2026秋小学统编版语文六年级上册阅读7天专项练习附参考答案

别抹上新胶，放在火上烤了两分钟，再用力压紧，又找了两个小钉子从侧面钉进去，最后拿砂纸把突出的地方磨平，递还给我的时候，果然刚好十分钟。我掏钱包才发现出门急，没带现金，手机刚好也没电了，站在那里有点尴尬。老鞋匠看出来了，挥挥手说：“算了，这么点活，不用给钱了，你赶着出门，快去吧。”我连忙说不行，明天一定给您送来，他只是笑笑，又低下头做自己的活了。老鞋匠不再说什么,花了整整一个下午，找了一块颜色几乎一这些年城市发展快,古城里原来的小巷子,好多都拆了建商场,原来路边摆摊的,要么进了统一的市场,要么就回了老家,只有老鞋匠,还守着这个巷子口的摊子。有人问他,您儿女都在城里买了大房子,您退休在家享清福多好,干嘛天天来这里风吹日晒遭罪?老鞋匠搓了搓手里的砂纸,慢悠悠地说:“我这一辈子,就会修鞋,好多老顾客都习惯了找我修鞋,我要是不来了,他们鞋子坏了去哪里找这么顺手的地方?再说了,天天坐着做点活,身体硬朗,比在家待着看电视强。”去年冬天我回去,还看见他坐在摊子后面,面前摆着几个刚修好的鞋子,阳光从巷子口斜着照进去,落在他满是皱纹的脸上,他手里拿着针线,眯着眼睛穿线,动作虽然慢,却一点也不慌。阳光把他的影子拉得很长,落在青石板路上,安安稳稳的,像极了他这个人。3.本文中,老鞋匠两次拒绝多收报酬,请结合上下文,分别分析老鞋匠这么一、阅读下面短文,完成练习。(100分)突然,我觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,我还以为是某个同事身上的香水味,可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。这时,有人提醒:“是桂花香吧?”我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是我走到室外,站在二楼的栏杆前望去,果然,学校围墙边的那几棵桂花树,不知道什么时候已经悄然开花了。原来,今年的桂花开得晚,我天天从这里经过,竟然都没有发现。那淡淡的花香,就是从这里飘出去,飘到每一间教室,飘到每一条走廊,也飘到了我的办公室里。站在这里我才闻到,花香比在室内浓郁多了,丝丝缕缕,漫过整个校园,让人的整个心情都跟着放松下来。我看着那些开满了细碎黄花的桂花树,枝叶浓密,深绿色的叶子里藏着星星点点的黄,不仔细看根本发现不了那些花朵。桂花树不像别的开花植物,一开起花来把香气慢慢地溢出来,等到你闻到了,才会发现,原来它已经开了这么久了。这时候,我想起了以前教过我的一位老校长。2.文中第四自然段只有一句话“这时候，我想起了以前话在文章结构上的作用。(25分)(20分)4.文章结尾一段点明了对爱情的感悟，这和标题“偷太阳的人”有什么联系?请结合全文简要分析。(30分)第4天散文阅读·词句赏析(满分100分) (25分)仔细闻，根本闻不到”,这句话体现了初春春风的什么特点?对表现全文内容有什么作用? (25分)到了春天里”,结合全文内容，说说这句话表达了作者怎样的思想感情。(25分)第5天散文阅读·情感主旨把握(满分100分)我家老家的院子门口，有一棵很大的老榆树，粗得需要两个成年人张开胳膊才能抱得过来，树龄比我爷爷的年纪都大，我爷爷小的时候，这棵树就已经这么粗了。每年春天，榆树都会长出满树的榆钱，一串一串挂在树枝上，嫩生生的，绿得透明，远远闻过去，有一股甜甜的清香，那就是我小时候最爱的零食。后来我长大了，离开了老家，去城里读书工作，就很少能吃到榆钱饭了。城里的超市也有卖榆钱的，包装得干干净净，装在塑料盒子里，卖得还挺贵，我买过一次，带回家让妻子蒸了吃，味道淡淡的，一点都没有老家榆钱的那种清甜味，吃了一口，就再也不想吃了。我知道，不是榆钱变了，是我吃的那个味道，是小时候的味道，是老家院子里那棵老榆树的味道，城里的榆钱，哪里能比呢?茂的，春天去的，刚好满树都挂着榆钱，一串串，绿莹人这一辈子，不管走了多远，飞得多高，你心里永远都有一个味道，永远都有一棵树，永远都有一个老院子，那就是你的根，那里藏着你所有的童年，藏着你所有的思念，藏着长辈留给你的，最朴实的念想。只要这个根还在，你不管走多久，都能找得到回家的路。说说你对这句话的理解，以及这句话在表现文章主旨上的作用。(30分)我们平时跟人交流，会用嘴巴说话，用文字交流，那植物呢?植物没有嘴巴，也没有声带，它们能不能跟同伴交流呢?很多人以前都觉得，植物就是安植物最常用的交流方式，就是通过气味来传递信息。我们熟悉的橄榄树，就是一个很好的例子。当橄榄树受到害虫啃食的时候，它就会释放出一种特殊的挥发性化学物质，这种物质就是它的“语言”,它会把“有害虫来了，快做好准备”这个信息传递榄树接收到这个气味信息之后，就会提前在体内合成能够抵抗害虫的化学物质，等到害虫真息，这个网络最核心的连接者，就是我们平时看不见的比较弱的植物，帮助弱小的植物活下去，尤其是在森林那植物的声音，我们人类能不能听到呢?最近几年，有科学家通过特原来大自然比我们想象的要神奇得多，我们一直以为安安静静的植物，其实也有自己的语言，也有自己的交流方式，它们也会互相帮助，一起应对危险，一起活下去。只要我们不断去探索，就能发现更多大自然的秘密，就能更好地和大自然相处，更好地利用大自然给我们的资源，让我们的生活变得更好。周围的橄榄树”,这里运用了什么说明方法?有什么作用?(25分)为什么?这体现了说明文语言的什么特点?(30分)4.根据文章内容，说说研究植物的交流方式，对人类的农业1.解释下列句中加点的词语。(每题5分，共20分)(1)匡衡勤学而无烛而：(2)邻舍有烛而不逮逮：(4)主人怪，问衡怪：2.把下面的句子翻译成现代汉语。(每题15分，共30分)(2)主人感叹，资给以书，遂成大学。3.文中匡衡为了能够读书，做了哪两件事?请用自己的话简要概括。(20分)4.这篇短文给了你什么启发?请结合你自己的学习实际，简要谈谈你的看法。(30分)10页点。(每点5分，共20分，意思对即可)3.第一次是我没带钱欠账，后来送钱过去老鞋匠不肯收，他的心理是觉得只是小事，不想成本钱就够了，不愿意多赚顾客的钱，体现出他诚实厚道、为顾客一次15分，第二次15分，共30分，意思对即可)首尾圆合。(内容15分，结构15分，共30分，意思对即可)第3天记叙文阅读·标题含义与