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学科教师辅导讲义学员编号:年级:九年级课时数:3学员姓名:辅导科目:数学学科教师:授课主题第12讲---相似三角形的判定授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标掌握相似三角形的三种判定方法;熟练应用三种判定方法进行解题;提高学生几何综合证明的能力。授课日期及时段T(Textbook-Based)——同步课堂体系搭建体系搭建一、知识框架二、知识概念(一)相似三角形的概念对应角相等,对应边之比相等的三角形叫做相似三角形.1、相似三角形是相似多边形中的一种;2、应结合相似多边形的性质来理解相似三角形;3、相似三角形应满足形状一样,但大小可以不同;4、相似用“∽”表示,读作“相似于”;5、相似三角形的对应边之比叫做相似比,书写对应边的比时,一定要找准对应边。(二)相似三角的判定方法1、如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.2、如果一个三角的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似.3、如果一个三角形的三条边分别与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.(三)相似三角形基本类型1、平行线型:常见的有如下两种,DE∥BC,则△ADE∽△ABC2、相交线型:常见的有如下四种情形(1)如图,已知∠1=∠B,则由公共角∠A得,△ADE∽△ABC(2)如下左图,已知∠1=∠B,则由公共角∠A得,△ADC∽△ACB(3)如下右图,已知∠B=∠D,则由对顶角∠1=∠2得,△ADE∽△ABC3、旋转型:已知∠BAD=∠CAE,∠B=∠D,则△ADE∽△ABC,右图为常见的基本图形.4、母子型:已知∠ACB=90°,AB⊥CD,则△CBD∽△ABC∽△ACD.5、斜交型:如图:其中∠1=∠2,则△ADE∽△ABC称为“斜交型”的相似三角形。(有“反A共角型”、“反A共角共边型”、“蝶型”)6、垂直型:有“双垂直共角型”、“双垂直共角共边型(也称“射影定理型”)”“三垂直型”)典例分析典例分析考点1:三角形相似判定方法的运用例1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则图中相似三角形共有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对【解析】C△ABC∽△ACD,△ACD∽△CBD,△ABC∽△CBD,所以有三对相似三角形.例2、如图,下列条件不能判定△ADB∽△ABC的是()A.∠ABD=∠ACB B.∠ADB=∠ABC C.AB2=AD•AC D.=【解析】D.根据有两个角对应相等的三角形相似,以及根据两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似,分别判断得出即可.例3、已知:在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,BC=2AD,E是BC的中点,连接AE、AC.(1)点F是DC上一点,连接EF,交AC于点O(如图1),求证:△AOE∽△COF;(2)若点F是DC的中点,连接BD,交AE与点G(如图2),求证:四边形EFDG是菱形.【解析】(1)由点E是BC的中点,BC=2AD,可证得四边形AECD为平行四边形,即可得△AOE∽△COF;(2)连接DE,易得四边形ABED是平行四边形,又由∠ABE=90°,可证得四边形ABED是矩形,根据矩形的性质,易证得EF=GD=GE=DF,则可得四边形EFDG是菱形.例4、如图,在△ABC中,AB=AC=1,BC=,在AC边上截取AD=BC,连接BD.(1)通过计算,判断AD2与AC•CD的大小关系;(2)求∠ABD的度数.【解析】(1)(1)先求得AD、CD的长,然后再计算出AD2与AC•CD的值,从而可得到AD2与AC•CD的关系;(2)∵AD=BC,AD2=AC•CD,∴BC2=AC•CD,即.又∵∠C=∠C,∴△BCD∽△ACB.∴,∠DBC=∠A.∴DB=CB=AD.∴∠A=∠ABD,∠C=∠BDC.设∠A=x,则∠ABD=x,∠DBC=x,∠C=2x.∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180°.解得:x=36°.∴∠ABD=36°.本题主要考查的是相似三角形的性质和判定、等腰三角形的性质、三角形内角和定理的应用.考点2:网格图中相似三角形的判定例1、下列四个三角形中,与图中的三角形相似的是()A. B.C.D.【解析】B.此题考查三边对应成比例,两三角形相似判定定理的应用.例2、在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:甲:将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张,得到新三角形,它们的对应边间距为1,则新三角形与原三角形相似.乙:将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张,得到新的矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与原矩形不相似.对于两人的观点,下列说法正确的是()A.两人都对 B.两人都不对 C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对【解析】A.例3、如图,方格纸中每个小正方形的边长为1,△ABC和△DEF的顶点都在方格纸的格点上.(1)判断△ABC和△DEF是否相似,并说明理由;(2)P1,P2,P3,P4,P5,D,F是△DEF边上的7个格点,请在这7个格点中选取3个点作为三角形的顶点,使构成的三角形与△ABC相似(要求写出2个符合条件的三角形,并在图中连接相应线段,不必说明理由)【解析】(1)首先根据小正方形的边长,求出△ABC和△DEF的三边长,然后判断它们是否对应成比例.(2)答案不唯一,下面6个三角形中的任意2个均可;△DP2P5,△P5P4F,△DP2P4,△P5P4D,△P4P5P2,△FDP1.考点3:动态探究问题例1、如图,点A,B,C,D的坐标分别是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E为顶点的三角形与△ABC相似,则点E的坐标不可能是()A.(6,0) B.(6,3) C.(6,5) D.(4,2)【解析】B.例2、在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/秒的速度移动,点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/秒的速度移动,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示运动时间(0≤t≤6),那么当t为何值时,△APQ与△ABD相似?说明理由.【解析】由题意可设AP=2tcm,DQ=tcm,又由AB=12cm,AD=6cm,即可求得AQ的值,①当=时,△APQ∽△ABD,∴=,解得:t=3;②当=时,△APQ∽△ADB,∴=,解得:t=1.2.∴当t=3或1.2时,△APQ与△ABD相似.P(Practice-Oriented)——实战演练实战演练实战演练课堂狙击1、下列命题中,是真命题的为()A.锐角三角形都相似 B.直角三角形都相似C.等腰三角形都相似D.等边三角形都相似【解析】D.2、如图,平行四边形ABCD中,过点B的直线与对角线AC、边AD分别交于点E和F.过点E作EG∥BC,交AB于G,则图中相似三角形有()A.4对 B.5对 C.6对 D.7对【解析】图中相似三角形有△ABC∽△CDA,△AGE∽△ABC,△AFE∽△CBE,△BGE∽△BAF,△AGE∽△CDA共5对.4、如图,已知AB=AC,∠A=36°,AB的中垂线MD交AC于点D、交AB于点M.下列结论:①BD是∠ABC的平分线;②△BCD是等腰三角形;③△ABC∽△BCD;④△AMD≌△BCD.正确的有()个.A.4 B.3 C.2 D.1【解析】B.①②③正确;④错误.首先由AB的中垂线MD交AC于点D、交AB于点M,求得△ABD是等腰三角形,即可求得∠ABD的度数,又由AB=AC,即可求得∠ABC与∠C的度数,则可求得所有角的度数,可得△BCD也是等腰三角形,则可证得△ABC∽△BCD.此题考查了线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,以及相似三角形的判定与性质等知识.此题综合性较强,但难度不大,解题的关键是注意数形结合思想的应用.5、如图,在平面直角坐标系中,A(0,4),B(2,0),点C在第一象限,若以A、B、C为顶点的三角形与△AOB相似(不包括全等),则点C的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4【解析】D.如图①,∠OAB=∠BAC1,∠AOB=∠ABC1时,△AOB∽△ABC1.如图②,AO∥BC,BA⊥AC2,则∠ABC2=∠OAB,故△AOB∽△BAC2;如图③,AC3∥OB,∠ABC3=90°,则∠ABO=∠CAB,故△AOB∽△C3BA;如图④,∠AOB=∠BAC4=90°,∠ABO=∠ABC4,则△AOB∽△C4AB.6、如图,点C是线段AB上一点,△ACD和△BCE都是等边三角形,连结AE,BD,设AE交CD于点F.(1)求证:△ACE≌△DCB;(2)求证:△ADF∽△BAD.【解析】本题考查了全等三角形的判定与性质.有两组边对应相等,并且它们所夹的角也相等,那么这两个三角形全等;有两组角分别相等,且其中一组角所对的边对应相等,那么这两个三角形全等;全等三角形的对应边相等,对应角相等.7、如图:已知AB⊥DB于B点,CD⊥DB于D点,AB=6,CD=4,BD=14,在DB上取一点P,使以CDP为顶点的三角形与以PBA为顶点的三角形相似,则DP的长.【解析】根据已知可以分△PDC∽△ABP或△PCD∽△PAB两种情况进行分析.∵AB⊥DB,CD⊥DB∴∠D=∠B=90°,设DP=x,当PD:AB=CD:PB时,△PDC∽△ABP,∴=,解得DP=2或12,当PD:PB=CD:AB时,△PCD∽△PAB,∴=,解得DP=5.6∴DP=5.6或2或12.课后反击1、下列命题中,真命题是()①同旁内角互补,两直线平行.②三角形任意两边之和不小于第三边;③两条对角线平分的四边形是平行四边形;④两边及其中一角对应相等的两个三角形全等;⑤两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③④⑤【解析】A.2、如右图,ABCD是正方形,E是CD的中点,P是BC边上的一点,下列条件中,不能推出△ABP与△ECP相似的是()∠APB=∠EPCB.∠APE=90°C.P是BC的中点D.BP︰BC=2︰3【解析】C4、如图,在▱ABCD中,E、F分别是AD、CD边上的点,连接BE、AF,他们相交于G,延长BE交CD的延长线于点H,则图中的相似三角形共有()A.2对 B.3对 C.4对 D.5对【解析】△AGB∽△FGH,△HED∽△HBC,△HED∽△BEA,△AEB∽△HBC,共4对.故选C.5、下列4×4的正方形网格中,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上,则与△ABC相似的三角形所在的网格图形是()A. B. C. D.【解析】B.6、如图,在正五边形ABCDE中,对角线AD,AC与EB分别相交于点M,N.下列结论错误的是()A.四边形EDCN是菱形 B.四边形MNCD是等腰梯形C.△AEM与△CBN相似 D.△AEN与△EDM全等【解析】D.首先由正五边形的性质可得AB=BC=CD=DE=AE,BE∥CD,AD∥BC,AC∥DE,AC=AD=BE,根据有一组邻边相等的平行四边形是菱形即可证得A正确,根据等腰梯形的判定方法即可证得B正确,利用SSS即可判定D正确,利用排除法即可求得答案.7、如图,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°后,得到△AFB,连接EF,下列结论中正确的个数有()①∠EAF=45°;②△ABE∽△ACD;③AE平分∠CAF;④BE2+DC2=DE2.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【解析】B.①④正确.需注意的是绝对相似的三角形大致有三种:①全等三角形;②等腰直角三角形;③等边三角形.据旋转的性质知∠CAD=∠BAF,因为∠BAC=90°,∠DAE=45°,所以∠CAD+∠BAE=45°,可得∠EAF=45°;②因为∠CAD与∠BAE不一定相等,所以△ABE与△ACD不一定相似;③根据SAS可证△ADE≌△AFE,得∠AED=∠AEF;DE=EF;④BF=CD,EF=DE,∠FBE=90°,根据勾股定理判断.8、如图,在正方形ABCD中,E、F分别是边AD、CD上的点,AE=ED,DF=DC,连接EF并延长交BC的延长线于点G.(1)求证:△ABE∽△DEF;(2)若正方形的边长为4,求BG的长.【解析】(1)利用正方形的性质,可得∠A=∠D,根据已知可得,根据有两边对应成比例且夹角相等三角形相似,可得△ABE∽△DEF;(2)∵ABCD为正方形,∴ED∥BG,∴,又∵DF=DC,正方形的边长为4,∴ED=2,CG=6,∴BG=BC+CG=10.9、已知:如图①所示,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,且点B,A,D在一条直线上,连接BE,CD,M,N分别为BE,CD的中点.(1)求证:①BE=CD;②△AMN是等腰三角形;(2)在图①的基础上,将△ADE绕点A按顺时针方向旋转180°,其他条件不变,得到图②所示的图形.请直接写出(1)中的两个结论是否仍然成立;(3)在(2)的条件下,请你在图②中延长ED交线段BC于点P.求证:△PBD∽△AMN.【解析】利用SAS可证出△BAE≌△CAD,可知BE、CD是对应边,根据全等三角形对应边上的中线相等,可证△AMN是等腰三角形.(2)利用(1)中的证明方法仍然可以得出(1)中的结论,思路不变.(3)证明:在图②中正确画出线段PD,由(1)同理可证△ABM≌△ACN,∴∠CAN=∠BAM∴∠BAC=∠MAN.又∵∠BAC=∠DAE,∴∠MAN=∠DAE=∠BAC.∴△AMN,△ADE和△ABC都是顶角相等的等腰三角形.∴△PBD和△AMN都为顶角相等的等腰三角形,∴∠PBD=∠AMN,∠PDB=∠ANM,∴△PBD∽△AMN.直击中考直击中考1、【2015•海南】如图,点P是▱ABCD边AB上的一点,射线CP交DA的延长线于点E,则图中相似的三角形有()A.0对 B.1对 C.2对 D.3对【解析】△EAP∽△EDC,△EAP∽△CBP,∴△EDC∽△CBP,故有3对.2、【2014•贵阳】如图,在方格纸中,△ABC和△EPD的顶点均在格点上,要使△ABC∽△EPD,则点P所在的格点为()A.P1 B.P2 C.P3D.P4【解析】C3、【2011•深圳】如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中△ABC相似的是()A. B. C. D.【解析】B.4、【2016•河北】如图,△ABC中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是()A.B. C.D.【解析】C.5、【2014•宿迁】如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,AB=8,AD=3,BC=4,点P为AB边上一动点,若△PAD与△PBC是相似三角形,则满足条件的点P的个数是()A
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