2026学年平顶山市石龙区数学四年级第二学期期末检测试题（含答案解析）

2026学年平顶山市石龙区数学四年级第二学期期末检测试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．如下图，小明骑车从家去离家5千米的图书馆借书．小明去图书馆路上停车________分，在图书馆借书用________分．从图书馆返回家中，带度是________千米／时2．填上合适的单位。文具盒长约2（________）

明明系好红领巾大约需要20（______）看一场电影约90（____）

一辆卡车载质量约6（_________）马拉松比赛全长约42（______）

一张银行卡约厚1（_________）从日照到济南坐动车大约需要3（_________）3．用长8cm和6cm的小棒各两根摆一个长方形，这个长方形的周长是（________）cm。4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”（17＋18）×7________17＋18×7300÷（50－30）________（30－25）×65．将数字1～8填入图中，使横行□中的数字和等于竖行□中的数字和。6．将一张边长12厘米的正方形纸片，对折再对折，展开后得到如下边图形．每一个小长方形的周长是_____厘米．7．5千米＝________米1厘米-3毫米＝________毫米2分=________秒3吨-2000千克＝________千克8．250×4的积末尾有________个0，200÷5商的末尾有________个0.9．10.80元是（________）元（________）角。10．在括号内填上“＜”“＞”或“＝”。5千克（______）5050克7×15（______）17×5840÷8（______）840÷4÷2（______）11．郑郑用35厘米的铁丝做一个最大的正方形（边长是整厘米数），它的边长是（________）厘米，还剩（________）厘米。二、仔细推敲，认真辨析。1．小明和小华一起做作业，小明做作业用了小时，小华做作业用了小时，小明先完成作业。（_______）2．鸟巢的占地面积约为20公顷，5个鸟巢的占地面积约为约为1平方千米．（_____）3．读作：六分之五,其中5是分子，6是分母。（_______）4．1吨比1千米重一些。（______）5．今天是5月30日，明天就是六一儿童节．（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．小辉今年9岁，5年前母亲的年龄是他的8倍，母亲今年()岁．A．72 B．32 C．40 D．372．_________年的2月有29天．A．2015 B．2016 C．2017 D．20183．前进中学有一个长方形操场，长160米，宽80米，沿操场跑一圈，要跑（用两种方法做）（

）A．840米

B．408米 C．480米 D．804米4．甲、乙、丙三位学生比赛跑1000米．若甲用时4分16秒，乙用时4.2分钟，丙用时分钟，则三位学生中，跑得最快的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．不能确定5．下面图（）中涂色部分可以用分数表示。A． B． C．四、认真细致，我会算。1．口算。70＋460＝________1300－700＝________2800＋2000＝________100－37＝________2．用竖式计算，带*的题要验算。785÷5＝9×564＝*920÷3＝4×308＝270×8＝*544÷6＝3．计算下面各题（1）143×26＝（2）205×14＝（3）560÷16＝（4）168÷32＝（5）952÷28＝（6）792÷36＝五、操作题。1．想一想,连一连六、生活问题，我会解。1．一块巧克力，小明把它平均分成了5份，送给同桌2份，还剩下这块巧克力的几分之几？2．一块正方形的巧克力，第一次吃掉它的，第二次吃掉第一次的一半，两次一共吃掉它的。（先在图中涂一涂，再填出答案）3．教师用50元钱去买3元一个的小皮球奖励给同学，教师可以买多少个小皮球，还剩多少元？4．实验小学有98名女老师，男老师的人数正好是女老师人数的一半，实验小学一共有多少名老师？5．（1）买4个玩具小汽车，需要多少钱？（2）买一台风扇和一个足球，450元够吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、204015【分析】观察折线统计图可知，小明去图书馆路上20分的时候停车休息，40分的时候又出发，用出发的时间-停车休息的时间=路上停车的时间；观察折线统计图可知，在60分的时候到达图书馆，100分出发返回，在图书馆的借书时间=出发返回的时间-到达图书馆的时间，据此列式计算；观察折线统计图可知，100分的时候开始出发返回，到120分的时候到家，路上用了20分钟，将分化成时，除以进率60，然后用路程÷时间=速度，据此列式解答.【详解】小明去图书馆路上停车：40分-20分=20分；在图书馆借书用：100分-60分=40分；从图书馆返回家中，速度是：120分-100分=20分；20分=时；5÷=5×3=15（千米/时）.故答案为20；40；15.2、分米秒分钟吨千米毫米小时【解析】略3、28【分析】由题意可知，摆成的长方形的长是8厘米，宽是6厘米，则根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可解答。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【点睛】此题考查长方形的周长公式的计算应用，关键是熟记公式。4、＞＜【分析】略【详解】解：①（17＋18）×7＝35×7＝24517＋18×7＝17＋126＝143应填“＞”②300÷（50－30）＝300÷20＝15（30－25）×6＝5×6＝30应填“＜”5、见详解【分析】数字1到8的和是36，如果把横行数字和加上竖行数字和就应该等于36加重叠的数字，所以36加重叠的数字的和是偶数，所以重叠的数字也为偶数，用36加重叠数字的和除以2就是横行和竖行的数字和；这里假定重叠数字为2，（36＋2）÷2＝19，除去重叠数字后竖行另外三个数之和等于19－2＝17，4＋6＋7＝17，横行另外四个数之和1＋3＋5＋8＝17；据此即可解答。【详解】（答案为唯一）【点睛】本题主要考查学生观察问题和分析问题的能力。6、30【详解】12×2+×12＝24+6＝30（厘米）答：每一个小长方形的周长是30厘米．故答案为：307、500071201000【详解】1千米=1000米；1厘米=10毫米；1分=60秒；1吨=1000千克。据此作答即可。8、31【详解】略9、108【分析】1元＝10角，把前面整数部分填到元前面括号里，再把0.80元换算成角填到角前面括号里。【详解】10.80元是10元8角。【点睛】熟练掌握人民币单位换算知识是解答本题的关键。10、＜＞＝＜【分析】根据题意可知1千克＝1000千克，分子相同时分母越大分数反而越小，一个数连续数以两个数等于除以这两个数之积。【详解】5千克＜5050克7×15＞17×5840÷8＝840÷4÷2＜【点睛】此题考查学生千克和克的单位转换，同分子的分数比较大小，除法的性质。11、83【分析】由于边长是整厘米数，所以用铁丝长度除以4的商为正方形的边长，余数为剩下的铁丝长度。【详解】35÷4＝8（厘米）……3（厘米），所以正方形的边长是8厘米，还剩3厘米。【点睛】灵活运用长方形周长公式是解答本题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】略2、√【解析】20×5＝100公顷，1平方千米＝100公顷，所以5个鸟巢的占地面积约为约为1平方千米；故答案为：√．3、√【详解】略4、×【详解】略5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】略2、B【详解】略3、C【分析】本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.【详解】（160＋80）×2＝480（米）；160×2＋80×2＝480（米）故选C.4、B【详解】4分16秒≈4.27分钟；分钟≈4.3分钟．因为：4.3＞4.27＞4.2，即分钟＞4分16秒＞4.2分钟，也就是丙用时＞甲用时＞乙用时所以，乙跑得快．故选B．5、C【分析】把一个物体平均分成若干份，涂色部分占几份，用分数表示就是几分之几。【详解】A．把一个大三角形平均分成4个小三角形，涂色部分占1份，用分数表示为；B．把一个五边形分成2份，但不是平均分，所以涂色部分不能用表示；C．把4个相同小正方形平均分成2份，一份就是2个小正方形，其中2个涂色，所以涂色部分可以用表示；故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。1、530600480063【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整十数加减整十数，把十位上的数相加减，得几就是几十；整百数加减整百数，把百位上的数相加减，得几就是几百，据此解答。【详解】70＋460＝5301300－700＝6002800＋2000＝4800100－37＝632、157；5076；306……21232；2160；90……4【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】785÷5＝1579×564＝5076920÷3＝306……2验算4×308＝1232270×8＝2160544÷6＝90……4验算3、（1）3718（2）2870（3）35（4）5......8（5）34（6）22【详解】略五、操作题。1、【解析】略六、生活问题，我会解。1、【分析】根据分数的意义可知，将一块巧克力平均分成5份，其中一份占它的，2份占它的。用1减去送给同桌的，即可求出还剩下几分之几。【详解】1－＝答：还剩下这块巧克力的。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、【详解】（1×）+（