2026年苏教版小学语文四年级上册草船借箭同步练习题及答案

2026年苏教版小学语文四年级上册草船借箭同步练习题及答案第1页共1页2026年苏教版小学语文四年级上册草船借箭同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.《草船借箭》这篇课文选自哪位作家的作品集？A.吴承恩B.罗贯中C.施耐庵D.曹雪芹参考答案：B2.在《草船借箭》的故事中，诸葛亮向谁借箭？A.黄盖B.周瑜C.曹操D.孙权参考答案：C3.《草船借箭》的故事发生在哪个历史时期？A.春秋时期B.战国时期C.三国时期D.汉朝时期参考答案：C4.诸葛亮在借箭前做了哪些准备？A.制造了草人B.派遣了士兵C.准备了船只D.以上都是参考答案：D5.诸葛亮利用了哪个自然现象来帮助他借到箭？A.大风B.雨水C.雾气D.阳光参考答案：C6.在《草船借箭》的故事中，曹操是如何反应的？A.派出大军进攻B.派出船只追赶C.没有反应D.派人打探情况参考答案：D7.诸葛亮能够成功借到箭的关键是什么？A.他的智慧B.他的勇气C.他的权力D.他的运气参考答案：A8.《草船借箭》这篇课文主要讲述了什么？A.诸葛亮和周瑜的故事B.诸葛亮和黄盖的故事C.诸葛亮和曹操的故事D.孙权和周瑜的故事参考答案：C9.诸葛亮在借箭后是如何应对周瑜的质疑的？A.他承认了借箭的事实B.他解释了借箭的原因C.他指责了周瑜的嫉妒D.他沉默不语参考答案：B10.《草船借箭》这篇课文给我们的启示是什么？A.要学会利用自然现象B.要学会利用别人的力量C.要学会运用智慧和策略D.要学会勇敢面对困难参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草船借箭》选自______。参考答案：罗贯中2.故事中，诸葛亮向周瑜立下军令状，要在______天内造好十万支箭。参考答案：十3.诸葛亮利用______的天气，让士兵用草人向曹军水寨射箭。参考答案：大雾4.曹操不敢派兵出来，只派______在船边射箭。参考答案：弓箭手5.最终，诸葛亮成功借到了______支箭。参考答案：十万6.《草船借箭》的故事体现了诸葛亮______的才能。参考答案：神机妙算7.故事中，周瑜对诸葛亮的______感到非常嫉妒。参考答案：才能8.诸葛亮算到第三天会有______，因此能够提前准备好箭。参考答案：大雾9.草船借箭的故事告诉我们，要善于______。参考答案：利用天气10.诸葛亮在故事中展现了______和______的品质。参考答案：聪明、有胆量三、判断题（共10小题，每题2分）1.曹操派二十万大军包围了诸葛亮，诸葛亮没有粮食，军心动摇。参考答案：×2.诸葛亮让士兵用草人披着衣服，假装是士兵，向曹军水寨射箭。参考答案：√3.周瑜嫉妒诸葛亮的才能，故意刁难他，让他十天内造好十万支箭。参考答案：√4.诸葛亮算出第三天四更时有大雾，所以让士兵把船用绳索连在一起。参考答案：√5.曹操看到江面上有十多只船，以为是埋伏，不敢派兵出来。参考答案：√6.诸葛亮用草船借箭的计策，不仅解决了箭的问题，还挫败了周瑜的阴谋。参考答案：√7.草船借箭的成功，主要依靠诸葛亮的聪明才智和周瑜的配合。参考答案：×8.诸葛亮在借箭过程中，利用了大雾天气和曹操多疑的性格。参考答案：√9.草船借箭的故事体现了诸葛亮的机智和胆识，也展现了曹军的谨慎。参考答案：×10.诸葛亮在草船借箭中，不仅考虑了天气因素，还考虑了敌人的心理。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.诸葛亮在《草船借箭》中是如何利用天气和地理条件来帮助自己完成造箭任务的？参考答案：诸葛亮利用了大雾天气和长江的地理条件。他命令士兵在船两面蒙上竹帘，利用大雾的掩护，使敌军看不清船上的士兵数量，从而成功借到了箭。2.孙权在《草船借箭》中扮演了什么角色？他的决定对事件发展有何影响？参考答案：孙权在《草船借箭》中扮演了提供支持的角色。他同意诸葛亮的请求，提供了二十条船和一百二十名士兵，为诸葛亮的计划提供了物质支持。3.《草船借箭》的故事中，周瑜对诸葛亮有什么样的态度？这种态度体现了什么？参考答案：周瑜对诸葛亮的态度是既嫉妒又敬佩。他嫉妒诸葛亮的才能，试图通过给诸葛亮设置难题来考验他，但同时他也敬佩诸葛亮的智慧，最终不得不佩服诸葛亮的计策。4.诸葛亮在《草船借箭》中展现出了哪些智慧？请列举至少两个。参考答案：诸葛亮展现出了未卜先知、善于利用自然条件和人心向背的智慧。他能够准确预测到三天后会有大雾，并且知道曹操不会派兵出击。5.《草船借箭》的故事中，曹操是如何做出决定的？这反映了他的什么性格特点？参考答案：曹操在做决定时主要考虑了士兵的安全和战争策略。他看到大雾弥漫，不知道敌军的虚实，为了避免不必要的损失，决定不派兵出击。6.《草船借箭》的故事发生在哪个历史时期？这个时期有哪些重要的历史背景？参考答案：《草船借箭》的故事发生在三国时期。这个时期是中国历史上一个分裂和战乱的时期，各个势力之间为了争夺地盘和资源而不断发生战争。7.诸葛亮在《草船借箭》中是如何安排船队和士兵的？这种安排有什么作用？参考答案：诸葛亮在《草船借箭》中安排船队和士兵的方式是让士兵在船两面蒙上竹帘，并在船边插上草人。他命令士兵在夜间悄悄地靠近曹军水寨，利用大雾的掩护，使曹军看不清船上的士兵数量。8.《草船借箭》的故事中，鲁肃起到了什么作用？他的行为对故事有何影响？参考答案：鲁肃在《草船借箭》中起到了沟通和协调的作用。他帮助诸葛亮向周瑜争取到了借箭的机会，并在诸葛亮借箭的过程中提供了必要的支持。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）周瑜为取笑诸葛亮，故意提出要在十日内造好十万支箭。诸葛亮却答应三天内完成。他让鲁肃准备二十只船，每船配三十名军士，船用青布覆盖，插上草人，靠近曹军水寨。第三天四更时分，诸葛亮下令出发。大雾弥漫，江上能见度不足一里。船队靠近曹军水寨，诸葛亮下令军士擂鼓呐喊。曹军不敢出击，只命弓箭手放箭。箭纷纷射在草人和船上。天亮时，船两舷插满箭，诸葛亮命军士将船调转，又让士兵将箭拔下，运回营中。周瑜得知后，自叹不如。1.诸葛亮答应在几天内造好十万支箭？参考答案：三天2.诸葛亮让鲁肃准备了多少只船？参考答案：二十只3.船上插的是什么？参考答案：草人4.诸葛亮选择在什么时间出发？参考答案：四更时分5.当时的天气情况如何？参考答案：大雾弥漫，江上能见度不足一里6.曹军是如何应对诸葛亮的船队的？参考答案：曹军不敢出击，只命弓箭手放箭7.诸葛亮是如何让船两舷插满箭的？参考答案：诸葛亮下令军士擂鼓呐喊，曹军放箭射在草人和船上8.周瑜得知结果后是如何反应的？参考答案：周瑜得知后，自叹不如标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查文学常识。《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》，是中国古典四大名著之一。吴承恩是《西游记》的作者，施耐庵是《水浒传》的作者，曹雪芹是《红楼梦》的作者。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查故事情节。《草船借箭》中，诸葛亮向曹操借箭，利用草船和雾气成功借到了十万支箭。黄盖是周瑜的手下，周瑜是诸葛亮的对手，曹操是诸葛亮的借箭对象，孙权是刘备的盟友。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查历史背景。《草船借箭》的故事发生在三国时期，是《三国演义》中的一个经典情节。春秋时期、战国时期、汉朝时期都不是三国时期。故选C。4.参考答案：D解析：本题考查故事情节。诸葛亮在借箭前做了充分的准备，包括制造草人、派遣士兵、准备船只等。这些准备都是成功借箭的关键因素。故选D。5.参考答案：C解析：本题考查故事情节。诸葛亮利用大雾天气，让草船靠近曹军水寨，曹军误以为敌军进攻，于是用箭射向草船，从而帮助诸葛亮成功借到了箭。故选C。6.参考答案：D解析：本题考查故事情节。曹操在看到诸葛亮用草船借箭后，派人在岸边打探情况，了解诸葛亮的虚实。他没有派出大军进攻，也没有派出船只追赶，而是选择了谨慎的态度。故选D。7.参考答案：A解析：本题考查故事主题。诸葛亮能够成功借到箭的关键是他的智慧，他利用了天时、地利和人和，巧妙地设计了一场“借箭”行动。故选A。8.参考答案：C解析：本题考查故事主要内容。《草船借箭》主要讲述了诸葛亮利用智慧和策略，在大雾天气中成功向曹操借到十万支箭的故事。故选C。9.参考答案：B解析：本题考查故事情节。诸葛亮在借箭后，面对周瑜的质疑，他解释了借箭的原因和过程，证明了自己的能力。他没有指责周瑜，而是用事实说话。故选B。10.参考答案：C解析：本题考查故事启示。《草船借箭》给我们的启示是要学会运用智慧和策略，面对困难时，要善于思考，利用一切可以利用的条件，才能取得成功。故选C。二、填空题1.参考答案：罗贯中解析：本题考查文学常识。《草船借箭》是著名历史小说《三国演义》中的一个故事，作者是元末明初的小说家罗贯中。该题依据教材中关于《三国演义》及其作者的相关介绍。2.参考答案：十解析：本题考查故事情节。《草船借箭》中，诸葛亮与周瑜约定，要在十天内造好十万支箭。这一情节是故事的关键内容，出自课文原文。3.参考答案：大雾解析：本题考查故事情节。《草船借箭》中，诸葛亮选择在大雾天气进行草船借箭，因为大雾可以隐藏船只，使曹军无法看清目标。这一情节在课文中有所描述。4.参考答案：弓箭手解析：本题考查故事情节。《草船借箭》中，曹操不敢派兵出来，只派弓箭手在船边射箭，以避免与诸葛亮军队直接接触。这一细节在课文中有所提及。5.参考答案：十万解析：本题考查故事结果。《草船借箭》的结局是诸葛亮成功借到了十万支箭，满足了周瑜的要求。这一结果是故事的高潮和结局，出自课文原文。6.参考答案：神机妙算解析：本题考查人物形象。《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气和曹军的恐惧心理，成功借到了十万支箭，体现了他的神机妙算。这一评价在课文中有所体现。7.参考答案：才能解析：本题考查人物情感。《草船借箭》中，周瑜对诸葛亮的才能感到非常嫉妒，因为诸葛亮在短时间内就完成了任务，而自己却无法做到。这一情感在课文中有所描述。8.参考答案：大雾解析：本题考查故事情节。《草船借箭》中，诸葛亮算到第三天会有大雾，因此能够提前准备好箭。这一情节体现了诸葛亮的预见能力，出自课文原文。9.参考答案：利用天气解析：本题考查故事启示。《草船借箭》的故事告诉我们，要善于利用天气等自然条件，才能取得成功。这一启示在故事中有所体现。10.参考答案：聪明、有胆量解析：本题考查人物品质。《草船借箭》中，诸葛亮展现了聪明和有胆量的品质，他不仅善于谋划，还敢于冒险，最终成功完成了任务。这一评价在课文中有所体现。三、判断题1.参考答案：×解析：曹军并没有包围诸葛亮，而是周瑜派兵包围了诸葛亮。诸葛亮面临的是周瑜的刁难和曹军的威胁，而不是曹军直接包围。2.参考答案：√解析：诸葛亮确实让士兵用草人披着衣服，假装是士兵，向曹军水寨射箭。这是草船借箭的关键步骤，通过草人的伪装，曹军误以为是有士兵在射箭，从而不敢派兵出来。3.参考答案：√解析：周瑜确实嫉妒诸葛亮的才能，故意刁难他，让他十天内造好十万支箭。这是周瑜设下的难题，意在考验诸葛亮的智慧和能力。4.参考答案：√解析：诸葛亮算出第三天四更时有大雾，所以让士兵把船用绳索连在一起。这是为了在雾中让船看起来更多，增加曹军的恐惧，从而更容易借到箭。5.参考答案：√解析：曹操看到江面上有十多只船，以为是埋伏，不敢派兵出来。这是曹军的谨慎，也是诸葛亮计策成功的关键，因为曹军不敢轻易出击，导致诸葛亮顺利借到箭。6.参考答案：√解析：草船借箭的成功，主要依靠诸葛亮的聪明才智和周瑜的配合。诸葛亮的计策和周瑜的配合是成功的关键因素。7.参考答案：×解析：草船借箭的成功，主要依靠诸葛亮的聪明才智，而不是周瑜的配合。周瑜虽然设下了难题，但并没有直接参与借箭的过程。8.参考答案：√解析：诸葛亮在借箭过程中，利用了大雾天气和曹操多疑的性格。大雾天气使得江面能见度低，曹军不敢轻易出击，而曹操的多疑性格使得他不敢派兵出来。9.参考答案：×解析：草船借箭的故事体现了诸葛亮的机智和胆识，但并没有展现曹军的谨慎。曹军的谨慎是诸葛亮计策成功的原因之一，但故事的重点是诸葛亮的智慧。10.参考答案：√解析：诸葛亮在草船借箭中，不仅考虑了天气因素，还考虑了敌人的心理。诸葛亮通过利用大雾天气和曹操多疑的性格，成功借到了箭。四、简答题1.参考答案：诸葛亮利用了大雾天气和长江的地理条件。他命令士兵在船两面蒙上竹帘，利用大雾的掩护，使敌军看不清船上的士兵数量，从而成功借到了箭。解析：诸葛亮深知大雾天气能遮挡视线，于是选择在有大雾的天气出兵。长江是水战的好场所，诸葛亮利用船只在长江上行动，增加了隐蔽性。这些条件的利用，使得曹操不敢轻易派兵出击，最终诸葛亮成功借到了十万支箭。2.参考答案：孙权在《草船借箭》中扮演了提供支持的角色。他同意诸葛亮的请求，提供了二十条船和一百二十名士兵，为诸葛亮的计划提供了物质支持。解析：孙权作为东吴的领导者，他的支持对诸葛亮的计划至关重要。他提供的船只和士兵增加了诸葛亮的行动力，使得他能够在短时间内完成借箭的任务。3.参考答案：周瑜对诸葛亮的态度是既嫉妒又敬佩。他嫉妒诸葛亮的才能，试图通过给诸葛亮设置难题来考验他，但同时他也敬佩诸葛亮的智慧，最终不得不佩服诸葛亮的计策。解析：周瑜作为东吴的都督，他的地位和权威使得他需要考验诸葛亮的才能。他通过让诸葛亮在十天内造出十万支箭来考验诸葛亮，但最终他不得不承认诸葛亮的计策高明。4.参考答案：诸葛亮展现出了未卜先知、善于利用自然条件和人心向背的智慧。他能够准确预测到三天后会有大雾，并且知道曹操不会派兵出击。解析：诸葛亮的智慧体现在他对自然规律的深刻理解和对人心的洞察。他不仅能够预测天气变化，还能够利用曹操的多疑性格，从而成功完成借箭的任务。5.参考答案：曹操在做决定时主要考虑了士兵的安全和战争策略。他看到大雾弥漫，不知道敌军的虚实，为了避免不必要的损失，决定不派兵出击。解析：曹操作为一位军事家，他的决定是基于谨慎的军事策略。他不愿意在视线不清的情况下与敌军交战，因为这样可能会造成不必要的损失。6.参考答案：《草船借箭》的故事发生在三国时期。这个时期是中国历史上一个分裂和战乱的时期，各个势力之间为了争夺地盘和资源而不断发生战争。解析：三国时期是中国历史上一个重要的时期，这个时期的特点是各个势力之间为了争夺地盘和资源而不断发生战争。这个时期的历史背景为《草船借箭》的故事提供了舞台。7.参考答案：诸葛亮在《草船借箭》中安排船队和士兵的方式是让士兵在船两面蒙上竹帘，并在船边插上草人。他命令士兵在夜间悄悄地靠近曹军水寨，利用大雾的掩护，使曹军看不清船上的士兵数量。解析：诸葛亮的这种安排利用了大雾天气的掩护，使得曹