2026年室间质评上报管理三基年度培训方案

2026年室间质评上报管理三基年度培训方案一、培训方案总则与目标与其说这是一份年度培训课表，不如说这是一套以室间质评（EQA）上报结果为最终验收口径的检验质量能力建设机制。三基（基础理论、基本知识、基本技能）是实验室日常检测能力的地基，而室间质评上报是将地基质量暴露于外部监督之下的窗口；两者必须统一设计，才能使培训投入直接转化为EQA成绩与实验室资质的保持。1.1制定依据本方案依据以下文件、标准及年度工作安排编制：•《医疗机构临床实验室管理办法》（现行有效版本）•《全国临床检验操作规程》（现行有效版本）•《医学实验室质量和能力认可准则》（ISO15189:2022）•《病原微生物实验室生物安全管理条例》（现行有效版本）•国家卫生健康委临床检验中心发布的2026年度全国室间质量评价计划（各批次安排以当年度正式通知为准）•省级临床检验中心2026年室间质量评价活动通知•本院《检验科质量管理体系文件》（文件编号：LAB-QM-001）1.2培训目标2026年度培训实行量化目标管理，期末对照验收：序号目标项目量化指标验收时间责任部门1培训覆盖率全科在岗人员覆盖率100%2026年12月培训管理组2首次考核合格率理论≥90%，操作≥95%各批次考核后一周内考核评估组3复训后补考合格率100%补考后一周内考核评估组4EQA样本接收登记完整率100%每批次质评结束后各专业组组长5EQA结果上报及时率（截止时限内提交）100%每批次质评结束后质评专员6全年EQA项目PT成绩合格率≥95%（国家级与省级汇总）全年质评成绩报告收齐后质量主管7室内质控失控处理记录完整率≥95%每月质量巡查各专业组组长1.3适用范围本方案适用于检验科全体在岗人员，包括执业医师、检验技师（士）、护理人员（从事标本采集相关环节者）、新入职人员、进修实习人员。从事检验技术操作的人员必须完成全部实操模块；仅从事标本接收登记、报告审核签字的人员须完成相应的专项模块并考核合格，方可履行本岗位职责。二、培训对象与需求分级不同岗位对三基的需求深度与结构并不相同，按需分层是避免“陪训”与“漏训”并存的关键。本方案按岗位职责与风险承担能力将人员分为四级，各级培训内容、学时与考核标准不同。2.1人员层级划分层级岗位范围培训定位年度总学时A类（管理决策层）科主任、副主任、质量主管掌握质量体系设计、EQA成绩解读、改进决策不少于30学时B类（技术骨干层）各专业组组长、质评专员、授权签字人精通EQA全流程操作、失控排查、带教考核不少于60学时C类（一线操作层）检验技师（士）、轮转医师熟练完成样本处理、仪器操作、结果录入与复核不少于74学时（全模块必修）D类（新进/进修层）新入职未定岗人员、进修生、实习生完成岗前三基基础模块，通过上岗前考核不少于40学时，上岗前完成2.2培训需求矩阵各层级对培训模块的修读要求如下（●为必修、○为选修，选修项至少完成其中2项）：培训模块A类B类C类D类3.1基础理论模块●●●●3.2基本知识模块（法规、生物安全）●●●●3.3基本技能实操模块○●●●3.4室间质评上报专项技能模块●●●○（上岗前必训）4.1EQA全流程演练○●●○4.2EQA结果审核与成绩解读●●○○三、三基培训内容模块三基培训最忌空讲理论、脱离本实验室实际项目。本模块所有课程均绑定本室在用仪器型号与现行SOP文件编号，由各专业组按本组实际执行版本讲授。3.1基础理论模块（24学时）本模块侧重检测原理与质量控制理论，使操作人员明白每一步操作背后的依据。课程编号课程名称学时授课人受众层级TH-01临床检验仪器分析原理（生化比色法、免疫化学发光法、血细胞分析阻抗与散射法、凝血光学凝固法等）6各专业组组长A/B/C/DTH-02室内质量控制基础：Westgard多规则质控、Levey-Jennings质控图绘制与判读4质量主管A/B/C/DTH-03定性检测项目的质控策略（阳性弱阳性临界值质控、阴阳性对照）2免疫组组长B/C/DTH-04统计学基础：均值、标准差、变异系数与允许总误差（TEa）概念4质量主管A/BTH-05室间质评成绩评价原理：PT得分与Z分数计算4科主任A/BTH-06各专业检测项目的临床意义与结果解释（结合本院检验组合）4授权签字人轮讲C/D课程TH-05配套公式（用于成绩解读培训）：P其中x为本室上报测定值，T为质评机构给定靶值，TEa为该项目允许总误差。Z其中S为质评机构公布的室间标准差。|Z|≤2判为满意，出问题怎么办：若本室连续两次EQA出现同一项目离群，由质量主管组织根因分析，必要时追溯至基础理论，在1个月内安排对该项目检测原理的重点补训，并在下一年度培训计划中加重该项目理论课时。3.2基本知识模块（16学时）本模块覆盖法规、生物安全与SOP相关基本知识，要求全员掌握，考核时独立命题。课程编号课程名称学时考核方式BS-01《医疗机构临床实验室管理办法》、ISO15189:2022要点解读（人员、设备、过程控制、风险管理）4闭卷笔试BS-02标本采集要求与标本拒收标准（结合本室《标本采集手册》编号LAB-SOP-002）3笔试+实操BS-03生物安全防护：手卫生、个人防护装备（PPE）穿脱流程、标本溢洒处理、血源性病原体职业暴露处置4实操考核BS-04危急值报告制度与报告流程（含危急值清单及电话复述要求）3笔试BS-05医疗废物分类与锐器伤处置流程2笔试基本知识模块配套判据：•标本拒收必须由接收人员当班判定，不得推诿至下一班次。溶血、脂血、凝块、量不足等情形按本室《标本拒收标准》逐项核对，拒收后立即电话通知临床科室并登记（登记表编号：LAB-RJ-003）。•操作人员进入生物安全二级实验室必须佩戴N95口罩、双层手套、护目镜或面屏；违反者按科室绩效考核扣分并责令当日离岗参加复训。风险演化叙事（标本溢洒）：含病原体的标本在离心时破管→气溶胶扩散至操作间→操作人员未佩戴面屏导致眼结膜暴露→乙型肝炎病毒等血源性病原体经黏膜感染。阻断点为：离心前检查管帽密封性、开盖在生物安全柜内操作、溢洒后立即按SOP进行消毒（含氯消毒剂有效氯浓度2000mg/L，作用时间≥30分钟），并填写职业暴露事件报告表。3.3基本技能实操模块（20学时）本模块以“会做、做对、可复核”为标准，每项技能由带教老师现场示范后，受训人员独立操作至少2遍。技能编号技能项目技术要求学时SK-01微量加样器（移液器）校准与正确使用校准周期每月1次，使用前检查密封性；加样偏差≤1.5%2SK-02离心机操作与样本离心参数设置转速、时间按各SOP设定，严禁超时离心（导致PF4等血小板项目假性降低）2SK-03质控品复溶与分装复溶用去离子水精确加量，静置时间按说明书（通常15~30分钟），轻声颠倒混匀严禁剧烈振摇（产生气泡致加样不准）2SK-04免疫项目加样与洗板操作（如适用）洗板后拍干次数规范，避免孔间交叉污染2SK-05血涂片制备与染色推片厚薄均匀，染色时间按本室SOP，油镜阅片不少于100个白细胞2SK-06室内质控品检测与质控图绘制每批质控至少1个浓度水平；失控时当日记录并按Westgard规则判断，2小时内完成处理4SK-07仪器日维护与周保养按仪器维护计划表执行并在《仪器使用与维护记录》（LAB-IN-001）上签字2SK-08报告审核与发布操作双人核对：操作者自审+组长复审，确认结果与临床诊断的符合性后方可发布4动作机理说明（以SK-03质控品复溶为例）：质控品为冻干粉形态，复溶的核心是使冻干块完全溶解并恢复均一浓度。加入去离子水后必须静置规定时间让水分充分渗透至冻干块内部（否则表层先溶、深层仍为干粉，导致浓度不均）；旋转混匀或倒置混匀使蛋白质充分分散，严禁涡旋剧烈振摇——涡旋振荡产生的气泡在加样时会引入气腔，导致取样量系统性偏低，质控图出现随机波动增大的假失控。错误做法与后果对照：错误做法直接后果替代方案质控品复溶后立即使用冻干块未完全溶解，测定值偏高/偏低，质控图出现假性漂移按说明书静置规定时间，通常15~30分钟质控品反复冻融蛋白质变性，酶活性下降，质控值系统性偏低按一次用量分装，-20℃保存，避免二次冻融移液器未校准长期使用加样偏差累积，EQA结果整体漂移每月校准一次，每次使用前检查密封性血涂片推片太厚白细胞重叠无法分类，漏检异常细胞推片角度30°~45°，血滴大小适中，厚薄以红细胞轻度重叠为宜3.4室间质评上报专项技能模块（8学时）本模块是连接三基能力与EQA成绩的枢纽，由质评专员主讲，覆盖从接收样本到提交结果的完整操作闭环。课程编号课程名称学时EQ-01全国与省级EQA计划年度批次安排及本室参评项目清单1EQ-02EQA样本接收、保存与检测前处理（含样本核对单填写）2EQ-03EQA结果计算与录入系统操作（国家级平台与省级平台路径）3EQ-04上报前双人复核要点与常用错误规避清单1EQ-05EQA成绩反馈接收与成绩单解读1EQ-02接收环节动作规范：1.样本签收由当日质评专员或指定接收人完成，其他人员不得代签。2.签收时必须核对：样本批号、样本数量、包装完整性、有无渗漏、有无溶血/脂血/凝块。3.核对无误后在《EQA样本接收登记表》（见附录A）逐项填写，并拍照留存包装外观照片。4.按样本说明书要求保存（多数项目2~8℃冷藏保存，部分免疫项目冷冻保存，以随样本附带的说明书为准）。5.样本须在当日内安排检测；确因特殊原因无法当日检测的，由质评专员在登记表备注栏写明原因、保存条件及预计检测时间，并报告质量主管。风险演化叙事（样本批号登记错误）：接收时未认真核对样本管壁上的批号与清单→登记表批号与实际不符→上传结果时按错误批号提交→质评机构将本室结果归入错误批次的评价集合→该批次成绩判定“结果无效”。阻断点为：双人核对批号（接收人+质评专员互相复读确认）、录入系统后再次调取包装照片比对。四、室间质评上报管理专项培训（重点环节）室间质评样本穿着“日常样本”的外衣，实际是对实验室常规检测能力的定期突击抽考；本环节训练的目标是让上报全流程变成肌肉记忆，让每一个动作都在规定的时间窗口内以规定方式完成。4.1室间质评全流程演练（每批次EQA前组织1次，全年2次）演练在真实EQA批次前1~2周内进行，使用模拟样本（由质评专员自制，可为日常工作剩余样本按EQA样本模式盲化编号）按真实流程走一遍。演练总流程（PDCA闭环）：阶段动作负责人时限要求产出记录计划按临检中心当批次通知制定本室任务分解表质评专员收到通知后24小时内《EQA批次任务分解表》执行样本接收、登记、检测、录入、复核、提交当班操作人员按通知要求截止时限提前24小时完成系统回执、截图检查质量主管抽查登记表与系统提交记录一致性质量主管提交后24小时内抽查记录改进对演练中发现的问题列出整改措施并跟踪质量主管48小时内下发整改通知整改跟踪表演练重点场景：•模拟样本到达后15分钟内完成接收登记（含拍照、批号核对）。•模拟检测：与常规患者样本同批次上机、同批次室内质控，严禁单独为EQA样本安排“特殊优待”检测（如重复测3次取均值后上报——EQA样本最多允许按本室SOP规定的复检规则复检，但不得使用与常规样本不同的剔除规则）。•结果录入必须在质评专员面前演示一遍并对系统界面截图存档。•模拟误操作后撤回：演示在截止时间前发现录入错误时，如何按系统提示申请撤回并重新提交；演练结束由质评专员讲评。为什么必须与常规样本同路径检测：室间质评评价的是实验室在真实工作条件下的常规检测能力。若将EQA样本作为特殊样本由专人反复测定、取最佳值上报，则评价结果不能反映日常报告质量；一旦质评机构查实，按“结果存疑”处理，可能导致本实验室全部批次的质评成绩作废并影响资质评审。4.2EQA结果上报操作细则（重点限制性条款）以下动作要求全体C类以上操作人员逐条对照执行：1.上报时限：国家级与省级EQA批次均以当次正式通知中明确的截止日期为准；本室内部要求较截止时间提前24小时完成提交，为系统故障预留处理窗口。未按时提交的结果将按“不及格”处理。2.双人复核制度：操作者完成结果录入后，必须由另一名具备资质的人员（B类以上）进行复核；复核内容包括样本编号、项目名称、单位、有效位数、小数点位置。复核人与操作人不得为同一人。未履行复核签字的，其上报结果视为无效并追溯责任。3.结果单位统一：录入前先查阅系统内单位要求（如血糖：mg/dL与mmol/L的换算因子为18，严禁凭习惯直接填数），换算无误后再录入。4.无效报告处置：当EQA样本因自身质量问题无法检测时，不得编造结果，应在结果栏填“未测”并在备注栏说明原因，同时按当次通知要求向质评机构提交书面说明。严禁将不合格样本的估算值当作测定值上报。5.提交后留痕：提交成功后立即保存系统回执或结果页面截图，存入《EQA批次档案》（LAB-EQA-ARCH-2026-批次号），保存期限不少于2年。上报错误高发情形与规避措施：高发错误后果规避措施单位未换算直接录数值结果偏离靶值数倍，判为不合格录入前将本室报告单位换算出结果后录入，由复核人再次核对小数点错位（如3.26录成32.6）结果离群，单项不合格复核人逐位朗读数值，与原始报告单对照样本批号与结果张冠李戴对应批次判“结果无效”，可能影响全部项目录入前调取接收登记表照片逐项比对截止前30分钟内提交遇到网络拥堵提交失败并超时，判“未上报”内部截止时限提前24小时，预留缓冲期4.3EQA样本异常处置预案（分级响应）等级情形判定标准启动权限处置原则Ⅰ级样本破损、渗漏、无样本管开箱时发现冻干管碎裂、盖帽脱落、样本丢失质评专员立即报告质量主管禁止自行拼接或涂改，立即对包装拍照、密封留存，2小时内电话联系临检中心申请补发样本，并邮件发送异常情况说明及照片存档Ⅱ级样本溶血、脂血或微生物污染目视可见明显溶血（血清呈红色）、严重脂浊（呈乳白色）、有絮状物或异味当班检测人员报告质评专员按流程照常测定并在备注中注明；若标本明显污染导致无法检测，按Ⅰ级路径联系机构说明情况，禁止以污染为由弃检后自行编报结果Ⅲ级仪器故障或试剂短缺致无法按期检测在报告截止前48小时主设备停机且备用设备亦无法代替组长报质量主管立即启用备用仪器/备用试剂批次；若仍不能恢复，在截止前72小时联系质评机构说明并申请延期或重发样本，同时安排本组人员进入复训待命状态处置原则总要求：任何等级异常均须在发现后2小时内完成电话报备与邮件留痕；未报备而直接延期的，视为“未按时上报”并按质评机构规则计零分。所有异常处理过程记录在《EQA异常事件登记本》（LAB-EQA-ABN-001）中，每月由质评专员汇总报质量主管审阅。4.4各专业组参评项目与专项培训安排专业组2026年主要参评项目（按往年省级以上质评计划预估）专项培训重点临床生化组常规生化、血脂、肝功能、肾功能、特定蛋白、糖化血红蛋白校准品溯源性、稀释倍数换算、底物耗尽识别血液体液组全血细胞计数、凝血常规、尿常规、粪便隐血抗凝比例、血小板聚集假性降低识别、尿沉渣定量判读免疫组传染病血清标志物、肿瘤标志物、甲状腺功能、性激素弱阳性样本判读、钩状效应防范、试剂批间差监测微生物组细菌鉴定、药敏试验（如参评）菌种保存、接种规范、药敏判读标准（CLSI最新版）分子组病毒核酸检测（如参评）防污染体系（UNG酶）、扩增曲线判读、室内质控品阈值各组组长须在每批次EQA结果反馈后1周内，组织本组讲评会议，分析每一个不及格或警示项目的原因，形成书面改进报告交质量主管。五、培训学时与年度安排培训节奏必须与实验室运行节律错峰，而不是另起炉灶；本方案将集中授课安排在业务相对平稳时段，实操与考核嵌入日常质控流程，避免因培训挤占检测力量。5.12026年度培训时间轴时间节点培训与考核活动责任人2026年1月第1周年度方案宣贯会（全体人员参加，签到并签署培训承诺书）科主任2026年1-2月基础理论TH-01~TH-06集中授课（每月2次）各授课人2026年3月第1周第一次EQA批次前全流程演练（模拟样本）质评专员2026年3-4月第一次全国/省级EQA批次正式上报质评专员、各组组长2026年5月基础理论模块考试（TH-01~TH-06全部内容）考核评估组2026年6月第一次EQA成绩反馈后讲评会（含成绩解读）质量主管2026年7月年中综合考核（理论40%+操作40%+日常记录20%）考核评估组2026年8月年中考核不合格人员补考与一对一辅导各组组长2026年9月第1周第二次EQA批次前全流程演练（模拟样本）质评专员2026年9-10月第二次全国/省级EQA批次正式上报质评专员、各组组长2026年11月第二次EQA成绩讲评+年度技能操作考核质量主管、考核评估组2026年12月年度总结评审会：考核结果汇总、EQA全年成绩分析、2027年培训计划修订科主任5.2学时分配总表模块学时授课形式考核形式基础理论模块24集中授课（每月2次，每次2学时）闭卷笔试基本知识模块16集中授课+现场演示笔试+操作观察基本技能实操模块20分组实操（带教制）现场评分室间质评专项技能模块8授课+系统实操演示上机操作+系统截图EQA全流程演练8模拟演练（每年2次）演练评估表考核与讲评6考试+成绩讲评会全员覆盖合计82——培训时间说明：集中授课统一安排在每月第1个和第3个周三下午15:00—17:00；夜班人员安排至次月同一时间补课录像学习，并完成随堂测验。任何人都不得以排班为由缺席超过20%的课时，超过者须在下月完成补课并单独考核后方可继续上岗。5.3培训形式要求•理论授课：每次授课后48小时内将课件PDF与测试题上传至科室培训管理系统，未参加直播的人员须在一周内完成线上学习并提交心得（不少于300字）。•实操带教：每组不超过6人，由B类人员一对一指导；操作练习期间产生的耗材从培训预算列支。•模拟演练：演练结束后3个工作日内由质评专员出具演练评估报告，列明存在的问题、整改责任人和完成时限。六、考核评估体系没有验收的培训是无效成本，本方案将考核与上岗授权、绩效、下一轮EQA表现三重挂钩，确保培训过程可测量、结果可追溯。6.1考核类型与权重考核类型形式满分合格线权重理论基础考试闭卷笔试（单选题60题+简答题4题）1007040%操作技能考核现场评分（按附录B检查表逐项打分）1008040%日常培训记录出勤率、质控记录执行、EQA上报及时率统计1007520%综合成绩—10075—6.2理论考试命题与组织•题库建设：由考核评估组在2026年2月底前完成年度题库建设，含单选200题、简答40题；考试试题从题库按50%比例抽取，其余50%为当月授课内容新出题。•补考安排：不及格者于成绩公布后2周内完成补考，补考内容覆盖原考试全部范围，难度不低于原卷。•作弊与替考处理：一经查实，该次成绩计0分，并取消本年度评优资格；代替他人考试者两人均列为重点复训对象，3个月内不得独立签发检验报告。6.3EQA成绩与培训考核联动机制•若某一专业项目在国家级或省级EQA中判定不合格，该项目的全组人员须在成绩反馈后2周内完成针对性理论补测（该项目检测原理+质控要点），补测合格后方可继续从事该项目检测。•单项结果|Z•全年EQA全部合格且考核成绩排名前20%的人员，在年终绩效中予以专项奖励；连续两年出现同一项目EQA不合格的，暂停该项目授权，须重新完成培训并通过考核后方可恢复。6.4培训档案与记录管理•每人建立独立培训档案，含培训签到表、理论试卷、操作评分表、补考记录、EQA成绩反馈记录。•档案记录保存期限按实验室质量管理体系文件中人员档案的管理要求执行；人员离岗时档案移交科室存档。•每月由质量主管抽查5份培训档案，对填写不完整、缺签字、成绩未录入等情况当月在科务会上通报并要求5个工作日内整改。七、组织管理与职责分工培训出了问题，往往不是因为讲师水平不够，而是职责边界模糊。本章用一张责任清单消除“大家管等于没人管”的状态。7.1培训组织架构角色承担人核心职责培训领导小组组长科主任审定年度方案、批准预算、终审考核结果、签发培训合格证培训领导小组副组长质量主管制定课程表、组织考核、监督培训质量、处理异常事件培训管理组质评专员+各组组长课程落实、讲师协调、出勤统计、EQA演练组织考核评估组质量主管+授权签字人代表命题、监考、阅卷、操作评分、成绩登记与反馈讲师队伍各组主任技师/主管技师轮值按课程表实施授课、出题、答疑讲师资质要求：理论授课人须具备中级以上职称且从事本专业≥5年；实操带教人须通过本年度B类技能考核后方可担任。讲师授课情况纳入带教工作绩效。7.2日常督查机制•质评专员每批次EQA结束后3天内，完成《EQA批次执行情况自查表》，提交质量主管审核。•质量主管每月随机抽查1个专业组的质控记录与培训记录，重点检查：质控图是否连续绘制、失控是否按时处理、EQA登记表是否完整。•科主任每季度听取一次培训进展汇报，对滞后事项签发《整改通知单》（限时10个工作日）；重大事项偏离（如培训覆盖率低于80%）须在当季内组织专题分析。7.3沟通与通知渠道培训通知、课件、考核安排统一通过科室培训管理系统及企业微信群发布；紧急事件（如补发样本、系统故障）通过电话直接通知质评专人与质量主管，不依赖微信群消息等非即时渠道。八、预算与保障措施本年度的预算不追求豪华，但必须覆盖到每一份训练耗材和每一次演练成本。以下预算按60人规模实验室测算，执行时可据实微调。预算科目明细估算金额（万元/年）培训资料印制讲义、试卷、检查表、登记表印刷与装订0.1~0.2实操耗材质控品（用于SK-03/SK-06演练）、加样头、离心管、血涂片耗材、免疫弱阳性对照品0.6~1.2EQA演练专用耗材模拟样本制备用剩余样本管、标签、包装盒、对照品0.1~0.3线上课程与考核平台培训管理系统账号、题库系统维护0.2~0.5外聘专家讲课费2次专家讲座（按1500~3000元/次计）0.3~0.6考核物料合格证印制、证书夹0.05~0.1合计—1.35~2.9预算执行原则：1.实操耗材按其消耗台账每季度盘点一次；培训用质控品与临床质控品分库存放、标识清晰，严禁混用。2.培训费支出实际执行率低于80%时，年度总结须说明原因（如部分课程改为线上、EQA批次减少等），结余部分转入下年度培训预算。3.申请外聘专家须提前1个月报科主任审批，内容须与本年度培训重点相关（如EQA成绩解读、ISO15189评审要点等）。九、效果评价与持续改进一份培训方案的完整生命周期以数据闭环结束：2027年培训重点由2026年的考核数据与EQA成绩决定，而非凭印象起草。9.1过程性评价指标（按月监控）指标监控频率达标线数据来源培训出勤率（含补课）每月≥95%培训管理系统培训档案完整率每月抽检100%质量主管抽检记录理论随堂测验平均分每次课后≥75分线上测验系统实操演练整改项按期关闭率每季度100%整改跟踪表9.2终末性评价指标（年度）指标目标值采集时间对比口径年度综合考核合格率≥90%2026年12月与2025年基线对比国家级与省级EQA项目合格率≥95%全部成绩单收齐后与2025年成绩对比单项离群项目个数≤2全部成绩单收齐后与2025年离群数对比质量巡查发现的操作类问题数较上年下降20%2026年12月月度巡查台账汇总9.32026年度的改进重点（预设方向）结合近年EQA成绩反馈与内审观察项，2026年培训重点预设为以下三方面，年度中途根据实际成绩动态调整：1.结果录入防错机制：普及“双人复核复读法”，将录入错误率归零作为硬目标。2.弱阳性样本判读能力：免疫组加装弱阳性质控品训练（延续全年6次），降低灰区结果漏判率。3.微生物药敏判读规范：按现行CLSI标准组织判读规则微课堂（每季度1次），统一本室判读尺度。改进闭环要求：年度总结评审会应在2026年12月第3周前召开，形成《2026年度培训总结报告》与《2027年度培训方案（初稿）》，报院质量管理委员会备案。十、附录A：培训登记表样表姓名人员层级岗位培训日期培训课程/模块培训形式学时讲师考核成绩受训人签字讲师签字张某某C类生化组技师2026-01-07TH-01生化检测原理集中授课2王某某86张某某王某某李某某C类免疫组技师2026-01-07TH-01生化检测原理集中授课2王某某91李某某王某某赵某某D类新入职轮转2026-02-04BS-01法规解读集中授课2刘某某78赵某某刘某某（续行空白，供实际填写）所