部编版六年级语文下册第7单元阅读理解专项训练习题及答案

部编版六年级语文下册第7单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页部编版六年级语文下册第7单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）沮丧（jǔsàng）惩罚（chéngfá）B.挣扎（zhēngzhá）澎湃（péngpài）奔腾（bēnténg）C.摇曳（yáoyè）挑剔（tiāotì）惬意（qièyì）D.澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）参考答案：B2.《匆匆》的作者是谁？A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍参考答案：C3.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育，明白了道理。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈地鼓掌。C.学校开展读书活动，是为了提高同学们的阅读能力和写作水平。D.关于小明是不是生病了，我们还需要进一步调查清楚。参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.弯弯的月儿像小船。B.他跑得像飞一样快。C.花儿在风中摇摆。D.小明的心灵像金子一样纯洁。参考答案：A6.《只有一个地球》这篇课文主要说明了什么？A.地球的美丽景色B.地球是人类唯一的家园C.地球上的资源是有限的D.保护环境的重要性参考答案：B7.下列词语中，书写完全正确的一项是A.气概憔悴摇曳B.澎湃挣扎惬意C.挑剔惩罚奔腾D.憔悴挑剔挣扎参考答案：B8.《伯牙鼓琴》这篇课文主要告诉我们什么道理？A.要珍惜友谊B.要学会欣赏音乐C.要互相学习，共同进步D.要懂得知音难觅参考答案：A9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你叫什么名字？”B.今天天气真好，万里无云，真适合出去玩啊！C.“这本书是谁的？”小明好奇地问。D.他跑得快，而且非常勇敢。参考答案：C10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这位年轻的科学家做出了巨大的贡献，令人瞩目。B.小明今天的表现非常出色，赢得了大家的赞赏。C.这幅画的颜色非常绚丽，令人瞩目。D.他的演讲非常精彩，令人瞩目。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《匆匆》的作者是__________。参考答案：朱自清2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自__________的《__________》。参考答案：龚自珍己亥杂诗3.在《只有一个地球》中，作者通过说明地球的__________、__________和__________等特点，呼吁人们要保护地球。参考答案：渺小美丽有限4.《卖火柴的小女孩》的作者是__________，这篇童话故事选自__________。参考答案：安徒生安徒生童话5.《草船借箭》选自__________，故事中诸葛亮利用__________的天气特点，成功向周瑜借到了箭。参考答案：三国演义大雾6.《景阳冈》是__________代文学家__________的作品，故事的主人公是__________。参考答案：宋施耐庵武松7.《凡卡》的作者是俄国作家__________，这篇短篇小说选自__________。参考答案：契诃夫契诃夫短篇小说选8.学习《蝙蝠和雷达》这篇课文，我们了解到科学家们从__________身上受到启发，发明了雷达。参考答案：蝙蝠9.《匆匆》一文中，作者用__________、__________、__________等具体事物来表现时间流逝的无形。参考答案：洗手的时候吃饭的时候睡觉的时候10.《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了__________，不怕__________，体现了__________的精神。参考答案：编写一部完整的药物学著作艰苦的环境勤奋、执着三、判断题（共10小题，每题2分）1.《匆匆》的作者是朱自清。参考答案：√2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是杭州西湖。参考答案：×4.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。参考答案：√5.“己所不欲，勿施于人”出自《论语》。参考答案：√6.阅读时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典。参考答案：√7.《伯牙鼓琴》这篇课文告诉我们，真正的友谊是建立在相互理解的基础上的。参考答案：√8.比喻是一种常见的修辞手法，它的基本结构包括本体、喻体和喻词。参考答案：√9.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球上的资源是有限的，我们要保护环境。参考答案：√10.写作时，要围绕中心思想选择材料，并按照一定的顺序来安排材料。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《只有一个地球》一文的主要观点。参考答案：地球是唯一的、不可再生的资源，我们要珍惜和保护它。2.说明《蝙蝠和雷达》中科学家们是如何从自然现象中得到启示的。参考答案：科学家们从蝙蝠夜间飞行和雷达的发明中得到启示。3.列举《海洋——21世纪的希望》中提到的海洋资源。参考答案：海洋资源包括海洋生物资源、海底矿产资源、海洋能源、海洋空间资源等。4.分析《钱学森》一文中钱学森回国的原因。参考答案：钱学森回国的原因包括热爱祖国、希望为祖国贡献力量、受到祖国的召唤等。5.简述《詹天佑》一文中詹天佑面临的困难有哪些。参考答案：詹天佑面临的困难包括地形复杂、资金不足、技术难题等。6.说明《李四光》一文中李四光对地质学的主要贡献。参考答案：李四光对地质学的主要贡献包括创立了地质力学、发现了中国第四纪冰川遗迹、为中国地质事业的发展奠定了基础等。7.列举《蝙蝠和雷达》中科学家们进行实验的步骤。参考答案：科学家们进行实验的步骤包括观察蝙蝠飞行、研究蝙蝠的超声波、模仿蝙蝠的超声波进行实验、改进实验等。8.分析《只有一个地球》中为什么要强调保护地球生态环境。参考答案：强调保护地球生态环境是因为地球资源有限、环境脆弱、人类生存依赖于地球生态环境等。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起放学后去公园玩耍。公园里有一片美丽的湖泊，湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木。他们喜欢在湖边散步，欣赏美丽的风景，有时还会一起钓鱼。一天，他们来到湖边，发现湖水有些浑浊，而且湖面上漂浮着一些垃圾。小林和小明感到非常心疼，他们决定要为保护这片美丽的湖泊做些什么。他们开始捡拾湖边的垃圾，并把它们分类投放进垃圾桶。他们还向其他游客宣传保护环境的重要性，呼吁大家一起爱护这片美丽的湖泊。经过他们的努力，湖水逐渐变得清澈起来，湖边的环境也变得更加整洁。小林和小明感到非常欣慰，他们明白保护环境是我们每个人的责任，只有大家一起努力，才能让我们的家园变得更加美好。1.小林和小明经常在哪里玩耍？参考答案：公园里小林和小明经常一起放学后去公园玩耍。2.公园里的湖泊有什么特点？参考答案：湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木小林和小明来到湖边，发现湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木。3.小林和小明在湖边发现了什么问题？参考答案：湖水有些浑浊，而且湖面上漂浮着一些垃圾小林和小明来到湖边，发现湖水有些浑浊，而且湖面上漂浮着一些垃圾。4.小林和小明是如何解决这个问题的？参考答案：他们开始捡拾湖边的垃圾，并把它们分类投放进垃圾桶他们开始捡拾湖边的垃圾，并把它们分类投放进垃圾桶。5.他们还采取了什么措施来保护湖泊？参考答案：他们还向其他游客宣传保护环境的重要性，呼吁大家一起爱护这片美丽的湖泊他们还向其他游客宣传保护环境的重要性，呼吁大家一起爱护这片美丽的湖泊。6.经过他们的努力，湖泊发生了什么变化？参考答案：湖水逐渐变得清澈起来，湖边的环境也变得更加整洁经过他们的努力，湖水逐渐变得清澈起来，湖边的环境也变得更加整洁。7.小林和小明从这次经历中明白了什么？参考答案：保护环境是我们每个人的责任，只有大家一起努力，才能让我们的家园变得更加美好小林和小明从这次经历中明白了保护环境是我们每个人的责任，只有大家一起努力，才能让我们的家园变得更加美好。8.你认为保护环境重要吗？为什么？参考答案：我认为保护环境非常重要，因为只有我们每个人都行动起来，才能保护我们的地球，让我们的家园变得更加美好。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“惩”应读chéng；C项中“惬”应读qiè；D项中“澎湃”应读péngpài。B项全部正确。2.参考答案：C解析：《匆匆》的作者是朱自清，这是一篇现代散文名篇，表达了作者对时光流逝的感慨。A项鲁迅代表作有《呐喊》《彷徨》；B项冰心代表作有《寄小读者》；D项老舍代表作有《骆驼祥子》《茶馆》。3.参考答案：C解析：A项成分赘余，应删去“使”；B项搭配不当，“精彩极了”和“热烈地鼓掌”可以互换；D项表意不明，“是不是生病了”可以改为“是不是生病”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。4.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自清的《己亥杂诗》。A项杜甫代表作有《登高》《春望》；B项李白代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》；D项苏轼代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》。5.参考答案：A解析：A项运用了比喻的修辞手法，把“月儿”比作“小船”；B项运用了夸张的修辞手法；C项是陈述句，没有运用修辞手法；D项运用了比喻的修辞手法，把“心灵”比作“金子”。根据题干要求，选择运用比喻修辞手法的句子，A项符合要求。6.参考答案：B解析：《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的概况，说明地球是人类唯一的家园，我们一定要保护地球。A项是课文的次要内容；C项和D项是课文说明的道理，但不是主要说明的内容。B项是课文的主要说明内容。7.参考答案：B解析：A项中“气概”的“概”应为“gài”；C项中“惩罚”的“罚”应为“fá”；D项中“挣扎”的“扎”应为“zhá”。B项全部正确。8.参考答案：A解析：《伯牙鼓琴》这篇课文讲述了伯牙弹琴，钟子期能领会其中的意境，他们成为知音的故事，主要告诉我们友谊的珍贵。B项是课文的内容，但不是主要道理；C项和D项不是课文的主要道理。A项是课文的主要道理。9.参考答案：C解析：A项句号应在引号内；B项“万里无云”后的逗号应改为句号；D项“勇敢”后的句号应改为逗号。C项标点符号使用完全正确。10.参考答案：C解析：“令人瞩目”指使人关注、注视，多用于形容重要人物或事件。C项用来形容“颜色”不恰当，应改为“绚丽多彩”。A项、B项和D项使用恰当。二、填空题1.参考答案：朱自清解析：本题考查文学常识。《匆匆》是现代著名散文家朱自清先生创作的一篇散文，文章细腻地描绘了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的惋惜之情。2.参考答案：龚自珍己亥杂诗解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。这句诗表达了诗人虽然脱离官场，依然关心国家前途命运的崇高理想。3.参考答案：渺小美丽有限解析：本题考查课文内容。《只有一个地球》是一篇说明文，作者通过说明地球的渺小、美丽、有限等特点，以及人类活动对地球的破坏，呼吁人们要保护地球，珍惜资源。4.参考答案：安徒生安徒生童话解析：本题考查文学常识。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一，这篇童话故事选自《安徒生童话》。5.参考答案：三国演义大雾解析：本题考查课文内容。《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，故事中诸葛亮利用大雾天气的特点，利用草船向周瑜借到了十万支箭。6.参考答案：宋施耐庵武松解析：本题考查文学常识。《景阳冈》是宋代文学家施耐庵的作品，选自《水浒传》，故事的主人公是武松。7.参考答案：契诃夫契诃夫短篇小说选解析：本题考查文学常识。《凡卡》是俄国作家契诃夫创作的一篇短篇小说，选自《契诃夫短篇小说选》，文章通过凡卡的信件，反映了当时俄国社会的黑暗和残酷。8.参考答案：蝙蝠解析：本题考查课文内容。《蝙蝠和雷达》是一篇说明文，通过介绍科学家们对蝙蝠的研究，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达。9.参考答案：洗手的时候吃饭的时候睡觉的时候解析：本题考查课文内容。《匆匆》一文中，作者用洗手的时候、吃饭的时候、睡觉的时候等具体事物来表现时间流逝的无形，表达了作者对时光流逝的惋惜之情。10.参考答案：编写一部完整的药物学著作艰苦的环境勤奋、执着解析：本题考查课文内容。《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了编写一部完整的药物学著作，不怕艰苦的环境，历经艰辛，体现了李时珍勤奋、执着的精神。三、判断题1.参考答案：√解析：朱自清是中国现代著名的散文家、诗人，其代表作有《背影》《春》《匆匆》等。《匆匆》是朱自清的散文作品，表达了作者对时光流逝的感慨。本题考查作家作品相关知识，表述正确。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》。这句诗表达了诗人虽然脱离官场，但仍关心国家前途命运的情怀。本题考查古诗文作者及名句相关知识，表述正确。3.参考答案：×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自南宋理学家朱熹的《观书有感二首•其一》，描写的是江西庐山的白鹿洞书院的莲池，而非杭州西湖。杭州西湖著名的诗句有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。本题考查古诗文作者、朝代及出处相关知识，表述错误，正确出处应为朱熹的《观书有感二首•其一》。4.参考答案：√解析：《草船借箭》是古典小说《三国演义》中的著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的情节。该故事的作者是元末明初的小说家罗贯中，《三国演义》是中国古典四大名著之一。本题考查文学常识，表述正确。5.参考答案：√解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语•颜渊》，是孔子提出的思想，意思是自己不希望别人怎样对待自己，自己也不要那样去对待别人。这是儒家处理人际关系的重要原则。本题考查文学常识，表述正确。6.参考答案：√解析：查字典是阅读中常用的方法，遇到不认识的字可以通过部首查字法、音序查字法或笔画查字法来查找。部首查字法是按照汉字的部首和笔画数来查找字典中的字。本题考查查字典的方法，表述正确。7.参考答案：√解析：《伯牙鼓琴》这篇课文讲述了俞伯牙和钟子期的音乐故事，通过伯牙摔琴谢知音的故事，说明了知音难觅，真正的友谊是建立在相互理解和欣赏的基础上的。本题考查课文内容理解，表述正确。8.参考答案：√解析：比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的结构包括本体（被比喻的事物）、喻体（用来比喻的事物）和喻词（连接本体和喻体的词语）。例如，“弯弯的月儿像小船”。本题考查修辞手法相关知识，表述正确。9.参考答案：√解析：《只有一个地球》是一篇说明文，通过介绍地球的概况、资源有限性以及人类活动对地球的影响，呼吁人们保护地球环境。课文强调了地球的珍贵和人类保护环境的责任。本题考查课文内容理解，表述正确。10.参考答案：√解析：写作时，要围绕中心思想选择材料，这些材料要能够表现或支持中心思想。同时，要按照一定的顺序来安排材料，如时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，使文章结构清晰、条理清楚。本题考查写作知识，表述正确。四、简答题1.参考答案：地球是唯一的、不可再生的资源，我们要珍惜和保护它。解析：本题考查对《只有一个地球》主要观点的理解。《只有一个地球》通过说明地球的渺小、资源有限、环境脆弱等特点，强调人类要珍惜和保护地球生态环境，因为地球是唯一的、不可再生的资源，我们无法移居到其他星球上去。答案依据是文章的中心思想，即呼吁人类珍惜和保护地球。2.参考答案：科学家们从蝙蝠夜间飞行和雷达的发明中得到启示。解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》中科学家们启示来源的理解。《蝙蝠和雷达》讲述了科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行原理，发明了雷达的故事。科学家们发现蝙蝠利用超声波导航，从而发明了雷达，这体现了从自然现象中得到启示的科学方法。3.参考答案：海洋资源包括海洋生物资源、海底矿产资源、海洋能源、海洋空间资源等。解析：本题考查对《海洋——21世纪的希望》中海洋资源的列举。《海洋——21世纪的希望》介绍了海洋资源的丰富性，包括海洋生物资源（如鱼类、海藻等）、海底矿产资源（如石油、天然气等）、海洋能源（如潮汐能、波浪能等）以及海洋空间资源（如海上城市、海洋牧场等）。4.参考答案：钱学森回国的原因包括热爱祖国、希望为祖国贡献力量、受到祖国的召唤等。解析：本题考查对《钱学森》一文中钱学森回国原因的分析。《钱学森》讲述了钱学森在美国学成后，为了报效祖国，克服重重困难回到中国的故事。钱学森回国的原因主要是热爱祖国，希望为祖国贡献力量，同时也受到祖国的召唤和祖国的需要。5.参考答案：詹天佑面临的困难包括地形复杂、资金不足、技术难题等。解析：本题考查对《詹天佑》一文中詹天佑面临困难的理解。《詹天佑》讲述了詹天佑主持修建京张铁路的故事，他面临了地形复杂（如山区、悬崖峭壁）、资金不足、技术难题（如设计“人”字形铁路）等重重困难。6.参考答案：李四光对地质学的主要贡献包括创立了地质力学、发现了中国第四纪冰川遗迹、为中国地质事业的发展奠定了基础等。解析：本题考查对《李四光》一文中李四光主要贡献的分析。《李四光》介绍了李四光在地质学领域的杰出贡献，他创立了地质力学，发现了中国第四纪冰川遗迹，为中国地质事业的发展奠定了基础，为中国找到了石油做出了巨大贡献。7.参考答案：科学家们进行实验的步骤包括观察蝙蝠飞行、研究蝙蝠的超声波、模仿蝙蝠的超声波进行实验、改进实验等。解析：本题考查对《蝙蝠和雷达》中科学家们实验步骤的列举。《蝙蝠和雷达》讲述了科学家们研究蝙蝠夜间飞行的过程，他们通过观察蝙蝠飞行、研究蝙蝠的超声波、模仿蝙蝠的超声波进行实验、改进实验等步骤，最终发明了雷达。8.参考答案：强调保护地球生态环境是因为地球资源有限、环境脆弱、人类生存依赖于地球生态环境等。解析：本题考查对《只有一个地球》中强调保护地球生态环境原因的理解。《只有一个地球》通过说明地球的渺小、资源有限、环境脆弱等特点，强调人类要珍惜和保护地球生态环境，因为地球资源有限，环境脆弱，人类生存依赖于地球生态环境，如果破坏了地球生态环境，人类将无法生存。五、阅读理解题1.参考答案：公园里小林和小明经常一起放学后去公园玩耍。解析：题干问小林和小明经常在哪里玩耍，根据材料第一句“他们经常一起放学后去公园玩耍”可知，他们经常在公园里玩耍。2.参考答案：湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木小林和小明来到湖边，发现湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木。解析：题干问公园里的湖泊有什么特点，根据材料第二句“湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木”可知，湖泊的特点是湖水清澈见底，湖边种满了各种花草树木。3.参考答案：湖水有些浑浊，而且湖面上漂浮着一些垃圾小林和小明来到湖边，发现湖水有些浑浊，而且湖面上漂浮着一些垃圾。解析：题干问小林和小明在湖边发现了什么问题，根据材料第三句“他们来到湖边，发现湖水有些浑浊，而且湖面上漂浮着一