2026年成考专升本大学语文古文翻译精讲专项训练

2026年成考专升本大学语文古文翻译精讲专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分。下列每题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.下列各组词语中，加点字的含义完全相同的一项是（）。A.为富不仁（为）：成为/为渊驱鱼（为）：因为B.君子固穷（固）：坚固/固国不以山溪之险（固）：巩固C.沛公军霸上（军）：军队/军中闻令曰（军）：军队D.范增数目项王（目）：眼睛/目不能察（目）：用眼睛看2.下面句子中，加点词不属于虚词的一项是（）。A.寒暑易节，始一反焉B.鸿鹄之志，岂因循守常乎C.而此独以跛者之故，而绝其粮道D.非利善也，不祥莫大焉3.下列句子中，不含特殊句式的一项是（）。A.马之千里者，一食或尽粟一石B.河海不择细流，故能就其深C.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪D.项燕，楚将，数有功，爱士卒4.“句读之不知，惑之不解”句式属于（）。A.倒装句（状语后置）B.倒装句（宾语前置）C.被动句D.省略句5.“臣本布衣，躬耕于南阳”一句中，“本”字的用法是（）。A.名词作状语B.名词作动词C.形容词作名词D.动词作名词6.下列对“项庄舞剑，意在沛公”一句的理解，最准确的一项是（）。A.项庄表演剑舞，目的是为了沛公。B.项庄手持宝剑起舞，剑锋指向沛公。C.项庄借舞剑来试探沛公的反应。D.项庄舞剑，真正的意图是刺杀沛公。7.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是（）。A.学习要持之以恒B.学习与思考相结合的重要性C.学习要谦虚谨慎D.学习要广博多闻8.古代文化常识中，“五经”指的是（）。A.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》B.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《论语》C.《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》D.《楚辞》《汉赋》《唐诗》《宋词》《元曲》9.翻译“此则岳阳楼之大观也”时，最恰当的现代汉语表达是（）。A.这就是岳阳楼的壮丽景象啊。B.这就是岳阳楼景象的壮丽啊。C.这就是岳阳楼的壮丽景象。D.岳阳楼的壮丽景象就是这样啊。10.翻译时，将“项燕，楚将，数有功，爱士卒”中的“数”字译为“多次”，体现的翻译方法是（）。A.留B.删C.调D.换二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上。）11.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，“师者，所以传道受______，解______，传______。”12.《出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：“______，______。”13.《寡人之于国也》中，孟子用“______，______”的寓言故事，批评梁惠王“见小利”的做法。14.《鸿门宴》中，范增多次示意项羽杀刘邦，用的方法是“举所佩玉玦以示之者三”，这里的“玦”是一种______的玉器。15.翻译古文时，如果原文省略了主语，在译文中应______。16.翻译古文时，对于古今意义不同的词语，需要______，使其符合现代汉语表达。17.翻译“假舟楫者，非能水也，而绝江河”，句中的“假”字意思是______。18.翻译“蟹六跪而二螯”，句中的“螯”指的是______。19.《论语·为政》中说：“温故而知新，可以为师矣。”这里的“故”指的是______。20.翻译时要避免“______”和“______”的毛病，力求译文准确流畅。三、翻译题（共30分）21.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）河水清且涟猗，鱼出游从容，鸟儿翔集，树木丛生，百草丰茂。22.将下列句子翻译成现代汉语。（10分）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。项伯亦拔剑舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。23.将下列一段文字翻译成现代汉语。（10分）夫战，勇气也。夫勇气，生于义也。夫义，生于智也。是故知义者，不可不使前；勇力者，不可不使后。故曰：智以役勇，勇以济智，此之谓义战。四、简答题（共20分）24.简述“信、达、雅”翻译原则的具体含义及其在古文翻译中的重要性。（20分）试卷答案一、选择题1.A解析：A项，“为”在第一句中是动词，成为；在第二句中是介词，因为。B项，“固”在第一句中是副词，坚固；在第二句中是动词，巩固。C项，“军”在第一句中是动词，驻军；在第二句中是名词，军队。D项，“目”在第一句中是动词，示意；在第二句中是动词，用眼睛看。故选A。此题考查一词多义。2.B解析：A项，“焉”是兼词，相当于“于此”，在句中作地点状语，属于虚词。C项，“以”是介词，表原因、凭借等，属于虚词。D项，“焉”是语气助词，无实义，属于虚词。“鸿鹄之志，岂因循守常乎”中的“乎”是句末语气词，属于虚词。B项，“循”是动词，遵循，属于实词。故选B。此题考查实词与虚词的区分。3.B解析：A项，“马之千里者，一食或尽粟一石”是定语后置句，“千里”作定语后置修饰“马”。C项，“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪”中“不效”是“则治臣之罪”的条件，为状语后置。D项，“项燕，楚将，数有功，爱士卒”中“楚将”作“项燕”的定语，是定语后置。B项，“河海不择细流，故能就其深”是常规句式，主语“河海”，谓语“不择”，宾语“细流”，状语“故能……其深”。故选B。此题考查特殊句式。4.B解析：“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句，“句读”和“惑”分别是“不知”和“不解”的宾语，提前到动词前。故选B。此题考查宾语前置句。5.A解析：“臣本布衣，躬耕于南阳”句中，“本”是名词，本来，作状语修饰“布衣”。故选A。此题考查词类活用。6.D解析：“项庄舞剑，意在沛公”运用了“借代”的修辞手法，“舞剑”代指刺杀，“意”指意图，“沛公”指刘邦。所以这句话的意思是：项庄借舞剑来刺杀沛公。故选D。此题考查对文言句意的理解及修辞手法的把握。7.B解析：这句话意思是：学习了却不思考，就会迷惑；思考了却不学习，就会疑惑。强调了学习和思考必须相结合，缺一不可。故选B。此题考查对名句含义的理解。8.A解析：“五经”指儒家核心经典《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。故选A。此题考查古代文化常识。9.A解析：A项最符合原文语气和意思，“此则”意为“这就是”，“大观”意为“壮丽景象”。B项语序稍显生硬。C项缺少语气词。D项理解错误。故选A。此题考查句意翻译的准确性。10.D解析：翻译时，将文言文中的“数”（多次）替换为现代汉语中的“多次”，属于“换”的方法，即更换词语。故选D。此题考查翻译方法。二、填空题11.受/惑/传道解析：原文出自《师说》，“师者，所以传道受______，解______，传______。”意思是老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。故依次填：受（通“授”，传授），惑（疑惑），道（道理）。12.受任于败军之际/奉命于危难之间解析：原文出自《出师表》，“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。”故填：受任于败军之际，奉命于危难之间。13.鸿鹄将飞南冥也/抟扶摇而上者九万里解析：原文出自《寡人之于国也》，“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？曰：‘不可。夫战，勇气也。夫勇气，生于义也。夫义，生于智也。是故知义者，不可不使前；勇力者，不可不使后。故曰：智以役勇，勇以济智，此之谓义战。’……王知夫战之为利者乎？夫战，勇气也。夫勇气，生于义也。夫义，生于智也。是故知义者，不可不使前；勇力者，不可不使后。故曰：智以役勇，勇以济智，此之谓义战。……王尝语寡人曰：‘寡人不足与谋。’岂直为此者哉？夫战，勇气也。夫勇气，生于义也。夫义，生于智也。是故知义者，不可不使前；勇力者，不可不使后。故曰：智以役勇，勇以济智，此之谓义战。’……故王之蔽甚矣。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：‘嘻，善哉！技盖至此乎？’庖丁释刀对曰：‘臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！’文惠君曰：‘善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。’庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……庖丁解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。……14.象征解析：“玦”是一种中间有缺口的玉器，古时常用于信号或象征决断。此处表示暗示、示意。故填：象征。15.补充主语解析：翻译古文时，如果原文省略了主语，为了使句子完整、意思明确，在译文中需要将省略的主语补充出来。故填：补充主语。16.替换解析：翻译时，对于古今意义不同的词语，需要将其替换为现代汉语中意义相对应的词语。故填：替换。17.借解析：“假舟楫者，非能水也，而绝江河”句中，“假”意为凭借、依靠。故填：借。18.颚解析：“蟹六跪而二螯”句中，“螯”指的是螃蟹的大钳子，俗称“蟹钳”，其本义与“颚”有关，指动物嘴部用于咀嚼的部分。故填：颚。19.旧的知识解析：“温故而知新，可以为师矣”句中，“故”指旧的知识、学过的知识。故填：旧的知识。20.死板/生硬解析：翻译时要避免“死板”（过于拘泥于原文结构或词语，缺乏灵活性）和“生硬”（翻译后的语言不符合现代汉语习惯，不通顺）的毛病。故填：死板，生硬。三、翻译题21.清澈的河水波浪轻轻荡漾，鱼儿在水中从容地游动，鸟儿在树枝间栖息飞翔，树木丛生，各种花草繁茂茂盛。解析：此题考查对常用文言词语和句式的理解和翻译。“清且涟猗”译为“清澈的……波浪轻轻荡漾”；“鱼出游从容”译为“鱼儿在水中从容地游动”；“鸟儿翔集”译为“鸟儿栖息飞翔”；“树木丛生，百草丰茂”译为“树木丛生，各种花草繁茂茂盛”。注意“猗”为语气助词，可译为“啊”或省略；“集”在此处指栖息、停留。22.如今项庄拔出剑起舞，他的意图常常是在沛公身上。项伯也拔出剑起舞，常常用身体像翅膀一样掩护沛公，项庄因此不能击中沛公。解析：此题考查对《鸿门宴》片段的理解和翻译。“拔剑舞”译为“拔出剑起舞”，并点明其隐藏意图“其意常在沛公也”；“翼蔽”译为“像翅膀一样掩护