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文档简介

山东事业编社会工作岗2026易错题试卷含答案考试时间:______分钟总分:______分姓名:______1.在社会工作中,“增能”的核心目标是()。A.替代服务对象解决问题B.帮助服务对象获得知识、技能和资源,提升自主能力C.完全依赖外部支持满足需求D.减少服务对象的社会参与2.根据《中华人民共和国反家庭暴力法》,下列关于“人身安全保护令”的说法,正确的是()。A.只有受害人本人可以申请B.保护令可禁止被申请人骚扰、跟踪、接触相关近亲属C.保护令的有效期最长为6个月D.法院必须在收到申请后48小时内作出裁定3.社会工作者在开展个案工作时,发现服务对象因童年创伤导致情绪低落。此时,最合适的伦理原则是()。A.自决原则——让服务对象完全自主决定是否接受帮助B.保密原则——严格保护服务对象的隐私信息C.知情同意原则——详细说明服务内容和风险D.价值中立原则——不干预服务对象的情绪表达4.在社区工作中,“社区为本”的实践模式强调()。A.由政府主导,居民被动参与B.以居民需求为中心,促进社区自主发展C.优先解决经济问题,忽视社会问题D.引入外部资源替代社区内部力量5.下列属于社会工作“微观层面”服务对象的是()。A.社区居委会B.某企业员工群体C.单个家庭中的青少年D.地方政府6.根据《山东省养老服务条例》,下列关于居家养老服务的内容,正确的是()。A.居家养老服务仅包括生活照料B.政府应为经济困难的老年人提供补贴购买服务C.居家养老服务必须由专业机构提供,家属不得参与D.所有老年人都必须接受居家养老服务7.在小组工作的“形成期”,社会工作者应重点()。A.处理冲突,维护小组规范B.建立信任关系,明确小组目标C.推动组员分享经验,深化互动D.评估小组效果,准备结束8.社会工作者在介入家庭暴力案件时,首先应确保()。A.对施暴者进行心理辅导B.受害人的人身安全C.家庭关系的修复D.子女的安置9.下列属于社会工作“中观层面”实践领域的是()。A.学校社会工作B.社区矫正C.小组工作D.政策倡导10.根据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列关于“强制报告制度”的说法,正确的是()。A.仅教师有报告义务B.发现未成年人遭受侵害,应立即向公安机关报告C.报告后必须等待调查结果,不得干预D.报告内容需公开透明1.下列属于社会工作“直接服务方法”的有()。A.个案工作B.社会行政C.小组工作D.社区工作E.政策倡导2.根据《社会救助暂行办法》,下列人员可以申请最低生活保障的有()。A.无劳动能力、无生活来源且无法定赡养人的老年人B.因重大疾病导致家庭生活困难,收入低于当地低保标准的居民C.在校大学生,家庭收入中等D.有劳动能力但拒绝就业的失业人员E.残疾人,收入高于当地低保标准但生活困难3.社会工作中,“生态系统理论”强调()。A.个人问题是个人因素导致的,与环境无关B.个人、家庭、社区、文化等系统相互影响C.介入应聚焦于改变微观系统(如家庭)D.需从多系统视角分析问题E.环境对个人的影响是单向的4.在老年社会工作中,下列属于“健康老龄化”服务内容的有()。A.提供医疗护理服务B.开展健康教育和慢性病管理C.组织社交活动,促进心理健康D.为老年人提供经济补贴E.替代老年人完成日常生活活动5.社会工作者在开展“青少年偏差行为矫正”小组时,应遵循的原则包括()。A.尊重青少年的自主性B.强制要求组员遵守小组规则C.采用正向强化,鼓励积极行为D.忽视青少年的家庭背景E.保密原则,保护组员隐私案例1:背景:张女士,45岁,单亲妈妈,育有一子(15岁,初中生)。因工厂裁员失业,近期因找工作屡屡受挫,情绪低落,常对儿子发脾气。儿子反映,母亲最近经常不回家,自己独自做饭,学习成绩下降。社区社工小王接到居委会转介后,首次访谈中张女士表示“不想给儿子添麻烦,自己能扛过去”,但眼神闪躲,声音哽咽。问题:1.张女士面临的主要问题有哪些?(5分)2.请运用“优势视角”分析张女士的优势和资源。(5分)3.针对张女士的情况,设计具体的介入策略。(5分)案例2:背景:某社区老年人较多,其中独居老人占比30%。近期,社区社工小李接到多位老人投诉:社区公园地面湿滑,多次有人摔倒;超市距离社区较远,老人购物不便。小李通过调研发现,社区虽有志愿者队伍,但参与度低,老人对现有服务满意度仅40%。问题:1.该社区老年人面临的主要需求有哪些?(5分)2.请运用“社区照顾模式”设计服务方案,说明具体措施。(5分)3.如何调动社区志愿者参与服务?请提出策略。(5分)案例3:背景:小王,18岁,高中毕业生,因家庭贫困面临辍学,想外出打工但缺乏技能。社区社工小张了解到小王的情况后,发现其性格内向,不善沟通,但学习成绩中等,对计算机感兴趣。小张联系当地职业培训机构,得知有免费“计算机基础”培训班,但小王担心“学不会”“找不到工作”。问题:1.小王面临的主要困境有哪些?(5分)2.请运用“认知行为理论”分析小王的认知偏差。(5分)3.针对小王的情况,设计介入计划,包括短期和长期目标。(5分)1.某社区计划开展“

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