下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
办公行政专员绩效评定表员工姓名:输入姓名 直接上级:输入姓名所在部门:输入部门 岗位编制:全职编制员工职位:输入职位 考核周期:输入周期考核维度指标名称权重目标值评分标准得分工作执行能力任务完成质量25%按时完成,无重大错误1.完成任务准确无误;2.任务完成及时,不影响部门工作进度;3.能够主动提出改进建议。工作执行能力工作计划与执行25%计划合理,执行到位1.工作计划详细,目标明确;2.按计划执行,无重大偏差;3.遇到问题能及时调整计划。工作执行能力问题解决能力25%能够独立解决问题1.遇到问题能迅速定位并给出解决方案;2.解决方案合理有效,能够解决问题;3.能够总结经验,预防同类问题再次发生。工作执行能力团队协作25%积极参与团队协作1.主动参与团队活动,贡献自己的力量;2.与团队成员沟通顺畅,能够有效配合;3.能够在团队中发挥积极作用。工作执行能力责任心25%对工作负责,尽职尽责1.对工作认真负责,无无故缺勤;2.遇到困难不推诿,积极寻求解决办法;3.对工作结果负责到底。沟通协调能力内部沟通20%沟通及时,信息准确1.及时向上级和同事传达信息;2.信息传递准确无误;3.能够妥善处理沟通中的问题。沟通协调能力外部协调20%与外部单位沟通顺畅1.与外部单位沟通时,态度友好,语言得体;2.能够准确传达信息,达成合作共识;3.能够妥善处理与外部单位的合作关系。沟通协调能力跨部门协作20%与其他部门协作良好1.能够与其他部门同事有效沟通;2.在跨部门协作中,能够发挥积极作用;3.能够妥善处理跨部门协作中的问题。沟通协调能力表达能力20%表达清晰,逻辑性强1.演讲或书面表达清晰,逻辑性强;2.能够准确传达自己的观点;3.能够有效引导他人理解自己的观点。沟通协调能力倾听能力20%认真倾听他人意见1.认真倾听他人意见,给予充分尊重;2.能够从他人意见中获取有价值的信息;3.能够妥善处理他人意见。学习能力知识更新15%不断学习新知识1.能够主动学习新知识,提升自身能力;2.能够将新知识应用于实际工作中;3.能够为团队带来新的工作思路。学习能力技能提升15%提升专业技能1.能够主动提升专业技能;2.能够将新技能应用于实际工作中;3.能够通过技能提升提高工作效率。学习能力创新能力15%提出创新性建议1.能够提出创新性建议,改善工作流程;2.创新建议能够得到实施并产生积极效果;3.能够持续推动团队创新。学习能力适应能力15%适应新环境和新工作1.能够快速适应新环境和新工作;2.在新环境中能够发挥积极作用;3.能够在新工作中持续提升自己。学习能力持续改进15%持续改进工作方法1.能够发现工作中的不足并主动改进;2.改进措施能够有效提升工作效率;3.能够持续推动工作方法的改进。职业道德敬业精神40%热爱本职工作1.对工作充满热情,认真负责;2.能够克服困难,坚守岗位;3.能够以高度的责任心完成工作任务。职业道德团队精神40%维护团队利益1.能够为团队利益着想;2.在团队中能够发挥积极作用;3.能够与团队成员共同面对困难。职业道德诚信正直40%诚实守信,遵守职业道德1.能够诚实守信,遵守职业道德;2.在工作中能够做到公平公正;3.能够维护公司形象。职业道德廉洁自律40%廉洁自律,不谋取私利1.能够廉洁自律,不谋取私利;2.在工作中能够做到清正廉洁;3.能够自觉抵制各种诱惑。职业道德客户服务意识40%具有良好的客户服务意识1.能够站在客户角度思考问题;2.能够为客户提供优质服务;3.能够维护公司客户关系。本考核表用于对办公行政专员的工作绩效进行评估,旨在全面、客观地反映其在岗位上的工作表现。评分(分)维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 移动支付项目经理-互联网金融-绩效评定表
- 河南省漯河市召陵区青年镇青年中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测语文试题(含答案)
- 游戏策划游戏项目成功率绩效考核表
- 技术研发工程师年度KPI考核表
- 电子玻璃制品加工工安全意识强化模拟考核试卷含答案
- 分蜜机工岗前安全知识考核试卷含答案
- 紫胶漂白工岗前实操评优考核试卷含答案
- 手术急救类设备组装调试工安全实践考核试卷含答案
- 钼铁冶炼工岗前技能掌握考核试卷含答案
- 鞋类设计师操作能力测试考核试卷含答案
- 人教版2026-2027学年九年级道德与法治上册教学计划(及进度表)
- 2026秋小学岭南版美术六年级上册(新教材)教学计划附教学进度表
- 二十世纪上半叶日本渤海史研究:溯源、成果与影响剖析
- 2026年中国石油化工集团中石化招聘笔试试题及答案
- 健康管理数字化平台的建设及推广计划
- 古诗文默写训练与答题策略
- 汇编mips考试试题及答案
- 2026年哈尔滨铁道职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(各地真题)
- 青岛华通集团招聘笔试题
- 箱涵预制、安装、现浇施工方案
- CNAS-TRC-002-2009 管理体系两阶段审核的合理性安排和实施
评论
0/150
提交评论