上海市人教版小学语文下册第7单元古诗文背诵检测卷及答案

上海市人教版小学语文下册第7单元古诗文背诵检测卷及答案第1页共1页上海市人教版小学语文下册第7单元古诗文背诵检测卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪一项不属于小学语文下册第7单元要求背诵的古诗文？A.《静夜思》B.《春晓》C.《悯农》D.《咏鹅》参考答案：D2.《静夜思》的作者是谁？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：A3.《春晓》中“春眠不觉晓”的下一句是什么？A.处处闻啼鸟B.夜来风雨声C.花落知多少D.桃花流水窅然去参考答案：A4.《悯农》中“锄禾日当午”的下一句是什么？A.汗滴禾下土B.谁知盘中餐C.粒粒皆辛苦D.锄禾南山南参考答案：A5.《咏鹅》的作者是谁？A.骆宾王B.王之涣C.孟浩然D.王昌龄参考答案：A6.《静夜思》中“床前明月光”的下一句是什么？A.疑是地上霜B.举头望明月C.低头思故乡D.明月何时有参考答案：A7.《春晓》的作者是谁？A.孟浩然B.王维C.李白D.杜甫参考答案：A8.《悯农》中“谁知盘中餐”的下一句是什么？A.粒粒皆辛苦B.锄禾日当午C.谁知盘中餐D.汗滴禾下土参考答案：A9.《咏鹅》中“曲项向天歌”的下一句是什么？A.白毛浮绿水B.红掌拨清波C.鹅鹅鹅D.鹅飞草长天参考答案：B10.《春晓》中“夜来风雨声”的下一句是什么？A.处处闻啼鸟B.花落知多少C.春眠不觉晓D.桃花流水窅然去参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《______》。参考答案：《春晓》3.《清明》中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”的作者是______。参考答案：杜牧4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《______》。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》5.《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的作者是______。参考答案：柳宗元6.《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的作者是______。参考答案：敕勒族7.《回乡偶书》中“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的作者是______。参考答案：贺知章8.《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的作者是______。参考答案：贺知章9.《草》中“野火烧不尽，春风吹又生”的作者是______。参考答案：白居易10.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”的作者是______。参考答案：孟浩然三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.“床前明月光，疑是地上霜”这两句诗出自李白的《静夜思》。参考答案：√4.“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白。参考答案：×5.《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。参考答案：√6.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这两句诗出自唐代诗人杜甫。参考答案：×7.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。参考答案：√8.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗出自唐代诗人白居易。参考答案：×9.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐代诗人王维。参考答案：×10.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗出自唐代诗人王之涣。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《静夜思》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《静夜思》这首诗的主要内容是描写诗人在夜晚看到月亮思念家乡的情景。诗中通过“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这几句诗，表达了诗人对家乡的深切思念之情。2.《春晓》这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？参考答案：《春晓》这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。诗中通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这几句诗，描绘了春天早晨鸟鸣声声、风雨交加的景象，表达了诗人对春天的喜爱和对自然变化的敏感。3.《村居》这首诗中，“草长莺飞二月天”描绘了怎样的季节特征？参考答案：《村居》这首诗中，“草长莺飞二月天”描绘了春天二月天的景象，草长莺飞，生机勃勃。这句诗表达了春天生机盎然的景象，以及诗人对春天的喜爱之情。4.《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？参考答案：《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，表达了诗人对柳树的喜爱之情。这句诗描绘了柳树高耸入云、绿意盎然的景象，表达了诗人对春天的赞美之情。5.《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角”描绘了怎样的景象？参考答案：《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角”描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，充满了生机和希望的景象。这句诗表达了诗人对春天生机盎然的景象的喜爱之情。6.《池上》这首诗中，“不解藏踪迹，浮萍一道开”描绘了怎样的情景？参考答案：《池上》这首诗中，“不解藏踪迹，浮萍一道开”描绘了小孩划船时不小心留下了踪迹，浮萍被划开了一道道的景象。这句诗表达了诗人对小孩天真无邪的喜爱之情。7.《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”表达了怎样的情感？参考答案：《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”表达了清明时节，路上行人因思念故人而感到悲伤的情感。这句诗描绘了清明时节的景象，以及行人因思念故人而感到的悲伤之情。8.《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？参考答案：《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人在异乡过节时对家乡亲人的思念之情。这句诗表达了诗人对家乡亲人的深切思念之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的短文，完成题目。小华的家乡在江南水乡，那里有古老的石桥，有清澈的小河，还有许多白墙黛瓦的房屋。每年春天，家乡的桃花都会盛开，粉红色的花朵挂在枝头，像一个个小灯笼。小华最喜欢的是家乡的糯米鸡，它是用糯米、鸡肉和香菇等材料做成的，口感软糯，味道香甜。暑假里，小华回到了家乡，她看到了美丽的桃花，也吃到了美味的糯米鸡。她觉得家乡的生活真美好，她希望以后能常常回到家乡。1.小华的家乡在哪里？A.北方草原B.江南水乡C.西部高原D.东部沿海参考答案：B2.小华家乡春天有什么花盛开？A.桃花B.杏花C.梨花D.菊花参考答案：A3.小华最喜欢的家乡美食是什么？A.糯米鸡B.炸酱面C.红烧肉D.饺子参考答案：A4.小华在暑假里看到了什么？A.雪花B.桃花C.麦浪D.枫叶参考答案：B5.小华觉得家乡的生活怎么样？A.很糟糕B.一般般C.很美好D.很无聊参考答案：C6.小华希望以后做什么？A.留在城里B.常常回到家乡C.去国外旅游D.不再回家乡参考答案：B7.短文中提到的糯米鸡是用什么材料做成的？A.糯米、鸡肉、香菇B.面粉、鸡蛋、青菜C.米饭、猪肉、豆腐D.馒头、牛肉、胡萝卜参考答案：A8.这篇短文主要写了什么？A.小华的旅行经历B.小华对家乡的喜爱C.小华的学习生活D.小华的友谊参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：小学语文下册第7单元要求背诵的古诗文包括《静夜思》、《春晓》、《悯农》，而《咏鹅》属于第一单元要求背诵的古诗文，故D项不属于第7单元要求背诵的古诗文。2.参考答案：A解析：《静夜思》的作者是唐代诗人李白，诗中描绘了诗人在月夜思念故乡的心情，故A项正确。3.参考答案：A解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的诗作，其中“春眠不觉晓”的下一句是“处处闻啼鸟”，描绘了春天早晨的景象，故A项正确。4.参考答案：A解析：《悯农》是唐代诗人李绅的代表作之一，其中“锄禾日当午”的下一句是“汗滴禾下土”，表达了农民辛勤劳作的场景，故A项正确。5.参考答案：A解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的诗作，其中描绘了鹅在水中嬉戏的情景，故A项正确。6.参考答案：A解析：《静夜思》中“床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”，表达了诗人在月夜思念故乡的心情，故A项正确。7.参考答案：A解析：《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中描绘了春天早晨的景象，故A项正确。8.参考答案：A解析：《悯农》中“谁知盘中餐”的下一句是“粒粒皆辛苦”，表达了农民辛勤劳作的场景，故A项正确。9.参考答案：B解析：《咏鹅》中“曲项向天歌”的下一句是“红掌拨清波”，描绘了鹅在水中嬉戏的情景，故B项正确。10.参考答案：B解析：《春晓》中“夜来风雨声”的下一句是“花落知多少”，描绘了春天早晨的景象，故B项正确。二、填空题1.参考答案：李白解析：空格处应填写《静夜思》的作者，该诗是唐代诗人李白的名篇，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。李白是唐代最伟大的诗人之一，其诗作《静夜思》脍炙人口，是小学阶段必背的古诗之一。2.参考答案：《春晓》解析：空格处应填写《春眠不觉晓，处处闻啼鸟》这首诗的题目，该诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天清晨的景象和诗人的感受。孟浩然的诗作风格清新自然，这首诗是小学阶段常见的背诵篇目。3.参考答案：杜牧解析：空格处应填写《清明》这首诗的作者，该诗是唐代诗人杜牧所作，表达了诗人在清明节思念故人的情感。《清明》是小学阶段常见的背诵篇目，杜牧是唐代著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。4.参考答案：《九月九日忆山东兄弟》解析：空格处应填写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的题目，该诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在重阳节思念家乡亲人的情感。王维是唐代著名诗人，有“诗佛”之称，这首诗是小学阶段常见的背诵篇目。5.参考答案：柳宗元解析：空格处应填写《江雪》这首诗的作者，该诗是唐代诗人柳宗元所作，描绘了冬季江上雪景的寒冷与寂静。《江雪》是小学阶段常见的背诵篇目，柳宗元是唐代著名文学家、思想家，与刘禹锡并称“刘柳”。6.参考答案：敕勒族解析：空格处应填写《敕勒歌》这首诗的作者，该诗是北朝时期敕勒族民歌，描绘了敕勒川的壮丽景色和敕勒人民的豪迈气概。《敕勒歌》是小学阶段常见的背诵篇目，是北朝民歌的代表作品。7.参考答案：贺知章解析：空格处应填写《回乡偶书》这首诗的作者，该诗是唐代诗人贺知章所作，表达了诗人晚年回乡时的感慨和喜悦。《回乡偶书》是小学阶段常见的背诵篇目，贺知章是唐代著名诗人，有“诗狂”之称。8.参考答案：贺知章解析：空格处应填写《咏柳》这首诗的作者，该诗是唐代诗人贺知章所作，描绘了春天柳树的美丽景象。《咏柳》是小学阶段常见的背诵篇目，贺知章的这首诗以柳树为喻，赞美春天的生机与美丽。9.参考答案：白居易解析：空格处应填写《草》这首诗的作者，该诗是唐代诗人白居易所作，以草的生长变化为喻，表达了诗人对生命力的赞颂。《草》是小学阶段常见的背诵篇目，白居易是唐代著名诗人，其诗作以通俗易懂著称。10.参考答案：孟浩然解析：空格处应填写《春晓》这首诗的作者，该诗是唐代诗人孟浩然所作，描绘了春天清晨风雨交加的景象和诗人的感受。《春晓》是小学阶段常见的背诵篇目，孟浩然的这首诗以简洁的语言描绘了春天的美好与变化。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，这首诗表达了诗人在月夜思念家乡的心情，是李白非常著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.参考答案：√解析：“床前明月光，疑是地上霜”是唐代诗人李白《静夜思》中的两句诗，这两句诗描绘了诗人在月夜中的所见所感，非常著名。4.参考答案：×解析：“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白《夜宿山寺》，这首诗描绘了山寺的高耸和诗人的想象力，表达了诗人对高山的敬畏之情。5.参考答案：√解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，这首诗以柳树为题材，描绘了柳树的美丽和生机，是贺知章非常著名的诗作之一。6.参考答案：×解析：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章《咏柳》，这首诗以柳树为题材，描绘了柳树的美丽和生机，是贺知章非常著名的诗作之一。7.参考答案：√解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，这首诗描绘了清明时节的景象，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。8.参考答案：×解析：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧《清明》，这首诗描绘了清明时节的景象，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。9.参考答案：×解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，这首诗表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的心情，是王维非常著名的诗作之一。10.参考答案：×解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》，这首诗表达了诗人在重阳节思念家乡和亲人的心情，是王维非常著名的诗作之一。四、简答题1.参考答案：《静夜思》这首诗的主要内容是描写诗人在夜晚看到月亮思念家乡的情景。诗中通过“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这几句诗，表达了诗人对家乡的深切思念之情。解析：本题考查学生对《静夜思》这首诗的理解。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首思乡诗。诗中通过描写床前明亮的月光，以及诗人抬头望月、低头思念故乡的动作，表达了诗人对家乡的深切思念之情。学生需要能够准确概括诗的主要内容，并理解诗中表达的情感。2.参考答案：《春晓》这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。诗中通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这几句诗，描绘了春天早晨鸟鸣声声、风雨交加的景象，表达了诗人对春天的喜爱和对自然变化的敏感。解析：本题考查学生对《春晓》这首诗的理解。《春晓》是唐代诗人孟浩然创作的一首描写春天早晨的诗。诗中通过描写春眠不觉晓、处处闻啼鸟、夜来风雨声、花落知多少，描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。学生需要能够准确概括诗中描绘的景象，并理解诗中表达的情感。3.参考答案：《村居》这首诗中，“草长莺飞二月天”描绘了春天二月天的景象，草长莺飞，生机勃勃。这句诗表达了春天生机盎然的景象，以及诗人对春天的喜爱之情。解析：本题考查学生对《村居》这首诗的理解。《村居》是清代诗人高鼎创作的一首描写春天景象的诗。诗中“草长莺飞二月天”描绘了春天二月天的景象，草长莺飞，生机勃勃，表达了诗人对春天的喜爱之情。学生需要能够准确理解这句诗的意思，并能够描述出春天二月天的景象。4.参考答案：《咏柳》这首诗中，“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，表达了诗人对柳树的喜爱之情。这句诗描绘了柳树高耸入云、绿意盎然的景象，表达了诗人对春天的赞美之情。解析：本题考查学生对《咏柳》这首诗的理解。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首描写柳树的诗。诗中“碧玉妆成一树高”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉，描绘了柳树高耸入云、绿意盎然的景象，表达了诗人对柳树的喜爱之情。学生需要能够理解这句诗的修辞手法，并能够描述出柳树的景象。5.参考答案：《小池》这首诗中，“小荷才露尖尖角”描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，充满了生机和希望的景象。这句诗表达了诗人对春天生机盎然的景象的喜爱之情。解析：本题考查学生对《小池》这首诗的理解。《小池》是南宋诗人杨万里创作的一首描写小池景色的诗。诗中“小荷才露尖尖角”描绘了小荷刚刚露出尖尖的角，充满了生机和希望的景象，表达了诗人对春天生机盎然的景象的喜爱之情。学生需要能够理解这句诗的意思，并能够描述出小荷的景象。6.参考答案：《池上》这首诗中，“不解藏踪迹，浮萍一道开”描绘了小孩划船时不小心留下了踪迹，浮萍被划开了一道道的景象。这句诗表达了诗人对小孩天真无邪的喜爱之情。解析：本题考查学生对《池上》这首诗的理解。《池上》是唐代诗人白居易创作的一首描写小孩偷采莲蓬的诗。诗中“不解藏踪迹，浮萍一道开”描绘了小孩划船时不小心留下了踪迹，浮萍被划开了一道道的景象，表达了诗人对小孩天真无邪的喜爱之情。学生需要能够理解这句诗的意思，并能够描述出小孩划船的景象。7.参考答案：《清明》这首诗中，“路上行人欲断魂”表达了清明时节，路上行人因思念故人而感到悲伤的情感。这句诗描绘了清明时节的景象，以及行人因思念故人而感到的悲伤之情。解析：本题考查学生对《清明》这首诗的理解。《清明》是唐代诗人杜牧创作的一首描写清明时节的诗。诗中“路上行人欲断魂”表达了清明时节，路上行人因思念故人而感到悲伤的情感，描绘了清明时节的景象，以及行人因思念故人而感到的悲伤之情。学生需要能够理解这句诗的意思，并能够描述出清明时节的景象。8.参考答案：《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“独在异乡为异客