2025~2026学年天津市南开区高一下学期期末考试语文试卷

2025~2026学年天津市南开区高一下学期期末考试语文试卷一、语言文字运用阅读下面文字，完成下面小题。文学是什么？它不仅仅意味着诗歌、小说、散文、戏剧，不仅仅意味着古代文学、现代文学，一切能唤醒人心的语言文字都是文学。文学也不仅仅表现为作品，它是一种基本能力，一种把自己、他人、世界当作一本书来阅读的能力，一种细腻地与他人共情的能力。文学不意味着（）的经典、（）的研究、吹嘘炫耀的资本，文学是我们的感受，我们的生活，我们的喜怒哀乐在语言中留下的长长的拖痕。古典文学大家顾随在《退之诗说》里如此评价鲁智深：“虽不作诗亦可成为诗人”“别人是将‘诗’表现在诗里，鲁智深把‘诗’表现在生活里”。________________。修习文学不仅要得其形，更要得其神。《诗经》“明亮赤诚”可抚慰人心，《论语》有宽厚先进的人文之思，《庄子》是化解焦虑的心灵调节术，鲁迅确立了“医治”与“反抗绝望”的行动哲学，新诗乃“精神之磨刀石”，使人凛冽而清醒。经典之为经典，正在于它对普通人和日常的用处。经典是人人可读的，并不能为专家所（）。我想带读者一起去开阔地理解文学，激活读者对文学的热爱。那些古老和现代的经典，它们还强壮有力地活着，阅读它们，让人类靠近向上的道路。看看大众阅读和大众文创领域，持续不断的“陶渊明热”“李白热”“杜甫热”“苏轼热”“《红楼梦》热”等等，即是明证。（选自《开阔地理解文学》胡少卿有删改）1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A．束之高阁磨砥刻厉切断B．高屋建瓴磨砥刻厉垄断C．高屋建瓴佶屈聱牙切断D．束之高阁佶屈聱牙垄断2．下列填入文中划线处的句子，最恰当的一项是（）

A．文学不仅仅是形诸文字的作品，也是我们对待生活、对待生命的一种高远超迈的态度。B．文学不仅仅是形诸于文字的作品，也是我们对待生活、对待生命的一种高远超迈的态度。C．文学不是形诸于文字的作品，而是我们对待生活、对待生命的一种高远超迈的态度。D．文学不是形诸文字的作品，而是我们对待生活、对待生命的一种高远超迈的态度。3.下列表述，不正确的一项是（）

A．《庄子》又称《南华经》，是庄子及其后学的著作，是继《老子》之后体现道家学说的一部极其重要的作品，富有浪漫主义色彩。B．“寡人”是古代君主对自己的谦称，类似的还有“孤”“朕”，“执事”“足下”则是古人对自己的谦称。C．关汉卿，号已斋叟，元代戏曲作家，与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。元曲包括散曲和杂剧。D．“书”是一种文体，即书信。前人写信多有题目，说明为何事写信或给谁写信。信有许多别名、美称，如：尺牍、尺素、鸿雁、雁书、双鱼、鱼书等。二、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。对话人：周珊珊本报评论员张盖伦科技日报记者周珊珊：党的二十届四中全会提出，“抓住新一轮科技革命和产业变革历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”。一段时间以来，新型研究型大学引发不少关注。今年秋季学期，多所新型研究型大学开展首届本科招生，分数线超过不少名校。这些新型研究型大学，为啥迎来招生“开门红”？张盖伦：新型研究型大学在办学主体、学科构建、育人模式、治理模式方面走出了一条不同于传统大学的路子，在中国高等教育改革中扮演着探路者角色。它们普遍致力于推动学科交叉融合、构建新的知识体系。新型研究型大学能异军突起，主要由于其办学特色鲜明，设置的专业大多是热门学科，且基本在经济发达地区。也要看到，目前这类大学的招生人数较少，相对容易稳住分数线。教学科研实绩如何，还有待时间检验。周珊珊：_____________________________________________________________张盖伦：“对于科技创新，你有什么想法？”位于广东东莞的大湾区大学常向报考学生提问，这样的开放性问题展现其人才培养方向——“基础扎实、视野开阔、知行合一、融会贯通”。在西湖大学，本科教育前期以通识教育为主，学校为本科生配备学术导师、学业导师、社会导师，原则上学生在大三学年要赴海外名校或著名研究机构参与一个学期的学习或研究，这些创新设计都是为了培养富有社会责任感的拔尖创新人才。不同院校的办学方式有所不同，但均以较高的师生比、较灵活的课程设计，力图吸引基础扎实、对科技创新感兴趣的年轻人，培养胸怀国际视野、能够跨界融合、有批判性思维、能够适应未来发展的高水平人才。周珊珊：新型研究型大学的“研究”体现在哪？如何下好科研的先手棋，更好服务于科技强国建设？张盖伦：新型研究型大学肩负着为国家战略所需和地区产业发展培养科技创新人才的使命。一是把优质资源用在最前沿的学科领域，不少新型研究型大学都设置了人工智能、生物科学等相关专业；二是学科交叉，通过打破院系壁垒、设立跨学科研究中心等方式，促进学科更好交叉融合，为后期科研攻关打好学科基础。既重视学科设计，也突出科研导向。上海科技大学63%的课程采用基于研究的教学模式，八成以上本科生在大三前就进入实验室参与科研，六成研究生参与了上海科创中心建设相关科研项目。宁波东方理工大学抓住宁波制造业强的优势，瞄准行业、企业的转型升级需求，共建各类研究院，开展有针对性的科研和实践。相关探索既拓宽了学生的学术视野，也锻炼了学生的交流沟通及解决实际问题的能力。周珊珊：传统高校以其深厚全面的学术积淀见长，新型研究型大学则以契合科技发展和企业需要为特色，二者并不是谁超过谁、谁取代谁的关系。这两类高校的发展，对于我国高等教育都有重要价值。张盖伦：大学本就应该多元化发展，特别是我国进入高等教育普及化阶段后，更需要多样化的高校，满足人才多元需求和国家经济社会发展需求。不同大学在不同生态位上都能获得属于自己的发展。如何发展新型研究型大学，值得进一步探讨。期待这类高校能够开辟一块大学体制机制改革的“试验田”，为高等教育改革提供可借鉴的经验和可复制的模式，回答好“培养什么人”“怎样培养人”的问题，为世界高等教育发展贡献中国智慧与力量。周珊珊：“投资于人”的政策导向和新质生产力发展的实际需求，呼唤高等教育深化改革。新型研究型大学不断涌现，正成为加速高等教育创新效能跃升的新力量，其价值不仅在于科研产出，更在于教育新模式的探索、拔尖创新人才的培养。发展中的问题要在发展中解决，让“小而精”不再被“大而全”尺子量短长，才能更好促进新型研究型大学发展。新型研究型大学能不能把“试验田”种成“高产田”“稳产田”，值得期待和关注。（选自《人民日报》）4．下列有关新型研究型大学的现象，表述不正确的一项是（）

A．新型研究型大学引发关注。B．新型研究型大学招生引来“开门红”，招生人数少，分数线稳定。C．新型研究型大学在经济发达地区，办学特色鲜明，设置的专业都是热门学科。D．新型研究型大学不同院校的办学方式有所不同。5．填入划线处的提问，不合理的一项是（）

A．新型研究型大学的“新”体现在哪?B．新型研究型大学教学科研的成果如何?C．新型研究型大学如何服务于教育强国建设?D．新型研究型大学在招收、培养学生方面，有何不同之处?6．下列关于材料的分析与推断正确的一项是（）

A．新型研究型大学办学时间较短，招生规模不大，说明其目前分数线偏高只是暂时现象，与办学特色和人才培养无关。B．新型研究型大学普遍重视学科交叉与前沿布局，由此可推知，其人才培养将更适应人工智能、生物科学等未来科技领域发展需求。C．宁波东方理工大学依托地方制造业优势开展针对性科研与实践，可见地方产业特色与发展需求就是新型研究型大学的科研方向。D．新型研究型大学作为高等教育改革“试验田”，其探索出的育人模式与办学经验，可直接全面推广到所有传统高校以实现快速升级。三、文言文阅读阅读下列文言文，完成下面小题。材料一：八年春，灭翼。随少师有宠。楚斗伯比曰：“可矣。仇有衅，不可失也。”夏，楚子合诸侯于沈鹿。黄、随不会，使薳章让黄。楚子伐随，军于汉、淮之间。季梁请下之：“弗许而后战，所以怒我而怠寇也。”少师谓随侯曰：“必速战。不然，将失楚师。”随侯御之，望楚师。季梁曰：“楚人上左，君必左，无与王遇。且攻其右，右无良焉，必败。偏败，众乃携矣。”少师曰：“不当王，非敌也。”弗从。战于速杞，随师败绩。随侯逸，斗丹获其戎车，与其戎右少师。（节选自《春秋左传》桓公·桓公八年）材料二：楚屈瑕将盟贰、轸。郧人军于蒲骚，将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖①患之。斗廉曰：“郧人军其郊，必不诫，且日虞四邑之至也。君次于郊郢，以御四邑。我以锐师宵加于郧，郧有虞心而恃其城，莫有斗志。若败郧师，四邑必离。”莫敖曰：“盍请济师于王？”对曰：“师克在和，不在众。商、周之不敌，君之所闻也。成军以出，又何济焉？”莫敖曰：“卜之？”对曰：“卜以决疑，不疑何卜？”遂败郧师于蒲骚，卒盟而还。（节选自《春秋左传》桓公·桓公十一年）材料三：十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：“莫敖必败。举趾高，心不固矣。”遂见楚子曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非众之谓，其谓君抚小民以信，训诸司以德，而威莫敖以刑也。莫敖狃②于蒲骚之役，将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎？夫固谓君训众而好镇抚之，召诸司而劝之以令德，见莫敖而告诸天之不假易也。不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使赖人追之，不及。莫敖使徇于师曰：“谏者有刑。”及鄢，乱次以济。遂无次，且不设备。及罗，罗与卢戎两军之。大败之。莫敖缢于荒谷，群帅囚于冶父以听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。（节选自《春秋左传》桓公·桓公十三年）【注】①莫敖：楚国重要官职，相当于副帅、高级军政长官。这里指屈瑕。②狃（niǔ）：其本义为习惯，也指习以为常而骄傲放纵。7．下列对材料中加点词语用法、意义的解说不正确的一项是（）

A．“使薳章让黄”中的“让”与“是以太山不让土壤”中的“让”意思相同，与“其言不让”中的“让”意思不相同。B．“不当王”中的“当”是正面面对，指正面作战。与“料大王士卒足以当项王乎”中的“当”意思不相同。C．“心不固矣”与“必固其根本”中两个“固”字意义和用法均不相同。D．“必小罗”中的“小”是轻视的意思，与“然则小固不可以敌大”中的“小”均有词类活用的现象。8．下列加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．右无良焉盘盘焉B．众乃携矣夫我乃行之，反欲求之C．卒盟而还善刀而藏之D．莫敖缢于荒谷赵尝五战于秦9．下列对材料的分析和理解，不恰当的一项是（）

A．随国少师受宠且狂妄轻敌，不听季梁“避楚主力、攻其右军”的正确建议，导致随国在速杞之战中大败，自己也被楚军俘获。B．斗廉在蒲骚之战中冷静分析敌情，认为郧军倚仗援军、戒备松懈，主张夜袭破敌，并且提出“军队取胜在于同心同德，不在于人数众多”。C．屈瑕在蒲骚之役获胜后骄傲自满，讨伐罗国时趾高气扬，还下令禁止部下进谏，行军渡河混乱无序，又不设防备，最终遭到夹击而大败。D．斗伯比建议楚王增兵，是担心楚军兵力不足难以取胜，楚王一开始未采纳，后经夫人邓曼劝说才醒悟，派人追回军队却已经来不及。10．把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）卜以决疑，不疑何卜？（2）大夫其非众之谓，其谓君抚小民以信，训诸司以德，而威莫敖以刑也。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗词，按要求回答问题。初暑陆游槐阴清润麦风凉，一枕闲眠昼漏长。山鹊喜晴当户语，海桐带露入帘香。酒缘久病常辞酌，茶为前衔偶得尝。云北云南动游兴，速呼小竖治轻装。初暑AI改写（A）风掠过槐树时把初夏的凉，揉进了树荫午后的时光被拉得很软枕着蝉声未起的安静（B）阳光晴得正好山鹊在门口，帘外有海桐露水反射着日光岁月静好，浅浅的欢喜（C）久病的人，放下酒杯却被一盏茶，轻轻接住旧时光不吵不闹只在杯沿，留一点温（D）看云从北飘到南心忽然就轻了喊来小童，打点简单的行装要去追赶，这一整个夏天的风11．下列对陆游这首诗的分析理解，不正确的一项是（）

A．首句写夏日槐树浓荫清润，麦风送凉，营造出清爽宜人的初夏氛围。B．颔联写山鹊、晴天、海桐、香气、帘子等意象，景物鲜活，富有生活情趣。C．颈联写诗人因病戒酒，却因昔日官衔尚能品茶，暗含怀才不遇的忧愁。D．尾联诗人忽发游兴，动作干脆，情绪上扬，情感自然流转，节奏轻快，收束有力。12．有人评价AI改写的《初夏》A、B、C、D四个部分有一个部分没有改写出原诗的神韵，你认为是哪个？请说明理由。五、名篇名句默写13.按要求补写下列名篇名句中空缺部分。（1）谢公宿处今尚在，____________。（2）____________，毋吾以也。（3）架梁之椽，____________。（4）____________，暴秦之欲无厌，____________，侵之愈急。（5）《六国论》中作者明确给统治者提出的治国建议是：“____________。”六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。寸心之间卜伟哪里飘来的幽香？淡淡的，若有若无，若即若离。那香味是从麻石铺就的巷子里飘过来的。方行周莫名其妙地走进巷子，循着幽香找了过去。古城的巷子多，七绕八拐的。方行周从小方向感就差，不分东南西北，夜里在单位加班回家都迷路，因此，他很少去这些小巷之中。有时，从巷口朝里面望一眼，浓浓的古城烟火，卖包子的、卖炸鱿鱼的、卖花生米的、卖炒凉粉的……站在巷口的那个铁门前，闻到更浓郁的香味。安若素正在院子里侍弄兰花。十几盆兰花就在院子苇棚里的石条上，叶片斜立，呈深绿色，叶质坚硬，叶面细糯，叶沟深。在绿叶丛中有几株兰花葶直立其间，最大的一盆是素心兰，足有二十个箭子。方行周脱口而出：“寸心原不大，容得许多香。”安若素被这突如其来的声音吓得打了个激灵，他回头看，四目相对。谁家的音响在唱：“打开心灵，剥去春的羞涩，舞步飞旋，踏破冬的沉默。融融的暖意带着深情的问候，绵绵细雨沐浴那昨天……激动的时刻……”这是两人第一次见面的情景，相识纯属偶然。因为兰花，两人从此成了朋友。方行周喜欢兰花，但不会养，花到他手里，生命周期基本上是三年。第一年赏花，第二年观叶，第三年只剩下看盆了。安若素建议他买盆建兰，建兰好养，肯发芽，易开花，只要水肥光温到位，每年秋季都会开花。安若素还教他，兰花要根外追肥，把肥料的稀释液直接用雾器喷在叶面上，让营养渗入植株全身。方行周养成功的第一盆兰花是安若素帮他选的。安若素指着花行柜台上的那盆兰花告诉他：“这是铁骨素，建兰的一种，好养。”卖花的说：“这花按根卖，一根草5块钱。”方行周看了放在柜台上的兰花，10苗都不止。当时，他的工资不到300。“好，就按你说的价。”安若素一口替他答应下来。方行周心里咯噔一下，他琢磨：难道……？安若素嘴角翘翘，笑着说：“卖兰花论草，是指熟苗，刚发的新芽不算在其中。你这盆兰花，5棵熟草，7棵新苗。自家长的，不那么顶真。”方行周笑。他听懂了安若素的意思。店主也笑：“您是行家，不驳您面子。”这盆铁骨素至今仍长得很旺。安若素年长几岁，方行周称他“安兄”，只要有空，都会去他家和他聊上几句。这些年，方行周醉心蕙兰，或多或少摸出了点养兰门道，所养兰花叶姿轻盈舒展、飘逸潇洒，花形端庄匀称、娴静幽雅，花香清而不浊。让方行周声名鹊起的也是兰花。方行周画的墨兰已经成为古城一张响当当的文化名片。安若素说，方行周的兰花，画出了兰花的骨头。这话，外人听不懂，方行周懂。方行周画兰花速度极快，就是分分钟的事情。一笔长，二笔短，三笔破凤眼，点花、落款、盖章。虽然画得快，求画的人也多，天天都有人朝他要画。开始，方行周还乐此不疲，但要的人多了，也就烦了。能开口的都是熟人，不画就得罪人。就有人说他小气，手紧，不处事。每当有人来要他画的兰花时，方行周心里就有像女儿出嫁那样复杂的心情，恋恋不舍。中大街的花行里有两张方行周的兰花小品。安若素朝那寥寥几笔墨兰瞥去，画面是三四片叶子。方行周的画大多是这样构图。他淡淡地笑。花行的老板不知道他为什么笑，他问安若素：“你应该有他不少画吧？”安若素笑笑不说话。老板自言自语：“就凭你俩几十年的交情，一年一张，也够攒一抽屉的。”安若素一张方行周的兰花都没有。他从没有开口朝方行周要过画，方行周也没送过安若素画。两人的友情白开水一般不淡不咸，不会想起，不会忘记。方行周耳顺之年，安若素送去一盆素心兰。那盆素心兰已经长出了十几个箭子。方行周泡上香茶，他弯腰在画缸的下面翻了半天，找出一幅画。安若素看着画不说话，只