2026年成人高考高起专《语文》全真模拟试卷（一）

年成人高考高起专《语文》全真模拟试卷（一）考试时长：120分钟满分：150分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。2.所有答案必须写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。本试卷分为语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏、写作四个部分，总分150分。第一部分语言知识及运用（共9小题，30分）一、选择题（1-6题，每题4分，共24分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A.酝酿（liàng）拮据（jū）参差不齐（cēn）B.执拗（niù）炽热（chì）刚愎自用（bì）C.龟裂（jūn）蓦然（mù）接踵而至（zhǒng）D.憎恶（zèng）字帖（tiè）潜移默化（qián）【答案】B【解析】A项“酝酿”的“酿”应读niàng；C项“蓦然”的“蓦”应读mò；D项“憎恶”的“憎”应读zēng。B项读音全部准确，故选B。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不急待融会贯通走投无路B.滥竽充数直接了当世外桃源C.墨守成规相辅相成郑重其事D.察颜观色金榜题名滥竽充数【答案】C【解析】A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“直接了当”应为“直截了当”；D项“察颜观色”应为“察言观色”。C项无错别字，故选C。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）春日的微风______温柔，拂过街巷草木，唤醒了沉睡的大地。（2）面对突发的困境，他始终沉着冷静，______应对，最终化解了危机。（3）传统文化的传承，需要代代坚守，更需要与时俱进、______创新。A.和煦从容开拓B.温和淡定开拓C.和煦淡定开辟D.温和从容开辟【答案】A【解析】和煦多形容春风、阳光，贴合语境；温和多形容性格、态度。从容侧重处事镇定有序，适配应对困境的场景；淡定侧重心态平和。开拓侧重拓展创新、突破固有模式，适配文化传承创新；开辟侧重开创全新事物、领域。综上选A。4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他废寝忘食、通宵达旦地沉迷游戏，成绩一落千丈。B.这场精彩的演出落幕时，全场观众掌声雷动，不绝如缕。C.读书贵在持之以恒，日积月累，方能厚积薄发、学有所成。D.他为人慷慨大方，虚怀若谷，经常主动帮助身边的困难同学。【答案】C【解析】A项废寝忘食为褒义词，形容勤奋刻苦，用于沉迷游戏语境不当；B项不绝如缕形容局势危急或声音细微悠长，不能形容掌声；C项持之以恒指长久坚持，贴合读书语境，使用正确；D项虚怀若谷形容胸襟开阔、虚心求教，与帮助他人的语境无关。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展全民阅读活动，使市民的文化素养得到了显著提升。B.能否坚持每日练字，是提升书写水平、养成良好习惯的关键。C.为了避免交通拥堵不再发生，交管部门优化了高峰时段通行方案。D.乡村振兴的推进，让农村的人居环境、生活品质大幅改善。【答案】D【解析】A项成分残缺，缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不再”；D项语句通顺、逻辑清晰，无语病。6.下列句子修辞手法判断有误的一项是（）A.月光像流水一样洒在庭院里，静谧温柔。（比喻）B.春风轻轻抚摸柳枝，唤醒了沉睡的嫩芽。（拟人）C.岁月匆匆，朝如青丝暮成雪。（夸张）D.什么是担当？担当是迎难而上，是坚守初心。（反问）【答案】D【解析】D项自问自答，属于设问修辞；反问是只问不答、答案暗含句中，故判断错误。其余三项修辞判断均正确。二、填空题（7-9题，每题2分，共6分）7.落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗》）【答案】化作春泥更护花【解析】经典古诗文名句默写，注意“作”“泥”的规范书写，避免错别字。8.但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）【答案】千里共婵娟【解析】中秋咏月经典词句，重点识记“婵娟”二字，切勿写错字形。9.______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）【答案】海内存知己【解析】送别诗经典名句，牢记“己”“知”字形，杜绝书写失误。第二部分现代文阅读（共9小题，39分）（一）现代文短文阅读（10-13题，每题3分，共12分）阅读下面文字，完成10-13题①阅读是心灵的修行，是平凡生活里的一束微光。在快节奏的当下，人们步履匆匆，被琐事裹挟，内心极易浮躁荒芜，而阅读，是治愈浮躁、丰盈自我最好的方式。②读书不求速成，贵在沉淀。碎片化的浅阅读或许能带来短暂的信息快感，却难以滋养精神内核。深度阅读，是沉浸式的思考与感悟，能让人在文字中窥见天地、洞悉人生。读史书，可鉴古今、知兴衰；读散文，可品烟火、润心境；读名著，可悟人生、修格局。③阅读从来不是孤立的独处，而是一场跨越时空的对话。我们与古今先贤对话，汲取智慧力量；与文字共情，接纳世间温柔。长期坚持阅读，会潜移默化改变人的气质、眼界与格局，让人心存山海、温润从容。④最好的读书时光，从来不是过去，也非未来，而是当下。每日抽片刻闲暇，与书为伴，在墨香中沉淀自我，在文字中成长蜕变，便是对生活最好的馈赠。10.下列对文章核心观点的概括，最准确的一项是（）A.快节奏生活容易让人内心浮躁、精神荒芜B.深度阅读优于碎片化浅阅读，值得坚持C.阅读是心灵修行，当下坚持阅读可丰盈自我、滋养心境D.阅读能让人跨越时空与先贤对话，提升气质格局【答案】C【解析】文章开篇点明阅读的价值，阐述深度阅读的意义、阅读的独特价值，最后呼吁当下坚持阅读。A、B、D均为文章局部内容，C项完整概括全文核心观点。11.下列关于碎片化阅读与深度阅读的表述，错误的一项是（）A.碎片化浅阅读仅能带来短暂的信息快感，滋养作用有限B.深度阅读注重沉浸式思考，能够滋养人的精神内核C.碎片化阅读毫无价值，我们应当彻底摒弃浅阅读模式D.深度阅读可让人拓宽眼界、感悟人生、提升格局【答案】C【解析】文中仅指出碎片化浅阅读难以滋养精神内核，并未否定其全部价值，也未要求彻底摒弃，C项表述过于绝对，不符合文意。12.文章第②段主要运用的论证方法是（）A.举例论证对比论证B.道理论证比喻论证C.对比论证引用论证D.举例论证引用论证【答案】A【解析】第二段将碎片化浅阅读与深度阅读进行对比，运用对比论证；列举读史书、读散文、读名著的不同收获，运用举例论证，故选A。13.下列对文章内容的理解，正确的一项是（）A.阅读是独处行为，无法实现精神层面的交流共鸣B.长期阅读会潜移默化提升个人气质、眼界与格局C.读书需要急于求成，快速阅读才能收获更多知识D.只有闲暇时间充足，才适合开展深度阅读【答案】B【解析】A项与第三段“阅读从来不是孤立的独处，而是一场跨越时空的对话”相悖；C项与第二段“读书不求速成，贵在沉淀”相悖；D项与第四段“每日抽片刻闲暇，与书为伴”相悖；B项与原文表述一致，正确。（二）现代文长篇阅读（14-19题，共27分）阅读下面文字，完成14-19题①故乡的秋，是藏在烟火里的温柔，是刻在心底的执念。远离城市的喧嚣，每逢秋日归乡，总能在故土的风物里，寻得最安稳的治愈与温暖。②故乡的秋，清冽而明朗。清晨的秋雾薄薄一层，笼罩着村口的稻田、错落的老屋。雾气散去后，蓝天澄澈如洗，白云舒展悠然，秋风掠过田野，卷起层层金色稻浪，稻穗沉甸甸低垂，裹挟着丰收的清甜气息。田埂边的野菊悄然绽放，细碎的黄、白小花，缀满枝头，淡雅又坚韧，在秋风里静静摇曳。③故乡的秋，满是烟火温情。秋日的午后，阳光温柔洒落，褪去了夏日的燥热，只剩温润绵长。老屋的院落里，奶奶搬着竹椅坐在檐下，翻晒着秋收的稻谷、晒干的花生。邻里乡亲相互串门，闲话家常，言语间满是淳朴的善意。孩童在巷口追逐嬉戏，秋风裹挟着欢声笑语，飘荡在宁静的村落里。没有车马喧嚣，没有步履匆匆，只有岁月静好、烟火安然。④故乡的秋，藏着岁月的沉淀。春生夏长，秋收冬藏，秋日的故乡，是四季最温柔的收尾。历经春日的耕耘、夏日的生长，秋日终迎来硕果累累。故土的一草一木、一风一景，都承载着儿时的记忆，镌刻着成长的痕迹。那些年少时匆匆错过的风景，长大后归乡细细品读，才懂故乡秋日的温柔与厚重。⑤城市的秋，千篇一律，少了烟火气息，缺了岁月温度。唯有故乡的秋，独一份纯粹、温暖、厚重。它治愈漂泊的疲惫，安抚远行的初心，无论走多远，故乡的秋，永远是心底最柔软的牵挂，是奔赴人间最温暖的归途。14.文章围绕“故乡的秋”，从哪三个方面展开描写？（4分）【答案】①故乡的秋清冽明朗，风景优美；②故乡的秋满是烟火温情，静谧安然；③故乡的秋藏着岁月沉淀，温柔厚重。【解析】文章②③④段分别以段首中心句引领段落，分层概括即可得出答案，精准把握段落核心内容，提炼关键信息作答。15.赏析第②段中“秋风掠过田野，卷起层层金色稻浪，稻穗沉甸甸低垂，裹挟着丰收的清甜气息”一句的表达效果。（5分）【答案】这句话运用视觉、嗅觉相结合的描写手法，将秋风、稻浪、稻穗的秋日田野美景具象化。“掠过”“卷起”“低垂”等动词生动传神，勾勒出秋日稻田丰收的壮阔景象，清甜的气息烘托出丰收的喜悦氛围，表达出作者对故乡秋日美景的喜爱与赞美之情。【解析】赏析句子可从描写手法、关键词、情感主旨三方面分析。语句兼顾景物形态与气息，动静结合，用词精准，既描绘实景，又烘托情感，贴合散文写景抒情的特点。16.文章第③段刻画了怎样的乡村秋日生活图景？体现了故乡怎样的特点？（4分）【答案】刻画了秋日午后乡村人家晒秋收作物、邻里闲谈、孩童嬉戏的闲适烟火图景。体现出故乡淳朴温暖、宁静安然、烟火气息浓厚的特点。【解析】先梳理段落中的人物活动与场景，提炼图景特点，再结合场景氛围，总结故乡的人文与环境特质。17.文章第⑤段写城市的秋，有什么作用？（4分）【答案】运用对比手法，将千篇一律、缺乏烟火与温度的城市之秋，与纯粹温暖、厚重治愈的故乡之秋形成鲜明对比，突出故乡秋日的独特美好，深化作者对故乡的眷恋、牵挂与热爱之情，升华文章主旨。【解析】散文中次要景物描写多为对比衬托，需从手法、内容、情感、主旨四个维度分析作用。18.结合全文，简要分析作者笔下“故乡的秋”承载了作者哪些情感。5分）【答案】①对故乡秋日自然风光的喜爱与赞美；②对故乡淳朴烟火生活的眷恋与向往；③对儿时故乡时光的怀念；④故乡秋日治愈人心，承载着作者对故土的深切牵挂与归属感，是作者漂泊途中的精神慰藉。【解析】通读全文，结合写景、叙事、抒情语句，分层提炼情感，从景物、生活、回忆、精神寄托多个角度梳理作答。19.通读全文，概括本文的语言特色。（5分）【答案】①语言清新温婉、细腻优美，句式整齐灵动，富有文采；②用词质朴自然，贴合乡村烟火主题，通俗易懂；③情景交融，字里行间饱含真情，抒情真挚细腻；④语言简洁凝练，画面感极强，寥寥数语即可勾勒出秋日故乡美景。【解析】从用词、句式、情感、画面感多个角度赏析语言特色，结合文本语句特点精准概括。第三部分古代诗文阅读和鉴赏（共4小题，21分）（一）文言文阅读（20-22题，共15分）阅读下面文言文，完成20-22题居安思危臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。20.解释下列句中加点的字词。（4分）（1）必固其根本固：__________（2）必浚其泉源浚：__________（3）克终者盖寡克：__________（4）傲物则骨肉为行路行路：__________【答案】（1）使……稳固（2）疏通、深挖（3）能够（4）路人【解析】本题考查文言实词释义，均为课内重点实词。（1）固为使动用法；（2）浚为动词，疏通水源；（3）克终即能够坚持到底；（4）行路为古今异义，文中指陌生人、路人。21.翻译下列句子。（6分）（1）臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！【答案】我虽然是见识浅薄的愚人，也知道这是不可能的，更何况是聪慧明智的人呢！【解析】重点翻译“下愚”（见识浅薄的人）、“明哲”（聪慧明智的人），保持语句通顺，还原反问句式语气。（2）竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。【答案】竭尽诚心待人，即使是吴越两国的仇人也能团结一体；傲慢轻视他人，就算是至亲骨肉也会形同陌路。【解析】重点落实“竭诚”“傲物”“骨肉”“行路”的释义，准确翻译对比句式，保证语义完整流畅。22.本文的核心观点是什么？请用简洁的语言概括。（5分）【答案】治理国家、身居高位者，必须积累德义，居安思危、戒奢以俭，待人竭诚谦逊，才能稳固基业、长治久安。【解析】文章以树木、流水设喻，引出治国之道，核心强调居安思危、积德守俭、竭诚待下的治国理念，整合文本主旨概括即可。（二）古诗鉴赏（23题，6分）阅读下面古诗，完成23题《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。23.赏析这首诗的主旨与艺术特色。（6分）【答案】主旨：诗人打破自古悲秋的传统，赞美秋日的开阔明朗，抒发了自己乐观豁达、昂扬向上、不屈不挠的人生情怀。艺术特色：①运用对比手法，将世人悲秋与自己赞秋对比，立意新颖；②借景抒情，以晴空飞鹤的壮阔秋景，寄托高远情志；③语言简洁明快、气势昂扬，意境开阔，感染力