2026年保育员高级基础知识模拟复习题及答案

2026年保育员高级基础知识模拟复习题及答案一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有1个是最符合题意的，请将正确答案的序号填在题干后的括号内，每题1分，共30分）1.根据《保育员国家职业技能标准（2019年版）》，高级保育员对应的国家职业资格等级为（）A.三级B.二级C.四级D.一级2.根据《托育机构保育指导大纲（试行）》《幼儿园工作规程》相关要求，托幼机构保育工作的首要原则是（）A.发展适宜B.儿童优先、安全健康C.保教融合D.家园协同3.3-6岁幼儿大脑皮层活动的典型生理特点是（）A.兴奋过程占优势，抑制过程发育不完善B.优势兴奋灶一旦形成可维持4小时以上C.第二信号系统发育早于第一信号系统D.动力定型建立后终身无法改变4.为满足3-6岁幼儿生长发育需求，每日膳食中优质蛋白质的摄入量应占蛋白质总摄入量的（）以上A.30%B.40%C.50%D.60%5.诺如病毒感染性腹泻是托幼机构常见的肠道传染病，其典型潜伏期为（）A.12-72小时B.3-7天C.7-14天D.14-21天6.幼儿发生气道异物梗阻，出现无法咳嗽、无法发声、口唇发绀的窒息表现时，应第一时间采取的急救措施是（）A.背部拍击法B.海姆立克急救法C.胸外心脏按压D.手指伸进口腔抠挖异物7.5-6岁幼儿有意注意的稳定时长通常可达（）A.5分钟左右B.10分钟左右C.15分钟左右D.25分钟左右8.高级保育员在配合主班教师开展主题探究活动时，下列不属于其核心职责的是（）A.提前排查活动场地、材料中的安全风险，制定应急处置预案B.根据幼儿发展差异，为特殊需要幼儿提供个别化支持C.独立设计并组织实施集体教学活动，完成教学目标D.观察记录幼儿活动中的行为、情绪状态，及时向主班教师反馈9.托幼机构开展日常预防性消毒时，采用含氯消毒剂擦拭物体表面的有效氯浓度及作用时间应符合的标准是（）A.100mg/L，作用10分钟B.250mg/L，作用30分钟C.500mg/L，作用15分钟D.1000mg/L，作用10分钟10.针对有高热惊厥史的幼儿，下列保育做法错误的是（）A.日常做好体温监测，幼儿体温达38℃时及时采取物理或药物降温措施B.惊厥发作时第一时间用硬物撬开幼儿牙齿，塞入压舌板避免舌咬伤C.惊厥发作时立即让幼儿侧卧，清理口鼻分泌物，保持气道通畅D.准确记录惊厥发作的时长、具体表现，第一时间联系家长与医疗机构11.幼儿午睡期间，保育员的正确做法是（）A.等所有幼儿熟睡后，离开寝室去清洗餐具、打扫卫生B.每15分钟巡视一次，观察幼儿面色、呼吸、睡姿情况C.为避免幼儿着凉，要求所有幼儿必须仰卧，不准侧卧D.对入睡困难的幼儿进行批评，要求其立刻闭眼入睡12.下列关于托幼机构玩具消毒的做法，正确的是（）A.塑料玩具清洗后用250mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟，冲净后晒干B.毛绒玩具每周用75%酒精喷洒表面即可达到消毒效果C.纸质图书、绘本每月放在阳光下暴晒2小时即可完成消毒D.木质玩具只要没有明显污渍，无需定期消毒13.针对新入园存在严重分离焦虑的小班幼儿，高级保育员适宜的应对方法是（）A.严肃告诉幼儿“你再哭妈妈就不会来接你了”，制止哭闹B.允许幼儿携带1件家中熟悉的小物品（如毛巾、玩偶）作为依恋替代C.将哭闹的幼儿单独安排在隔离房间，等情绪稳定后再回班级D.要求家长送园时立刻离开，不要和幼儿告别，避免延长哭闹时间14.3-6岁幼儿每日户外活动总时长及体育活动时长应符合的最低要求是（）A.户外活动1小时，体育活动半小时B.户外活动1.5小时，体育活动40分钟C.户外活动2小时，体育活动1小时D.户外活动2.5小时，体育活动1.5小时15.幼儿发生鼻出血时，正确的处置方法是（）A.让幼儿头部后仰，防止血液流出呛入气道B.用清洁棉球塞住鼻孔，让幼儿仰头平躺10分钟C.让幼儿头稍向前倾，用手指按压两侧鼻翼5-10分钟，配合冷毛巾敷前额D.鼻出血停止后即可让幼儿参加跑步、跳跃等剧烈运动16.下列膳食搭配中，最符合3-6岁幼儿营养需求的是（）A.油炸鸡腿、炸薯条、可乐，满足幼儿口味需求B.精米白面为主，搭配少量咸菜，便于幼儿咀嚼C.谷薯类为主，搭配优质蛋白、新鲜蔬菜，适量水果D.以大量肉类为主，减少主食摄入，避免幼儿发胖17.高级保育员开展家长工作时，下列做法适宜的是（）A.幼儿出现行为问题时，在家长接园的公共区域大声批评家长管教不力B.根据不同家庭的教养背景、实际需求，提供个性化的科学育儿建议C.对家长提出的合理需求置之不理，以班级事务繁忙为由拒绝沟通D.要求所有家长必须配合班级的所有安排，不得提出异议18.幼儿发生轻度烫伤（皮肤发红、无水泡）时，第一时间应采取的处置措施是（）A.立即在烫伤部位涂抹牙膏、酱油，缓解疼痛B.将烫伤部位放在流动清洁冷水下持续冲洗15-20分钟C.直接用干净纱布包裹烫伤部位送医D.挑破烫伤部位的表皮，涂抹烫伤膏19.下列关于幼儿用眼卫生的保育要点，说法错误的是（）A.幼儿连续看书、看电视的时间不超过30分钟B.为幼儿提供的读物字体要大、图案清晰，避免反光C.定期调整幼儿座位，避免幼儿长期固定一个位置看黑板D.为了保证活动室内光线充足，无论晴天阴天都要全开所有照明灯光20.手足口病是托幼机构常见的丙类传染病，其主要传播途径不包括（）A.粪口途径传播B.呼吸道飞沫传播C.接触被病毒污染的物品传播D.血液传播21.保育员在给幼儿滴眼药时，正确的操作方法是（）A.让幼儿仰头，将药液直接滴在眼球中央的角膜上B.轻轻下拉幼儿下眼睑，将药液滴入下眼睑结膜囊内，滴后让幼儿轻轻闭眼C.滴药时药瓶口距离幼儿眼睛1厘米以内，避免药液滴到外面D.滴完后让幼儿用力挤眼睛，让药液均匀分布22.下列哪项表现不属于幼儿心理行为发育异常的预警信号（）A.4岁幼儿仍不会说完整的句子，无法和同伴进行简单交流B.5岁幼儿经常出现攻击性行为，无法遵守集体活动规则C.6岁幼儿偶尔出现和同伴争抢玩具的行为D.3岁幼儿对周围的玩具、同伴完全没有兴趣，不与人对视23.托幼机构配置消毒剂时，下列做法正确的是（）A.为提升消毒效果，将84消毒液与洁厕灵混合使用B.配置前佩戴手套、口罩，按照说明书比例准确量取消毒剂与水C.配置好的消毒剂存放一周后仍可继续使用D.消毒浓度越高，消毒效果越好，对幼儿越安全24.针对体弱儿（如反复呼吸道感染、轻度贫血幼儿）的保育要点，下列说法错误的是（）A.适当增加体弱儿的户外活动时间，根据耐受情况逐步调整运动强度B.进餐时优先给体弱儿添饭，保证其摄入足量的高热量、高脂肪食物C.根据气温变化及时提醒体弱儿增减衣物，避免穿得过多出汗受凉D.做好体弱儿的健康观察记录，发现异常及时和家长沟通25.3-4岁幼儿每年身高增长的合格标准为（）A.2-3厘米B.5-7厘米C.10-12厘米D.15厘米以上26.高级保育员指导初级、中级保育员开展工作时，核心内容不包括（）A.讲解保育工作的规范流程与操作标准B.演示消毒、急救等关键技能的正确操作方法C.指导初、中级保育员观察幼儿行为，识别异常表现D.代替初、中级保育员完成所有日常保育工作27.幼儿进餐过程中，保育员的正确做法是（）A.开展“吃饭比赛”，奖励最先吃完的幼儿小贴纸B.对挑食的幼儿进行批评，要求其必须把碗里的饭菜全部吃完C.观察幼儿进食情况，提醒幼儿细嚼慢咽，对进食慢的幼儿耐心等待D.为节省时间，给所有幼儿把饭菜提前搅拌成糊状，方便吞咽28.根据《托幼机构卫生保健工作规范》要求，托幼机构工作人员上岗前必须取得的健康证明有效期为（）A.6个月B.1年C.2年D.3年29.下列关于幼儿着装的保育要求，说法正确的是（）A.为方便活动，幼儿着装宜选择宽松、透气、穿脱方便的棉质衣物B.幼儿鞋子要选择硬底、高跟的款式，保护脚踝C.气温较低时，给幼儿穿多层紧身衣物，保暖效果更好D.鼓励幼儿佩戴有小挂件、亮片的装饰衣物，提升审美能力30.当幼儿在活动中突然出现情绪崩溃、大哭大闹时，保育员首先应采取的做法是（）A.立刻严厉批评幼儿，要求其立刻停止哭闹B.把幼儿拉到全体幼儿面前，让其他小朋友不要学他C.第一时间安抚幼儿情绪，待其平静后了解哭闹原因并引导D.立刻给家长打电话，让家长来接孩子回家二、多项选择题（下列各题的备选答案中，至少有2个是符合题意的，请将正确答案的序号填在题干后的括号内，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共30分）1.高级保育员开展婴幼儿生活照料工作时，应遵循的核心原则包括（）A.保教结合原则B.个体差异原则C.安全优先原则D.包办代替原则E.幼儿主体原则2.下列观察要点中，属于5-6岁幼儿精细动作发展评价维度的有（）A.能否熟练使用筷子夹取颗粒状食物B.能否沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形C.能否双手配合接住距离1米左右抛来的大球D.能否按正确笔顺书写自己的名字E.能否独立完成系鞋带、扣复杂纽扣等动作3.托幼机构发生手足口病聚集性疫情时，应采取的规范防控措施有（）A.第一时间对发病班级的玩具、餐具、被褥、台面等进行终末消毒B.配合疾控部门开展流行病学调查，追踪排查密切接触者C.对所有在园幼儿开展手足口病疫苗应急接种，建立免疫屏障D.晨午检及全日观察增加手、足、口腔、臀部皮疹的检查频次E.督促患儿居家隔离，待症状消失后7天、持复课证明方可返园4.高级保育员组织幼儿开展户外活动时，应落实的安全保障措施有（）A.活动前检查场地是否有尖锐杂物、器械是否牢固B.活动前检查幼儿着装，提醒幼儿摘除口袋里的尖锐物品C.活动过程中全程观察幼儿活动状态，及时纠正危险动作D.为避免幼儿受伤，不让幼儿参与跑跳、攀爬等有一定风险的活动E.活动前做好热身，活动后做好放松，根据幼儿出汗情况及时调整衣物5.下列做法中，符合托幼机构膳食卫生要求的有（）A.餐具使用后及时清洗，采用热力消毒方式消毒后存放B.提供给幼儿的食物要烧熟煮透，生熟食品分开存放、加工C.食堂工作人员操作前洗手、穿戴工作衣帽，患有传染性疾病时立即调离岗位D.为避免浪费，将上一顿剩余的饭菜直接加热后给幼儿食用E.水果食用前充分清洗、去皮，避免农药残留6.幼儿出现下列哪些表现时，保育员应警惕其可能存在视力异常（）A.看东西时经常歪头、眯眼、凑得很近B.经常揉眼睛、频繁眨眼，诉说眼睛疼C.下楼梯时经常踩空，不敢走平衡木D.能清晰辨认5米外的绘本图案E.对光线变化敏感，遇到强光时经常闭眼7.高级保育员开展家长保育指导工作时，适宜的方式有（）A.定期组织保育主题沙龙，向家长传递科学喂养、生活习惯培养的知识B.建立幼儿日常保育观察台账，定期和家长反馈幼儿在园的进食、睡眠、情绪情况C.针对有特殊需要的幼儿（如过敏、体弱、心理敏感），和家长共同制定个性化照料方案D.当家长提出不同意见时，直接反驳家长的教养观念，强调幼儿园做法的权威性E.在家长接园时当众指出幼儿当日的所有错误，要求家长回家严格管教8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》相关要求，托幼机构应当履行的保育职责包括（）A.不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为B.建立健全安全管理制度，配备必要的安保人员与设施设备C.为幼儿提供的食品、药品、玩具、用具应当符合国家相关安全标准D.根据幼儿的家庭经济条件、社会关系区别对待幼儿E.对幼儿开展常态化安全教育，提升幼儿的自我保护意识与能力9.下列关于幼儿睡眠的保育要点，说法正确的有（）A.睡前组织安静的活动，避免让幼儿过度兴奋B.保持睡眠室空气流通、温度适宜、光线柔和C.提醒幼儿睡眠时不蒙头、不咬被角，及时纠正不良睡姿D.要求所有幼儿必须在规定时间内睡着，统一入睡、统一起床E.对入睡困难、易惊醒的幼儿进行个别安抚，了解影响睡眠的原因10.下列意外伤害的处置方法中，错误的有（）A.幼儿不慎将小珠子塞入耳内时，立刻用镊子伸进耳道将珠子夹出来B.幼儿被狗咬伤后，第一时间用肥皂水持续冲洗伤口15分钟以上，及时送医接种狂犬疫苗C.幼儿发生骨折时，第一时间抱起幼儿跑到医院就诊D.幼儿误食清洁剂等有毒物品时，立刻给幼儿催吐，然后送医E.幼儿被蜜蜂蜇伤后，先拔出毒刺，用肥皂水冲洗伤口，观察是否有过敏反应11.下列行为中，有利于培养幼儿良好生活自理能力的有（）A.根据幼儿年龄特点，鼓励幼儿自己穿脱衣服、整理玩具B.对幼儿尝试自理的行为及时给予肯定和鼓励，不因为幼儿做得慢、做得不好就包办代替C.教给幼儿正确的自理方法，通过游戏化的方式练习生活技能D.所有生活事务全部由保育员完成，让幼儿有更多时间玩游戏E.给幼儿安排力所能及的班级值日任务，比如分发餐具、整理图书角12.托幼机构晨午检中的“一摸、二看、三问、四查”，下列属于“四查”内容的有（）A.检查幼儿是否有发热情况B.检查幼儿口袋、书包内是否携带尖锐、细小、有毒的危险物品C.检查幼儿是否携带需要在园服用的药品，核对药品信息、服药剂量与委托说明D.检查幼儿的精神状态是否正常E.检查幼儿的指甲是否过长、是否有卫生问题13.下列关于幼儿心理发展特点的描述，正确的有（）A.3-4岁幼儿的情绪具有易冲动、易转移、易受感染的特点B.4-5岁幼儿的规则意识开始萌芽，能够遵守集体活动的基本规则C.5-6岁幼儿开始出现初步的道德判断，能够分辨简单的是非对错D.3-6岁幼儿的自我评价主要依赖成人的评价，容易把成人的评价当作标准E.3-6岁幼儿的记忆以有意记忆为主，无意记忆开始逐步发展14.下列消毒操作的规范要求，说法正确的有（）A.消毒剂要放在幼儿接触不到的位置，妥善保管，避免误食B.采用紫外线灯消毒活动室空气时，要关闭门窗，室内不能有人，消毒后开窗通风C.幼儿的被褥每两周暴晒一次，每次暴晒时长不少于6小时D.毛巾、水杯等个人物品专人专用，每天消毒E.为避免消毒剂对幼儿产生刺激，所有场所都只需要清水擦拭，不需要消毒15.高级保育员在配合开展特殊需要幼儿融合保育工作时，正确的做法有（）A.尊重特殊需要幼儿的发展差异，不歧视、不贴标签B.根据特殊需要幼儿的能力水平，制定个别化的保育支持计划C.引导其他幼儿理解、接纳特殊需要同伴，不嘲笑、不孤立同伴D.将特殊需要幼儿单独安排在角落，不让他和其他同伴接触E.和特殊需要幼儿的家长、康复师、教师密切配合，形成支持合力三、判断题（判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，每题1分，共20分）1.高级保育员承担着指导初级、中级保育员提升业务技能的职责。（）2.给幼儿滴眼药水时，应将药液直接滴在角膜上，确保药液快速发挥作用。（）3.3-6岁幼儿骨骼中有机质含量高、无机盐含量低，弹性大、硬度小，容易发生变形和青枝骨折。（）4.配置消毒溶液时，将84消毒液和洁厕灵混合使用，可以大幅提升消毒效果。（）5.幼儿进餐时如果拒绝服用药物，可以将药物混在牛奶、果汁中喂服，避免幼儿哭闹。（）6.幼儿口吃是常见的发育性语言现象，发现幼儿口吃时不要反复提醒、指责，应引导幼儿放慢语速、放松情绪，避免造成心理压力。（）7.为提升幼儿进餐效率，进餐时可以给幼儿播放喜欢的动画片，分散幼儿注意力。（）8.托幼机构的桌椅高度应匹配幼儿的身高，定期调整，避免因桌椅高度不适导致幼儿脊柱弯曲、视力下降。（）9.幼儿发生高热惊厥时，要用力按住幼儿的手脚，避免其抽搐时受伤。（）10.保育员在工作中要认真观察幼儿的行为表现，客观记录，避免主观臆断、随意给幼儿贴“调皮”“笨”等标签。（）11.夏季气温较高时，为避免幼儿中暑，可以让幼儿直接对着空调出风口吹，快速降温。（）12.幼儿的毛巾、水杯等个人用品要专人专用，定期消毒，避免交叉感染。（）13.只要幼儿没有出现发热症状，就可以正常入园，不需要观察其他表现。（）14.组织幼儿玩水活动时，保育员要全程看护，提前清理水池内的杂物，控制水位，避免发生溺水风险。（）15.给幼儿准备食物时，要避免提供整粒的花生、果冻、坚果等容易引起气道梗阻的食物。（）16.幼儿期肥胖是健康的表现，不需要干预，等孩子长个子自然就瘦了。（）17.高级保育员在工作中发现幼儿出现疑似心理行为异常表现时，要及时和家长、教师沟通，建议家长带幼儿到专业机构评估，不随意下结论。（）18.离园时，只要来接的人能说出幼儿的名字，就可以让其把幼儿接走，不需要核对身份信息。（）19.幼儿的户外活动要兼顾运动量与运动安全，根据季节、气温、幼儿个体差异调整活动内容与时长。（）20.保育员在工作中要平等对待每一个幼儿，尊重幼儿的人格与个体差异。（）四、简答题（每题5分，共10分）1.简述高级保育员在幼儿进餐环节的核心保育要点。2.简述托幼机构全日健康观察的核心内容与注意事项。五、案例分析题（共10分）案例：某中班幼儿辰辰，入园两年来经常出现呼吸道感染、食欲不佳的情况，面色偏黄，户外活动时稍微活动就出汗、喊累，血红蛋白检测值为100g/L，属于轻度缺铁性贫血。辰辰平时在家由老人照顾，老人总觉得孩子体弱，不让孩子出门跑跳，日常饮食以精细米面、滋补汤品为主，很少给孩子吃瘦肉、动物肝脏、绿叶菜，觉得这些食物“不好消化”，还经常给孩子吃各种滋补保健品。作为高级保育员，请结合专业知识回答以下问题：（1）辰辰目前的健康问题及相关影响因素有哪些？（4分）（2）针对辰辰的情况，你会采取哪些针对性的保育与家园协同措施？（6分）参考答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.A13.B14.C15.C16.C17.B18.B19.D20.D21.B22.C23.B24.B25.B26.D27.C28.B29.A30.C二、多项选择题1.ABCE2.ABDE3.ABDE4.ABCE5.ABCE6.ABCE7.ABC8.ABCE9.ABCE10.ACD11.ABCE12.BCE13.ABCD14.ABCD15.ABCE三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.√16.×17.√18.×19.√20.√四、简答题1.高级保育员在幼儿进餐环节的核心保育要点包括：（1）餐前准备环节：餐前15分钟完成餐桌的清洁消毒，按规范摆放餐具；结合当日食谱向幼儿介绍食物营养，营造轻松、愉悦的进餐氛围，严禁餐前批评幼儿；协助幼儿有序如厕、洗手，做好进餐准备。（1分）（2）进餐照料环节：观察幼儿的进食状态，根据幼儿的食量及时添饭，不强制幼儿进食量，不开展“吃饭比赛”，提醒幼儿细嚼慢咽，严禁催饭；对挑食、偏食、进食困难的幼儿进行个别引导，采用循序渐进的方式鼓励幼儿尝试不同食物，不贴负面标签；重点关注有食物过敏史、特殊饮食需求的幼儿，严格核对餐食，避免误食致敏食物或不适宜的食物。（2分）（3）餐后照料环节：引导幼儿饭后正确漱口、擦嘴，有序整理个人餐具；组织幼儿开展10-15分钟的餐后安静活动（如散步、看绘本），严禁餐后立即开展剧烈跑跳活动。（1分）（4）观察反馈环节：准确记录幼儿的进食量、进餐习惯、进餐中的异常表现（如拒食、恶心、呕吐、咀嚼困难等），定期分析班级幼儿的进餐行为，及时向主班教师、家长反馈情况，协同优化进餐照料策略。（1分）2.托幼机构全日健康观察的核心内容与注意事项包括：（1）观察核心内容：重点观察幼儿的精神状态、面色、食欲、睡眠、大小便、体温等一般情况（1分）；观察幼儿是否有发热、皮疹、咳嗽、呕吐、腹泻等疾病症状，及时发现患病幼儿（1分）；观察幼儿的情绪、行为表现，识别情绪