河北省隆化县西阿超蒙古族乡中心小学2025届四年级数学下学期期末统考模拟试题含解析

河北省隆化县西阿超蒙古族乡中心小学2025届四年级数学下学期期末统考模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写出得数。50＋480＝＝＝＝110×2＝22×4＝600×5＝720－400＝246×4＝78×9≈303×8≈2．列竖式计算，打★的要验算。56×7＝568＋642＝602－209＝★1200－834＝543×4＝309×5＝720×7＝★672＋418＝3．递等式计算。二、认真辨析，我会判。1．105+95×0和105×95×0的得数是一样的。（______）2．3个和8个相等．（_____）3．图中涂色部分占整个图形的。（________）4．162×3＝162+162+162＝1．_____5．12个苹果，吃了其中的，就是吃了5个苹果。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．8乘一个三位数，积（）是四位数。A．一定 B．可能 C．不可能2．小红家离学校400米，小明家离学校600米，小红、小明家和学校在同一条直路上，小红家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．3003．要使□23×4的积是四位数，□内最小应填（）。A．3 B．2 C．44．一块边长是10米的正方形菜地，边长增加10米，菜地面积增加（）平方米．A．10 B．100 C．3005．40减8的差再除以4，列成综合算式是（）。A． B． C．四、快乐填空。1．在横线上填上＞、＜或＝．________．2．妈妈7:05从家里出发走超，走了25分钟，妈妈（______）到超．3．千克表示把_____平均分成_____份，表示这样的4份；还表示把_____平均分成_____份，表示这样的_____份．4．骑自行车每小时可行15千米，比步行的2倍还多3千米，步行每小时行______5．在□里填上合适的数字。6．小丽放学的时间是4：30，在路上用了35分钟，她到家的时间是（________）。7．3箱山楂重15千克，有720箱这样的山楂，用一辆载重4吨的卡车能否一次运走？8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。402（________）402×07000克（________）8千克（________）（________）9．王老师买3盒彩笔，每盒12支．把这些彩笔平均分装在4个盒子里，每盒装（_____）支．10．6元3分用小数表示是（____）元，读作：（____）。五、作图题。（8分）1．把相等的连起来。六、生活问题，我会解。1．把4、6、5、2四个数分别填入□里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应怎样填□□□×□（2）要使积最小，应怎样填□□□×□2．用一根铁丝围成一个长方形，长8厘米，宽4厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？3．妈妈买了1千克苹果和1千克草莓，她付给售货员20元，应找回多少钱？4．莘实验小学4名教师带领32名同学去济南科技馆参观,成人票每张15元,学生每张票8元,用300元买票够吗?5．扩大后的绿地面积是多少？

参考答案一、认真计算。1、530；；1；220；88；3000；320984；720；2400【详解】略2、392；1210；393；366；2172；1545；5040；1090【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。（3）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】56×7＝392568＋642＝1210602－209＝393★1200－834＝366验算：366＋834＝1200543×4＝2172309×5＝1545720×7＝5040★672＋418＝1090验算：1090－418＝6723、882；727263；840【分析】（1）（2）从左向右依次计算；（3）先算除法，再算减法；（4）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法。【详解】＝693＋189＝882＝886－159＝727＝284－21＝263＝210×4＝840二、认真辨析，我会判。1、×【分析】没有括号的混合运算：同运算从左往右依次运算；两运算，先算乘、除法，后算加减法。几个数相乘，只要有一个因数为0，那么积就是0。【详解】105+95×0=105，105×95×0=0。故答案为：×。2、×【分析】3个是，8个是，≠．【详解】3个和8个不相等．故答案为错误．3、×【分析】观察这个图形可知，这个图形是由7个小正方形组成的，涂色部分是其中一个小正方形。根据分数的意义可知，将这个图形平均分成7份，其中1份即1个小正方形占整个图形的。【详解】根据分析可知，图中涂色部分占整个图形的。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意图形共7个小正方形而不是8个小正方形。4、√【分析】根据整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，由此求解．【详解】162×3可以看成3个162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原题说法正确．故答案为：√．【点睛】本题考查乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算．5、×【分析】根据分数意义可知，把12个苹果平均分成6份，吃了其中的5份，苹果总数÷份数=每份苹果个数，每份苹果个数×吃的份数=吃的苹果个数，代入数据计算即可。【详解】吃了其中的，意为吃了6份中的5份，12÷6=2（个），5×2=10（个），即吃了10个苹果。所以原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】8×100＝800，8×200＝1600，说明8乘一个三位数积可能是三位数，也可能是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，8乘一个三位数，积可能是四位数。故答案为：B。【点睛】本题可以举例进行说明解答。2、C【分析】第一种情况，小红家和小明家都在学校的一边，此时小红家和小明家相距600－400米。第二种情况，小红家和小明家分别在学校的两边，则此时小红家和小明家相距600＋400米。【详解】（1）小红家和小明家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）小红家和小明家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）则小红家和小明家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照小红家、小明家和学校三者位置不同分两种情况解答。3、A【分析】先求出23×4的积是多少，积是四位数，积就要大于1000，再根据进位的情况求解。【详解】23×4＝92，没有进位，要使积是四位数，那么百位上的数乘4后需要向千位进一，因为300×4＝1200，323是乘4后的积是大于1000的最小的数，所以，□内最小应填3。故答案为：A【点睛】本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断。4、C【详解】10+10＝20（米）20×20﹣10×10＝400﹣100＝300（平方米）答：菜地面积增加300平方米．故选：C．5、B【分析】根据题意列出综合算式即可。注意40减8的差再除以4中的“再”字。【详解】40减8的差再除以4列成综合算式为：（40－8）÷4；故答案为：B【点睛】本题主要考查综合算式的读法的运用，注意带有小括号的算式的读法。四、快乐填空。1、＞＜【详解】略2、7:30【分析】以出发时间为标准，再加上行走25分钟的时间，就是到答目的地的时间．【详解】妈妈7:05从家里出发，走了25分钟，就用5＋25＝30（分），在7:30到超．3、15451【详解】根据分数的两种表示意义可知，千克既可以表示把1千克平均分成5份，表示这样的4份；还表示把4平均分成5份，表示这样的1份；据此进行解答．故答案为1，5，4，5，1．4、6千米【详解】15-3=12(千米)12÷2=6(千米)5、【详解】略6、5：05【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】4：30＋35分钟＝5：05【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。7、能【详解】15÷3=5（千克）720×5-3600（千克）4吨=4000千克4000>3600答：用一辆载重4吨的卡车能一次运走。8、＞＜＞＜【分析】第1题先计算出算式的结果再比较大小；第2题把单位统一后再比较大小；第3、4题根据分数大小比较方法进行比较。【详解】402＞0＝402×07000克＝7千克＜8千克＞＜【点睛】本题主要考查学生学生对分数大小的比较、质量单位的换算和0的有关运算知识的掌握和灵活运用。9、9【详解】略10、6.03六点零三【详解】略五、作图题。（8分）1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、生活问题，我会解。1、要使乘积最大：642×5，要使乘积最小：456×2。【解析】本题考查的知识点是三位数乘一位数的积的最大和最小问题。【详解】首先明确数的高位的数字越大，其值就越大这一规律是完成本题的关键。乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。同理，乘积小的情况正好与之相反，据此计算即可解答。2、6厘米【分析】由题意可知，铁丝的长度不变，也就是正方形周长与长方形周长相等。先应用长方形周长=（长+宽）×2求出铁丝的长，也是正方形周长，最后应用正方形边长=正方形周长÷4，据此即可求出正方形边长。【详解】铁丝的长度与长方形周长相等，长方形周长：（8+4）×2=24（厘来）正方形边长：24÷4=6（厘