2026年北师大版小学语文三年级上册第5单元课后练习题及答案

2026年北师大版小学语文三年级上册第5单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学语文三年级上册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最终找到的妈妈是谁？A.青蛙B.螃蟹C.蜻蜓D.萤火虫参考答案：A2.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，一点小小的错误都不放过”？A.马虎B.仔细C.谨慎D.随便参考答案：C3.《司马光砸缸》这个故事中，司马光是怎么救出掉进水缸里的小朋友的？A.把水缸推倒B.赶快找大人帮忙C.把小朋友捞上来D.用绳子把水缸拖走参考答案：A4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的哪一首诗？A.《静夜思》B.《春晓》C.《悯农》D.《咏柳》参考答案：B5.下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩飘来飘去。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.小明跑得很快。D.花儿在阳光下开放。参考答案：B6.在汉字“树”中，“木”字旁表示什么意思？A.树木B.木头C.根部D.树林参考答案：B7.下列哪个词语的拼音是“shūfu”？A.书本B.水果C.花朵D.飞机参考答案：A8.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们什么道理？A.乌鸦很聪明B.做事要动脑筋C.乌鸦喜欢喝水D.喝水要小心参考答案：B9.下列哪个句子是反问句？A.你喜欢读书吗？B.这难道不是一件好事吗？C.他来了。D.天气真热啊！参考答案：B10.在《掌声》这篇课文中，小英一开始为什么不愿意上台表演？A.她害怕同学们笑她B.她不会跳舞C.她不喜欢表演D.她生病了参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.我会写毛笔字，学写______。参考答案：楷书2.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：寓言3.我国的传统节日端午节，人们会吃______。参考答案：粽子4.在横线上填上合适的量词：一______书，一______花。参考答案：本，朵5.《司马光砸缸》这个故事告诉我们遇到问题要______。参考答案：动脑筋6.我国的首都是______。参考答案：北京7.小明每天坚持______，所以他的字写得很好。参考答案：练习8.《掌声》这篇课文让我们感受到______的力量。参考答案：鼓励9.在括号里填上合适的词语：______的小草，______的阳光。参考答案：绿油油，温暖10.我国的国歌是《______》。参考答案：《义勇军进行曲》三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“小华每天坚持锻炼身体，他的身体很健康。”这个句子用词准确，表达清晰。参考答案：√3.汉字“天”是象形字，它的字形像一片天空。参考答案：×4.量词“本”通常用来计量书籍、杂志等物品。参考答案：√5.“如果今天下雨，我们就不去公园了。”这个句子是反问句。参考答案：×6.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事，它告诉我们做事要持之以恒。参考答案：×7.拼音字母“a”的声调是第二声。参考答案：×8.“他高高兴兴地去上学了。”这句话中，“高高兴兴”是形容词。参考答案：×9.圆圈“•”是汉字的基本笔画之一。参考答案：×10.《司马光砸缸》的故事选自《三字经》。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了自己的妈妈——青蛙。2.说明“碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞”这句话使用了什么修辞手法。参考答案：比喻。3.列举《司马光砸缸》这个故事中司马光表现出的几个优点。参考答案：①聪明；②勇敢；③沉着。4.分析“秋天到了，天气凉爽了，树叶变黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶飞落下来”这句话描写了秋天的哪些景象。参考答案：描写了秋天的天气、树叶和落叶景象。5.简述《掌声》这篇课文主要讲述了什么故事。参考答案：讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上台，并得到了大家的掌声，从此变得自信的故事。6.说明“小华像一只快乐的小鸟一样在操场上奔跑”这句话使用了什么修辞手法。参考答案：比喻。7.列举《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了小兴安岭的哪些景物。参考答案：①树木；②山岭；③河流；④湖泊。8.分析“妈妈的爱是无私的，她总是把最好的东西留给我”这句话表达了怎样的情感。参考答案：表达了小华对妈妈的爱和感激之情。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。每天放学后，她都会去小区附近的公园观察小动物和植物。最近，她在公园的花坛边发现了一只小蜗牛。小蜗牛的壳是螺旋形的，颜色是深褐色的。小丽很好奇，她决定观察小蜗牛一天。她用一根小木棍做了一个小小的观察台，把小蜗牛放在上面。她发现小蜗牛慢慢地爬行，留下了一串银色的黏液。小丽想，这黏液一定有什么作用。她查阅了书籍，才知道蜗牛的黏液可以防止它们滑倒，还可以保护它们不受伤害。下午，小丽又去了公园。她惊喜地发现，小蜗牛已经爬到了花坛的另一边。她仔细观察，发现小蜗牛在吃花坛里的嫩叶。小丽心想，蜗牛真是个有趣的动物，它既能帮助植物传播种子，又能吃掉一些害虫。第二天，小丽带着小蜗牛去学校。她向同学们展示了小蜗牛，并讲解了蜗牛的生活习性。同学们都很感兴趣，纷纷表示也想观察蜗牛。小丽觉得，通过观察小动物，不仅可以学到知识，还能培养对自然的热爱。1.小丽在公园的什么地方发现了小蜗牛？参考答案：花坛边2.小蜗牛的壳是什么形状和颜色的？参考答案：螺旋形，深褐色3.小丽发现小蜗牛留下了什么？参考答案：银色的黏液4.小蜗牛的黏液有什么作用？参考答案：防止它们滑倒，还可以保护它们不受伤害5.小丽发现小蜗牛在做什么？参考答案：吃花坛里的嫩叶6.小丽带着小蜗牛去学校做了什么？参考答案：向同学们展示了小蜗牛，并讲解了蜗牛的生活习性7.同学们对小蜗牛有什么反应？参考答案：很感兴趣8.通过观察小动物，小丽觉得有什么好处？参考答案：可以学到知识，还能培养对自然的热爱标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们通过不断寻找和比较，最终找到了他们的妈妈——青蛙。选项B、C、D中的动物都不是小蝌蚪的妈妈，因此排除。正确答案是A，青蛙是小蝌蚪的妈妈。2.参考答案：C解析：词语“谨慎”的意思是形容非常认真，一点小小的错误都不放过。选项A“马虎”的意思是粗心大意，与题意相反；选项B“仔细”的意思是认真、细心，但不如“谨慎”强调对错误的零容忍；选项D“随便”的意思是随意、不认真，也与题意相反。因此，正确答案是C，谨慎。3.参考答案：A解析：在《司马光砸缸》这个故事中，司马光看到小朋友掉进水缸里，他没有选择去救小朋友或者找大人帮忙，而是聪明地拿起石头砸破了水缸，让水流出来，从而救出了小朋友。选项B、C、D的方法都不如砸缸有效，因此排除。正确答案是A，把水缸推倒。4.参考答案：B解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。选项A《静夜思》是李白的作品；选项C《悯农》是李绅的作品；选项D《咏柳》是贺知章的作品。因此，正确答案是B，《春晓》。5.参考答案：B解析：句子“他的眼睛像星星一样明亮。”使用了比喻的修辞手法，把“眼睛”比作“星星”。选项A、C、D的句子都没有使用比喻的修辞手法。因此，正确答案是B，他的眼睛像星星一样明亮。6.参考答案：B解析：在汉字“树”中，“木”字旁表示“木头”的意思，是“树”的部首，表示与树木有关。选项A“树木”、C“根部”、D“树林”都不符合“木”字旁的意义。因此，正确答案是B，木头。7.参考答案：A解析：词语“书本”的拼音是“shūběn”。选项B“水果”的拼音是“shuǐguǒ”；选项C“花朵”的拼音是“huāduǒ”；选项D“飞机”的拼音是“fēijī”。因此，正确答案是A，书本。8.参考答案：B解析：《乌鸦喝水》这个故事告诉我们做事要动脑筋，遇到困难要想办法解决。选项A、C、D的说法都不全面，没有体现故事的主旨。因此，正确答案是B，做事要动脑筋。9.参考答案：B解析：句子“这难道不是一件好事吗？”是反问句，用疑问的句式表达肯定的意思。选项A、C、D的句子都不是反问句。因此，正确答案是B，这难道不是一件好事吗？10.参考答案：A解析：在《掌声》这篇课文中，小英一开始不愿意上台表演是因为她害怕同学们笑她。选项B、C、D的原因都不符合课文内容。因此，正确答案是A，她害怕同学们笑她。二、填空题1.参考答案：楷书解析：根据题干中的“我会写毛笔字，学写______。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，本单元通常学习毛笔字的基本笔画和写法，其中楷书是小学阶段常见的毛笔字字体，符合题意。2.参考答案：寓言解析：根据题干中的“《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的寓言故事，通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，教育孩子们要勇于探索、不怕困难，符合题意。3.参考答案：粽子解析：根据题干中的“我国的传统节日端午节，人们会吃______。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，端午节是中国的传统节日，吃粽子是端午节的传统习俗，符合题意。4.参考答案：本，朵解析：根据题干中的“在横线上填上合适的量词：一______书，一______花。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，量词是表示事物数量单位的词，书通常用“本”作量词，花通常用“朵”作量词，符合题意。5.参考答案：动脑筋解析：根据题干中的“《司马光砸缸》这个故事告诉我们遇到问题要______。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，《司马光砸缸》的故事讲述了司马光在紧急情况下，没有选择跳进缸里救人，而是用石头砸破缸，让水流出来，体现了司马光遇事要动脑筋、善于思考的特点，符合题意。6.参考答案：北京解析：根据题干中的“我国的首都是______。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，北京是中华人民共和国的首都，符合题意。7.参考答案：练习解析：根据题干中的“小明每天坚持______，所以他的字写得很好。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，练习是提高写字水平的重要方法，小明每天坚持练习，所以字写得很好，符合题意。8.参考答案：鼓励解析：根据题干中的“《掌声》这篇课文让我们感受到______的力量。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，《掌声》这篇课文讲述了残疾女孩英子因为得到同学们的掌声而变得自信的故事，让我们感受到鼓励的力量，符合题意。9.参考答案：绿油油，温暖解析：根据题干中的“在括号里填上合适的词语：______的小草，______的阳光。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，绿油油形容小草的颜色，温暖形容阳光的感觉，符合题意。10.参考答案：《义勇军进行曲》解析：根据题干中的“我国的国歌是《______》。”结合小学语文三年级上册第5单元的内容，我国的国歌是《义勇军进行曲》，符合题意。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，全诗仅二十字，却概括了诗人客居思乡的全部情感，是千古传诵的名篇。李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。2.参考答案：√解析：题干表述正确。该句子主语“小华”、谓语“坚持锻炼身体”、宾语“身体很健康”结构完整，动词“坚持”与名词“锻炼身体”搭配得当，“身体很健康”作为补语，准确描述了小华的状态。用词如“坚持”、“锻炼”、“身体”、“健康”均符合日常表达习惯，没有语病，表达清晰流畅。3.参考答案：×解析：题干表述错误。汉字“天”是象形字，但其字形并非像一片天空，而是像一个倒立的人形，表示人在地上，象征天空之广。古人认为天圆地方，“天”字形象地表现了天覆盖大地的形态。因此，说它像天空是错误的。4.参考答案：√解析：题干表述正确。量词“本”是汉语中常用的计量单位，主要用于计算书籍、杂志、笔记本等长条形物品的数量。例如：“一本教科书”、“三本杂志”。使用“本”作为量词符合汉语的习惯用法。5.参考答案：×解析：题干表述错误。题干中的句子“如果今天下雨，我们就不去公园了。”是一个假设复句，其中包含一个假设分句（如果今天下雨）和一个结果分句（我们就不去公园了）。该句表达的是一种条件关系，即只有在“今天下雨”这个条件下，才会有“不去公园”的结果。这是一个陈述句，不是反问句。反问句通常用疑问的句式表达肯定或否定的意思，例如：“今天不下雨，难道我们还能去公园吗？”6.参考答案：×解析：题干表述错误。《小蝌蚪找妈妈》是一篇著名的童话故事，选自同名连环画，作者是中国著名漫画家张继楼。故事讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐长大并最终变成青蛙的过程。这个故事主要告诉我们要善于观察，认识事物的特征，以及遇到困难不放弃的精神。它不是寓言故事，寓言故事通常是通过比喻性的小故事来寄寓深刻的道理，而童话故事则更侧重于想象和趣味性。故事中虽然也蕴含了做事要持之以恒的道理，但这并非其核心寓意。7.参考答案：×解析：题干表述错误。拼音字母“a”有四个声调：阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）。题干中说“a”的声调是第二声，这是不全面的，只提到了一个声调。实际上，“a”可以发四个不同的声调。8.参考答案：×解析：题干表述错误。句子“他高高兴兴地去上学了。”中，“高高兴兴”是一个形容词性的成语，用来形容主语“他”的状态，表示他情绪愉悦。在汉语语法中，“高高兴兴”是形容词词组，作状语修饰谓语“去上学了”。形容词是用来描述或修饰名词或代词的，而“高高兴兴”在这里是修饰谓语“去”的，因此它是形容词性的，而不是形容词。9.参考答案：×解析：题干表述错误。汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点、提、钩、折。圆圈“•”不是汉字的基本笔画，而是构成某些汉字的一部分，例如“圆”字就是由“囗”和“元”组成，“元”字内部就有两个圆圈“•”。基本笔画是构成汉字的最小单位，而圆圈“•”只是某些字的组成部分。10.参考答案：×解析：题干表述错误。《司马光砸缸》是中国古代著名的成语故事，选自《三字经•司马光》。故事讲述的是司马光小时候，一群小孩在庭院里玩耍，一个小孩不小心掉进大水缸里，其他小孩都慌了神，司马光却拿起石头砸破水缸，让水流出来，救起了小孩。这个故事体现了司马光的聪明才智和沉着冷静。它不是选自《三字经》，而是《三字经》中记载的一个故事。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了自己的妈妈——青蛙。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》主要内容的理解。小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，经历了许多波折，他们先问鲤鱼阿姨，再问乌龟爷爷，最后通过观察金鱼和青蛙的特征，最终找到了自己的妈妈。这个过程展现了小蝌蚪的探索精神和观察力，也体现了母爱的伟大。答案依据是课文的主要情节，答案成立的依据是课文中小蝌蚪的寻找过程和最终找到妈妈的结果。2.参考答案：比喻。解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。句子“碧绿的荷叶像一把把撑开的雨伞”中，把荷叶比作雨伞，使用了比喻的修辞手法。比喻是一种常见的修辞手法，通过把两种不同的事物进行比较，使描写更加生动形象。答案依据是修辞手法的定义，答案成立的依据是句子中使用了比喻的修辞手法。3.参考答案：①聪明；②勇敢；③沉着。解析：本题考查对课文《司马光砸缸》中人物形象的理解。司马光在故事中表现出了聪明、勇敢和沉着等优点。他能够迅速想出砸缸救人的办法，说明他很聪明；他敢于砸缸救人，说明他很勇敢；他在紧急情况下能够保持冷静，说明他很沉着。答案依据是课文中的情节，答案成立的依据是司马光在故事中的表现。4.参考答案：描写了秋天的天气、树叶和落叶景象。解析：本题考查对句子描写的景物分析能力。句子“秋天到了，天气凉爽了，树叶变黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶飞落下来”中，描写了秋天的天气、树叶和落叶景象。句子中提到了天气凉爽、树叶变黄和叶子像蝴蝶飞落下来，这些都是秋天特有的景象。答案依据是句子中的描写内容，答案成立的依据是句子中提到的秋天景象。5.参考答案：讲述了小英因为自卑不敢参加演出，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上台，并得到了大家的掌声，从此变得自信的故事。解析：本题考查对课文《掌声》主要故事的理解。小英因为自卑不敢参加演出，在同学们的鼓励下，她勇敢地走上台，并得到了大家的掌声，从此变得自信。这个故事展现了同学们的友爱和鼓励对小英的积极影响，也体现了掌声的力量。答案依据是课文的主要情节，答案成立的依据是课文中小英的变化和同学们的鼓励。6.参考答案：比喻。解析：本题考查对修辞手法的辨析能力。句子“小华像一只快乐的小鸟一样在操场上奔跑”中，把小华比作小鸟，使用了比喻的修辞手法。比喻是一种常见的修辞手法，通过把两种不同的事物进行比较，使描写更加生动形象。答案依据是修辞手法的定义，答案成立的依据是句子中使用了比喻的修辞手法。7.参考答案：①树木；②山岭；③河流；④湖泊。解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》描写景物的理解。课文《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的树木、山岭、河流和湖泊等景物。这些景物共同构成了小兴安岭美丽的自然风光。答案依据是课文中的描写内容，答案成立的依据是课文中小兴安岭的景物描写。8.参考答案：表达了小华对妈妈的爱和感激之情。解析：本题考查对句子表达的情感分析能力。句子“妈妈的爱是无私的，她总是把最好的东西留给我”表达了小华对妈妈的爱和感激之情。句子中提到了妈妈的爱是无私的，她总是把最好的东西留给我，这体现了小华对妈妈的爱和感激。答案依据是句子中的情感表达，答案成立的依据是句子中提到的妈妈的爱和感激之情。五、阅读理解题1.参考答案：花坛边解析：题干问小丽在公园的什么地方发现了小蜗牛。根据材料第一句“小丽是个热爱自然的孩