超越自我 2026年秋季七年级道德与法治部编版第六单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026年秋季七年级道德与法治部编版第六单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.进入初中后，面对新的学习和生活挑战，我们要学会接纳自己。关于接纳自己，下列说法正确的是（）A.只接纳自己的优点，忽略缺点B.接纳自己的全部，包括不完美的地方C.只有当别人认可时才接纳自己D.接纳自己意味着放弃努力改变自己2.小强在小学时是班长，到了初中因为竞选失败而变得消沉。他应该明白（）A.竞争必然导致失败，不如放弃B.挫折是生命成长的一部分，要勇敢面对C.只有当班长才有价值，其他职位不重要D.应该责怪老师不公平，而不是反思自己3.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话启示我们在做更好的自己时，要（）A.努力弥补所有缺点B.善于利用自己的长处和优势C.完全模仿别人的成功模式D.忽视自己的特长，专注于补短4.友谊需要呵护。下列做法中，有利于建立和维护真挚友谊的是（）A.朋友犯错时，为了讲义气帮他隐瞒B.朋友遇到困难时，主动伸出援手C.和朋友发生矛盾时，冷战到底D.只在对自己有利的时候才联系朋友5.网上交友具有虚拟性，我们在网络交往中应（）A.毫无保留地透露个人隐私B.随意约见网友，增进感情C.增强自我保护意识，谨慎对待D.把网上的朋友当成现实中的唯一依靠6.老师是我们成长的引路人。面对老师的引领和指导，我们应该（）A.对老师的所有要求都无条件服从B.理解老师的良苦用心，主动沟通C.认为老师管得太宽，产生抵触情绪D.只在考试前才尊重老师7.在集体生活中，我们要学会处理个人利益与集体利益的关系。下列做法正确的是（）A.只要个人利益得到满足，集体利益无所谓B.坚持集体主义，反对任何个人利益C.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D.个人利益和集体利益永远无法调和8.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。下列关于法律的特征说法错误的是（）A.法律由国家制定或认可B.法律靠国家强制力保证实施C.法律只对违法的公民有效D.法律对全体社会成员具有普遍约束力9.未成年人保护法规定了对未成年人的六大保护。其中，学校保护的主要职责是（）A.父母或其他监护人对未成年人进行抚养教育B.学校等教育机构对未成年人实施教育和管理C.公安机关对未成年人违法犯罪行为进行查处D.全社会为未成年人健康成长创造良好的环境10.青春期的我们情绪波动较大，容易产生“烦恼”。调节青春期情绪的方法不包括（）A.参加体育活动，转移注意力B.向信任的人倾诉，宣泄情绪C.压抑自己的情绪，不表现出来D.学习自我暗示，调整心态11.梦想是对未来美好生活的愿望。少年的梦想（）A.与现实没有任何关系B.与个人的人生目标紧密相连C.只是空想，不可能实现D.一旦确立就永远不会改变12.学习点亮生命。下列关于学习的认识，正确的是（）A.学习只是为了应付考试B.学习不仅让我们生存，还能让我们拥有更充实的生活C.只有在学校里才能学习D.长大后再学习也不迟13.在网络时代，我们要遵守网络规则，做到文明上网。下列行为符合这一要求的是（）A.在网络上辱骂他人B.传播未经证实的谣言C.理性表达观点，尊重他人D.浏览不良网站14.法律面前人人平等。这意味着（）A.任何人都没有超越法律的特权B.富人犯罪可以减轻处罚C.官员犯罪可以不追究刑事责任D.普通公民不需要遵守法律15.做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。下列有助于激发潜能的做法是（）A.总是认为自己不行，不敢尝试新事物B.依赖他人，缺乏独立思考C.珍视自己的兴趣爱好，专注做事D.盲目攀比，追求不切实际的目标二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.接纳自己，需要接纳自己的______，也需要接纳自己的______。17.友谊是一种亲密的关系，但友谊不能没有______。18.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律既保护我们的______，也规范我们的行为。19.集体的力量来源于成员共同的目标和______。20.正确认识自己，可以促进______，也可以促进与他人的交往。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只有成绩好的学生才是好学生，成绩差的学生没有优点。（）22.网络世界很精彩，我们可以随意结交网友，无需担心安全问题。（）23.在集体中，个人利益与集体利益在根本上是一致的。（）24.法律只约束成年人的行为，对未成年人没有约束力。（）25.梦想的实现需要坚持不懈的努力，否则梦想就会变成空想。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈我们为什么要接纳自己？（至少两点）27.作为中学生，我们应如何正确处理与老师的矛盾？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：小华进入初中后，发现数学难度加大，几次考试成绩都不理想，他开始怀疑自己的能力，甚至产生了厌学情绪。后来，在老师和家长的鼓励下，他调整了学习方法，每天坚持预习和复习，最终在期末考试中取得了进步。材料二：某中学开展“法治进校园”活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式，增强了同学们的法治观念，使同学们懂得了用法律武器保护自己。请回答：（1）结合材料一，分析小华是如何做更好的自己的？（5分）（2）结合材料二，说明青少年为什么要增强法治观念？（5分）（3）作为新时代的青少年，你打算如何培养自己的法治精神？（5分）______________________________参考答案BBBBCBCCBCBBCAC自身的全部；不完美之处原则合法权益共同愿景自我发展××√×√接纳自己的不完美，有助于减少心理内耗；接纳自己是自我发展的基础；接纳自己能让我们更自信地面对挑战。冷静下来，控制情绪；换位思考，理解老师；主动沟通，化解误会；尊重老师，礼貌待人。小华通过改正缺点、扬长避短、激发潜能