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文档简介

缩指法《钢琴基础教程》·教案16·指法训练2学时·新授课·苏州大学出版社2025年版钢琴课程组学习导入指法安排对弹奏有什么影响？怎样选择最合理的指法？本任务定位：缩指法用于窄音程或旋律进行中的指法调整教学目标知识目标·理解缩指法的运用规律。技能目标·能灵活运用缩指完成旋律连接，指法自然顺畅。素养目标·体会指法设计对演奏流畅度的影响。重点与难点重点缩指时手指的收缩与提前预备。难点缩指后手型的快速还原与位置感。知识精讲（一）指法原理·缩指法用于窄音程或旋律进行中的指法调整·本任务通过基本练习和8首练习曲（109—116页），训练手指的收缩与跨越，与扩指法互为补充，提高指法运用的灵活性运用原则—知识精讲（二）与练习要求技术要点·本任务通过基本练习和8首练习曲（109—116页），训练手指的收缩与跨越，与扩指法互为补充，提高指法运用的灵活性练习要求：指法确定后不要随意改动，严格按标注练习。教学方法：讲析法、示范法、讨论法、练习法；分层教学法（必弹与选弹曲目相结合）常见错误与注意事项常见错误·注意指法的一致性，不要随意变换·注意穿指越指时不要有痕迹注意事项本任务练习曲目基本练习、练习曲8首（109—116）分层要求：必弹曲目人人过关；选弹曲目学有余力者完成。基础较弱者分手慢练，学有余力者尝试背奏。教学过程安排课前导学·预习教材相应内容，观看配套微课，明确学习目标。·扫码聆听本任务曲目示范音频2—3遍，划拍读谱，尝试认谱。·思考并记录1—2个疑难问题，做好课堂提问准备。课堂研学·【复习导入：回课检查】（5分钟）检查上节课曲目回课，复习已学指法，衔接新指法。·【指法讲解与示范】（10分钟）结合谱例讲解本任务指法规律，教师示范指法走向。·【练习一：基本练习】（15分钟）慢速分手练习基本练习，体会缩指法的动作要领。·【练习二：练习曲】（18分钟）运用指法弹奏练习曲（基本练习、练习曲8首（109—116）等），先慢后快、由分到合。课后促学·布置练习任务：课后继续练习本任务内容，必弹练习曲8首（109—116），选弹相应拓展曲目。·分层作业：基础较弱者分手慢练过关，学有余力者尝试背奏与表现处理。·拓展任务：扫码复听示范音频，预习下一任务内容。课堂小结本课时学习了"缩指法"。请同学们课后坚持每日练琴不少于30分钟，对照课堂

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