2026年教师节期间收受礼品礼金问题专项整治自查报告

2026年教师节期间收受礼品礼金问题专项整治自查报告根据上级关于开展教师节期间收受礼品礼金问题专项整治的统一部署，我校（单位）高度重视，迅速行动，于2026年9月1日至9月15日期间，对全校（本单位）教职工在教师节前后收受学生、家长及管理服务对象礼品礼金等违规行为进行了全面深入的自查自纠。现将自查情况报告如下：一、自查工作组织与实施情况（一）成立领导小组，强化责任落实我校（单位）第一时间成立了以校长（主要负责人）为组长，纪检委员、副校长、各处室负责人为成员的专项整治自查工作领导小组。领导小组下设办公室，挂靠在纪检室（或校务办公室），具体负责自查工作的日常协调、线索收集、情况汇总和督促整改。制定了《2026年教师节期间收受礼品礼金问题专项整治自查工作方案》，明确了自查范围、时间节点、方法步骤和工作要求，确保自查工作不留死角、不走过场。（二）广泛宣传发动，营造清廉氛围9月1日，召开全体教职工大会，传达学习教育部及上级主管部门关于严禁教师收受礼品礼金的文件精神，通报近年来教师节期间违规收受礼品礼金的典型案例，以案明纪、以案示警。会上，全体教职工现场签署了《廉洁从教承诺书》、《拒绝收受礼品礼金承诺书》，承诺不索取、不收受任何形式的礼品、礼金、有价证券、电子红包及宴请等。同时，通过校园公众号、家长群、电子显示屏等渠道向全体家长发布《致家长的一封公开信》，倡导家长以微笑、祝福或亲手制作的贺卡等绿色方式表达尊师重教之情，自觉抵制送礼之风，并公布监督举报电话和邮箱，接受社会监督。（三）创新自查方式，确保全面覆盖本次自查采取“个人自查、教研组（年级组）互查、学校全面排查、重点抽查”相结合的方式。1.个人自查：全体教职工对照严禁收受礼品礼金的有关规定，逐项进行对照检查，认真填写《教师个人收受礼品礼金自查表》，如实报告本人及家属在教师节期间是否收受学生、家长或社会单位赠送的礼品、礼金（含微信转账、支付宝转账、电子红包、充值卡、购物卡、提货券、贵重装饰品、高档烟酒等），是否接受可能影响公正履行教育教学职责的宴请、旅游、健身、娱乐等活动安排，是否存在通过代购、网购等变相收受礼品礼金行为。自查表须由本人签字确认，对无问题者也须进行“零报告”。2.组织排查：学校指派专人通过查阅门卫收发室登记记录、传达室物品暂存记录、快递代收点包裹领取记录等，排查教师节期间是否有家长或校外人员向教职工递送物品、包裹、鲜花礼盒等。同时，查看教师办公室、储物柜等公共区域是否存在违禁物品。调阅了学校内部监控录像，重点关注校门口、教学楼门口、行政办公室周边在节日前后的异常物品递送行为。3.重点抽查：对重点岗位人员（如班主任、年级组长、学科带头人、招生工作人员、课后服务管理人员等）进行重点谈话提醒，并随机抽取20%的教职工进行面对面问询和个别访谈。此外，通过电话随机回访部分家长（每班不少于2名），侧面了解教师是否有索要、暗示、接受礼品礼金等行为。4.数据比对：对我单位教职工的微信、支付宝收款记录进行个人自查申报，不强制要求后台调取隐私，但鼓励教职工主动如实说明大额或异常交易情况。同时，与学校周边商超、花店、礼品店进行沟通，了解教师节期间是否有以学校或班级名义批量购买礼品、代金券等异常消费情形。二、自查自纠结果经过为期半个月的全面深入自查，我校（单位）在2026年教师节期间未发现教职工存在收受礼品礼金等违纪违规行为。具体情况如下：（一）个人自查填报情况：全体教职工均按时提交了自查表，共收到《教师个人收受礼品礼金自查表》XX份（含代课教师、外聘教师、后勤人员等），其中“零报告”XX份，无一人报告有收受礼品礼金情况。（二）组织排查情况：查阅门卫及传达室登记记录XX条，快递代收点登记XX条，未发现明显以家长或学生名义寄送给教职工个人的可疑贵重物品或大件包裹。监控录像抽查未发现禁行时段或非正常地点递送礼品的情况。对重点岗位XX人进行了谈话，均明确表示严格遵守规定，未收受任何礼品礼金。（三）家长回访情况：本次共电话回访家长XX人次，覆盖所有年级和班级。家长普遍反映教师节期间教师均积极倡导廉洁过节，通过班级群发布“拒收礼”消息，部分班级还组织了“我为老师送句祝福”“手工贺卡献恩师”等活动。受访家长中无人反映教师有暗示送礼、直接索要或接受大额礼金的行为，有家长反馈个别老师委婉退回了贺卡外的贵重物品（如护肤礼盒、保温杯等），并借此机会对家长进行了廉洁教育。（四）信访举报情况：专项整治期间，我校（单位）未收到任何关于教师收受礼品礼金的来信、来电、来访或网络举报。三、自查中发现的风险点和薄弱环节虽然本次自查未发现实收礼品礼金的问题，但在自查过程中也排查出了一些潜在风险点和薄弱环节，需要进一步防范和整改：（一）个别教师对电子红包、快递送礼等新形式警惕性有待提高。在个人谈话中，有少数教师提到在教师节当天曾收到家长发来的“节日祝福”微信“红包”（金额多为8.8、6.6元等），部分教师虽未点击领取，但未及时将情况报告学校，也未向家长明确说明纪律规定。这反映出个别教师对电子红包的敏感性不足，认为金额小、非现金就不算违规，存在思想盲区。（二）家委会在学校慰问环节中作用边界不够清晰。自查中发现，部分班级家委会成员自发提议以班级集体名义为全体任课教师购买一束鲜花或小盆栽摆放在讲台，以表敬意。尽管这批物品在班级公示中没有涉及高价值礼品，教师也没有带回家中，但“家委会出面购买”的方式容易产生误会和攀比心理，需要进一步规范家委会在教师节期间的行为边界，严禁任何形式的集资送礼。（三）门卫及传达室对物品代收的登记管理还不够严格。在自查翻阅登记表时发现，个别快递包裹的收件人只写了“某老师”，未写明具体班级科目，且收件人电话留的是办公室公用电话。虽然经查实是教师个人网购的书籍（教师节当天到货），但这种现象暴露出校门口物品代收环节存在被利用变相收礼的风险隐患，需建立更细致的代收登记和核验制度，对教职工个人包裹在敏感节点进行查验或要求当面拆包。（四）廉洁教育多在节前集中开展，日常渗透不足。多数教职工对政策红线已有较深认识，但仍有少部分后勤、临时聘用人员对教育系统关于“六条禁令”等具体细则掌握不全面，参与廉洁教育的积极性不高，存在“不在教学一线，收礼与自己无关”的误解。同时，针对部分有子女在我校就读或在我校关联企业任职的教职工家属，廉洁文化辐射力不足。四、整改措施及下一步工作打算针对以上风险点和薄弱环节，我校（单位）制定并落实了以下整改措施，并将在今后持续深化巩固。（一）加强常态化纪律教育，消除思想盲区。将严禁收受礼品礼金的内容纳入教职工年度师德师风全员培训必修课，每学期开学初、重要节日前夕必须开展一次廉洁提醒专题教育。在教师节、元旦、春节等关键节点前，通过发送廉洁提醒短信、推送典型案例解析、观看警示教育片、组织党纪法规知识测试等方式，强化对电子红包、礼品卡、快递送礼、异地代收、家长群众筹等隐形变异问题的识别能力。特别是针对“小额红包不算违规”“代收物品无法监管”等错误认识，用制度条文和实际案例进行澄清和纠正，让每一位教职工都清楚，数额不论大小，形式不论新旧，只要与职务行为相关且产生不当影响，均属违规。鼓励教职工遇到无法退回的礼品礼金时，第一时间主动上交至校纪检室或按规定登记处置。（二）完善家委会监管制度，规范节日慰问行为。修订《家长委员会工作章程》，明确家委会不得组织任何以金钱或物质形式对教师进行“表达感谢”的活动。禁止家委会以班级名义向教师赠送任何礼品（包含鲜花、水果、零食等），禁止以“统一采购”“共建活动”“节日装饰”等名义为教师集体购买物品。家长或学生个体自发的、低成本的、亲手制作的祝福贺卡或绘画作品不受限制，但任何情况下不得有市场购买的商品。指导班主任在班级群内公开发布“过节需要仪式感，但绝不需要物质感”的倡议，并主动公布学校监督电话，欢迎家长对家委会行为进行监督。对于家委会违规组织集资购礼的，追究班主任及年级负责人相应管理责任。（三）收紧校门物品流转管控，堵塞监管漏洞。制定《教职工物品收发管理办法》，升级智能快递柜管理系统，所有快递包裹均须实名登记，收件人须为教职工本人且电话号码须为本人在校备案号码。在教师节等敏感时间段，校门口、传达室不得存放未开封的“无主礼盒”或代收的非快递公司送来的礼品包裹。对所有收到的物品，一律要求教职工在进入教学区时进行开箱查验，若发现礼品、礼金等，须当场拒收或交由校办登记上报。对门卫、保安进行专项培训，对声称“家长送东西”的行为严格做到“四问一报告”（问身份、问原由、问物品内容、问是否与教师约定，发现可疑情况立刻报告）。学校纪检部门在节日期间不定期到门卫、年级办公室、教师宿舍现场巡查。（四）压实日常监管责任，建立长效机制。1.将“不收受礼品礼金”纳入师德师风考核评价体系，实行“一票否决”。在年度考核、评优评先、职称评审、岗位晋升、绩效分配中，凡发现收受礼品礼金行为的，一律取消当年参评资格并依规处理。2.建立学生、家长无记名在线评议平台，每学期末开展师德满意度调查，调查中专门设置“该教师是否有收受礼品礼金行为”的选项，收集问题线索。3.落实“第一责任人”制度，校长和书记是本单位专项整治和日常监管的第一责任人，班子成员分包年级、处室，发现苗头性问题及时谈话提醒。班主任为班级廉洁建设直接责任人，负责向家长传达学校廉洁过节相关要求。4.建立教职工收受礼品礼金“零报告”月报制度，每月5日前由各教研组汇总上月情况报学校纪检室，纪检室建立台账留存。同时定期与教育主管部门、社区纪检组织共享问题线索，形成监督合力。5.继续畅通举报渠道，校门口、楼道、办公室张贴长期有效的监督举报二维码，举报信息直达校领导，并做好保密保护措施。对举报线索，不论职权大小、不论涉及何人，坚决一查到底，绝不姑息迁就。（五）做好节日关怀与正向引导，涵养师德清风。在严格执纪的同时，注意保障教师合法权益，倡导尊师重教的精神文化表达。教师节前后，学校党政工团组织将以精神慰问为主，组织“优秀教师风采展”、开展“教书育人故事分享会”、领导对一线教师和困难教师进行走访慰问等，让教师获得职