸水材料更容易吸收氨水,纽扣电池和发光二极管形成微型电路。(已知:发光二极管发光,说明氨气能溶于水且生成了可自由移动的离子),下列说法错误的是
A.实验在密封装置中进行,氨气不易泄漏更环保
B.该实验可说明氨气分子不断运动着的
C.该装置不能证明分子间隔和温度的关系
D.观察到滴了酚酞试液的吸水材料变蓝色二、推断题:本大题共1小题,共10分。16.图中是初中化学常见的物质。为可供给呼吸的气体。反应、是法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分所涉及到的反应。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)反应的基本反应类型是
。(2)反应的符号表达式为
。(3)是一种常见金属,在中剧烈燃烧生成一种黑色固体,则与反应的符号表达式为
;实验室完成这个实验需要预先在集气瓶底部留下少量水,其作用是
。(4)物质都有两面性,气体有利的一面是
;气体不利的一面是
。三、简答题:本大题共2小题,共26分。17.气体分离方法有深冷法、吸附法和膜分离法等。深冷法是将气体降温液化,再利用不同气体沸点差异气化分离,部分气体的沸点为:(-253℃)、(-196℃)、(-183℃);吸附法是加压使气体被吸附剂吸附,降压可解吸附,实现分离。降压时沸点低的气体先解吸附(原理见图甲);膜分离法能耗低易操作,用有机高分子膜分离气体的原理如图乙所示一种无机钙钛矿透氧膜分离空气可得纯度达100%的,其原理为先形成,填补膜中“氧空穴”,膜中再在另一侧转为(如图丙所示)。(1)用深冷法分离和,控温在-200℃时,氮为
态。(2)吸附法分离和,降压时,先解吸附的气体是
。(3)有机高分子膜分离中,直径比膜的孔径
的分子可以通过膜。膜分离法的优点是
。(4)关于两种膜分离法的叙述正确的是
。A.比直径小,也能进入氧空穴B.不能直接填补“氧空穴”穿过透氧膜C.乙图和丙图分离过程均只发生物理变化(5)将空气液化再升温分离制取氧气属于
法,该方法制氧的缺点是:
。(6)提纯氢气还可以用CaO作为吸附剂吸收除去。使用一段时间后氧化钙会转化为碳酸钙而失效。失效的吸附剂经煅烧可再次投入使用,但经多次循环后,吸附效果仍会降低,固体结构变化如图所示,请分析吸附剂效果降低的原因是
。
18.用所学知识回答下列问题。(一)、用微观粒子的知识解释下列现象:(1)湿衣服放在阳光下比放在阴凉处干得更快
。(2)CO2和CO组成元素相同,但CO2不能燃烧,CO能燃烧
。(3)“一畦春韭绿,十里稻花香。”请解释诗人闻到“稻花香”的原因
。(4)体温计中的汞柱随着温度的升高而升高
。(二)、化学实验是进行科学探究的重要方式,化学基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。按要求回答下列问题:(5)请根据描述从图中选择恰当的仪器,并用对应字母填空。(每个字母填一次)①镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
。②加热需要垫陶土网的仪器
。③取用较大块状固体试剂时,需用到的仪器
。(6)若将量好的18mL水倒出来一些后,仰视读数是10mL,倒出来的实际体积
(填“大于”或“小于”)8mL。(7)用托盘天平称取5.8g食盐,食盐应该放在托盘天平的
(填“左”或“右”)盘;称量时发现指针向左偏转,这时应该
。四、科普短文题:本大题共1小题,共10分。19.阅读下列内容,回答相关问题:通常情况下,氨气(NH3)无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水,常温加压即可被液化。液氨用途广泛,工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂、也可用作液体燃料,在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2.工业合成氨反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下,经催化合成NH3.为解决合成转化率低的问题,反应后可将NH3从混合气体中分离出来,将未反应的H2和N2重新混合继续合成。氨能有望成为未来理想的清洁能源,具有巨大的应用价值。(1)氨气被压缩成液氨时,发生了
(选填“物理”或“化学”)变化。(2)根据氨气的物理性质,氨气泄漏可立即用
吸收。(3)在合成塔中发生的符号表达式为
(4)氨能成为清洁能源的主要原因是
。(5)结合图2信息,按下列条件进行合成氨反应中,平衡时氨的含量最高的是
。A.300℃、300大气压
B.300℃、500大气压
C.500℃、500大气压
D.500℃、300大气压(6)合成氨过程中可循环利用的物质除催化剂之外,还有
。(7)根据表中数据回答问题:在1.01×105Pa时,欲将NH3与N2、H2分离,最好将温度控制在
。物质H2N2NH3沸点/℃-252-196-33五、探究题:本大题共1小题,共9分。20.某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:(1)空气成分中
是光合作用的基本原料。(2)①除去氧气:检查图甲装置气密性的方法是:将导管的一端放入水中,用手握住集气瓶外壁,若观察到
,说明气密性良好。②红磷在空气中燃烧的现象有
,反应的文字表达式为
。③图甲实验操作的实施,会导致氧气的测量值小于空气体积1/5的是
。A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装一定体积的水C.集气瓶没有冷却到室温就打开了止水夹
D.用木炭代替红磷(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的二氧化碳、水蒸气和氧气均已除净)与氮气的实际密度有误差,产生误差的原因是
。(4)2019年3月,广州市实施大面积人工增雨,其中使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法正确的是
。A.液氮中含有水B.液氮汽化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下C.降落的雨滴中含大量液氮D.使用液氮会污染环境,应严格控制使用(5)空气的保护①图乙是某地PM2.5来源分布图。据此,下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是
。A.减少汽车的数量B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电C.减少工业生产中二氧化碳的排放②除了上述PM2.5外,下列也属于空气污染物的是
。A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.二氧化氮
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】D
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】分解反应防止高温熔融物溅落炸裂瓶底供给呼吸、支持燃烧等食物腐败、金属生锈、材料老化等
17.【答
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