2026年辽宁(小升初)语文真题试卷附答案

-2026年辽宁(小升初)语文真题试卷附答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，“尝”字的正确读音是A.chángB.chǎngC.shángD.shǎng答案：A解析：“尝”字读音为cháng，表示尝试、品尝的意思，B项读音为chǎng，是“尝”字在“尝试”中读音的变体，但单字读音仍为cháng。(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.他做事总是那么尽心尽力，令人敬佩。B.这个问题我已经明白了，不再需要别人解释。C.她说话声音很大，一点也不含蓄。D.这种植物生长在温暖、湿润的环境中。答案：C解析：C项中“含蓄”意为不直接表达，多用于形容情感或语言的表达方式，而B项中的“明白”与“解释”搭配合理，C项搭配不当。(3)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.他喜欢读书，尤其是读历史书。B.她说：“我今天去学校了。”C.今天，我不知道该选择哪个选项。D.这个问题需要认真思考，才能得出结论。答案：C解析：C项使用了“今天”作为时间状语，前面应该使用逗号，而不是顿号，标点使用错误。(4)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.他的声音像悦耳的音乐。B.那个笑容是春天的第一缕阳光。C.教室里静得连针掉在地上都能听见。D.她的心灵像水晶一样纯洁。答案：C解析：C项使用的是夸张修辞手法，来形容教室的安静，而非比喻。(5)下列句子中，关联词使用不正确的一项是A.因为天气不好，所以我们取消了郊游。B.不是我不想去，而是我没有时间。C.他不但聪明，而且勤奋。D.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。答案：A解析：A项中“因为”和“所以”搭配不当，句子虽有因果关系，但“因为”引导原因，后应接“所以”，但“因为”直接连接主语，属于用法错误。(6)填空：《静夜思》的作者是____。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，表达了游子对故乡的思念之情。(7)填空：停泊的船称为____。答案：船坞解析：“船坞”是指供船只停靠、修理的场所，是“泊”的同义词之一。(8)填空：形容人非常健壮，可用____。答案：身强力壮解析：“身强力壮”形容人身体强健，精力充沛，常用于形容年轻人的体魄。(9)填空：我们每天都要注意____。答案：个人卫生解析：“个人卫生”指个人身体清洁和生活卫生习惯，是小学生应掌握的基本知识。(10)填空：实现梦想需要____。答案：持之以恒解析：“持之以恒”意为坚持不断，形容做事有毅力，持续不懈。(11)将下列句子改为反问句：他非常认真地完成了作业。A.他难道没有认真完成作业吗？B.他不是认真完成了作业吗？C.他怎么认真完成了作业？D.他能认真完成作业吗？答案：A解析：反问句通常用于表达强调的语气，A项正确表达了原句的意思，语气强，符合反问句的特点。(12)请将“他为同学服务，大家很感激他。”改为双重否定句。A.他没有不为同学服务，大家不感激他。B.他不是为同学服务，大家不感激他。C.他没有不为同学服务，大家很感激他。D.他没有不为同学服务，大家并非不感激他。答案：D解析：双重否定句是通过两个否定词形成肯定语气，D项表达了对原句的双重否定。(13)下列词语中，与“鱼贯而入”构成近义词的一项是A.一窝蜂B.陆续而至C.争先恐后D.轻车熟路答案：B解析：“鱼贯而入”形容人们一个接一个地进入，B项“陆续而至”也表示逐步到来，构成近义词。(14)下列句子中，没有语病的一项是A.这本小说内容丰富，情节有趣。B.我们学习了语文、数学、和英语。C.今天天气非常晴朗，真适合外出。D.他今天没有去上课，明天还去。答案：C解析：C项语句通顺，没有语病。B项连接词“和”使用不当，应去掉。(15)将下列句子改为扩句：春天来了。A.春天来了，大地开始苏醒。B.春天来了，万物复苏。C.春天来了，树花开满了。D.春天来了，山坡上都绿了。答案：A解析：A项通过添加“大地开始苏醒”丰富了原句内容，使句子更完整、生动。二、积累运用（共10分）(16)补全诗句：明月松间照，____。A.清泉石上流B.清泉水下落C.清泉石上起D.清泉叶上流答案：A解析：原句出自王维的《山居秋暝》，诗句为“明月松间照，清泉石上流”，A项正确。(17)请选出下列说法中正确的一项：A.“虚”是上下结构，共有5画。B.“顾”是左右结构，共有10画。C.“贷”是左右结构，共有11画。D.“舍”是上下结构，共有7画。答案：D解析：“舍”字是上下结构，由“冫”和“合”组成，共有7画，D项正确。(18)下列古诗文名句中，属于《石灰吟》的一项是A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：A解析：A项出自《石灰吟》，其他项分别出自《长歌行》《赋得古原草送别》《望岳》。(19)下列句子中，不符合推荐语写法的一项是A.你一定喜欢这个故事，因为里面充满了冒险和友情。B.每一位同学都要认真听讲，不要走神。C.这本书内容丰富，非常适合同学们阅读。D.我最喜欢这本书，它让我懂得了坚持的重要性。答案：B解析：推荐语应为简短、正面的表达，通常不带有命令语气，B项不符合推荐语的写法。(20)下列对联中，符合春联格式的一项是A.翠色随春满，红花伴日开。B.学海无涯勤为径，书山有路志为峰。C.好雨知时节，当春乃发生。D.柳绿花红春满园，风和日丽人欢笑。答案：D解析：D项符合春联的格式，上下联对仗工整，意境协调。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】《狼》屠夫傍晚走在回家的路上，担子里的肉已经卖完。路上遇到一只狼，狼跟在后面。屠夫害怕了，把肉扔给狼。狼不吃肉，反而跟着屠夫。屠夫走近前，狼的动作更厉害了，直立起来，露出牙齿。屠夫拿起柴棍，狼不走。屠夫把柴棍举起，狼又退了一步。屠夫连扔几块骨头，狼不尝。屠夫又扔了几块肉，狼吃了，就离开去。屠夫走后，狼又回来，凶狠地咬住屠夫大腿。屠夫用刀划开狼的肚皮，狼的肚里没有肉，只有骨头。屠夫因此知道狼是贪婪的，而且狡诈的。(21)下列对“屠夫”一词的解释，正确的一项是A.屠夫是指卖肉的人B.屠夫是指杀猪的人C.屠夫是指养牛的人D.屠夫是指猎人答案：A解析：“屠夫”在文中指卖肉的人，因他带着肉在路上，说明他从事相关职业。(22)下列词语中，与“直立起来”构成近义词的一项是A.坐起来B.跪下来C.站起来D.倒下来答案：C解析：“站起”与“直立起来”意思相近，表示人或动物站立的动作。(23)下列句子翻译不正确的一项是A.狼不吃肉，反而跟着屠夫。——狼不食肉，反随屠夫。B.狼又退了一步。——狼又退后了一步。C.屠夫因此知道狼是贪婪的。——屠夫因此知道狼是贪婪的。D.狼的肚里没有肉，只有骨头。——狼的肚子里没有肉，全是骨头。答案：D解析：D项中的“全是”一词语气过于绝对，与原文中的“只有”含义不符。(24)下列句子中，符合文言文翻译规范的一项是A.屠夫连扔几块骨头。——屠夫连续扔了几块骨头B.狼又退了一步。——狼又后退了C.狼的肚子里没有肉。——狼的肚子里没有肉，只有骨头D.狼的动作更厉害了。——狼的动作更加凶猛答案：D解析：D项在翻译上保持了原文的语气和意思，符合文言文翻译的规范。(25)本文的写作手法中，主要采用了哪一种？A.说明文B.记叙文C.描写文D.议论文答案：B解析：本文通过讲述一个屠夫与狼相遇、搏斗的事件，旨在表达中心思想，属于记叙文写作手法。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】冬日的早晨，天还未亮，寒风呼呼地刮着。街道上冷冷清清，只有早起的几个环卫工人在清扫落叶。他们的动作虽然粗糙，但却很熟练。我看着他们忙碌的身影，心里一阵感动。冬天虽然寒冷，但有一群不辞辛劳的人在默默守护着城市的整洁。清晨的校园也是一片寂静，偶尔有几个早读的学生在走廊里大声朗读。我走到教室门口，发现同学们已经在预习课文。老师走过来，轻声提醒我们注意课堂纪律。我知道，这将是一个充满希望的早晨，从这里开始，一天的工作和学习也将拉开帷幕。清晨的阳光逐渐洒满大地，照在每一个角落。这时，我感受到了一年四季中最有意义的时刻，也是最接近自然的时刻。冬天虽然冷，但清晨的阳光似乎在告诉我，每一刻都有希望，都有美好。(26)文章描写的场景是A.夏天的早晨B.秋天的早晨C.冬天的早晨D.春天的早晨答案：C解析：文中多处提到“冬天”和“寒风”，说明场景为冬天的早晨，C项正确。(27)文中“他们”的指代对象是A.学生B.教师C.环卫工人D.家长答案：C解析：文中“只有早起的几个环卫工人在清扫落叶”说明“他们”指的是环卫工人。(28)下列句子中，表现人物品质的一项是A.冬天虽然寒冷，但有一群不辞辛劳的人在默默守护着城市的整洁。B.清晨的阳光逐渐洒满大地，照在每一个角落。C.我走到教室门口，发现同学们已经在预习课文。D.老师走过来，轻声提醒我们注意课堂纪律。答案：A解析：A项表现出环卫工人默默奉献、不辞辛劳的品质，是人物品质的体现。(29)文中“每一个角落”最可能是指A.整个城市B.社区街道C.学校操场D.教室内外答案：A解析：这句话出自对城市清晨景象的描写，因此“每一个角落”指整个城市，A项正确。(30)下列句意最贴近“每一刻都有希望，都有美好”的一项是A.冬天的早晨寒冷刺骨。B.环卫工人在凌晨才开始工作。C.早上阳光照进教室，同学们精神饱满。D.老师提醒我们注意纪律。答案：C解析：C项通过阳光照进教室，表现出一种希望和美好的情绪，与原句主旨相符。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：《难忘的那一天》答案：难忘的那一天在我成长的道路上，有许许多多的日子，但那一天却让我终生难忘。那天是学校组织的一次公益活动。从那天起，我们班的同学在老师的带领下，带着手套和垃圾袋，来到附近的公园清理垃圾。起初，我并不以为然，觉得这只是一个普通活动。可当我走进公园时，看到满地的塑料袋、饮料瓶和纸屑，心里不禁一紧。我们开始分工，有的同学负责捡垃圾，有的同学负责分类整理。我站在人群中，默默地弯下腰，捡起一只被风吹到地上的塑料瓶。这感觉比想象中更重，但我知道，这是一次公益活动，不能掉以轻心。一个同学一边捡垃圾一边说：“我们不是为了完成任务，而是为了保护环境。”这句话让我深深地反思。原来，公益活动的意义并不仅仅在于完成任务，更在于让更多人意识到环保的重要性。虽然手冻得发麻，但大家都没有放弃。我们一边工作一边交谈，谈着家人的环保行为，谈着对美好环境的向往。阳光洒在我们身上，温暖人心。那一天，我和同学们一起，用实际行动传递了环保理念。当活动结束时