2027届高考历史复习备考策略讲座

公元后的世纪范围：公元1世纪=公元1年～100年公元前的世纪范围：方向相反。公元前5世纪=·前后期划分：数字上仍然是“前期靠前、后期靠后”,但时间轴是倒着走(数字越大越早)·前期：该世纪较古老的那一半。公元前5世纪前期=公元前500年～公元前451年1917年(20C初)1917年(20C初)人类产生文明产生西罗马帝国灭亡新航路开辟(西欧)日耳曼世界近代史(1500——20初)第一阶段：14—16世纪，资本主义萌芽阶段第二阶段：17—18世纪，早期资产阶级革命阶段世界近代史(1500——20初)手工工场时代：16-18世纪文明的期发展(二)文明产生的条件阶级国阶级国家→→私有制农耕畜牧社会分工生产效率提高播种收获城市城市不列颠古希腊文明洲◆地理分布：古埃及文明洲阿(二)早期文明的概况婆罗门教的说教，为种姓贵贱分明，职业世袭，法等级名称职业一婆罗门二刹帝利首陀罗罗不应有任何财产，他的主人可以拿走他的一切——《摩奴法典》二、早期文明的特点(二)早期文明的概况二、早期文明的特点(二)早期文明的概况(2)特征：小国寡民【拓展】雅典民主政治民主政治“黄金时代”按财产划分等级，打重组部落摧毁氏(全体公民参加，决定国家大事及法律)其他机构：五百人议事会、陪审法庭(抽签产生)5.局限：少数人的民主；易导致权力的滥用与误用，即“多数人的暴政”;地中海气候，多山靠海，没有广阔的平原，地中海气候，多山靠海，没有广阔的平原，M有利于种植橄榄等经济作物，粮食不能自给。只有通过商业贸易和移民才能维持生存和发M商品经济和海外贸易的发展要求有平等自由MM民主政治(公民有很多参与城邦管理的机会)地处大河流域，平原辽阔，土壤肥沃，气候温和，为相对封闭的自给自足的农M比较便利的交通和连成一片的土地有利M农业经济的发展离不开土地，水利和众多劳动力，需要集权统治来修理和管理水利灌溉工程、统治众多人民和辽阔大M统一的专制集权统治古希腊地理环境、少生产方式、海社会环境、于文化传统…于航海与恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。(教材P5)古代世界的帝国与文明的交流复习重点：古代世界帝国的基本概况(波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国)(一)波斯帝国(前6C兴起)第一个地跨亚欧非马其顿希腊仍然独立公元前500年左右的马其顿希腊仍然独立里咸海里利比亚利比亚海孟斐斯埃及(北非)苏索格底亚那海孟斐斯埃及(北非)耶路撒冷耶路撒冷巴克特里亚波斯波利斯阿拉伯阿拉伯波波—李铁匠选译《古代伊朗史遍具备湾海湾海二、古代世界的帝国(一)波斯帝国基础梳理(1)中央：君主专制(2)地方：行省制度(3)建立了比较完善的(4)经济：发行官方货币二、古代世界的帝国(二)亚历山大帝国梅花华图案即是亚历山大梅花华图案即是亚历山大大帝伊大帝伊瓶巴比伦征服埃及灭亡波斯后，建立起地跨亚非欧三亚历山大(前356—前323年在位),马其顿国王。当时希腊“最灭亡波斯后，建立起地跨亚非欧三(二)亚历山大帝国(前4C晚期)灭亡波斯帝国，地跨亚欧非黑海地海亚历山大亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城在东方西亚座中亚等地推广希腊文化会所、剧的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的地海亚历山大非君王专制主义存在东西方文化的双向交流乐主义等不断非红海(二)亚历山大帝国(前4C晚期)334年亚历山大远时间约300年；(三)从罗马共和国到罗马帝国《罗《罗马民法大全》《十二铜表法》大族土一些七地跨三大洲宣武政权分列难希睹文化宣武政权分列难希睹文化0罗可惯法你需地巾谕2C13.压395-1452.奥斯堡.可惯法斤法该和国可惯法斤法该和国.完善罗↓↓↓℃二、古代世界的帝国(三)汉朝与罗马帝国的交流以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息(西亚古国)、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使干汉而安自欲以汉缯彩与之交市故遮阂(zhehé,阻隔)主要通过丝绸之路进行间接交流以经济交流为主不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南(汉郡，在今越南)徼外(jiàow主要通过丝绸之路进行间接交流以经济交流为主从间接到直接交流，从民间到官方往来)献象牙、犀角、玳垣，始力一通焉。其所表负，并无珍异，疑传者过焉。(1)早期文明受自然地理环境影响大1.古代两河流域：两河提供充足的水源，土地肥沃有利于农耕经济发展；两河流域地势平坦，地理环境开放，便利商业发展，同时易遭到周边力量的进攻需要组成集体系统力量(专制权力)2.古代埃及：尼罗河定期泛滥有利于农业发展；地中海和沙漠形成天然屏障使人们对精神世界的思考；尼罗河提供了交通条件利于专制统一力量发展3.古代印度：印度河流域的大平原，雨水丰沛，植被茂盛的恒河流域有利于农耕经济发展4.古代希腊：巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿，多山少平原，陆上交通不便，不利于大国兴起形成小国寡民的城邦体制和不同程度集体统治，不利于农耕经济的发展；三面环海，港湾众多的地理有利于海外贸易和工商业的发展(2)生产力水平差异影响文明1.青铜时代：在两河流域、古代埃及、古代中国处于青铜文明时代，生产力水平相对低下，需要集体力量，较早形成专制统治和地区性大国2.铁器时代：希腊城邦制国家产生于铁器时代，农民获得较大的独立性，利于个体独立性形成不同程度的集体统治(3)地理和历史的条件形成差异2.古代希腊、罗马文明为海洋文明，经济上体现为海外贸易发达，政治上体现为民主化、法律制度化1.古代两河流域(楔形文字；宗教是自然崇拜、多神崇拜；专制国家和较为完备的法律；丰富的神话史2.古代埃及(法老是神权的象征；注重对死后生活的关心；石材使用较多)3.古代印度(宗教性多宗教；多样性；包容性)4.古代希腊(不同程度集体统治、雅典民主政治盛行：工商业发展：思想活跃)(4)早期文明区域扩展与交流)大致都从分散的早期国家开始，经过地区性国家，促使地区性帝国的产生，波斯帝国、亚历山大帝国和古罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来2.早期文明交流：古代世界各地区通过经贸往来、人口迁徙、军事征服等方式促进技术、思想、文化的传播是文明交流的重要表现，也促进了文明的发展。文明之间交往的总趋势不断增多，相互影响也不中古时期的欧洲(动荡中的变局、发展中的变化)这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久……被称为(魏晋南北朝)15世纪教的封君封君封臣制度示意与分封同：等级森严，层层分封；制对比：有条件地分封土地；给予土地提供军队和提供军队和保护和耕种和耕种特点：经济：自给自足(因此也属自然经济)教的由奴隶制经济转变为封建制经济，生产关系进步。文化基督基督教对中古西欧社会的重要影响(P17下方):经济上：拥有大量庄园和广袤土地(类似封建领主),并可征收什一税；思想上：控制教徒的精神生活(基层治理作用),严重束缚了人性的发展。查理曼大帝800年加冕典礼(局部)(中古西欧是否属于政教合一制度?)否(教皇国除外)奴制教的雅盖洛王雅盖洛王本课小结西欧西欧东欧东欧部编版教材一轮复习系列课件课(一)阿拉伯帝国基础梳理(今状、文告)(一)阿拉伯帝国清真寺是阿拉伯建清真寺是阿拉伯建筑艺术的集中体现(3)文化：繁荣阿拉伯数字阿拉伯数字(2025重庆高考11)中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人()C.向东方寻找跨洋航海路线D.欠缺自主航海活动经验的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于()(二)奥斯曼帝国②阶层：宗教上层和封建主是统治阶政教合最高统治者：苏丹上层和封建主工商业者和农民承军事权力于一身国家土地的最高所有者(二)奥斯曼帝国2.统治概况东西方交流中心，控制商路东西方商路的阻断者大都杭州oS里库地---意大利高人的主要商路A.社会形态不同B.土地制度不同C.军事装备二、南亚：笈多帝国与德里苏丹二、南亚：笈多帝国与德里苏丹(一)概况基础梳理基础梳理笈多帝国德里苏丹国建立13世纪初民族突厥人政治不够统一中央集权，政教合一。AAA.古代印度B.古代希腊C.古代埃及D.古巴比伦三、中古时期的日本(三)幕府的统治统治者统治者1853年黑船事件加剧日本民族危机。1868年，幕府统治结束，明治维新开始。民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了()A.武士集团形成B.封建军事专制强化C.天皇地位巩固D.幕府集权统治建立庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了()A.大化改新的深化B.中央集权的削弱(2)儒学与佛教(3)社会制度等前者文明起源更早(公元前3500年左右)后者自然条件在历史早期不适宜开发；手工业：掌握冶铁技术北非撒哈西非:撒哈拉以南非洲洋(含埃及)拉沙漠非刚果洲东啡沿海埃塞俄比亚高原东啡沿海迪沙大津巴布韦南非范围(浅黄色除外)●古代埃及文明古迹阿拉伯文明古迹文化遗址巴克图()C.非洲本土文化的演变D.阿拉伯人的优势地位大墨西哥湾太西太南安南(今秘鲁、玻山美亚瓦纳科(今秘鲁、玻山美亚瓦纳科遗址：奇琴伊察、帕伦克、蒂卡尔(美洲三大文明中集权程度最高)其他：人口调查表、结绳记事、太阳庙、太阳大A.阿兹特克文明B.玛雅文明C.印度文明D.印加文明(1)变化：由忽视到重视肯定。原则：多重证据法，文字记载与考古发现相印证；多角度全面分析(内外因相结合)(1)据材料，指出就气候环境因素在玛雅文明衰落中的作用，学界认识前后有何变化，概括前后变化的原因。(2)据材料并结合所学知识，用“政治、经济和社会等内因”分析16世纪玛雅文明衰弱的原因。综上，5-15c中古时期的世界(封建社会):多元性、不平衡性(美洲非洲相对落后)的中古农耕文明总体概述：中古时期的世界文明延续了上古时期的农本经济，各个地区基本独立发展，明显呈现出文明多元性的特点；另一方面，这些文明成就对当时的世界文明交流及后来文明的发展均提供了丰富的借鉴(1)割据的西欧1.基本特征：在日耳曼因素、基督教和罗马因素的基础上，西欧封建社会产生。其基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度，还有教权与王权并立的二元政治，基督教控制着人们的精神生活2.后期发展孕育曙光：商品经济的发展促进城市的产生和工商业的繁荣，城市市民阶层兴起壮大，城市自治(行会、与国王结盟支持),还有等级君主制形成都推动王权逐渐强化，伴随着早期议会出现，推动民族国家加快形成；与此同时世俗文化和大学兴起并蓬勃发展(2)中央集权的东欧1.拜占庭繁荣：拜占庭帝国继承了罗马帝国古典文化的遗产，编订《罗马民法大全》给西欧和世界历史发展以重要影响：其封建制度与西欧呈现明显不同，实行中央集权，建立较完整的法律体系，一度繁荣：1453年，君士坦丁堡被攻陷，拜占庭帝国灭亡2.俄罗斯崛起：发端于基辅罗斯，在反对蒙古统治基础上兴起的莫斯科公国，受拜占庭文明影响，逐渐演(3)东西方文明桥梁的西亚1.政教合一的大帝国：阿拉伯帝国和奥斯曼帝国在兴起的过程中都体现了政教合一这一典型特征：先后成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国2.东西之间桥梁：两大帝国特殊的地理位置，加之制度稳定、经济繁荣、文化各有特色基础上，在东西方经济文化交流中都起到了重要作用，都城往往成为文化交流中心(4)多样性宗教性的南亚外部入侵带来多样：中古时期印度的特点主要就是多样性，宗教性。主要由于特殊地理环境的影响，以及频繁受到外族入侵，该地区包容了希腊文化、伊斯兰文化、波斯文化、西方文化和中国文化的成分(5)融中华因子的东亚1.学习中国成特色：日本模仿隋唐在大化改新后初步确立中央集权形成律令制国家，但班田制的瓦解和封建庄园的产生，逐渐形成了以武士为基础的幕府政治，形成自己的特色。与此同时也学习唐代的经济和文化等；朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜王朝，效仿和学习唐的制度和文化。日本和朝鲜半岛则逐渐成为“中华文化圈”的组成部分(6)受外来影响明显的非洲东西非不同：东非的沿海出现了一系列城市国家，其农业发展与阿拉伯的贸易活跃：在西非先后出现加纳、马里和桑海等帝国控制着黄金资源和商路，非洲文明缓慢发展(7)独立发展的美洲农业和城市建设显著:美洲的印第安人长期与世隔绝，独立发明了农业，形成三大文明为代表，阿兹特克人和印加人建立了强大的帝国；在农业发展、城市建设以及国家行政管理方面都取得了很大的成就；内部三大文明间也少有交流全球航路的开辟一、源起：开辟动因与条件1.经济根源：西欧各国商品经济迅速发展，资本主义萌芽产生，对(自给自足)庄园经济15世纪前后(城市兴起)工商业发展迅速庄园逐渐解体资本主义产生东方寻金热庄园逐渐解体资本主义产生东方寻金热某种程度上是受到马可波罗的书和前往中国的愿望影响的。上述材料旨在说明()(一)主要航道航向时间第一次绕过好望角(葡)峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，A.深信“地圆说”B.途经了非洲最南端的海角C.在东方实现了“黄金梦”D.找到了通往东方的新航线1改变人口地理分布(人种和民族结构)如白人、黑人、印第安人混血成为美洲主要居民；4加快了殖民地的开拓进程【如：促进落后地区(美洲)经济开发】⑥促进文明交流和交融(三)疾病传播原有社会解体。伦布来到后的一两个世纪中，印第和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的的，紧随其后的还有白喉、疟疾、送给印第安人A.海外贸易丰富了艺术题材B.浪漫主义艺术风靡一(2021天津高考10)1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人A.世界市场的成型B.工业革命的冲击C.三角贸易的初现D.殖民体系的确立BB商品的世界性流动(一)印度洋贸易中转站中转站生丝、瓷器等(中国澳门)→印度果阿中转→白银(欧洲)→中国印度洋贸易各国白银葡萄牙人(二)大西洋贸易贵金属、蔗糖、烟草手工制品国家主导国欧美贸易西欧诸国(二)大西洋贸易主要内容三角贸易三角贸易纺织品、枪支、手工制品(欧洲)→黑人(非洲)→奴隶(美洲)→贵金属、蔗糖、烟草(欧洲)B.对美洲：(三)太平洋贸易大大西门(葡占)名称主导国丝银贸易(中日)葡萄牙(三)太平洋贸易“丝一银”对流名称主导国主要内容贸易西班牙银元西班牙银元()澳门(中)澳门(中)白银白银1、西葡双雄(15-16世纪):洋洲1493年划本洋兰岛洋葡萄牙亚非为主2、荷兰“海上马车夫”(17世纪)新阿姆斯特丹新阿姆斯特丹北美洲(罗里达新荷兰参与商业战争，在国际舞台上站稳脚跟。度公司)②在全球拓展殖民据点和殖民地3、英国“日不落帝国”(18世纪)1588年击败西班牙“无敌舰队”殖民扩张与争夺取决于各国的综合国力。殖民竞争，既是(2024全国高考新课标卷31)16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动()A.激发“地圆说”的形成B.表明世界殖民体系的确立C.导致陆路贸易基本停滞D.促进了贵金属的全球流动殖民扩张的影响(1)对于欧洲种类商品种类大大增加(美洲的物种)中心：地中海→③价格革命资本主义加速发展，封建制度濒于解体。推动欧洲社会转型①破坏性：中断了美洲、非州原有的社会发展进程，打破了相对平衡元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难；亚洲的古老帝国也受到冲击。②建设性：客观上带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进殖民地历史的发展和进步。③大大拉开了东西方历史进程的差距，东方逐渐从属于西方。息。该条约的签订()C.确立了国家主权的原则D.加深了对全球整体性的认识C.文明从农耕时代到工业时代D.世界从分散到整体资本主义制度的确立资本主义制度的确立英法美资产阶级革命资杰主义制度的确统一：德意志统一、意大利统一中外历史纲要下第四单元第8课欧洲的思想解放运动科学革命(影响)启蒙运动(时间、内容)(二)背景一、文艺复兴(三)实质经济：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽(根本原因)背景：文化：①西欧文化；②意大利文化积淀；③东方汲取人才：聚集了一批具有新思想的学者文人现实：黑死病引发人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑外部：印刷术的传入为欧洲文艺复兴运动准备了必要条件性质：资产阶级思想解放运动(以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，文艺复兴文艺复兴领域：文学艺术(人性解放：应该过怎样的世俗生活)思想：思想解放，冲破封建神学对人们的束缚，为启蒙运动打下思想基础个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱消极阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众仍局限于宗教内容，未形成完整思想体系消极A.注重提升人的社会地位B.复兴了希腊罗马古典文化C.重视发挥人的聪明才智D.推动了人文主义教育兴盛二、宗教改革基督教的发展历史罗马公教(天主教)希腊正教(东正教)16世纪(第二次分裂)天主教新教(基督新教)二、宗教改革(二)过程靠(天主教会)烦琐的宗教仪式二、宗教改革(因行称义)罗马教皇马丁·路德(因信称义)直接直接对话间接对话教徒教徒我的信仰你做主→我的信仰我做主二、宗教改革(二)过程世界中执行它的职务，不要加以阻碍。无论什(三)影响重点探讨相关史料区无法比拟的。经济根源：天主教会阻碍了资本主义的发展知识整合思想：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑知识整合背景：政治：王权强化与民族国家的形成为宗教改革提供了支持直接：人们对罗马教廷的长期剥削日益不满，社会矛盾激化导火线：罗马教廷推销“赎罪券”开始标志：1517年马丁·路德撰写《九十五条论纲》因信称义：人的灵魂获救靠自己的信仰，而不是天主教会烦琐的宗教仪式信仰依据：信仰的唯一根据是《圣经》,上帝面前人人平等因信称义：人的灵魂获救靠自己的信仰，而不是天主教会烦琐的宗教仪式信仰依据：信仰的唯一根据是《圣经》,上帝面前人人平等民族色彩：建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行教随国定：王权高于教权发源：德意志发源：德意志改革教会瑞士的加尔文派：“先定论”(“选民”与“弃民”)扩展：肯定资本主义性质的盈利活动，是一种政治神学英国国教(圣公会):《至尊法案》规定国王为英国教会最高首脑(不彻底，有浓厚的封建势力与天主教参与)神职人员必须效忠英王领域：宗教政治(信仰自主：应该过怎样的宗教生活)思想：冲击神权统治，促进思想解放，传播人文主义影响：经济：促进了欧洲资本主义的成长文化：推动文化教育事业的发展对外：西学东渐，传教士传入宗教和科学知识(明朝)多谬误。这些活动()A.完善了天主教神学理论B.偏离了文艺复兴的发展方向C.强化了教会的宗教权威D.奠定了宗教改革运动的基础说明英国()A.文学艺术发展受制于王权B.市民文学与骑士文学充分发展(二)影响通过缪斯女神手中的镜子反在写作的手稿背景：文艺复兴和宗教改革的深入开展，人们对自然界的认识产生革命性的变化天文学：哥白尼(提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观)科学革命(近代自然科学兴起)成就：物理学：牛顿(发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，科学革命(近代自然科学兴起)伽利略“近代科学之父”(验证日心说，比萨斜塔实验)①形成了重视经验和事实的理性化的思维方式③促进了思想解放和社会进步，为启蒙运动提供科学的思维方法(自然科学的发展推动了启蒙运动的发展)C.重视探索自然奥秘D.批判继承古典文化A.达尔文B.牛顿C.爱迪生D.伽利略(二)含义如果司法权不同立法权和行政权分立，平衡司法权司法权国王他经常出入于上流社(五)代表人物及思想主张基础梳理3、德国启蒙思想家①代表作：《纯粹理性批判》A.认为人非工具，应该独立思考，理性判断B.主张民主、自由、平等C.自由即自律启蒙运动的集大成者，最终确立了人类的主体地位相关史料“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运(六)影响17、18世纪遍及欧洲各国(和美国)的一场思想变革运动。其根本目的是把人们从偏见和迷信 经济：西欧资本主义经济进一步发展(根本原因)背景：阶级：新兴资产阶级力量要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，以维护自身的经济政治利益思想：「文艺复兴、宗教改革运动进一步解放了人们的思想，冲击了封建神学的统治自然科学的发展使得教会的许多说教不攻自破，人们更加相信理性和科学的力量①洛克(国家权力应分为立法、执行和对外权)17世纪：英国成为发源地②休谟(审视理性的边界；主张自由贸易)主张自由竞争，被称为“现代经济学之父”①孟德斯鸠《论法的精神》18世纪：法国成为中心(封建势力强大，社会矛盾尖锐)18世纪：法国成为中心(封建势力强大，社会矛盾尖锐)②伏尔泰：自由平等，天赋人权③卢梭《社会契约论》[主权在民、天赋人权、社会契约论，构想民主共和制为资阶革命提供了理论基础，是最激进的民主主义者主张独立思考、理性判断(“要有勇气运用你的理智!”)18世纪后期：高潮并扩展(德国)康德提出自由即自律领域：思想政治(人权解放：应该过怎样的政治生活)思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了影响：政治：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于资产阶级统治的建立世界：启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器理性王国的局限：本质上是资产阶级专政，平民大众难以享受到真正的民主、平等和自由社会契约构建未来理想王国即国家、政府的权力来源于和人民订立的契如果统治者违背契约，人民有权推翻政府构建未来理想王国法律制度A.权力制衡B.主权在民C.理性判断D.社会平等意在强调()知识衔接文化角度文化角度(收回地方贵族的权力)(收回罗马教会权力)(民族语言取代拉丁语)16-19世纪西方国家从专制王权国家发展成为民族国家知识整合：近代西方民族国家(主权在君)资本主义发展(主权在民)1640-1688英国资产阶级革命(原因、影响、政体特点、1832议会改革)1775-1783美国独立战争(原因、过程、影响、1787美国宪法)法国大革命(开始时间1789、原因、文献、影响、政体特点)俄国1861农奴制改革(原因、内容、评价)1861-1865美国内战(原因、过程、影响)1870意大利统一(背景)1871德意志统一(政体特点)1868日本明治维新(背景、内容、影响)(启蒙思想)君主立宪制：即“有限君主制”,是相对君主立宪制：即“有限君主制”,是相对级革命主义制度4、政治传统：英国有限制王权的传统。(《大宪章》与早期议会)经济根源原因政治：王权与议会的斗争+阶级：资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治权力思想基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动解放了人们的思想政治传统：英国有限制王权的传统(《大宪章》与早期议会)17世纪初詹姆士一世渴望王权专断(历史传统)1628年议会向国王呈递《权利请愿书》,查理一世假意应允，得到拨款后却解散了议会(导火索)1638年苏格兰人民起义1640年议会重新召开，激化了议会和国王之间的矛盾(爆发标志)1642-1646年第一次内战，马斯顿荒原战役，国王军对阵议会军，议会军获胜1648年3-5月第二次内战，纳西比战役，议会军获胜(一)英国资产阶级革命过程1649年查理一世被送上断头台(164(一)英国资产阶级革命1653年克伦威尔成为护国主(1653-1659年克伦威尔独裁时期)1660-1685年查理二世复辟1685-1688年詹姆士二世继位1688年光荣革命，威廉和玛丽承袭王位1689年《权利法案》颁布，君主立宪制确立，扩大议会权力，限制王权(分歧可以在议会中解决)1701年《王位继承法》规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚，进一步限制王权光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐A.推翻了君主制度B.促进了君主立宪制度的形成C.催生了民主共和政体①议会权力至上，国王逐渐统而不治(此时国王拥有行政权，可任免首相)②标志着英国实现了由“人治”向“法治”的转变辉格党自由党特点两党轮流执政，相互监督责任内阁制——行政权由国王转移向内阁(1721议会下议院沃波尔经常主持议会)完善：1832年议会改革工商业资产阶级获得更多议席，大大增强了在议会中的作用相相首①君主制、贵族制、民主制B.国王力图巩固统治权力C.强化王权以对抗“无敌舰队”D.君主立宪政体已经确立国制成帽子后再运销到北美。所有印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税一《印花税法》思想天赋人权、自由平等等启蒙思想的影响美利坚民族的形成，民族意识的高涨1773波士顿倾茶事件(导火索)1775莱克星顿的枪声(爆发)1775.5整编大陆军人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。天赋人权为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么,人民就有权利来改变它或废除它，以建立新1776杰斐逊发表《独立宣言》(第一个人权宣言)首个以国家名义表述资阶政治要求的文献过程转折点：1777萨拉托加大捷过程(法国支持；欧洲“武装中立同盟”)没有宣布废除奴隶制(矛盾的根源)1781打败英军(约克镇战役)1783英国承认美国独立1787美国宪法(制宪会议)英雄人物：华盛顿领导美国人民取得战争的胜利，实现了国家的独立主持制宪会议并制定出1787美国宪法对世界：促进欧洲国家资产阶级革命的爆发，为拉丁美洲独立战争提供范例A.南北矛盾更加尖锐B.政党政治得到发展政治无权、经济混乱、外交不利、社会动荡①宪法容许各州享有征税、③中央无权管理洲际贸易和1、确立：1787年宪法确立：1787年宪法政党政治发展完善松散的邦联(邦联制)松散的邦联(邦联制)1787美国制宪会议①各州或邦组成的主权国家(纵向)联邦制原则：美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，内容(横向)三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生(民主)①第一部比较完善的资产阶级成文宪法(性质)②突出分权与制衡原则，体现民主精神(防止独裁专政)积极③一定程度上缓和美国中央和地方之间，大州与小州之间，南方与北方之间的矛盾，有利于社会稳定(缓解资产阶级内部矛盾)④创立的共和制政体为其他国家提供了民主政治范例形成②没有真正解决人权问题，种族歧视和性别歧视(只是资产阶级的民主)本质：资产阶级政党，代表不同的利益集团(驴象本一家)特点：两党对垒，交替执政影响：控制着国会，也左右着总统选举和地方选举宪法修正案(逐步增加黑人、妇女的权力)联邦政府内部的权力结构立法权归参众两院组成的国会；行政权归总统；司法权归联邦法院运行机制和主要原则是三权分立，即“分权与制衡”原则联邦政府与州政府分权除宪法规定的归属联邦政府的权力外，其他权力归州政府两套平行政府分别选举产生，联邦和州构成了一种制衡大州与小州国会实行两院制，调和各州议员分配比例参议员由各州议会选出，每州两名，任期6年众议员由各州按照人口比例选出，任期两年南方与北方承认黑人奴隶制，奴隶人口按比例计算，即把五个黑人折合成三个人来计算南方各州的人口总数两党制的分权制衡国会与总统选举都从两党中产生，多数党主导事务，少数党发挥制衡监督，两党相互制衡、互有竞争嗨的大法官司法权最高法律解释权A.确立联邦政府的权威B.防止外部势力威胁国家安全A.取消了各州的立法权力B.赋予了国会修改联邦宪法的权力C.破坏了三权分立的原则D.反映出《1787年宪法》存在缺陷5年，美国国会通过《法官法》,完全赋予最高法院对上诉案A.国会地位在这一时期高于最高法院B.三权分立体制进行了一次内部调整C.最高法院可利用自由裁量权压制政府D.分权与制衡机制遭到一定程度的破坏第第三等级国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法思想：启蒙思想的影响第第三等级1791制定宪法，确立新制度基本框架1792.9废除君主制，成立法兰西第一共和国不断发展：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派(救国)→高潮被送上断头台1799.11雾月政变拿破仑夺取政权(拿破仑法典)法国大革命结束后续发展1804法兰西第一帝国成立，拿破仑对外征战经济：小农经济基础稳固，资本主义发展缓慢革命曲折、制度反复的原因政治：具有君主专制传统，封建势力强大外因：欧洲其他国家的干涉(打击了欧洲封建势力；传播了资产阶级自由民主思想；具有世界性影响)知识整合知识整合参议院(间选)众议院(普选)总统经参议院同意解散众议员总统经众议员同意有权任命内阁总统经参议院同意解散众议员特点：总统和参议院有很大权力，又相互制约评价：资产阶级政体的确立和巩固，为法国资本主义进一步发展奠定了基础A.赋予参议院很大的权力B.从法律上阻断了保皇派复辟的道路(一)俄国1861年农奴制改革④军事：克里米亚战争惨败。(直接原因)依附于封建主，租种农奴主的土地(称为份地),有自己的年代知识整合知识整合思想：出现反对农奴制和专制统治的新思潮军事：克里米亚战争惨败(直接原因)“二一九法令”(解放法令)实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义评价①性质：封建地主主持下的自上而下的资产阶级性质的改革评价②进步性：促进了俄国资本主义的发展(封建----资本主义社会)③局限性：没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余(改革前提：维护贵族地主利益)由于“解放”,黑土地带各省农民的土地被割去达到1/3,甚至2/5。——列宁A.确立沙皇专制B.垄断对外贸易C.建立集体农庄D.强化农奴制度南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入根本原因：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾主张废奴主张蓄奴斗争焦点：奴隶制的存废问题导火索：1860林肯当选为总统，主张限制奴隶制发展过程爆发：1861年4月，南方军队挑起战争凡是美国公民，只要交10美元手续费，初期：北方失利(南方蓄谋已久，早有军事准备)就可以在美国西部得到一块土地，连续耕种5转折点《宅地法》鼓励农民到西部耕种(人民支持)过程《解放黑人奴隶宣言》奴隶获得自由，可以自由人的身份加入北方军(雄厚兵源)结果：1865北方获胜，南方投降自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由英雄人物：林肯①维护了国家统一②解放黑人奴隶①实质：美国历史上的第二次资产阶级革命②联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题；影响废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍③在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础；但黑人仍备受歧视(希望)我的四个孩子有朝一日，可以生活在这样一个启示(论点):独立和统一是一个国家强大的政治前提作。由此可知，当时()A.黑人奴隶贸易兴盛B.美国南方种植园经济扩张C.世界市场最终形成D.美国正推行自由贸易政策A.维护国家的统一B.捍卫资本主义私有制C.废除黑人奴隶制D.解决农民的土地问题并入撒丁两两西西里(三)意大利统一1861~1870年过程1861年，意大利经过革命和反侵略战争，建立了意大利王国(三)意大利统一1861~1870年通过收复失地，于1870年实现了国家统一A.消弭贫富分化B.强化国家认同C.推广传统美食D.凸显南部特色原因过程原因过程普鲁士国王威廉二世启用主张铁血政策的俾斯麦为宰相第一次王朝战争1864年普丹战争(丹麦)三次王朝战争第二次王朝战争1866年普奥战争(奥地利)第三次王朝战争1870年普法战争(法国)(四)德意志统1864~1871年运行1864~1871年1871《德意志帝国宪法》(君主立宪制，联邦制)无任何监督权①君主专制为实，立宪为虚②专制、军国主义色彩浓厚批准其通①君主专制为实，立宪为虚②专制、军国主义色彩浓厚批准其通过的法案进步性：国家统一，君主立宪制确立，促进德国资本主义经济发展局限性：保留大量封建残余，专制主义与军国主义色彩浓厚政治民主化(不是很完善)与经济近代化背道而驰A.议会加强对政府的监督B.皇帝个人权力强大C.对外政策发生根本变化D.分权制衡体制成熟A.资本主义政治制度尚未确立B.德国仍然处于四分五裂的状态A.人民的自愿选择B.各州(邦)实力不同C.建国路径的差异D.经济发展水平的差异A.帝国结构的松散性B.对外政策的扩张性C.资本主义的保守性D.君主制度的脆弱性倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治学习对象：向西方学习政治纲领：《五条誓文》(日本改革旧制度、向西方学习的决心)政治纲领：《五条誓文》(日本改革旧制度、向西方学习的决心)经济：地税改革，“殖产兴业”,在国家扶持下大力发展近代经济(最能体现改革性质)社生：“文明开化”,向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式(影响最深远)政治：建立了统一的民族国家，确立君主立宪制局限：保留大量封建势力，实际上官僚寡头和军阀掌权，成为军国主义的社会基础(军国主义色彩浓厚),日本很快开始对外侵略扩张启示：改革是强国之路，我们应该坚持改革开放重视教育的发展，坚持科教兴国战略顺应时代潮流，走符合本国国情的改革之路1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》,确立了日本近代君主立宪制的天皇制原因：原因：第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第四步征服中国内地第五步征服世界第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第四步征服中国内地第五步征服世界日本的大陆政策A.保留了大量传统文化因素B.旨在推翻守旧的幕府统治A.维新官员积极践行“文明开化”B.日本社会生活开始西化A.以文化交流为主要途径B.以外语学习为重要内容C.受到了欧洲列强的牵制D.着眼于吸收各国的长处一个核心：代议制民主(间接民主)2、两种政体君主立宪制(英、意、德、日)、民主共和制(美、法)3、主要特点议会民主(间接民主)、分权制衡、政党政治。15-18世纪是西欧近代资本主义的兴起阶段，西欧由封建社会向资本主义社会转变(早期资产阶