2027年江苏省语文九年级粤教版真题改编卷（含答案）

-2027年江苏省语文九年级粤教版真题改编卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请按照题号在答题卡上作答，在试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）（2分）A.恪守（kè）宽宥（yòu）箴言（jiān）间不容发（fà）B.瞥见（piē）麾下（huī）佝偻（lóu）抽丝剥茧（bō）C.濡养（rú）游弋（yì）娉婷（pīng）矫揉造作（jiǎo）D.掺杂（cān）坍塌（tān）诓骗（kuāng）自惭形秽（suì）2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对突如其来的疫情，医护人员冲锋在前，这种舍生取义的精神令人叹为观止。B.在读书分享会上，同学们各抒己见，见解独到，真是相得益彰。C.他对待工作一丝不苟，对于每一个细节都锱铢必较，这种敬业精神值得表扬。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们明白了许多做人的道理。B.能否坚持体育锻炼，是拥有健康身体的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校采取了多项安全措施。D.春天的江南，是一个美丽而迷人的季节。4.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分）（1）露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《______________》）（3）但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头》）（4）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（5）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：____________________，____________________。5.名著阅读。（4分）（1）《艾青诗选》中，艾青诗歌的主要意象是“________”和“________”。（2分）（2）请简述《水浒传》中“智取生辰纲”的主要情节。（2分）______________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成6-9题。标题：精神的亮色①在这个快节奏的时代，我们似乎总是步履匆匆，忙着追逐物质的丰盈，却往往忽略了精神的滋养。然而，真正让人生变得厚重而温暖的，往往是那些看似微不足道却充满力量的精神亮色。②精神的亮色，是逆境中的坚守。史铁生在地坛的轮椅上，用笔尖丈量生命的宽度。双腿瘫痪并未让他沉沦，反而让他对生命有了更深刻的思考。他在《我与地坛》中写道：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”这种对生死的豁达，对命运的抗争，构成了他精神世界里最耀眼的亮色。正是这份坚守，让他在苦难中开出了绚烂的花朵。③精神的亮色，是平凡中的热爱。张桂梅校长扎根云南贫困山区，创办全国第一所全免费女子高中。她身患多种疾病，却日复一日地拖着病体，翻山越岭家访，只为让大山里的女孩有书可读。她说：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这份对教育事业的无限热爱，对贫困女孩命运的深切关怀，是她精神世界里最动人的亮色。④精神的亮色，也是日常中的善意。它可能是一次让座，一句问候，一个微笑。在拥挤的地铁上，有人默默为老人让出座位；在暴雨倾盆的街头，有人为陌生人撑起一把伞。这些微小的善意，如涓涓细流，汇聚成爱的海洋。它们或许不能惊天动地，却足以温暖人心，照亮彼此前行的路。⑤精神的亮色，不是高高在上的说教，而是融入血脉的修养。它需要我们用心感悟，用行动践行。当我们学会在困境中微笑，在平凡中坚守，在他人需要时伸出援手，我们便拥有了属于自己的精神亮色。⑥愿我们都能成为那个点亮精神亮色的人，让生命因精神的光芒而熠熠生辉。6.请概括本文的中心论点。（2分）______________________________7.第②段和第③段分别运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）______________________________8.请结合第④段内容，谈谈你对“精神的亮色，也是日常中的善意”这句话的理解。（4分）______________________________9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.文章开篇通过对比，引出“精神的亮色”这一话题。B.第②段引用史铁生的话，是为了证明逆境中坚守的重要性。C.第③段张桂梅校长的例子，说明只有身处高位才能拥有精神亮色。D.文章最后呼吁人们践行精神亮色，让生命熠熠生辉。（二）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成10-13题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨，则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨，则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”（苏轼《喜雨亭记》节选）10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）望之蔚然而深秀者（）（2）得之心而寓之酒也（）（3）志喜也（）（4）既而弥月不雨（）11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A.名之者谁/亭以雨名B.醉翁之意不在酒/其喜之大小不齐C.属予作文以记之/以属客而告之D.太守自谓也/则吾与二三子12.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。______________________________（2）使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。______________________________13.甲乙两文都写到了“乐”，请结合文章内容简要分析两位作者“乐”的内涵有何不同。（3分）______________________________（三）诗歌鉴赏（共10分）阅读下面的诗歌，完成14-15题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。14.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的妙处。（5分）______________________________15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）______________________________三、写作（共55分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活就像一场旅行，沿途有风景，也有荆棘。有时，我们因为一次失败而沮丧，因为一次误解而委屈，因为一次离别而伤感。但正是这些经历，塑造了独特的我们。请以“那一次，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）不少于600字。（2）不得出现真实的人名、校名。（3）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.C3.D4.（1）月是故乡明（2）沉舟侧畔千帆过酬乐天扬州初逢席上见赠（3）千里共婵娟（4）长风破浪会有时（5）日出而林霏开云归而岩穴暝5.（1）土地太阳（2）吴用等人伪装成卖枣客商，在黄泥冈趁杨志等人买酒喝时，将蒙汗药下在酒里，迷倒杨志等人，劫走了生辰纲。6.真正让人生变得厚重而温暖的，是那些看似微不足道却充满力量的精神亮色（或：我们要拥有并践行精神的亮色）。7.举例论证。列举史铁生和张桂梅的事例，具体有力地论证了精神的亮色是逆境中的坚守和平淡中的热爱，增强了文章的说服力。8.精神的亮色不仅体现在宏大的叙事中，也体现在日常生活的点滴善意里。如让座、撑伞等微小行为，虽不起眼，却能温暖人心，传递爱与力量，体现一个人的修养。9.C10.（1）茂盛的样子（2）寄托（3）记录，记述（4）下雨11.A12.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）让我和大家能够在这座亭子中悠然自得地快乐，都是雨水赐予的恩惠啊。13.甲文欧阳修的“乐”主要是山水之乐和与民同乐