消灭失分点 2027年安徽省语文中考沪教版全真模拟卷（含答案）

-消灭失分点2027年安徽省语文中考沪教版全真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.试卷包含“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块。3.请认真审题，规范作答。______________________________一、积累与运用（共30分）（一）语文积累与综合运用（15分）1.默写古诗文名句。（10分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）____________________，化作春泥更护花。（4）苟全性命于乱世，____________________。（诸葛亮《出师表》）（5）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）（7）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》）（9）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。（10）请写出连续两句含有“月”字的古诗词名句：____________________，____________________。2.请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（5分）他不敢回屋，因为那间屋子的门是开着的。他记得很清楚，自己出门时明明把门闩上了。现在门大敞着，里面黑洞洞的，像一张等待吞噬的巨口。风从门缝里钻进来，发出呜呜的声响，像是有人在低声哭泣。他握紧了手中的提灯，灯光摇曳，照亮了门口的一块湿漉漉的地面。那里有一串脚印，从屋内延伸到门外，一直通向黑暗的巷子深处。脚印很杂乱，有的深，有的浅，似乎有人在挣扎中留下的。（1）上述语段选自英国作家____________________（人名）的长篇小说《____________________》。（2分）（2）语段中“吞噬”的“噬”字，用音序查字法应查音序________，用部首查字法应查部首________。（2分）（3）语段中“黑洞洞”一词写出了屋内环境的________特点，烘托了人物________的心情。（1分）（二）书写与汉字书写（5分）3.请将下面这句话用正楷或行楷抄写在田字格中，要求正确、规范、美观。（5分）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（三）综合性学习（10分）4.某校九年级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（10分）【活动一：名言解读】（1）下列名言中，不能体现“自强不息”精神的一项是（）（2分）A.天行健，君子以自强不息。B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【活动二：人物赏析】（2）请从以下两位人物中任选一位，结合其事迹简要分析其如何体现“自强不息”的精神。（4分）备选人物：①司马迁②海伦·凯勒【活动三：演讲准备】（3）班级准备举办一次以“青春当自强”为主题的演讲比赛，请你为本次演讲拟写一个开场白。（要求：至少使用一种修辞手法，80字左右）（4分）______________________________二、阅读（共55分）（一）实用类文本阅读（10分）阅读下面材料，完成5-7题。材料一：近年来，“碎片化阅读”成为许多人的日常习惯。人们利用通勤、排队等零散时间，通过手机、平板电脑等设备阅读短文、新闻或社交媒体内容。这种阅读方式便捷、高效，能够让人快速获取信息。然而，长期依赖碎片化阅读可能导致注意力分散，深度思考能力下降，难以构建完整的知识体系。材料二：深度阅读是指读者在安静、专注的环境中，对长篇、复杂的文本进行沉浸式阅读，通过反复思考、质疑、联想，与作者进行深层对话的过程。深度阅读有助于培养批判性思维，提升理解力、分析力和创造力。研究表明，每天坚持30分钟以上的深度阅读，能显著改善大脑的认知功能。材料三：为了平衡碎片化阅读与深度阅读，专家建议：首先，设定固定的“无屏幕时间”，用于深度阅读纸质书籍；其次，利用碎片化时间进行信息检索和资讯浏览，但要注意筛选高质量内容；最后，养成做笔记、写读后感的习惯，将碎片化知识系统化。5.根据材料一，概括“碎片化阅读”的两个特点。（4分）（1）____________________（2）____________________6.根据材料二，简述“深度阅读”的主要价值。（3分）______________________________7.结合三则材料，请给喜欢碎片化阅读的同学提出两条建议，帮助他们培养深度阅读习惯。（3分）______________________________（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面文章，完成8-11题。老屋的窗①老屋的窗，是木框的，漆皮早已斑驳脱落，露出里面深褐色的木纹。窗棂上糊着半透明的桑皮纸，阳光透过纸面洒进来，变得柔和而朦胧。②小时候，我总爱趴在窗台上，看窗外的世界。春天，看燕子衔泥筑巢；夏天，听蝉鸣声声入耳；秋天，看落叶随风起舞；冬天，看雪花静静飘落。窗，就像一幅流动的画框，记录着四季的变换，也记录着我的童年时光。③祖父常说，窗是房子的眼睛。透过这双眼睛，老屋看着岁月的流逝，看着亲人的聚散。祖父喜欢在午后坐在窗边，泡一壶茶，读一本旧书。阳光透过桑皮纸，照在他布满皱纹的脸上，显得格外安详。那时候，我觉得时间过得很慢，慢到可以听见阳光落在纸上的声音。④后来，我离开了老屋，去了城市。城市的窗户是玻璃的，明亮、通透，却少了一份温润。高楼林立，挡住了视线，也挡住了风景。我常常在深夜醒来，望着窗外陌生的霓虹灯，想起老屋那扇斑驳的木窗，想起祖父安详的面容。⑤去年秋天，我回到老屋。老屋已经老了，墙皮剥落，瓦片残缺。只有那扇窗，依然静静地嵌在墙上。我轻轻推开窗，桑皮纸已经破损，风呼呼地灌进来。我找来新的桑皮纸，小心翼翼地糊好。阳光再次透过新糊的纸面洒进来，依旧柔和而朦胧。⑥那一刻，我仿佛又看到了祖父坐在窗边读书的身影。窗，依然是那扇窗，但它承载的记忆和情感，却随着时光的流逝，愈发厚重。8.文章第②段描写了四季透过老屋窗户看到的景象，请分别概括出每个季节的景象特点。（4分）______________________________9.请赏析第③段中画线的句子。（4分）“那时候，我觉得时间过得很慢，慢到可以听见阳光落在纸上的声音。”10.文章第④段写城市的玻璃窗，有什么作用？（3分）______________________________11.结合全文，谈谈你对标题“老屋的窗”的理解。（4分）______________________________（三）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成12-15题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。12.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）相委而去（）（2）下车引之（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！______________________________14.【甲】文中元方“入门不顾”的行为是否失礼？请结合文本简要分析。（3分）______________________________15.【甲】【乙】两文都涉及“信”与“义”，请结合具体内容说说两文主人公在对待“信”与“义”上的不同表现。（4分）______________________________（四）名著阅读（15分）16.下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，其中《阿长与〈山海经〉》表达了对保姆长妈妈的怀念与感激之情。B.《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他经历了三起三落，最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的行尸走肉。C.《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者埃德加·斯诺通过深入根据地采访，客观地向世界报道了中国共产党和红军的真实情况。D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在筑路过程中染上了伤寒，差点死去，但他凭借顽强的意志战胜了病魔，并继续投身于革命工作。17.请从《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节，分析主人公的性格特点。（4分）______________________________18.《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了多位对他有影响的人物，如长妈妈、藤野先生、范爱农等。请选择其中一位，结合具体事例，说说他/她给你留下了怎样的印象。（4分）______________________________19.某同学在读《红星照耀中国》时，对“红军长征”这一部分产生了浓厚的兴趣。请结合原著内容，简述红军长征途中遇到的两个主要困难，并说说红军是如何克服的。（4分）______________________________三、写作（共55分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门槛”。有的是物理上的，如高高的台阶、狭窄的门洞；有的是心理上的，如恐惧、自卑、犹豫；有的是社会层面的，如偏见、规则、挑战。跨越门槛，需要勇气，需要智慧，更需要坚持。每一次跨越，都是一次成长；每一次跨越，都通向新的风景。请以“跨越”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）；（2）内容具体，感情真挚；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）书写规范，卷面整洁。______________________________参考答案1.（1）会当凌绝顶（2）化作春泥更护花（3）落红不是无情物（4）不求闻达于诸侯（5）会挽雕弓如满月（6）自缘身在最高层（7）醉翁之意不在酒（8）留取丹心照汗青（9）学而不思则罔思而不学则殆（10）示例：举头望明月低头思故乡/海上生明月天涯共此时/明月几时有把酒问青天2.（1）柯南·道尔福尔摩斯探案集（或《血字的研究》等具体篇目，填《福尔摩斯探案集》亦可）（2）S口（3）阴森恐怖（或黑暗、神秘）紧张害怕（或恐惧、不安）3.（略，按书写规范评分）4.（1）C（2）示例一：司马迁。司马迁身受宫刑，但他忍辱负重，发愤著书，历时十余年完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，体现了他不屈不挠、自强不息的精神。示例二：海伦·凯勒。海伦·凯勒在双目失明、双耳失聪的黑暗世界里，凭借顽强的毅力和自强不息的精神，学会了阅读、写作和说话，最终成为著名的作家和教育家，激励了无数人。（3）示例：青春是一首激昂的乐章，自强不息是其中最动人的音符。让我们扬起理想的风帆，鼓起勇气的风帆，在人生的海洋中乘风破浪，勇往直前！5.（1）便捷、高效（或获取信息快）（2）可能导致注意力分散，深度思考能力下降（或难以构建完整的知识体系）6.有助于培养批判性思维，提升理解力、分析力和创造力；能显著改善大脑的认知功能。7.示例：①设定固定的“无屏幕时间”，用于深度阅读纸质书籍。②养成做笔记、写读后感的习惯，将碎片化知识系统化。8.春：燕子衔泥筑巢夏：蝉鸣声声秋：落叶随风起舞冬：雪花静静飘落9.运用夸张（或通感）的修辞手法，将视觉上的阳光转化为听觉上的声音，生动形象地写出了午后时光的静谧、安详，表达了作者对童年美好生活的怀念之情。10.运用对比（或衬托）的手法，将城市玻璃窗的明亮、通透与老屋木窗的斑驳、温润进行对比，突出了老屋窗户所承载的温情与记忆，表达了作者对老屋和亲人的思念之情。11.“老屋的窗”既是老屋的一部分，是作者童年记忆的载体；也是连接过去与现在的纽带，承载着祖父的安详与作者的思念；它象征着一种温暖、宁静、充满温情的生活方式，表达了作者对逝去时光的怀念和对亲情的珍视。12.（1）舍弃（2）拉（3）正赶上（4）返回13.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）败坏道义来求取生存，这难道是我荀巨伯做的事吗！14.示例一：不失礼。友人先是无信（失约），后又无礼（对子骂父），元方据理力争，友人惭，元方入门不顾，是对友人无信无礼行为的抗议和蔑视，维护