河南省漯河市召陵区青年镇青年中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测语文试题（含答案）

河南省漯河市召陵区青年镇青年中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测语文试题学校：_________班级：_________姓名：_________评价：_________一．综合性学习1．完成下列问题。(1)“少年行远，自强不息”主题活动前期准备工作已经完成，将于9月26日下午两点半在九年级5班举行本次主题活动，请你帮助小语向班主任李老师发出口头邀请。(2)活动开始前，小语准备了【甲】【乙】两段歌词，请你帮她选一段作为本次活动开场白的开头，并说明理由。【甲】少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡/世人笑我我自强/不负年少。（节选自歌曲《少年中国说》）【乙】船有桨/房有梁/雄鹰有翅膀/心有梦/人有志/龙马有疆场/锥刺股/头悬梁/滴水石穿/加加油/鼓鼓掌/风雨肩头扛/路要走/关要闯/百炼成金刚/老人言/不能忘/少年当自强。（节选自歌曲《自强少年》）2．学子徒步研学之旅，真切体会长征先辈的艰难历程。有人说：“现在生活条件优越，不需要再吃苦，谈自强不息没有意义。”请你结合下列新闻，反驳这个观点。2026年恰逢长征胜利90周年，7月，来自全国10所高校的学子奔赴甘肃大地，开启“重走中国西北角”的红色研学实践之旅。翻越高原山路、体验高原缺氧环境，沿途探访腊子口、会宁会师旧址。乘车尚且行路艰难，学子切身感受红军在绝境中攻坚克难的坚韧。大家达成共识：如今我们求学远行，同样需要这种克服困难、咬牙坚持的自强品质。二．积累运用3．“少年行远，自强不息”主题活动进行中，气氛越来越热烈。小语撰写了活动中间的串场词，请你帮她补充完整。少年行远，自强不息，是我辈青年前行的座右铭。逐梦之路常有坎坷，难免遭遇“①_____________，②_____________”的前路阻隔（李白《行路难》）；倘若遭遇失意低谷，切莫如《长沙过贾谊宅》里“③_____________，④_____________”一般一味感伤沉沦；纵使身陷逆境，进退两难，迎来“⑤_____________？⑥_____________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的困顿窘境；纵然漂泊求学，心底萦绕“⑦_____________，⑧_____________”的思乡之情（杜甫《月夜忆舍弟》），我们亦要胸怀担当、自立奋进。坚守初心、咬牙精进，终会迎来人生坦途，以自强不息奔赴山海远方。少年行远，自强不息，从来不是只做万众瞩目的天之骄子。青春舞台上，有人身姿娉婷，才华出众，我们不必因此自惭形秽。若我们沉下心chuíliàn_____________本领，涵养坚韧品格，让内在修养与外在努力xiāngdéyìzhāng_____________，纵使起点平凡，亦能步步踏浪远行。以自强为行囊，以奋斗为船桨，不惧他人光芒，深耕自己的道路，终能走出独属于自己的万里前程。(1)在标序号的横线处填写恰当的古诗文名句。(2)请根据语境，给文段中加点的字注音。①娉婷：_____________

②自惭形秽：_____________(3)请根据文中拼音，写出正确字形。①chuíliàn：_____________

②xiāngdéyìzhāng：_____________三．现代文阅读阅读下文，完成下面小题。心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰折断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过。日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事儿了！”⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来，他在重症病房里度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。⑧那一刻，安静极了，忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次看到他流泪。⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下了这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。（选自《阅读与鉴赏》，有改动）4．通过阅读文章，把槐树的生长过程与弟弟的人生经历进行比较后，制作了一张思维导图，请你把空缺的部分补充完整。5．联系语境，品析下列句子。①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。②在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。6．第⑧段中“两行清泪落了下来”一句中加点的“泪”字蕴含着复杂的内心情感。请结合原文内容，说说你的理解。7．弟弟写下“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”这句话有什么深刻含义，我们应该怎样理解？阅读下面文本，完成下面小题。以探索为利刃，破未知之壁障张婉静①忆往昔，无数仁人志士不懈探索拯救中国之道路，助中华实现民族独立之境；看今朝，科学家们夜以继日攻坚探索，助力中国航天抵达月球背面未知之境。历史的接力棒交到了我们的手中，吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。②“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”于个人而言，探索是个人发展的前提，助我们不断抵达人生未知之境。只有探索才能前进，才能抵达未知之境。君可见，“东方夜莺”吴碧霞借探索之力，不断融合东西方音乐，成为首个搭建中西音乐桥梁的歌唱家，抵达中外艺术交流未知之境；君可见，小说家鲁迅借探索之力，发表白话小说《狂人日记》，以锋利的笔剖析国民精神，不断抵达文学未知之境；君可见，香港视障演员萧凯恩借助探索之力，开创盲文乐谱，不断抵达贡献社会未知之境。他们用探索之力，不断抵达未知之境，实现人生突破。吾辈青年应该像他们一样不断探索跋涉，不断抵达人生未知之境。③“应学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共采花。”于社会而言，团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达社会进步之境。探索不止在于个人，更在于大家团结努力。深谙此理，焦裕禄团结大家一起探索，在兰考县恶劣的环境中，试种多种树木，最终发现泡桐适合，帮助兰考人民摆脱贫困之境。华为团队也一起团结探索，破技术壁垒，不断抵达科技创新未知之境。不发扬团队精神，不努力探索，企业不会连续发展，社会不会持续进步。吾辈青年应该把个人融入社会，发扬“独行近、众行远”的团队精神，不断探索，不断奋斗，不断为社会贡献，不断抵达社会发展的未知之境。④“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”于国家而言，探索自我发展模式，助中国不断抵达民族复兴之境。探索自己的路，为别人闯出一条新路，为人类做贡献。中国航天不能止步于月球背面探索，中国航天会不断抵达宇宙未知之境；中国发展不能止步于效仿西方发展模式，中国坚持中国式现代化发展模式，不断抵达中国现代化的未知之境；世界不能止步于今天不公平的国际秩序，中国坚持和平发展，探索世界命运共同体，不断为建设世界公平秩序做贡献。吾辈青年，应坚持探索，为抵达中国式现代化和世界命运共同体之境做贡献。⑤尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”探索亦需要生生不息。未知的世界如同一道道壁障横亘在我们面前，无论对个人、对社会、对国家而言，唯有以探索为利刃，才能劈开壁障，抵达全新的境界。——选自《语文拾贝》2025年第42期，选文有改动8．根据文章内容，理解作者的论证思路，补全下面图表。9．结合全文内容，请谈一谈你对选文最后一段画横线句子的理解。10．结合下面材料思考分析问题。2026年多份全国学生调研显示：超六成中小学生使用AI搜题软件写作业；58.8%的学生形成AI依赖，遇到难题第一时间找标准答案，不愿独立思考探究；长期下来自主解题能力、深度思考能力持续退化，陷入学习“思维壁垒”。教育部同步推进探究式教改，增加理化实验分值，鼓励学生自主钻研。有人认为：AI能快速给出答案，帮我们节省学习时间，没必要费力自主探索。结合本文中心论点，驳斥这种观点，并谈谈AI时代，我们如何守住探索能力？四．文言文阅读阅读下面两个文段，完成小题。【甲】①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》节选【乙】①盖亭之所见，南北百里，东西一舍①。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙②悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。……②士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计③之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。——苏辙《黄州快哉亭记》节选【注释】①舍：古代三十里为一舍。②鱼龙：这里泛指各种水生动物。③会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。④余功：公事之余。11．请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。加点词语方法提示释义不以物喜文言句子推断：勿以善小而不为①以：将何往而非病查阅《古代汉语词典》选择义项：A：生病。B：毛病，弊病。C：担心，忧虑。②病：_____________今张君不以谪为患课内迁移：滕子京谪守巴陵郡③谪：_____________12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。去国怀乡，忧谗畏讥。13．根据乙文内容，用自己的话说说快哉亭周边景色有什么特点？14．你的同学在竞选班长中落选了，心情很郁闷，你想用甲乙两个选段中的话来开导他，你会选择哪两句话？说明理由。五．诗歌阅读15．阅读下面这首诗，回答问题。南征①唐·杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地②，适远③更沾襟④。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。【注释】①此诗是大历四年（公元769年）春，晚年的杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而逃往他乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。诗中写到“百年歌自苦”，杜甫的“自苦”包含了哪些复杂的思想感情？请简要概括。六．整本书阅读16．自卑是向内的自我否定，总盯着自己的短板苛责自己，而自尊是接纳自身的不完美，清楚自己的价值底线，不卑躬屈膝讨好别人，也不妄自菲薄。《简·爱》中的主人公简·爱既是自卑的，也是自尊的，请结合名著内容理解简·爱成长经历中的“自卑与自尊”。七．写作17．作文陆游在《游山西村》中有一著名的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗写出了诗人在疑似无路可走的时候突然豁然开朗的兴奋。其实，生活中又何尝不是这样呢？在无穷的逆境中往往就会蕴含着无限的希望，不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生总能峰回路转，绝处逢生，出现新的光明与希望。请以“柳暗花明又一村”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②写真情实感，不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得泄露个人信息。18．作文。“探”有探索、探寻、探求之意。它可以是科学家的钻研，可以是冒险家的旅程，也可以是每个人对未知的好奇与尝试。探，让我们发现世界的奥秘；探，让我们突破自我的边界；探，也让生活充满惊喜与成长。这几句话引发了你怎样的联想和思考？请确立观点，自拟题目，联系现实，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得泄露个人信息。河南省漯河市召陵区青年镇青年中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测语文试题【参考答案】1．(1)示例：李老师，您好！我们九年级5班将于9月26日下午两点半在5班教室开展“少年行远，自强不息”主题活动，想邀请您来参加，您看您有时间吗？(2)示例一：我选择甲段歌词作为开场白的开头。因为甲段歌词语言豪迈大气，充满激情，生动地展示了少年自信、勇敢、自强的形象，能够迅速吸引听众的注意力，引发情感共鸣，为本次主题活动营造出热烈、激昂的氛围，很好地契合了“少年行远，自强不息”的主题。示例二：选乙段。这段歌词用桨、翅膀等贴近生活的意象，还有大家熟悉的“锥刺股、头悬梁”的传统自强典故，通俗好懂，层层点出少年立志、敢闯敢拼、自立自强的内核，贴合活动主题，节奏明快亲切，能很自然地引出本次活动的内容。2．示例：这种观点是不对的。如今我们不必经历战火与饥寒，但成长路上依旧满是考验：考试失利、学习瓶颈、能力短板都是我们的“人生山路”。先辈的自强，是绝境中绝不放弃；我们的自强不息，是顺境里不贪图安逸、主动打磨自己。研学里的艰难跋涉，锻炼我们的毅力；平日里坚持克服困难、踏实进取，才能拥有远行的底气，无论走到哪里，都有能力应对人生风雨。3．(1)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前露从今夜白月是故乡明(2)pīnghuì(3)锤炼相得益彰4．①被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）。②槐树重生后更加枝繁叶茂。③弟弟开心采摘槐花。④醒悟的弟弟开始新生活。5．（1）示例一：“团团簇簇”用叠词，具有韵律感，既生动形象地写出了槐花盛开时的美丽及槐花开得繁多，也凸显了花朵洁白簇拥的视觉美感；示例二：“像迎风舞动的风铃”运用比喻的手法写出了槐花的动态美，充满灵性，表达了对槐花的喜爱之情。（任一角度，意思对即可）（2）示例：表面上槐花是一种美食，“或蒸或炒”，列举了槐花的两种常见做法，让作者和弟弟享受食物，“唇齿留香”则从味觉角度直接赞美槐花的美味。而“在那贫寒的年代”这一关键语境，让槐花的意义远超食物本身——在物质匮乏的年代，它不仅是珍贵的佳肴，更串联着童年里的快乐和温馨，深层里更是留在姐弟俩心里的家的味道和精神慰藉。6．①弟弟看到曾被雷电摧毁的老槐树如今枝繁叶茂、花香依旧，内心满是对槐树顽强生命力的敬佩与感动。②槐树能在劫难后重新绽放，而自己却因伤痛久久无法走出，弟弟对比槐树的重生与自己的沉沦，内心生出羞愧与自责之情。③他在槐树的启迪下幡然醒悟，终于有了走出伤痛、重新面对生活的勇气。这两行泪写出了弟弟的振奋与释然。7．示例：老槐树曾遭遇毁灭性的打击，却没有就此消亡，反而在沉寂多年后更加枝繁叶茂，它是大自然的智者与强者。弟弟的人生轨迹与老槐树高度契合，他在因一场事故陷入人生低谷、一蹶不振时，看到重生的老槐树，内心受到了强烈的震撼与启迪，老槐树能在劫难后重焕生机，自己又为何不能走出伤痛？于是他从老槐树身上汲取了力量，完成了从沉沦到觉醒的转变。作者以树喻人，将树的“智者”与“强者”的特质，转化为人面对人生苦难时应有的态度：做智者，就要如树的树干与根须一般，以平和的心态默默承受所有的风雨，不骄不躁，不卑不亢；做强者，就要如树的枝叶一般，心怀坚定的信念，无论经历怎样的磨难，都能顽强生长，最终绽放生命的光彩。8．①吾辈青年更应不断探索，突破未知的壁垒，抵达崭新的境界。②团结探索是社会发展的前提，助我们不断抵达社会进步之境。③引用尼采名言，强调探索需要生生不息，唯有以探索为利刃，方能冲破障碍，抵达新境界。（意思对即可）9．这句话的意思是：人活着的每一天都应该主动探索、奋力突破，没有在探索中奋斗成长的日子，就是对自己宝贵生命的辜负。作者引用这句话，是为了说明探索是生命的应有之义，我们不能虚度光阴，要始终保持探索的热情，靠主动探索突破横亘在面前的未知壁障，实现个人、社会乃至国家的发展，抵达全新的人生与发展境界。（意思对即可）10．示例：这种说法是错误的。探索的核心价值，在于思考、试错、钻研的全过程，而非最终的标准答案。直接照搬AI答案，看似省时省力，实则亲手给自己筑起思想壁垒，彻底丢掉探索锻炼的机会，阻碍个人的成长，违背文章“以探索突破壁垒”的核心主张。从个人来说，做题应先独立推演、自主探寻解题思路，把AI仅当作知识点解惑、思路参考的工具，绝不直接抄写成品答案；从团队来说，借助AI工具弄懂难点后，和同学小组研讨一题多解，通过合作探索拓宽思维；把学习重心放在探究原理、总结方法上，驾驭AI工具，而不是被工具困住思考。11．因为担心，忧虑贬谪，降职或远调12．离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责。13．江面辽阔，江水汹涌，景致昼夜各异，景象瞬息万变，气势壮阔，极具震撼力。14．示例一：甲：不以物喜，不以己悲。理由：甲文中“不以物喜，不以己悲”的意思就是不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。表现了古仁人的处事深远和豁达。竞选落选属于外界得失，不必因为一次失败过度难过。示例二：乙：使其中坦然，不以物伤性。理由：这句话意思是只要内心坦荡，不因外物损伤本性，走到哪里都会快乐。根据乙文中的这句话可以看出被贬者寄情山水，坦然从容旷达超然，不把被贬官视作忧愁。竞选落选了没什么大不了的，别让一次挫折伤害自己的心情，内心豁达便时时有快乐。15．①常年漂泊异乡、四处避难、年老多病的酸楚悲凉；②远赴南方，前路漫漫的伤感与愁苦；③心系朝廷却报国无门、壮志难酬的悲苦；④一生苦吟，才华不被赏识、无人理解的孤寂苦闷。16．示例：简·爱自幼寄人篱下，在盖茨海德府受尽舅妈、表兄妹欺辱，出身低微、相貌普通的处境让她心生自卑，时常觉得自己渺小卑微、不配被善待。但苦难没有磨灭她的骨气，骨子里的自尊始终支撑她：为了维护尊严，她敢于与身体比自己强壮的表哥打架；在学校反抗不公对待；得知罗切斯特已有妻子且妻子还活着时，毅然离开桑菲尔德，坚守人格平等；重回残疾的罗切斯特身边，也是以独立平等爱人的身份相伴。她在出身带来的自卑里挣扎，却始终捍卫人格尊严，最终挣脱自卑枷锁，依靠自尊赢得平等的爱情与完整人生。17．例文：柳暗花明又一村陆游诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”从前我只当是纸上的风景，直到那次学骑车的经历，才真正读懂，人生的困境从不是终点，咬牙坚持过后，总会遇见意想不到的光明。看着同龄人骑着自行车自在穿梭，我满心羡慕，下定决心学会骑车。可真正上手才知道其中的难处。刚开始，我死死攥住车把，身体僵硬，车子却像一匹不听话的小野马，左右摇晃不停。我一次次蹬车，一次次摔倒，膝盖被路面磨得发红，掌心也沾满灰尘，火辣辣的痛感直击心底。接连的失败彻底击溃了我的信心。我把自行车狠狠推到墙边，垂头丧气地坐在台阶上。眼前的小路笔直向前，可我却觉得前路迷茫，仿佛被层层山峦遮挡，再也找不到前行的方向。我心里满是沮丧，甚至认定自己永远都学不会骑车，不如就此放弃。我重新扶起车子，深吸一口气，摒弃心中的浮躁与胆怯。这次我不再急