人教版小学语文三年级下册第8单元课后练习题及答案

人教版小学语文三年级下册第8单元课后练习题及答案第1页共1页人教版小学语文三年级下册第8单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴的样子”？A.欢天喜地B.满面春风C.喜出望外D.眉开眼笑参考答案：A2.《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的句子是哪一句？A.“翅膀像剪刀一样”B.“尾巴像剪刀一样”C.“翅膀像帆一样”D.“尾巴像帆一样”参考答案：A3.在《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.白居易C.孟浩然D.王维参考答案：C4.下列哪个字是“明”字的部首？A.月B.日C.木D.口参考答案：B5.“把”字句和“被”字句在表达意思上有什么区别？A.把字句强调动作的结果，被字句强调动作的对象B.把字句强调动作的对象，被字句强调动作的结果C.把字句和被字句没有区别D.把字句用于主动句，被字句用于被动句参考答案：A6.在《掌声》这篇课文中，小英为什么一开始不愿意上台表演？A.她害怕同学们嘲笑她B.她觉得自己表演得不好C.她不喜欢唱歌D.她不喜欢同学们参考答案：A7.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？A.马马虎虎B.一丝不苟C.走马观花D.敷衍了事参考答案：B8.在《燕子专列》这篇课文中，哪个国家的人们为燕子准备了专列？A.中国B.日本C.瑞士D.法国参考答案：C9.下列哪个句子是反问句？A.你难道不知道这个道理吗？B.这个道理你不知道吗？C.这个道理你知道。D.这个道理你不知道。参考答案：A10.在《古诗两首》中，“夜来风雨声，花落知多少”这句诗描写的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.我会写毛笔字，学写______。参考答案：楷书2.《燕子》的作者是______。参考答案：郑振铎3.我国的传统节日端午节，人们会吃______。参考答案：粽子4.在横线上填上合适的量词：一______书，一______花。参考答案：本；朵5.《古诗两首》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的作者是______。参考答案：孟浩然6.我会唱许多______歌曲。参考答案：爱国7.《赵州桥》是一篇介绍______的说明文。参考答案：赵州桥8.在括号里填上合适的词语：______的小草，______的阳光。参考答案：碧绿；温暖9.《童年的发现》这篇课文，作者回忆了______时候的趣事。参考答案：童年10.我会______，还会______。参考答案：画画；写字三、判断题（共10小题，每题2分）1.《燕子》这篇课文是按照时间顺序描写了燕子从南方飞来、在电线上休息、飞走的过程。参考答案：×2.“小燕子轻快地掠过湖面，翅膀沾了点水，却像没沾一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。参考答案：×3.《古诗两首》中的《草》是唐代诗人白居易创作的，表达了诗人对小草顽强生命力的赞美。参考答案：×4.“翠鸟的羽毛像橄榄色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。参考答案：×5.《燕子妈妈和小燕子》这篇课文告诉我们，要向燕子妈妈学习，善于发现问题和解决问题。参考答案：√6.“碧绿的草地像一张地毯，铺满了整个公园。”这句话运用了比喻的修辞手法。参考答案：√7.《古诗两首》中的《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里创作的，表达了诗人对乡村生活的喜爱。参考答案：×8.“小燕子在电线上休息，像五线谱上的音符。”这句话运用了比喻的修辞手法。参考答案：√9.《燕子妈妈和小燕子》这篇课文告诉我们，要像小燕子一样，勤于观察，善于思考。参考答案：√10.“红领巾是少先队员的标志，它代表着勇敢、活泼、团结、好学的精神。”这句话是正确的。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《燕子》这篇课文的主要内容。参考答案：课文《燕子》主要描写了春天的景色和燕子归来时的情景，表现了春天生机勃勃的特点和燕子活泼可爱的形象。2.说明《荷花》这篇课文中描写荷花姿态的句子。参考答案：课文《荷花》中描写荷花姿态的句子有“荷花从淤泥里长出来，亭亭玉立，像一位穿着白衣服的仙女。”3.列举《昆虫备忘录》中介绍的几种昆虫。参考答案：《昆虫备忘录》中介绍的几种昆虫有蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、瓢虫等。4.分析《赵州桥》这篇课文中说明赵州桥特点的句子。参考答案：课文《赵州桥》中说明赵州桥特点的句子有“赵州桥非常雄伟，全部用石头建筑，有十一个拱形，像一道美丽的彩虹。”5.简述《古诗两首》中表达诗人情感的词语。参考答案：课文《古诗两首》中表达诗人情感的词语有“春眠不觉晓”、“夜来风雨声”、“花落知多少”等。6.列举《童年的发现》这篇课文中描写童年趣事的句子。参考答案：课文《童年的发现》中描写童年趣事的句子有“我常常在院子里追逐蝴蝶，有时候还会捉住一只，仔细观察它的翅膀。”7.说明《习作：我的发现》中可以写哪些内容。参考答案：《习作：我的发现》中可以写自己发现的事物、发现的过程、发现的结果等。8.分析《口语交际：我学会了____》这个话题可以怎么准备。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，那里是她最喜欢的地方。小树林里有各种各样的鸟儿，还有几只松鼠在树上跳来跳去。春天的时候，小树林里开满了五颜六色的野花，吸引了许多蝴蝶。一天，小丽在公园里散步时，发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔。小丽小心翼翼地把小鸟带回家，给它包扎了伤口。她每天给小鸟喂食，并观察它的伤口愈合情况。经过几天的精心照料，小鸟的伤口终于愈合了。小鸟开始尝试飞翔，虽然还不熟练，但已经能够短距离飞行了。小丽决定把小鸟放回公园的小树林里。她希望小鸟能够回到自己的家，继续自由地飞翔。在放小鸟之前，小丽向小鸟保证，如果它需要帮助，会再来看它。小鸟似乎听懂了小丽的话，它飞向天空，向小丽告别。小丽看着小鸟飞远，心里充满了喜悦和感激。从那以后，小丽更加爱护公园里的动物和植物。她明白了，每个人都应该尊重生命，保护大自然。小丽还决定，以后要更加努力学习，将来成为一名保护环境的科学家，为地球做出贡献。1.小丽每天放学后都会去哪里观察小动物和植物？参考答案：家附近的公园小树林2.小丽在公园里发现了什么？参考答案：一只受伤的小鸟3.小丽是如何照料受伤的小鸟的？参考答案：小丽小心翼翼地把小鸟带回家，给它包扎了伤口。她每天给小鸟喂食，并观察它的伤口愈合情况。4.小鸟的伤口愈合后，小丽做了什么？参考答案：小丽决定把小鸟放回公园的小树林里。5.小丽为什么决定把小鸟放回公园？参考答案：小丽希望小鸟能够回到自己的家，继续自由地飞翔。6.小鸟飞走时，小丽的心情是怎样的？参考答案：小丽看着小鸟飞远，心里充满了喜悦和感激。7.小丽从这次经历中学到了什么？参考答案：小丽明白了，每个人都应该尊重生命，保护大自然。8.小丽未来的梦想是什么？参考答案：成为一名保护环境的科学家，为地球做出贡献。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查对词语意思的理解。“欢天喜地”形容非常高兴的样子，符合题意。B“满面春风”形容人高兴、愉快的样子，但更侧重于面部表情。C“喜出望外”指因遇到意外的喜事而特别高兴，强调的是意外的惊喜。D“眉开眼笑”形容非常高兴的样子，但更侧重于面部表情。故选A。2.参考答案：A解析：本题考查对课文内容的理解。《燕子》中描写燕子飞行姿态的句子是“翅膀像剪刀一样”，形象地比喻了燕子飞行的轻盈和敏捷。B“尾巴像剪刀一样”是描写燕子尾巴的，不是翅膀。C“翅膀像帆一样”和D“尾巴像帆一样”都没有在课文中出现。故选A。3.参考答案：C解析：本题考查对古诗作者的了解。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。A杜甫是唐代著名诗人，代表作有《登高》《春望》等。B白居易是唐代著名诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。D王维是唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。故选C。4.参考答案：B解析：本题考查对汉字部首的认识。“明”字的部首是“日”，因为“明”字由“日”和“月”组成，而“日”是它的主要部分。A“月”是“明”字的另一个组成部分，但不是部首。C“木”和D“口”都不是“明”字的部首。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查对“把”字句和“被”字句的理解。“把”字句强调动作的结果，例如“他把书看完了”，强调书被看完了。被字句强调动作的对象，例如“书被他看完了”，强调书是动作的对象。B选项正好相反。C选项错误，把字句和被字句有明显的区别。D选项错误，把字句和被字句都可以用于主动句和被动句。故选A。6.参考答案：A解析：本题考查对课文内容的理解。《掌声》中，小英一开始不愿意上台表演是因为她害怕同学们嘲笑她，担心自己的表演不够好。B她觉得自己表演得不好是原因之一，但不是最主要的原因。C和D选项在课文中没有体现。故选A。7.参考答案：B解析：本题考查对词语意思的理解。“一丝不苟”形容非常认真、仔细，符合题意。A“马马虎虎”形容做事不认真、不仔细。C“走马观花”比喻粗略地观察事物。D“敷衍了事”指做事不认真，只是表面应付一下。故选B。8.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的理解。《燕子专列》中，瑞士的人们为燕子准备了专列，体现了人们对燕子的关爱。A中国、B日本和D法国在课文中没有提到。故选C。9.参考答案：A解析：本题考查对反问句的识别。“你难道不知道这个道理吗？”是反问句，用疑问的句式表达肯定的意思。B和D是普通疑问句。C是陈述句。故选A。10.参考答案：C解析：本题考查对古诗内容的理解。《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”描写的是春天夜晚风雨交加，花朵被风雨打落的景象。A春天、B夏天和D冬天都不符合诗中的描述。故选C。二、填空题1.参考答案：楷书解析：根据小学语文三年级下册第8单元内容，本单元主要学习毛笔字，特别是楷书的基本笔画和写法，题目考查学生对单元知识的掌握程度。2.参考答案：郑振铎解析：《燕子》是小学语文三年级下册第8单元的课文，作者是郑振铎，题目考查学生对课文作者的了解。3.参考答案：粽子解析：端午节是中国的传统节日，吃粽子是端午节的传统习俗，题目考查学生对传统节日习俗的了解。4.参考答案：本；朵解析：量词是表示事物数量单位的词，一本书用“本”，一朵花用“朵”，题目考查学生对量词的掌握。5.参考答案：孟浩然解析：《古诗两首》是小学语文三年级下册第8单元的课文，其中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是孟浩然的《春晓》，题目考查学生对课文作者的了解。6.参考答案：爱国解析：小学语文教材中会包含许多爱国歌曲，题目考查学生对教材内容的了解。7.参考答案：赵州桥解析：《赵州桥》是小学语文三年级下册第8单元的课文，是一篇介绍赵州桥的说明文，题目考查学生对课文内容的了解。8.参考答案：碧绿；温暖解析：碧绿形容小草的颜色，温暖形容阳光的感觉，题目考查学生的词语运用能力。9.参考答案：童年解析：《童年的发现》是小学语文三年级下册第8单元的课文，作者回忆了童年时候的趣事，题目考查学生对课文内容的了解。10.参考答案：画画；写字解析：小学阶段会学习画画和写字，题目考查学生对学习内容的了解。三、判断题1.参考答案：×解析：题干表述错误，《燕子》这篇课文是按照空间顺序描写了燕子从远处飞来、在电线上休息、飞走的过程，而不是时间顺序。2.参考答案：×解析：题干表述错误，这句话运用了比喻的修辞手法，把“翅膀沾了点水”比作“没沾一样”，而不是拟人。3.参考答案：×解析：题干表述错误，《草》是唐代诗人白居易创作的，而不是李绅。4.参考答案：×解析：题干表述错误，这句话运用了比喻的修辞手法，把“羽毛”比作“外衣”和“衬衫”，但没有运用拟人的修辞手法。5.参考答案：√解析：题干表述正确，《燕子妈妈和小燕子》这篇课文通过燕子妈妈和小燕子的对话，告诉我们，要向燕子妈妈学习，善于发现问题和解决问题。6.参考答案：√解析：题干表述正确，这句话运用了比喻的修辞手法，把“草地”比作“地毯”。7.参考答案：×解析：题干表述错误，《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里创作的，而不是其他诗人。8.参考答案：√解析：题干表述正确，这句话运用了比喻的修辞手法，把“小燕子”比作“五线谱上的音符”。9.参考答案：√解析：题干表述正确，《燕子妈妈和小燕子》这篇课文通过燕子妈妈和小燕子的对话，告诉我们，要像小燕子一样，勤于观察，善于思考。10.参考答案：√解析：题干表述正确，红领巾是少先队员的标志，它代表着勇敢、活泼、团结、好学的精神。四、简答题1.参考答案：课文《燕子》主要描写了春天的景色和燕子归来时的情景，表现了春天生机勃勃的特点和燕子活泼可爱的形象。解析：本题考查对课文主要内容的理解。《燕子》是一篇描写春天景色的课文，通过描写燕子归来、飞舞、休息等情景，展现了春天的美丽和生机。学生需要能够概括出课文的中心思想，即春天的景色和燕子的形象。答案应包括春天的景色和燕子的形象两个方面。2.参考答案：课文《荷花》中描写荷花姿态的句子有“荷花从淤泥里长出来，亭亭玉立，像一位穿着白衣服的仙女。”解析：本题考查对课文具体句子的理解和记忆。《荷花》是一篇描写荷花的课文，其中有很多描写荷花姿态的句子。学生需要能够找出并记住这些句子，并理解句子的意思。答案应包括具体的句子，并能够解释句子的含义。3.参考答案：《昆虫备忘录》中介绍的几种昆虫有蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓、瓢虫等。解析：本题考查对课文内容的记忆。《昆虫备忘录》是一篇介绍昆虫的课文，其中介绍了多种昆虫。学生需要能够记住这些昆虫的名称，并能够列举出来。答案应包括多种昆虫的名称。4.参考答案：课文《赵州桥》中说明赵州桥特点的句子有“赵州桥非常雄伟，全部用石头建筑，有十一个拱形，像一道美丽的彩虹。”解析：本题考查对课文具体句子的理解和记忆。《赵州桥》是一篇介绍赵州桥的课文，其中有很多说明赵州桥特点的句子。学生需要能够找出并记住这些句子，并理解句子的意思。答案应包括具体的句子，并能够解释句子的含义。5.参考答案：课文《古诗两首》中表达诗人情感的词语有“春眠不觉晓”、“夜来风雨声”、“花落知多少”等。解析：本题考查对课文具体词语的理解和记忆。《古诗两首》是一首古诗，其中有很多表达诗人情感的词语。学生需要能够找出并记住这些词语，并理解词语的含义。答案应包括具体的词语，并能够解释词语的含义。6.参考答案：课文《童年的发现》中描写童年趣事的句子有“我常常在院子里追逐蝴蝶，有时候还会捉住一只，仔细观察它的翅膀。”解析：本题考查对课文具体句子的理解和记忆。《童年的发现》是一篇描写童年趣事的课文，其中有很多描写童年趣事的句子。学生需要能够找出并记住这些句子，并理解句子的意思。答案应包括具体的句子，并能够解释句子的含义。7.参考答案：《习作：我的发现》中可以写自己发现的事物、发现的过程、发现的结果等。解析：本题考查对习作内容的理解和构思。《习作：我的发现》是一篇关于发现主题的习作，学生需要能够理解习作的要求，并能够构思习作的内容。答案应包括习作可以写的内容，并能够解释习作的要求。8.参考答案：《口语交际：我学会了____》这个话题可以怎么准备，可以准备自己学会的事情、学会的过程、学会的收获等。解析：本题考查对口语交际话题的准备和构思。《口语交际：我学会了____》是一个关于学会主题的口语交际话题，学生需要能够理解话题的要求，并能够准备口语交际的内容。答案应包括口语交际可以准备的内容，并能够解释话题的要求。五、阅读理解题1.参考答案：家附近的公园小树林解析：根据材料第一段“每天放学后，她都会去家附近的公园观察小动物和植物。公园里有一片小树林，那里是她最喜欢的地方。”可知小丽每