山东德州市夏津第一中学2026-2027学年高二上学期9月月考历史试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75答题前，考生务必用直径0.5B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径5毫米黑色墨水签字笔在答题选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，战国时期，关东六国国君多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，）六国严格遵行宗法 B.秦国用人政策不断改C.秦国官僚制相对完 D.法家人物在六国遭排汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，州里州闾州党等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为使君。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）推动了察举制度的形 B.强化了监察制度的效C.有利于抑制豪强的势 D.不利于统一国家的巩《魏书·太祖（拓跋珪）以降勋贤，允充猥官（低级官职，与汉人四姓同等待遇。孝文帝本人娶汉族士族之女，并将女儿嫁入汉族世家。上述举措（）消弭了汉族与鲜卑族的差异B.C.促进了北魏封建制度的确立D.据记载，唐高宗乾封（666—668年）千人。至武则天时期，政府大开科举，垂拱（685—688年）的人数已达五万人。大开科举主要着眼于 A.提升官员文化素 B.打破旧有权力结C.争取势族群体支 D.促进社会阶层流唐朝梁悦为报父仇杀人后投案。宪宗认为复仇，据《礼》则义不同天，征法令则杀人者死，遂令群臣讨论。最终宪宗采纳韩愈等人的意见，下敕将梁悦决杖一百，配流循州。这可用来印证当时（）社会治理注重礼法结 B.司法程序较为完C.建立了完备的法律体 D.君主集权统治强宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，有军旅之事，则专任钱粮之责。据此可知，设置通判的主要目的是（）杜绝武官腐 B.规范地方行C.提升军事能 D.削弱州府权（王安石及其得志，为奸，至倍息，公私皆病矣。他意在说明王安石变法（）缺乏社会基 B.缩小了贫富差C.背离改革初 D.增加了财政收罢诸行中书省（）地方行政制度回归唐宋旧 B.中央集权与地方治理需求存在矛C.君主专制受到行省制的冲 D.蒙古贵族与汉族官僚之间矛盾尖明朝万历年间，首辅张居正推行改革。六部关于赋税的奏疏，其标准处理流程是"张居正票拟，司礼监掌印太监冯保（代皇帝）批红，最后下发执行。这一流程反映出当时（）内阁权力行使受制于皇 B.政治决策有序高C.内阁首辅权力等同于宰 D.中央集权遭到削与、民众聆听的场景。据此可知，清代乡约 全面提高了乡民道德水 B.彻底取代了基层行政体C.以普及法律知识为主要核心功 D.体现官方教化与基层治理相结、2年《中华民国临时约法》将总统制改为责任内阁制，规定国务员辅佐大总其用心可谓良苦用心良苦在于这一制度设计（）A.确立了民主共和政治框 B.阻止了军阀势力专权的局C.奠定了宪政制度坚实基 D.体现了权力制衡的政治策、3年，国民党中央在颁布的《公务员任用法》中明确规定：曾于民国有特殊这一规定（）A.继承了孙中山的文官考试思 B.意在强化国民党的独裁统C.推动了中国政治民主化的进 D.实现了文官制度的分亚里士多德评价："他们从全体平民中产生，所以十分贫穷的人也可能占据这一微，由贵族政体而沦为平民政体"。他们是（）斯巴达监察 B.斯巴达长老会议C.罗马元老院成 D.雅典执政普鲁塔克记述："屋大维感到非常惊讶，亚历山大竟然没有意识到，还有比获得帝国更加伟大的事情，那就是塑造和完善帝国。"由此可知，普鲁塔克（）推崇寡头政治统治方 B.强调罗马继承希腊体C.肯定元首制的历史贡 D.赞扬了亚历山大的功15、1981年英国取消了公务员部，将其职能划归财政部和内阁办公室；1984年创立国家审计办公室，从组织上为绩效评估提供保证；1989立绩效工资制，工资额有所差别。这些措施 A.反映了经济发展的诉 B.规范了事务官的选C.革除了文官制度的弊 D.提高了行政管理效非选择题（本大题共4小题，第16题12分，第17题16分，第18题1319题14分，共55分（12分材料一丞、都船丞印、江左盐丞。（4分材料二（8年）规定嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理；外交文书形式亦因时局变革而调整。（8分（16分材料一北洋讲武堂（1906年建立，新式陆军军材料二（要求：提取信息简明，史论结合，逻辑清晰）（13分风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！青青的天，白白的云，选举不分各阶层，男女穷苦齐平等，自己来管自己事，不许任何人来欺负我们。选举票，认清楚，认清好人与坏人。花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱一呀唱。学习那南泥湾，处处呀是江南，是江呀南，又战斗来又生产，三五九旅是模范。（14分《大宪章》内容（节选《权利法案》内容（节选6125人组成委员会，监督高二年级91-5CDCBA6-10BCBAD11-15（12（1）史料价值：封泥属于一手史料(实物史料)。秦封泥是秦朝保密制度和行政管理的直接证据，为研究秦朝的政治制度、职官体系、宫殿建筑以及文（4分）(2