2026年副校长竞选笔试题及答案

2026年副校长竞选笔试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》明确，到2027年全国义务教育优质均衡发展县（市、区）覆盖率不低于（），到2035年总体实现优质均衡。A.45%B.55%C.65%D.75%2.根据《中小学校领导人员管理暂行办法》，公办中小学校副校长的核心履职定位是（）。A.学校法定代表人，全面主持学校行政工作B.协助校长分管教学、安全、后勤等特定领域工作，对分管领域履职承担直接领导责任C.独立行使学校人事任免、财务审批的最终决策权D.全面负责学校纪检监察、意识形态工作，不受校长领导3.2025年教育部印发的《关于深化义务教育课后服务提质增效的指导意见》要求，义务教育阶段学校课后服务课程体系中，体育、艺术、劳动、科创等素养拓展类课程占比不得低于（）。A.20%B.30%C.40%D.60%4.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及配套处理规定，教师出现以下哪种行为，将被给予撤销教师资格、解除聘用合同的顶格处理，且终身不得从教（）。A.上课期间因合理教学管理需求短暂接打工作电话B.参与学生家长组织的正常人情往来的家宴C.在课堂上公开发表损害党中央权威、违背党的路线方针政策的错误言论，或存在猥亵、性骚扰学生的严重违法行为D.未按要求完成学期教研计划规定的听课任务5.2025年修订的《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》明确，中小学专职安保人员按照每500名学生配备1名的标准落实，学生规模不足500人的学校，专职安保人员配备数量不得低于（），寄宿制学校安保人员配备比例较非寄宿制学校上浮不低于30%。A.1名B.2名C.3名D.4名6.根据《义务教育学校公用经费管理办法》（2024年修订），义务教育学校公用经费年度预算中，用于教师专业发展培训的经费占比不得低于年度公用经费总额的（），其中用于校本研修的比例不得低于培训经费总额的60%。A.3%B.5%C.8%D.10%7.2025年教育部印发的《关于加强新时代中小学心理健康教育工作的通知》要求，学生规模1000人以上的中小学校，必须至少配备（）名专职心理健康教育教师，且每增加1000名学生增配1名专职心育教师。A.1B.2C.3D.48.根据“双减”政策深化实施要求，义务教育阶段学生书面作业平均完成时间的硬性标准是（）。A.小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟B.小学全学段书面作业平均完成时间不超过90分钟，初中不超过120分钟C.各学段可根据升学备考需求自主调整作业时长D.鼓励教师通过布置重复性、惩罚性作业提升学生学业成绩9.学校落实“三重一大”决策制度时，以下哪类事项无需经过校长办公会或党委（党支部）会集体研究决定（）。A.学校年度经费预算编制、1万元以上的单笔大额支出B.学校中层干部任免、教师职称评审推荐名单C.学校校园改扩建、信息化建设等重大项目安排D.日常教学耗材零星采购（单笔金额2000元以下）10.根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在教育教学管理中可以对违规违纪情节较轻的学生实施以下哪种教育惩戒（）。A.点名批评，做口头或者书面检讨B.安排学生超过正常时长的罚站、罚抄C.因个人情绪辱骂、歧视学生D.直接给予学生记过、留校察看的纪律处分11.2026年国家智慧教育公共服务平台在中小学常态化应用的硬性考核指标是，教师平台月活跃度不得低于（），优质数字资源覆盖率达到100%。A.40%B.50%C.70%D.90%12.根据义务教育课程方案（2022年版）要求，劳动课程平均每周课时量不得低于（），且不得被其他学科挤占。A.1课时B.2课时C.3课时D.0.5课时13.公办学校财务管理制度明确，义务教育阶段学校收取的学杂费、服务性收费必须严格执行“收支两条线”管理，以下哪种收费行为是合规的（）。A.以家委会名义向学生家长收取“班费”用于教师节日福利发放B.按照物价部门核定的标准收取课后服务费，全额用于课后服务参与人员劳务报酬、耗材购置等C.要求学生家长统一购买指定书店的教辅材料获取回扣D.向未按要求填报志愿的学生收取“择校费”14.中小学教师轮岗交流政策要求，城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中校级以上骨干教师轮岗交流比例不低于（）。A.20%B.30%C.40%D.50%15.校园意识形态工作责任制要求，分管德育的副校长要落实教材、教辅、校园文化宣传内容的“三审三校”制度，以下哪类内容可以进入校园、进入课堂（）。A.宣扬历史虚无主义、否定党的领导的错误言论B.传播色情、暴力、低俗的不良出版物C.符合社会主义核心价值观，体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的教学内容D.带有宗教传教性质的宣传材料16.根据《学生伤害事故处理办法》及《民法典》侵权责任编相关规定，学生在校园内发生伤害事故时，学校承担责任的归责原则是（）。A.无过错责任原则，无论学校是否存在管理疏漏都要承担全部责任B.过错责任原则，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担相应的侵权责任C.公平责任原则，无论是否存在过错都要承担一半责任D.学校不承担任何责任，所有责任由学生家长自行承担17.2025年教育部印发的《关于构建家校社协同育人机制的指导意见》要求，中小学每学期组织的家长会、家长开放日活动不得少于（），教师家访覆盖率不得低于班级学生总数的30%。A.1次B.2次C.3次D.4次18.普通高中育人方式改革要求，2026年起全面实施综合素质评价，以下哪项不属于学生综合素质评价的核心维度（）。A.思想品德B.学业水平C.家庭财产状况D.身心健康、艺术素养、劳动实践19.特殊教育融合发展要求，普通中小学校要依法接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读，随班就读学生占比不得低于适龄残疾学生总数的（）。A.50%B.60%C.70%D.80%20.副校长在履职过程中落实党风廉政建设“一岗双责”的核心要求是（）。A.只需要抓好分管领域的业务工作，党风廉政建设是校长和书记的责任B.既要抓好分管领域的业务工作，也要抓好分管领域的党风廉政建设，做到业务工作和廉政建设同部署、同落实、同检查C.党风廉政建设只需要在年终总结时提及即可，不需要日常监督D.对分管领域教师出现的违规违纪行为隐瞒不报，维护学校声誉二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.教育强国建设提出的“五育并举”育人体系中，德育工作的核心任务包括（）。A.用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人B.推进大中小学思想政治教育一体化建设C.培育和践行社会主义核心价值观D.将智育成绩作为评价学生德育水平的唯一标准2.学校“三重一大”决策制度的核心要求包括（）。A.集体研究、民主决策B.少数服从多数，主要负责人末位表态C.决策过程全程记录、存档备查D.个人可以擅自改变集体作出的决策3.深化“双减”工作、提升校内教育教学质量的核心举措包括（）。A.严格落实课程方案，开齐开足所有国家规定课程B.提升课堂教学效率，做到应教尽教C.优化作业设计，减少机械重复性、惩罚性作业D.引导学生全员参加校外学科类培训，提升考试成绩4.校园安全管理体系中，需要常态化开展的安全教育内容包括（）。A.防溺水、防交通事故、防校园欺凌B.消防安全、食品安全、防震减灾C.网络安全、防电信诈骗、心理健康D.以应试为核心的学科解题技巧培训5.加强教师队伍建设、提升教师专业素养的核心举措包括（）。A.完善教师校本教研、集中培训、轮岗交流机制B.健全教师绩效考核、评优评先、职称评审的公平评价机制C.保障教师工资待遇不低于当地公务员平均水平D.以学生考试成绩作为评价教师教学能力的唯一标准6.以下哪些行为属于中小学教师职业行为禁止性范畴（）。A.体罚、变相体罚学生，歧视、侮辱学生B.违规收受学生及家长礼品礼金，参加由家长付费的宴请、旅游等活动C.违规组织、参与有偿补课，或为校外培训机构介绍生源D.在教育教学活动中遇突发事件时，优先保护学生人身安全7.推进教育数字化转型、用好国家智慧教育平台的核心应用场景包括（）。A.教师利用平台资源开展备课、授课、作业设计，提升课堂效率B.学生利用平台资源开展自主学习、探究性学习，弥补学习短板C.学校利用平台开展教师教研、教学质量监测，缩小城乡、校际教学差距D.将平台资源直接替代教师课堂教学，减少教师工作量8.中小学突发舆情应对的核心原则包括（）。A.快速响应，第一时间发布权威信息，避免谣言传播B.实事求是，不隐瞒、不夸大事件真实情况C.以人为本，将涉事师生的合法权益放在首位D.捂盖遮掩，对所有舆情一律不予回应9.义务教育优质均衡发展的核心评估指标包括（）。A.校际师资配置均衡，骨干教师占比差异控制在合理范围B.校际硬件设施配置均衡，教学仪器、场馆、数字化资源达标C.校际教学质量均衡，不将升学率作为评价学校的唯一指标D.集中优质资源举办“重点校”“示范校”，打造教育名片10.学校后勤管理中，食堂食品安全管控的核心环节包括（）。A.食材采购索证索票，建立溯源机制B.食材加工规范操作，落实餐食48小时留样制度C.食堂从业人员持健康证上岗，定期开展食品安全培训D.允许外来无关人员随意进入食堂操作间三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在题干后括号内填写“√”或“×”）1.分管教学的副校长有权自主决定削减体育、艺术、劳动课程课时，将课时调整给中考、高考统考学科，提升学校升学成绩。（）2.义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，实施均衡编班，均衡配置师资。（）3.学校公用经费可以用于支付教师加班补贴、教学耗材购置、教师培训等合规支出，严禁用于违规发放福利、公款吃喝等非教学用途。（）4.校园内发生学生欺凌事件时，学校应当第一时间制止欺凌行为，对欺凌者依法依规进行教育惩戒，对被欺凌者开展心理疏导和保护，不得隐瞒欺凌事件。（）5.教师职称评审过程中，可以对教学业绩突出的骨干教师给予倾斜，不需要公示评审结果，避免引发教师矛盾。（）6.学校组织学生开展校外研学实践活动时，可以委托无资质的第三方机构承接活动，不需要制定安全应急预案。（）7.随迁子女在流入地接受义务教育，享有和本地户籍学生同等的入学、升学、评优评先权利，学校不得设置歧视性门槛。（）8.分管财务的副校长可以将学校公用经费以个人名义存储，设立“小金库”，灵活处理不方便走对公账户的支出。（）9.中小学每天大课间体育活动时间不得少于30分钟，保证学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时。（）10.对存在严重师德失范行为的教师，要严格落实“一票否决”，取消其评优评先、职称评审资格，情节严重的清除出教师队伍。（）四、简答题（共3题，每题6分，共18分）1.请结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》要求，简述分管教学的副校长在推进义务教育优质均衡发展中需落实的核心举措。2.简述分管安全的副校长在构建校园安全风险防控体系中需要筑牢的“三道防线”核心内容。3.简述分管教师队伍建设的副校长在落实师德师风建设“一岗双责”中的核心要求。五、案例分析题（共2题，每题11分，共22分）1.案例：2025年秋季学期开学检查中，某区属初中分管教学副校长发现以下问题：初三年级组为提升中考升学率，擅自将每周2节体育课、1节劳动课调整为数学、英语学科补习；6名初三年级班主任要求班级学业排名后20%的学生退出科创、艺术等课后服务社团，留在教室完成书面作业；学校2025学年符合轮岗交流条件的骨干教师共15名，仅安排2名教师参与跨校轮岗，其余骨干教师均以“带毕业班任务重”为由未纳入轮岗计划；学校国家智慧教育平台账号已全员注册，但教师月活跃度仅28%，多数教师从未登录平台使用资源，平台应用完全流于形式。问题：（1）请指出上述案例中存在哪些违反教育政策规定的具体问题？（4分）（2）如果你是该校分管教学的副校长，将采取哪些针对性措施落实整改？（7分）2.案例：2026年4月，某县属小学分管安全的副校长接到值班人员紧急报告：当日学校供应营养午餐后，有13名学生陆续出现腹痛、轻微呕吐症状，已由校医初步处置；同时有家长在本地短视频平台发布消息称“学校食堂使用变质食材，导致上百名学生食物中毒，学校隐瞒情况不送医”，相关视频发布2小时内播放量突破10万次，引发网友热议，部分家长表示要到学校讨说法；此时属地卫健、市场监管部门尚未抵达学校开展调查。问题：（1）处置该突发情况的核心原则是什么？（3分）（2）请按处置时序列明具体工作流程及注意事项。（8分）参考答案一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.D10.A11.C12.A13.B14.A15.C16.B17.B18.C19.D20.B二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.参考答案：一是优化课程资源供给，严格落实国家课程方案，开齐开足音体美劳等所有规定课程，统筹开发校本特色素养课程，确保不同班级、不同群体学生享有同等的课程选择权，推动素养类课后服务占比达到40%的政策要求，坚决纠正挤占非统考学科课时的错误做法。（1.5分）二是统筹师资均衡配置，严格落实教师轮岗交流政策要求，确保年度骨干教师轮岗比例不低于20%，完善校本教研机制，通过集体备课、青蓝结对、名师工作室引领等方式缩小校际、班际师资水平差距，保障所有学生享有公平而有质量的教学资源。（1.5分）三是推进数字资源普惠应用，落实国家智慧教育平台常态化应用要求，实现教师月活跃度不低于70%的考核目标，组织教师用好平台优质备课、授课资源，针对农村教学点、薄弱班级开展同步课堂、双师课堂建设，打破优质资源的空间壁垒。（1.5分）四是强化特殊群体教育保障，建立随迁子女、留守儿童、残疾儿童、学习困难学生的一对一帮扶机制，落实控辍保学责任，不让任何一个学生掉队，兜住优质均衡的底线。（1.5分）2.参考答案：一是筑牢日常预防的前端防线，建立常态化安全隐患排查机制，每月对校舍、消防、食品、设施设备等开展拉网式排查，建立隐患台账，实行销号管理；常态化开展防溺水、防欺凌、防诈骗等安全教育，每月组织1次针对性应急演练，提升师生安全防范意识和自救能力；严格落实门禁管理、24小时值班值守制度，从源头上减少安全风险。（2分）二是筑牢事件处置的中端防线，制定覆盖自然灾害、公共卫生、意外伤害、舆情事件等各类突发场景的应急预案，建立与公安、卫健、市场监管、消防等部门的常态化联动机制，一旦发生安全事件，第一时间启动响应，优先保障师生生命安全，按规定时限（事发后30分钟内）向上级部门上报事件信息，坚决避免迟报、瞒报导致事态扩大。（2分）三是筑牢事后恢复的后端防线，事件处置结束后，及时组织专业力量对受影响师生开展心理疏导，全面复盘事件处置中的制度漏洞，建立整改台账；主动回应师生、家长和社会关切，及时公开整改情况，避免引发次生舆情，形成“排查-处置-整改-提升”的闭环管理机制。（2分）3.参考答案：一是坚持管业务必须管师德，将师德师风建设融入教师招聘、培训、教学考核、评优评先、职称评审全流程，在部署教学、教研、班主任等业务工作时同步明确师德规范要求，每季度开展1次分管领域师德风险排查，避免师德建设和业务工作“两张皮”。（2分）二是完善师德考核监督机制，严格落实新时代教师职业行为十项准则，建立师德师风负面清单，畅通学生、家长、社会的师德监督渠道，对教师出现的苗头性、倾向性师德问题及时开展提醒谈话，做到抓早抓小、防微杜渐。（2分）三是健全师德激励与惩戒机制，大力选树师德先进典型，在绩效考核、评优评先中向师德表现突出的教师倾斜，发挥榜样引领作用；对违反师德准则的行为严格落实“一票否决”，按规定严肃处理，坚决维护教师队伍的良好形象；常态化开展沉浸式师德教育，通过师德宣讲、案例警示等方式，引导教师自觉践行“四有”好老师要求。（2分）五、案例分析题1.参考答案：（1）存在的违规问题：一是违反“五育并举”和课程管理规定，擅自挤占体育、劳动等非统考学科课时，违背全面育人的基本要求，不符合国家课程方案的刚性规定；（1分）二是违反“双减”和课后服务管理规定，以学业成绩为标准限制学生参与素养拓展类课后服务的合法权益，违背课后服务普惠公平、满足学生多样化发展需求的初衷；（1分）三是违反义务教育教师轮岗交流政策规定，本年度骨干教师轮岗比例仅为13%，未达到不低于20%的政策要求，不利于推进区域义务教育优质均衡发展；（1分）四是违反教育数字化转型应用要求，国家智慧教育平台常态化应用未落地，教师活跃度远低于70%的考核标准，没有发挥数字资源赋能教学提质的作用。（1分）（2）整改措施：一是立即开展课时专项整改，3个工作日内恢复被挤占的体育、劳动课程，建立学期课程公示制度，在学校官网、班级公告栏公示各班课程表，设立课程监督举报电话，畅通家长监督渠道，对擅自调整课时的年级组负责人进行批评教育，将课程落实情况纳入年级组和教师绩效考核的核心指标，权重不低于10%。（2分）二是规范课后服务管理，立即纠正班主任以成绩限制学生参与社团的错误做法，严格落实素养类课程占比不低于40%的要求，建立学生自主选课的走班机制，课后服务课程表、选课流程向全体家长公开，每月开展课后服务满意度调研，切实满足学生多样化发展需求。（2分）三是科学落实教师轮岗政策，统筹调整毕业班教学师资配置，建立轮岗教师教学衔接机制，2026年春季学期前完成至少1名骨干教师的轮岗补充安排，确保年度骨干教师轮岗比例达标；对参与轮岗的教师在职称评审、评优评先中给予10%的权重倾斜，统筹解决轮岗教师的交通、工作衔接等实际困难，打消教师轮岗的后顾之忧。（1.5分）四是加快推进教育数字化应用，2周内组织全体教师完成国家智慧教育平台应用实操培训，将平台资源使用情况纳入教师教学常规检查内容，明确要求教师每周利用平台资源开展备课、作业设计不少于2次，依托平台开展跨校集体教研，2026年春季学期末实现教师月活跃度不低于70%的目标，切实借助数字资源缩小教学质量差距。（1.5分）2.参考答案：（1）核心原则：坚持生命至上，始终把学生身体健康和生命安全放在