2026年中小学传染病防控健康知识竞赛参考答案

2026年中小学传染病防控健康知识竞赛参考答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列疾病中，属于呼吸道传染病的是（）。A.细菌性痢疾B.流行性感冒C.乙型肝炎D.手足口病2.预防流感最有效、最经济的措施是（）。A.服用抗生素B.接种流感疫苗C.喝板蓝根D.戴口罩3.关于正确洗手，下列说法正确的是（）。A.只用清水冲洗即可B.用肥皂和流动水搓洗至少20秒C.用湿毛巾擦一下就行D.洗手时间越短越好4.水痘的主要传播途径是（）。A.消化道传播B.空气飞沫和直接接触传播C.血液传播D.虫媒传播5.学校晨检中发现学生体温超过37.3℃，正确的处理是（）。A.让该生继续上课B.立即将其带至隔离室并通知家长C.给其服用退烧药后继续上课D.让其自行回家休息6.诺如病毒感染性腹泻最常见的症状是（）。A.发热、咳嗽B.呕吐、腹泻C.皮疹、关节痛D.头痛、抽搐7.关于佩戴口罩，下列做法正确的是（）。A.口罩戴反了不影响防护效果B.口罩潮湿后仍可继续使用C.佩戴前应洗手，并完全遮住口鼻和下巴D.可以与他人共用一个口罩8.肺结核的主要传播途径是（）。A.飞沫传播B.食物传播C.接触传播D.母婴传播9.下列行为中，容易造成手足口病传播的是（）。A.共用餐具且不消毒B.勤洗手C.教室经常通风D.儿童接种EV71疫苗10.学校开展晨检的主要目的是（）。A.检查学生作业完成情况B.早期发现传染病症状，防止疫情扩散C.统计学生出勤人数D.检查教室卫生二、判断题（每题2分，共20分）1.打喷嚏或咳嗽时，应用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，避免飞沫传播。2.只要接种了疫苗，就绝对不会得对应的传染病。3.流感患者退烧后即可立即返校上课。4.使用公筷公勺可以降低幽门螺杆菌等消化道传染病传播风险。5.传染病流行期间，应尽量减少前往人群密集、空气不流通的场所。6.教室每天定时开窗通风，可以降低室内空气中病原体的浓度。7.抗生素可以治疗病毒性感冒。8.被猫、狗等动物咬伤后，应立即用肥皂水和流动清水冲洗伤口，并尽快接种狂犬病疫苗。9.艾滋病病毒会通过日常接触如握手、共餐、共用学习用品传播。10.晨检时发现学生发热，应让其留在教室继续观察。三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.传染病流行的三个基本环节包括（）。A.传染源B.传播途径C.易感人群D.病原体2.下列属于预防呼吸道传染病有效措施的有（）。A.勤洗手B.科学佩戴口罩C.保持社交距离D.接种相应疫苗3.下列疾病中，属于学校常见传染病的有（）。A.水痘B.流行性腮腺炎C.手足口病D.高血压4.关于学校传染病隔离措施，正确的有（）。A.患病学生应单独安置在隔离室B.隔离期间不得返校上课C.隔离期满后凭医疗机构复课证明返校D.隔离会限制人身自由，不应实施5.同学在教室突然呕吐，正确的现场处理包括（）。A.立即开窗通风B.用含氯消毒剂覆盖呕吐物并作用30分钟后再清理C.直接用手拿抹布清理D.疏散周围同学远离呕吐物四、简答题（每题10分，共20分）1.请写出正确的洗手步骤（至少写出五个步骤）。2.学校发现一名学生出现发热、咳嗽、乏力，疑似流感，应采取哪些处置措施？五、案例分析题（共10分）某小学三年级某班一周内陆续有5名学生出现发热、皮疹，部分学生口腔、手、足有疱疹，经医院诊断为手足口病。请回答：1.手足口病的主要传播途径有哪些？（4分）2.学校应采取哪些防控措施？（6分）参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：流感主要通过空气飞沫传播，属于呼吸道传染病。细菌性痢疾、手足口病主要经消化道或接触传播，乙型肝炎经血液、母婴等途径传播。2.答案：B解析：接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，可显著降低感染和重症风险。抗生素对病毒无效，板蓝根无预防作用，戴口罩是辅助措施。3.答案：B解析：正确洗手应使用肥皂或洗手液，在流动水下搓洗至少20秒，覆盖掌心、手背、指缝、指尖、手腕等部位。4.答案：B解析：水痘-带状疱疹病毒主要通过呼吸道飞沫和直接接触疱疹液传播，传染性强。5.答案：B解析：发现发热等异常症状应立即隔离，避免与其他学生接触，并通知家长带其就医，同时做好登记和追踪。6.答案：B解析：诺如病毒感染以急性胃肠炎表现为主，儿童以呕吐多见，成人以腹泻多见，可伴恶心、腹痛等。7.答案：C解析：佩戴口罩前应洗手，分清正反面，完全包住口鼻和下巴；潮湿后防护效果下降，应及时更换；口罩不能共用。8.答案：A解析：肺结核患者咳嗽、打喷嚏时排出的飞沫含有结核杆菌，健康人吸入后可能感染。9.答案：A解析：手足口病可通过被污染的餐具、玩具等间接接触传播，共用餐具且不消毒会增加传播风险。勤洗手、通风、接种疫苗是预防措施。10.答案：B解析：晨检是学校传染病防控的重要环节，通过观察、询问、测温等手段早期发现疑似传染病学生，及时隔离，防止疫情蔓延。二、判断题1.答案：正确解析：正确遮挡可减少飞沫扩散，降低呼吸道传染病传播风险。2.答案：错误解析：疫苗可显著降低发病风险，但保护率并非100%，且个体差异、免疫持久性等因素可能导致突破感染，但通常症状较轻。3.答案：错误解析：流感患者应隔离至体温正常且症状消失后48小时，方可返校，以避免传染他人。4.答案：正确5.答案：正确6.答案：正确7.答案：错误解析：抗生素仅对细菌有效，对病毒无效。病毒性感冒一般对症治疗，滥用抗生素还可能导致耐药。8.答案：正确9.答案：错误解析：艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播，日常接触不会传播。10.答案：错误解析：发现异常应立即隔离，避免与其他学生接触，防止传播。三、多项选择题1.答案：ABC解析：传染病流行必须具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不可。病原体是引起传染病的微生物，包含在传染源概念中，不作为独立环节。2.答案：ABCD解析：呼吸道传染病主要通过飞沫和接触传播，上述措施可分别减少手部污染、阻断飞沫、降低接触频率、增强特异性免疫。3.答案：ABC解析：水痘、流行性腮腺炎、手足口病均好发于儿童，易在学校、托幼机构等集体单位传播。高血压为慢性非传染性疾病。4.答案：ABC解析：隔离是切断传播途径、控制传染源的必要措施，学生隔离是为了保护易感人群，防止疫情扩散。D选项错误。5.答案：ABD解析：诺如病毒等呕吐物可能含有大量病原体，应疏散人员、通风，用含氯消毒剂覆盖消毒，做好个人防护，避免直接接触。C选项错误。四、简答题1.答案：湿——在流动水下淋湿双手；搓——取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹，按内、外、夹、弓、大、立、腕七步搓洗至少20秒；冲——用流动水彻底冲洗干净；捧——捧水冲洗水龙头后关闭；擦——用干净纸巾或毛巾擦干。至少需答出湿、搓、冲、擦等关键步骤。2.答案：立即将学生带至隔离室，佩戴口罩；复测体温，询问症状和接触史；通知家长接回并建议就医；对隔离室及该生活动区域进行消毒；做好因病缺勤登记和追踪；如确诊流感，及时向属地疾控部门和教育主管部门报告，并根据建议落实班级停课、健康监测等措施；同时加强全校晨午检和健康教育。五、案例分析题2.答案：（1）传播途径：密切接触传播（接触患者疱疹液、呼吸道分泌物、被污染的手、毛巾、玩具、餐具等）；呼吸道飞沫传播；饮用或食入被病毒污染的水、食物也可感染。（答出2-3点即可）（2）防控措施：立即隔离患病学生至症状消失后一周；对教室、玩具、餐具、门把手等物品进行彻底消毒；