2026年学校暑假托管服务工作实施方案_第1页
2026年学校暑假托管服务工作实施方案_第2页
2026年学校暑假托管服务工作实施方案_第3页
2026年学校暑假托管服务工作实施方案_第4页
2026年学校暑假托管服务工作实施方案_第5页
已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年学校暑假托管服务工作实施方案为深入落实《教育部关于进一步做好暑期托管服务工作的指导意见》要求,切实解决2026年暑期学生“看护难”民生痛点,防范学生暑期溺水、交通等安全事故,促进学生核心素养全面发展,结合我校办学实际,特制定本实施方案。一、总体要求(一)基本原则1.公益普惠原则:暑假托管服务属于公益保障性服务,严格执行教育、物价部门联合核定的收费标准,不得违规盈利。对家庭经济困难学生、烈士子女、留守儿童、残障学生实行费用全免政策,确保有托管需求的学生全部纳入服务范围。2.安全第一原则:严格落实“谁主办、谁负责”“谁组织、谁担责”要求,建立全链条安全管理体系,压实各环节安全责任,确保托管期间学生人身安全、食品安全、设施安全,坚决杜绝安全责任事故发生。3.自愿参与原则:充分尊重学生及家长意愿,不得强制或变相强制学生参加,不得拒绝符合条件的学生报名。托管服务内容、时间、收费标准提前7个工作日向社会公示,主动接受家长、社会监督。4.素养导向原则:托管服务以看护为基础,以素质拓展为核心,不得组织集体补课、讲授新课,不得布置书面作业,重点开展实践类、探究类、兴趣类活动,帮助学生度过安全、快乐、有收获的假期。(二)工作目标2026年暑期托管服务覆盖1-8年级有需求的学生,计划开设托管班32个,服务学生不超过960人(班额严格控制在30人以内),学生及家长满意度达到90%以上,实现“零安全事故、零违规收费、零投诉举报”的工作目标,切实把暑假托管打造成民生暖心工程。二、实施安排(一)服务对象我校在读1-8年级学生,优先保障双职工子女、外来务工人员子女、农村留守儿童、家庭经济困难学生、残障学生等群体的托管需求。9年级学生因面临升学备考,不纳入本次托管服务范围,学校可另行组织免费学业答疑服务。(二)服务时间本次暑假托管分两期开展,具体安排如下:1.第一期:2026年7月10日-7月29日,共20天(不含周末),每日服务时间为8:30-17:30,早到可提前至8:00入校,晚接可延迟至18:00离校,不收取额外延时费用。2.第二期:2026年8月1日-8月20日,共20天(不含周末),服务时间与第一期一致。家长可根据实际需求选择报读1期或2期,不得拆分单日报名。(三)报名流程1.需求摸排阶段(6月10日-6月15日):各班主任通过班级群发放《2026年暑期托管服务告知书》及需求调研问卷,统计本班学生报名意向,重点摸排特殊困难群体学生情况,建立需求台账。2.线上报名阶段(6月16日-6月20日):家长通过学校官方公众号“智慧校园”端口提交报名申请,上传学生身份信息、家长务工证明(困难群体需提供低保证、残疾证、留守儿童证明等材料),系统自动审核报名资格。3.结果公示阶段(6月21日-6月23日):学校汇总报名信息,按照“特殊群体优先、报名顺序优先”的原则确定录取名单,在学校官网、公示栏公示3天,接受家长监督。4.缴费确认阶段(6月24日-6月26日):公示无异议后,家长通过统一缴费平台缴纳托管费用,学校开具正规财政票据。缴费成功后签订《暑期托管服务安全协议》,明确学校、家长、学生三方权利义务。5.分班通知阶段(6月27日-6月30日):学校按照年级相近、人数均衡的原则编班,每个班级配备2名责任教师,班主任通过短信、微信告知家长托管注意事项、班级安排、入校须知等信息。(四)收费标准严格按照市教育局、市发改委《关于2026年暑期托管服务收费标准的通知》执行:1.托管服务费:每生每期600元,报读两期合计1100元(优惠100元)。2.伙食费:按实际就餐天数收取,每人每天25元(含早餐5元、中餐15元、下午点心5元),提前预缴,期末据实结算,多退少补。3.费用减免:持有低保证的家庭子女、烈士子女、残障学生、建档立卡脱贫家庭子女、留守儿童免收托管服务费,伙食费减半收取。所有费用全部进入学校财政专用账户,实行“收支两条线”管理,专项用于托管服务人员薪酬、耗材购置、安全保障、活动开展等支出,每学期末公示费用收支明细,接受家长委员会、教育部门审计。三、托管服务内容严格落实“不上新课、不集体补课、不布置书面作业”要求,科学设置“基础看护+特色拓展+实践体验”三维服务内容,每日安排如下:时段内容安排8:30-9:00入校晨检、自主阅读,开放学校图书馆,提供适合各年级的课外读物9:00-10:00体育锻炼:开展篮球、足球、乒乓球、跳绳、毽子、传统武术等运动项目10:00-10:20课间休息,统一提供免费饮用水10:20-11:50特色拓展课程:根据年级特点开设手工制作、科学实验、书法绘画、非遗体验、口才训练、编程启蒙等课程11:50-12:30午餐:统一配餐,严格执行食品安全标准,实行教师陪餐制度12:30-14:00午休:安排在教室或午休室,保持通风良好,每班安排1名教师值守14:00-14:30午间活动:播放红色动画、科普短片,开展益智小游戏14:30-16:00实践体验活动:每周安排1次校外实践(博物馆、科技馆、农业基地、消防救援站等),其余时间开展劳动实践、安全教育、心理团辅等活动16:00-16:20下午点心:提供牛奶、水果、糕点等16:20-17:30自主活动:学生可选择完成暑假作业(教师全程答疑,不集中讲解)、参与兴趣小组活动或户外自由活动1.低年级段(1-3年级):开设折纸、彩泥制作、儿童画、趣味科学小实验、童谣诵读、传统皮影戏体验等课程,重点培养动手能力和学习兴趣。2.中年级段(4-5年级):开设硬笔书法、创意编程入门、无人机体验、陶艺制作、红色故事宣讲、应急救护常识培训等课程,重点提升实践能力和综合素养。3.高年级段(6-8年级):开设思维导图训练、机器人竞赛基础、国画、非遗剪纸、法治教育、心理健康疏导等课程,重点培养创新思维和社会责任意识。实践活动安排每两周固定安排2次校外实践活动,每次活动配备1名班主任、2名随队教师、1名校医,提前告知家长活动路线、内容及安全注意事项,签订活动知情同意书。具体活动清单如下:1.本地红色教育基地参观学习,邀请老战士讲革命故事;2.市科技馆科普体验,参与科学互动实验;3.生态农业示范园劳动实践,学习农作物种植知识,参与田间劳作;4.消防救援站参观,学习消防器材使用、火场逃生技巧,体验消防员日常训练;5.城市规划馆参观,了解城市发展历史和未来规划;6.社区志愿服务活动,参与垃圾分类宣传、关爱独居老人等公益服务。四、人员配备及管理(一)人员组成1.责任教师:从本校在职教师中选拔,优先选拔有爱心、责任心强、有特长的教师参与,计划配备64名(每班2名),其中班主任32名,辅助教师32名。2.特色课程教师:招募本地非遗传承人、科技工作者、消防员、民警、医护人员、大学生志愿者等校外专业人员24名,负责特色课程和实践活动教学。3.后勤保障人员:配备安保人员8名、校医2名、保洁人员4名、食堂工作人员12名,负责校园安全、健康保障、卫生清洁和餐饮供应。4.管理人员:成立暑期托管工作专班,由校长任总负责人,分管副校长任执行负责人,配备专职管理人员4名,负责日常统筹、应急处置、家长沟通等工作。(二)人员培训所有参与托管服务的人员必须经过不少于3天的岗前培训,考核合格后方可上岗,培训内容包括:1.安全教育培训:学习学生安全管理规范、应急处置流程、防溺水、防踩踏、消防等安全知识,掌握常见意外伤害急救方法。2.服务规范培训:明确岗位职责、工作纪律,严禁体罚或变相体罚学生,严禁索要、收受家长财物,严禁在工作时间玩手机、擅离职守。3.课程实施培训:针对托管服务内容进行专项培训,掌握特色课程教学方法,明确不得讲授新课、不得组织集体补课的纪律要求。4.应急处置培训:开展消防演练、反恐防暴演练、突发疾病应急处置演练,提高工作人员应急反应能力。(三)薪酬保障严格落实托管服务人员薪酬待遇,从托管服务费中列支:1.在职教师参与托管服务,按照每人每天不低于280元的标准发放劳务报酬,计入教师工作量,作为职称评审、评优评先的重要依据。2.校外聘请的特色课程教师,按照每人每天350-500元的标准发放报酬,具体根据专业资质和授课内容确定。3.后勤保障人员按照每人每天180元的标准发放补助,管理人员按照每人每天300元的标准发放补助。所有劳务报酬直接发放至个人账户,不得截留、挪用,发放明细定期公示。五、安全管理体系(一)安全责任落实建立“总负责人-专班管理人员-班主任-随班教师”四级安全责任体系,层层签订安全责任书:1.总负责人对托管服务安全工作负总责,每周组织1次安全隐患排查,召开1次安全工作调度会。2.专班管理人员负责每日安全巡查,检查各班级安全措施落实情况,处置突发安全事件。3.班主任为班级安全第一责任人,负责每日学生晨检、午检,点名确认学生到班情况,与家长每日对接学生接送信息。4.随班教师配合班主任做好班级安全管理,活动期间全程跟随学生,及时制止危险行为。(二)校园安全防控1.实行封闭管理,托管期间校园只开放1个出入口,安保人员24小时在岗,外来人员非必要不得入校,确需入校的必须登记、测温、核验身份,由工作人员接入。2.校门口、教学楼、操场、食堂、楼道等重点区域监控全覆盖,视频保存时间不少于90天,安排专人每日查看监控回放,排查安全隐患。3.配齐配足防暴叉、盾牌、灭火器等安保器材,定期检查消防设施,确保消防通道畅通。4.每日托管结束后,对教室、食堂、卫生间等公共区域进行全面消杀,保持通风良好,做好消杀记录。(三)健康安全管理1.严格落实晨检、午检制度,每日对学生进行体温检测,询问健康状况,发现学生有发热、咳嗽、腹泻等症状,第一时间联系家长,并安排校医初步处置,必要时立即送医。2.校医室24小时值守,配备常用药品、急救箱、AED自动体外除颤器等设备,能够快速处置常见突发疾病和意外伤害。3.建立学生健康台账,对有过敏史、特殊疾病的学生单独建档,告知所有任课教师,提前做好防护措施。4.常态化开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防网络诈骗等安全教育,每周不少于2课时,提高学生安全防范意识。(四)食品安全管理1.托管期间餐饮由具备资质的正规配餐企业供应,或由学校食堂统一制作,严格执行食品留样制度,所有餐品留样48小时以上。2.食堂工作人员持健康证上岗,每日进行健康晨检,操作过程严格遵守食品安全规范。3.提前一周公布菜单,做到营养均衡、荤素搭配,符合学生年龄特点,不得提供生冷、辛辣、高油高盐食品。4.建立食材溯源台账,所有食材从正规渠道采购,留存采购凭证,定期送检,严禁采购过期、变质、不合格食材。5.实行教师陪餐制度,每班每日安排1名教师与学生共同就餐,做好陪餐记录,及时收集学生对饭菜的意见,调整餐品口味。(五)接送安全管理1.实行“固定接送人+身份核验”制度,家长提前在系统中录入接送人信息、照片,接送时需刷脸核验身份,确认无误后方可接走学生。2.如需临时更换接送人,家长需提前2小时向班主任报备,提供接送人身份信息、联系方式,接送时需核验身份证,确认无误后方可接走。3.家长需在规定时间内接送学生,如有特殊情况需延迟接送,需提前告知班主任,由学校安排专人看护,不得让学生独自离校。4.每日接送高峰期,安排2名安保人员、2名管理人员在校门口维持秩序,疏导交通,防止出现拥挤、踩踏事故。(六)应急处置机制1.制定《暑期托管服务突发事件应急预案》,涵盖火灾、地震、食物中毒、意外伤害、群体性事件等各类突发情况,明确处置流程、责任分工。2.建立应急联络机制,公布24小时应急电话,确保班主任、家长、管理人员、应急部门通讯畅通。3.每两周组织1次应急演练,提升工作人员应急处置能力。4.发生突发事件时,第一时间启动应急预案,优先保障学生人身安全,及时联系家长,向上级教育部门报告,做好善后处置工作,严禁迟报、瞒报、漏报。六、服务质量保障(一)过程监督机制1.成立由家长代表、教师代表、社区代表组成的暑期托管监督委员会,全程参与托管服务监督,每周随机抽查课程开展情况、食品安全情况、人员到岗情况。2.设立投诉举报电话、意见箱、线上反馈端口,安排专人每日收集家长意见建议,24小时内予以答复,对合理诉求及时整改。3.专班管理人员每日巡查不少于4次,重点检查是否存在讲授新课、集体补课、体罚学生等违规行为,发现问题立即处置,对相关责任人严肃处理。(二)质量评估机制1.每周发放家长满意度调查问卷,及时了解家长对托管服务的评价,满意度低于80%的课程立即调整,满意度低于70%的工作人员予以辞退。2.每期托管结束后,开展全面评估,形成评估报告,向教育主管部门报送,同时向家长公示。3.建立奖惩机制,对服务质量高、家长评价好的工作人员给予额外奖励,对违反工作纪律、出现安全责任事故的人员,依规依纪追究责任,在职教师取消当年评优评先资格,情节严重的给予党纪政务处分。(三)特殊群体关怀1.对留守儿童、残障学生、家庭经济困难学生建立“一人一档”,安排专人对接,根据学生特点制定个性化服务方案,提供针对性帮扶。2.对有心理辅导需求的学生,安排专职心理教师每周开展1次一对一心理疏导,关注学生心理健康。3.残障学生参与托管服务,根据其身体状况调整活动内容,配备专门看护人员,保障学生平等参与托管服务的权利。七、工作要求1.提高思想认识:全体教职工要充分认识暑期托管服务的重要意义,将其作为解决民生难题、落实“双减”政策的重要举措,主动参与、积极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论