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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列生物现象中,主要受温度因素影响的是()A.鱼类的洄游B.仙人掌的叶变成刺C.苹果树不宜在热带地区栽种D.人参在密林下生长良好
2、宜昌市通过创建文明典范城市,绿化面积更大,空气更清新,景色更美。这体现了生物()A.能适应环境B.能影响环境C.能生长D.能呼吸
3、下列关于生态系统的叙述,正确的是()A.一块农田中的农作物可以看作是一个生态系统B.南浦溪中所有生物构成了一个完整的生态系统C.北极苔原可以看作一个生态系统D.动物、植物、细菌、真菌可以构成一个完整的生态系统
4、下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是()
A.甲是生产者,乙、丙、丁是分解者B.该食物链可表示为甲→丙→乙→丁C.甲个体内的DDT含量最高D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
5、下图是小红和小明在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,下列叙述中不正确的是(
)
A.若希望将甲的物像移到视野中央,应向右下方移动装片B.要想使视野中的物像更清晰,应调节粗准焦螺旋C.如果在视野中有一个中央发亮、周边黑暗的圆圈,则该圆圈可能是气泡D.显微镜的目镜有5X和15X两种,物镜有10X和40X两种,要使视野中观察到的细胞中的数目最多,应选择的目镜和物镜组合是5X和10X
6、下列关于显微镜的操作和使用步骤及观察过程中错误的是()A.进行对光时,应选择低倍物镜,较大光圈B.在使用显微镜的过程中,放大倍数越大,看到的细胞数目就越多,视野越亮C.在安装好玻片标本后,顺时针旋转粗准焦螺旋,眼睛从侧面注视着物镜,避免损坏物镜和玻片标本D.如果视野中出现气泡,可能是盖盖玻片时操作不当的原因造成的
7、整理生物学概念图可以帮助学生认识相关概念,下面表格的内容与题图关系相符的是()
1234
5A血液血细胞红细胞白细胞血小板B呼吸系统呼吸道鼻咽肺C器官组织上皮组织保护组织结缔组织D细胞细胞质叶绿体线粒体细胞核
A.AB.BC.CD.D
8、将下列活细胞置于清水中,会因吸水过多而破的是()A.人口腔上皮细胞B.洋葱内表皮细胞C.酵母菌D.衣藻
9、下列说法正确的是()A.同种生物个体之间只有竞争关系B.叶绿体能把有机物中的能量释放出来供给细胞生命活动需要C.细胞核能控制生物的发育和遗传D.细胞分裂过程中,染色体的形态和数目始终不变
10、图是动物细胞分裂和分化过程,有关叙述正确的是(
)
A.a过程中,最先分裂的是细胞质B.b过程产生的细胞群,功能各不相同C.②细胞能感受刺激,传递神经冲动D.①②③④细胞的遗传物质不同
11、人体内有些器官同时属于不同的系统,下列器官符合这一特点的一组是(
)A.口腔和咽B.卵巢和胰腺C.胸腺和肺D.肾脏和脾
12、植物体内运输水分的管道和动力分别是(
)A.筛管呼吸作用B.导管光合作用C.导管蒸腾作用D.筛管蒸腾作用
13、“春种一粒粟,秋收万颗子”,下列关于种子萌发的条件的说法,正确的是()A.种子需要阳光才能萌发B.只要有足够的水分和空气,种子就可以萌发C.种子萌发需要的环境条件有适宜的温度,一定的水分和充足的空气D.种子萌发需要的条件包括土壤条件和空气条件
14、荒漠的生态条件极为严酷,夏季炎热干旱,土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏,植被稀疏,根系一般很发达,非常耐旱。下列关于植物根的描述,错误的是()A.发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质B.在植物根尖的结构中,吸收水分的主要部位是成熟区C.根尖伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果D.植物的根尖之所以具有分裂能力,这是因为根尖具有分生组织
15、桃树生长到一定时期就会开花,一朵桃花的主要结构是()A.花萼B.花瓣C.子房D.花蕊
16、下列关于植物蒸腾作用的叙述中,错误的是(
)A.移栽植物时根部通常带一个土坨是为了减低植物的蒸腾作用B.植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输C.绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降水D.植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中二、填空题
17、将各生物与它在生态系统中的关系搭配起来
A生产者
B消费者
C分解者
①绿色植物_____
②硫细菌_____
③腐生细菌_____
④寄生细菌_____
⑤草食细菌_____
18、用于制作临时玻片标本的生物材料,必须________而________。
19、细胞的生长、分裂和分化有较大的区别。细胞分裂是生物体增加细胞_____的方式,细胞分化能增加细胞的_____,从而形成不同的组织。细胞的生长最容易理解,随着细胞内_____(填“有机物”或“无机物”)的积累,细胞体形增大,质量增加。
20、植物细胞中与光合作用有关的结构是___________;与呼吸作用有关的结构是__________.
21、生物的生活环境不仅是指生物的_________,还包括存在于它周围的各种__________。
22、在有机物氧化分解的过程中,不断消耗_____和产生_____,所消耗的氧气可以由_____系统不断地进行补充,所产生的二氧化碳也要经过______系统排出体外。
23、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;在播种前要在地里浇一些水,使土壤湿润,如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。以上这些农业知识说明了种子必须在哪种环境条件下才能萌发呢?
________、________、___________
、
24、细胞的许多生命活动在________中进行.其中的________是呼吸作用的场所,能通过分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用.三、综合题
25、以下为某校同学探究“酸雨对生物的影响”的具体过程。
①从同一批蚕豆种子中选取20粒,往A、B两个培养皿各放10粒。
②每天向A培养皿加pH为4的“模拟酸雨”,向B培养皿加清水,并观察记录。
③几天后,A培养皿中有两粒蚕豆种子萌发,B培养皿中有两粒蚕豆种子未萌发。
分析并回答问题。
(1)本实验探究的问题是______?
(2)在这个探究实验中,实验组是______,对照组是______。
(3)B培养皿蚕豆种子的发芽率是______。
(4)这个实验的变量是___
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