2026年浙江小升初语文真题含答案

-2026年浙江小升初语文真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.着(zhuó)急B.处(chǔ)理C.重(chóng)叠D.真诚(chéng)答案：B解析：本题考查汉字读音。“处”在“处理”中读作“chǔ”，表示处理、处置的意思，其他选项读音均正确。(2)下列词语中，书写正确的一项是A.委屈求全B.相形见绌C.鸡飞狗跳D.眼花缭乱答案：C解析：本题考查汉字字形。“鸡飞狗跳”是常用成语，书写正确；A项应为“委曲求全”，B项应为“相形见绌”，D项应为“眼花缭乱”。(3)请选择与“刻苦”意思相近的词语A.勤奋B.好奇C.懒惰D.轻松答案：A解析：本题考查词语辨析。“刻苦”指努力、勤奋，与A项意思相近；B项是好奇心，C项是懒惰，D项是轻松，均不符合。(4)选出下列句子中搭配不当的一项A.他认真地读书B.我们要认真改正错误C.他的头很大D.写作要持之以恒答案：C解析：本题考查病句修改。“他的头很大”搭配不当，因为“大”一般用于形容体积或数量等，不能用于形容“头”，其他选项搭配正确。(5)下列句子中，哪一项是反问句A.你难道不觉得他很聪明吗B.今天天气真好C.我喜欢这本书D.他经常帮助别人答案：A解析：本题考查句式转换。“你难道不觉得他很聪明吗”是反问句，表达一种肯定的意思；其余为陈述句。(6)按照汉字笔画顺序，写出“火”字的笔顺答案：点、撇、捺解析：本题考查汉字笔画。“火”字的笔顺是：点、撇、捺，符合汉字书写规范。(7)“居高临下”中的“居”意思是A.居住B.停留C.处在D.居住地答案：C解析：本题考查词语理解。“居高临下”中的“居”意为“处在”，表示位置，而非“居住”。(8)在下列句子中，选择恰当的关联词填空小明很努力，______成绩提高了。A.所以B.虽然C.但是D.因为答案：A解析：本题考查关联词运用。“因为……所以……”是因果关系，符合句子逻辑，其他选项不符合。(9)下列句子中，哪一项使用顿号恰当A.她喜欢唱歌、跳舞和画画B.他昨天去北京、上海和杭州C.这些人包括李明、张华和王强D.今天是星期一、二、三答案：C解析：本题考查标点符号。“这些人包括李明、张华和王强”使用顿号分隔并列成分正确；A项中应使用逗号；B项中城市名称之间应使用顿号；D项表示星期数应使用分号。(10)下列词语感情色彩都为褒义的一项是A.精致、虚伪B.勤奋、诚实C.自私、懒惰D.夸张、刻意答案：B解析：本题考查词语感情色彩。“勤奋”和“诚实”为褒义词；A项中“虚伪”为贬义，C项中“自私”和“懒惰”为贬义，D项中“夸张”和“刻意”有时为中性或贬义。(11)把“春天来了，万物复苏”改写成一个反问句答案：春天来了，难道万物没有复苏吗解析：本题考查句式转换。反问句通常用于强调，将陈述句转换为“难道……吗”形式即可。(12)把“小明昨天去上学”改写成一个双重否定句答案：小明昨天没有不去上学解析：本题考查句式转换。双重否定句需要在句子中加入两个否定词，如“没有不去”即可表达原意。(13)将下列词语搭配成一句话落日、黄昏、绚丽答案：落日的霞光在黄昏时分显得格外绚丽解析：本题考查词语搭配。把三个词语合理组合成一句通顺的话，要符合逻辑和语境。(14)在下列成语中，与“坚韧不拔”意思相近的一项是A.随波逐流B.一往无前C.虎头蛇尾D.三心二意答案：B解析：本题考查成语辨析。“一往无前”表示勇往直前、毫不退缩，与“坚韧不拔”意思相近；其他选项均与原意相反。(15)改正下列句子中的错别字这本书讲的是关于航天的故事，很有趣味性。A.飞船B.航天C.飞机D.航移答案：B解析：本题考查常见错别字。“航天”是正确词语，表示与太空飞行有关的活动，其他选项均不符合句意。二、积累运用（共10分）(16)古诗文默写：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”出自李白的哪一首诗？A.《静夜思》B.《赠汪伦》C.《望庐山瀑布》D.《早发白帝城》答案：B解析：本题考查古诗文知识。原诗出自《赠汪伦》，描写了诗人与友人的深厚情谊，其余选项均不符合。(17)请补全下列句子：“锄禾日当午，______。”A.汗滴禾下土B.汗水洒成雨C.精疲力尽D.腹饱体满答案：A解析：本题考查古诗文默写。原句是《悯农》中的内容，正确为“汗滴禾下土”。(18)按照要求完成句子改写：“小明说他今天要去学校。”请将其改为转述句。答案：小明说他今天要到学校去。解析：本题考查句式转换。转述句将直接引语改为间接引语，需注意语气和用词的变化。(19)请根据情境，写出合适的推荐语：学校组织读书节，推荐一本适合小学生阅读的书籍。答案：推荐《夏洛的网》，这是一本充满温情和哲理的童话故事，适合小学生阅读。解析：本题考查语言综合运用。推荐语需简明扼要，并给出理由支持。(20)仿写句子：聪明的人善于思考。A.勤奋的人擅长学习B.懒惰的人热爱懒惰C.虚伪的人喜欢欺骗D.虚伪的人善于伪装答案：A解析：本题考查仿写。仿写句子应与原句结构相似，并体现正面行为，A项符合要求，B项逻辑不当，C项不是正面行为，D项结构不同。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】吾欲南游吴越，问其灾异。或曰：“吴越多水，君宜舟。”吾曰：“吾善乘舟，何必忧水？”遂行。三月，至吴越，遇大风，舟毁于涛。俄而，风止，水清，见舟人未死，皆欢呼曰：“当为君再造舟。”乃复舟，遂渡。(21)下列句子中，加点字解释正确的一项是A.吾欲南游吴越——欲：想要B.君宜舟——宜：适合C.何必忧水——何：为什么D.遂行——遂：于是答案：A解析：本题考查文言字词理解。“欲”表示“想要”，“宜”表示“适合”，“何”在文中表示“何必”，“遂”表示“于是”，A项解释正确。(22)翻译句子：“舟毁于涛。”A.舟船被大浪毁坏B.舟船毁坏在风中C.舟船毁坏在海边D.舟船被风毁坏答案：A解析：本题考查文言文翻译。“毁”表示毁坏，“涛”表示大浪，结合上下文，“舟毁于涛”就是“舟船被大浪毁坏”。(23)下列哪一种说法与原文意思相符？A.吾欲南游吴越，是为了查看灾异B.吾善乘舟，所以不怕风浪C.舟毁于涛后，舟人以为吾已死D.舟人离开后，吾得以安全渡河答案：A解析：本题考查文言文内容把握。“吾欲南游吴越，问其灾异”说明原因，A项正确；B项中“吾善乘舟”是原因，但没有说明是否因此不怕风浪；C项中未提及舟人以为吾已死；D项中舟人并未离开，而是陪吾一起出行。(24)文中哪一句话体现人物坚韧不拔的精神？A.吾欲南游吴越，问其灾异B.吾善乘舟，何必忧水C.遂行，至吴越D.乃复舟，遂渡答案：D解析：本题考查文言文内容把握。“乃复舟，遂渡”说明人物在失败后重新努力，最终成功，体现坚韧不拔的精神。(25)文章通过哪些写作手法推动情节发展？A.肖像描写B.心理描写C.环境描写D.动作描写答案：C解析：本题考查写作手法。“舟毁于涛”和“风止，水清”是环境描写，描写风浪与平静变化，推动情节发展，其余选项未体现。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在祖国的广袤大地上，有很多美丽的地方。比如云南的昆明，有一座美丽的湖泊叫滇池，湖水清澈，映照天空，四季如画。春天，湖边环绕着翠绿的山坡；夏天，湖面波光粼粼；秋天，湖边的桂花香飘十里；冬天，湖面上冰花晶莹剔透。滇池不仅风景优美，还孕育了许多珍稀的动植物，如红嘴鸥和滇金丝猴。游人如织，保护区的工作人员也在不停地守护这片纯净的土地。(26)文中的“滇池”在哪个省份？A.云南B.广西C.四川D.湖南答案：A解析：本题考查信息提取。“滇池”是云南著名湖泊，原文明确提到，因此答案是A。(27)文中描写四季景色的句子是？A.春天，湖边环绕着翠绿的山坡B.湖面波光粼粼C.湖边的桂花香飘十里D.湖面上冰花晶莹剔透答案：A解析：本题考查信息提取。原文中四个季节分别用一句描述，A项对应春天，正确。(28)下列哪一项属于说明文的说明方法？A.引用数据B.举例说明C.下定义D.比较说明答案：B解析：本题考查说明文说明方法。文中通过举出“红嘴鸥和滇金丝猴”实例，说明滇池的生态价值，因此B项正确。(29)文中“守护这片纯净的土地”中的“守护”说明什么？A.保护环境B.欣赏风景C.建造设施D.培养感情答案：A解析：本题考查词语理解。“守护”表示保护，符合生态保护的主题，因此A项正确。(30)文章最后一句的表达作用是？A.增加详细说明B.揭示主题C.加强语气D.突出人物行动答案：B解析：本题考查表达作用。最后一句点明了人们对滇池的态度，呼应了前文内容，揭示主题。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）题目：我的家乡要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：我的家乡在我心中是最美的地方。家乡坐落于一个山水环绕的小村庄，春天，桃花盛开，河流泛起金色的波浪，空气中弥漫着泥土的芬芳。夏天，蝉鸣声声入耳，孩子们在溪边嬉戏，欢笑声传遍每条小路。秋天，稻谷