2026年苏教版四年级语文下册第7单元阅读理解专项训练习题及答案

2026年苏教版四年级语文下册第7单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页2026年苏教版四年级语文下册第7单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容声音高低长短都很有节奏感”？A.悦耳B.呼啸C.跳跃D.节奏参考答案：D2.在《小英雄雨来》这篇课文中，雨来主要依靠什么工具来和敌人周旋？A.钓鱼竿B.独木舟C.地道D.炮弹参考答案：C3.《威尼斯的小艇》中，作者描写小艇的特点时，主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.反问参考答案：A4.下列哪一句不是出自唐代诗人李白的诗？A.黄河之水天上来，奔流到海不复回。B.举头望明月，低头思故乡。C.静夜思，床前明月光，疑是地上霜。D.赤壁怀古，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。参考答案：D5.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要用来比喻什么？A.眼界开阔B.看问题片面C.目光长远D.记忆力好参考答案：B6.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮成功向周瑜借到箭的原因是什么？A.周瑜心胸狭窄B.诸葛亮善于利用天气C.孙权派兵支援D.曹操故意放箭参考答案：B7.下列哪个字是形声字？A.水B.山C.林D.江小参考答案：D8.《记金华的双龙洞》这篇游记中，作者游览的顺序是怎样的？A.外洞→洞口→内洞B.洞口→外洞→内洞C.内洞→外洞→洞口D.洞口→内洞→外洞参考答案：B9.下列哪一项不是《桂林山水》这篇课文的主要内容？A.描写漓江的水静、清、绿B.描写象鼻山的形状C.描写桂林的山奇、秀、险D.描述桂林的天气状况参考答案：D10.“学无止境”这句话强调的是什么？A.学习要持之以恒B.学习要广泛C.学习要深入D.学习要有趣参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》中描写漓江水的句子是“______，静如处子；动如脱兔。”参考答案：水静清奇2.《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的顺序是：洞口→______→内洞→出洞。参考答案：洞口3.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：我劝天公重抖擞4.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们从蝙蝠夜间飞行中受到启发，最终发明了______。参考答案：雷达5.《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵住了敌人的______。参考答案：枪眼6.《挑山工》一文中，挑山工们用______的精神，一步一步地向上攀登。参考答案：自强不息7.《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民用爱心架起了一座______。参考答案：生命桥8.《古诗两首》中的“春色满园关不住，______”一句出自叶绍翁的《游园不值》。参考答案：一枝红杏出墙来9.《威尼斯的小艇》一文中，作者描写了小艇的______、______和______等特点。参考答案：外形动静航行10.《寓言两则》中的《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误要及时改正，否则______。参考答案：就会追悔莫及三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桂林山水》这篇课文是按照“总—分—总”的结构来描写的。参考答案：√2.“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗。参考答案：×3.在汉字“明”中，“日”和“月”表示声旁，“明”字的本义是亮。参考答案：×4.顿号通常用于分隔句子中的并列词语或短语。参考答案：√5.《草》这篇古文是唐代诗人白居易所作。参考答案：×6.在标点符号使用中，引号内的句子结束，句号或问号应放在引号内。参考答案：×7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然。参考答案：×8.比喻是一种常见的修辞手法，它能使语言更加生动形象。参考答案：√9.《记金华的双龙洞》这篇课文是按照游览顺序来描写的。参考答案：√10.在汉字“林”中，“木”是独体字，“林”是合体字。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《草船借箭》这篇课文的主要内容和寓意。参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是诸葛亮善于利用天时地利人和，展现了他的智慧和胆识。2.在《威尼斯的小艇》中，作者主要运用了哪些修辞手法来描写小艇的特点？参考答案：作者主要运用了比喻、拟人和排比等修辞手法来描写小艇的特点。3.《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光哪一件英雄事迹？请简要说明。参考答案：黄继光在抗美援朝战争中，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。4.请列举《夜莺的歌声》中描写夜莺歌声特点的三个词语。参考答案：清脆、婉转、悦耳。5.《小英雄雨来》中，雨来有哪些优秀的品质？请至少写出两点。参考答案：雨来勇敢、机智、爱憎分明。6.《记金华的双龙洞》这篇游记，作者是按什么顺序游览双龙洞的？请简述。参考答案：作者是按游览的顺序游览双龙洞的，依次是外洞、孔隙、内洞。7.《蝙蝠和雷达》这篇课文说明了什么科学道理？请简要回答。参考答案：课文说明了人类从自然中受到启发，发明了雷达。8.请简述《呼风唤雨的世纪》这篇课文的主要内容，并谈谈你的感受。参考答案：主要内容是介绍了20世纪以来，人类在科学技术方面取得的巨大成就，特别是科学技术给人类生活带来的巨大变化。感受是科学技术的发展给人类带来了巨大的便利，我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为未来的科技发展贡献力量。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小华的家乡在江南水乡，那里有很多古老的桥梁。一天，他和小伙伴们来到镇上的石桥边玩耍。这座石桥已经有几百年的历史了，桥身由巨大的石块砌成，桥面铺着平整的石板。桥下是缓缓流淌的河水，河水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石。桥的两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的花纹，虽然有些已经模糊不清，但依然能看出当时的工艺水平。小华站在桥上，看着远处的田野和村庄，感受着这份历史的厚重。他和小伙伴们还比赛谁能用最少的步数走完整个桥面，大家玩得非常开心。1.小华的家乡在哪里？参考答案：江南水乡2.小伙伴们是在哪里玩耍的？参考答案：石桥边3.这座石桥的历史有多长？参考答案：几百年的历史4.桥下是什么？参考答案：缓缓流淌的河水5.桥的两侧有什么？参考答案：石栏6.桥栏板上的花纹有什么特点？参考答案：雕刻着精美的花纹7.小华站在桥上看到了什么？参考答案：远处的田野和村庄8.小伙伴们玩什么游戏？参考答案：比赛谁能用最少的步数走完整个桥面标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查对词语意思的理解。“悦耳”指声音好听，“呼啸”形容风声或声音嘈杂，“跳跃”形容动作或声音有节奏，“节奏”指声音高低长短有规律的组合。题干中“形容声音高低长短都很有节奏感”正是对“节奏”的解释，故选D。A、B、C三项虽然都与声音或动作有关，但都不符合题干中“高低长短有规律”的描述，属于干扰项。2.参考答案：C解析：本题考查对课文内容的记忆。《小英雄雨来》中，雨来为了掩护李大叔，在敌人追捕时躲进了地道，并利用地道与敌人周旋。A、B、D三项在课文中没有提到，属于干扰项。3.参考答案：A解析：本题考查对修辞手法的辨析。《威尼斯的小艇》中，作者将小艇比作“独木舟”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小艇的特点。B、C、D三项在文中没有体现，属于干扰项。4.参考答案：D解析：本题考查对作家作品的了解。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”出自李白的《将进酒》，“举头望明月，低头思故乡”出自李白的《静夜思》，“静夜思，床前明月光，疑是地上霜”也出自李白的《静夜思》。“赤壁怀古，大江东去，浪淘尽，千古风流人物”出自苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》，故选D。A、B、C三项均出自李白，属于干扰项。5.参考答案：B解析：本题考查对成语的理解。“一叶障目，不见泰山”的意思是：一片叶子挡住了眼睛，就看不见泰山。比喻被局部或暂时的现象所迷惑，看不到全局或本质。A、C、D三项都与题干意思不符，属于干扰项。6.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气，命令士兵擂鼓呐喊，曹操以为敌军进攻，就命令弓箭手放箭，从而成功借到了箭。A、C、D三项在文中没有体现，属于干扰项。7.参考答案：D解析：本题考查对汉字结构的了解。“江小”是形声字，“江”是形旁，“小”是声旁。A、B、C三项都是象形字，属于干扰项。8.参考答案：B解析：本题考查对课文内容的理解。《记金华的双龙洞》中，作者游览的顺序是：从洞口进入外洞，然后通过孔隙进入内洞，最后从内洞出来。A、C、D三项的游览顺序与课文不符，属于干扰项。9.参考答案：D解析：本题考查对课文内容的理解。《桂林山水》这篇课文主要描写了漓江的水和桂林的山，以及作者的游览感受。A、B、C三项都是课文的主要内容，D项“描述桂林的天气状况”在课文中没有体现，属于干扰项。10.参考答案：A解析：本题考查对俗语的理解。“学无止境”的意思是学习是没有尽头的，强调的是学习要持之以恒，不断学习。B、C、D三项虽然都与学习有关，但都不符合题干中“没有止境”的描述，属于干扰项。二、填空题1.参考答案：水静清奇解析：本题考查对《桂林山水》课文内容的理解。《桂林山水》中描写漓江水的句子是“水静清奇，静如处子；水动奇秀，动如脱兔。”空格处应填“水静清奇”。2.参考答案：洞口解析：本题考查对《记金华的双龙洞》课文内容的理解。《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的顺序是：洞口→外洞→内洞→出洞。空格处应填“外洞”。3.参考答案：我劝天公重抖擞解析：本题考查对古诗的识记能力。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。空格处应填“我劝天公重抖擞”。4.参考答案：雷达解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》课文内容的理解。在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们从蝙蝠夜间飞行中受到启发，最终发明了雷达。空格处应填“雷达”。5.参考答案：枪眼解析：本题考查对《黄继光》课文内容的理解。《黄继光》一文中，黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼。空格处应填“枪眼”。6.参考答案：自强不息解析：本题考查对《挑山工》课文内容的理解。《挑山工》一文中，挑山工们用自强不息的精神，一步一步地向上攀登。空格处应填“自强不息”。7.参考答案：生命桥解析：本题考查对《跨越海峡的生命桥》课文内容的理解。《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民用爱心架起了一座生命桥。空格处应填“生命桥”。8.参考答案：一枝红杏出墙来解析：本题考查对古诗的识记能力。《古诗两首》中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句出自叶绍翁的《游园不值》。空格处应填“一枝红杏出墙来”。9.参考答案：外形动静航行解析：本题考查对《威尼斯的小艇》课文内容的理解。《威尼斯的小艇》一文中，作者描写了小艇的外形、动静和航行等特点。空格处应填“外形”、“动静”、“航行”。10.参考答案：就会追悔莫及解析：本题考查对《寓言两则》中《亡羊补牢》课文内容的理解。《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误要及时改正，否则就会追悔莫及。空格处应填“就会追悔莫及”。三、判断题1.参考答案：√解析：课文《桂林山水》首先总述桂林山水的特点，然后分别描写了桂林的山和水，最后再次总结桂林山水的美景，确实是按照“总—分—总”的结构来描写的。2.参考答案：×解析：“独坐敬亭山”是唐代诗人李白创作的一首诗，但题目中的说法有误，应该是唐代诗人李白所作。3.参考答案：×解析：在汉字“明”中，“日”和“月”表示形旁，而不是声旁，“明”字的本义是亮。4.参考答案：√解析：顿号通常用于分隔句子中的并列词语或短语，这是顿号的基本用法。5.参考答案：×解析：《草》这篇古文是唐代诗人白居易所作，但题目中的说法有误，应该是唐代诗人白居易所作。6.参考答案：×解析：在标点符号使用中，引号内的句子结束，句号或问号应放在引号外，而不是引号内。7.参考答案：×解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然，但题目中的说法有误，应该是唐代诗人孟浩然所作。8.参考答案：√解析：比喻是一种常见的修辞手法，它能使语言更加生动形象，这是比喻的基本作用。9.参考答案：√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文是按照游览顺序来描写的，这是课文的写作特点。10.参考答案：√解析：在汉字“林”中，“木”是独体字，“林”是合体字，这是汉字的基本结构。四、简答题1.参考答案：主要内容是诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。寓意是诸葛亮善于利用天时地利人和，展现了他的智慧和胆识。解析：本题考查对课文主要内容和寓意的理解。《草船借箭》讲述了诸葛亮利用曹操多疑的性格和草船诱敌的计策，成功向曹操借到十万支箭的故事。这个故事体现了诸葛亮对时局的准确判断、对自然条件的巧妙利用以及出色的指挥才能。寓意在于，只要善于观察、利用环境和条件，就能化险为夷，取得成功。同时，也教育人们要学习诸葛亮的智慧和谋略。2.参考答案：作者主要运用了比喻、拟人和排比等修辞手法来描写小艇的特点。解析：本题考查对修辞手法的掌握。《威尼斯的小艇》中，作者将小艇比作“水上的城市”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了小艇的灵活和美观。作者还将小艇拟人化，赋予其人的动作和情感，如“小艇在船夫的驾驶下，像一条蛇一样灵活地穿梭在水中”，增强了文章的趣味性和表现力。此外，作者还运用了排比的手法，如“小艇的形状、大小、颜色各不相同，但都像一艘艘精致的小船”，突出了小艇的多样性。3.参考答案：黄继光在抗美援朝战争中，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼。解析：本题考查对课文主要内容的理解。《黄继光》这篇课文讲述了黄继光在朝鲜战场上的一次战斗中，为了掩护战友冲锋，用自己的身体挡住了敌人的机枪，为部队开辟了前进的道路。这一英雄事迹展现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲的精神，是革命英雄主义的典范。4.参考答案：清脆、婉转、悦耳。解析：本题考查对课文细节的理解。《夜莺的歌声》中，作者描写了夜莺的歌声特点，如“清脆的歌声像银铃一样”，“婉转的歌声像山涧的流水”，“悦耳的歌声像美妙的音乐”，这些词语生动地展现了夜莺歌声的美妙和动听。5.参考答案：雨来勇敢、机智、爱憎分明。解析：本题考查对课文人物品质的理解。《小英雄雨来》中，雨来面对敌人的威逼利诱，表现出了勇敢、机智的品质，他利用自己的聪明才智，成功地逃脱了敌人的抓捕。同时，雨来爱憎分明，对敌人恨之入骨，对祖国和人民充满热爱，展现了他的爱国主义精神。6.参考答案：作者是按游览的顺序游览双龙洞的，依次是外洞、孔隙、内洞。解析：本题考查对课文写作顺序的理解。《记金华的双龙洞》这篇游记，作者按照游览的顺序，依次描写了双龙洞的外洞、孔隙和内洞。外洞宽敞明亮，孔隙狭窄曲折，内洞高大壮观，作者通过对这三个地方的描写，展现了双龙洞的美丽和神奇。7.参考答案：课文说明了人类从自然中受到启发，发明了雷达。解析：本题考查对课文科学道理的理解。《蝙蝠和雷达》这篇课文讲述了科学家们通过观察蝙蝠夜间飞行的秘密，发明了雷达的故事。课文说明了人类在科学技术的发展中，需要善于观察自然、研究自然，从中获得启示，才能不断进步。8.参考答案：主要内容是介绍了20世纪以来，人类在科学技术方面取得的巨大成就，特别是科学技术给人类生活带来的巨大变化。感