福建泉州工艺美术职业学院招聘专任教师笔试真题2025

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年福建泉州工艺美术职业学院招聘专任教师考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.按需派遣C.学用一致D.保证质量【答案】：A2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.7000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：B3.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师考核B.教师培养C.教师培训D.教师奖励【答案】：B5.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.三个月C.8天D.半个月【答案】：A6.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C7.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.等级评估C.水平评估D.专业评估【答案】：C8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.关爱学生B.敬业爱生C.爱国守法D.为人师表【答案】：B9.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】：C10.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我奖惩C.内在动机D.自我效能【答案】：D11.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.专业人员C.工作人员D.人类工程师【答案】：B12.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.合作式C.注入式D.协同式【答案】：A13.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.向先进人物学习B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：A14.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.求知欲与识别力之间的矛盾B.独立性与能力不足的矛盾C.理想与现实的矛盾D.成人感与经验缺乏的矛盾【答案】：A15.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.跨学科研究B.人文学科研究C.社会学科研究D.应用学科研究【答案】：A16.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。A.自主学习、探究学习和合作学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.合作学习、接受学习和体验学习D.自主学习、小组学习和班级学习【答案】：A17.发现学习的倡导者是（）。A.华生B.布鲁纳C.奥苏贝尔D.皮亚杰【答案】：B18.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.形象记忆D.短时记忆【答案】：D19.人际关系的具体表现形式是（）A.亲和行为B.人际交往C.人际沟通D.人际互动【答案】：B20.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.时间知觉B.运动知觉C.空间知觉D.深度知觉【答案】：B21.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）A.职业生涯的了解B.职业生涯的决定C.职业生涯的变化D.职业生涯的辅导【答案】：B22.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.自律道德阶段B.后习俗阶段C.前道德阶段D.他律道德阶段【答案】：D23.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为【答案】：B24.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.努力B.难度C.能力D.运气【答案】：C25.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.洛克B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】：D26.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C27.正确的健康概念应指（）A.心理素质高B.不但躯体健康而且心理健康C.没有疾病D.身体壮实【答案】：B28.“没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成”，这告诉我们行为目标的陈述具备的要素是（）。A.具体B.条件C.客观D.标准【答案】：D29.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.并列结合学习B.下位学习C.上位学习D.符号学习【答案】：B30.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.社会文化的重构过程B.社会关系的整合过程C.个人素质的提升过程D.善良意志的实践过程【答案】：B31.教师道德最基本的作用是（）。A.促进社会道德环境优化B.促进学生品德形成和智能发展C.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.促进人类文明进步【答案】：C32.心理健康的标准不包括（）。A.人际关系和谐B.人格完整C.情绪良好D.智力超常【答案】：D33.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.受教育权B.人身自由权C.性的不可侵犯权D.生命健康权【答案】：A34.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.主体作用B.心理作用C.人格魅力D.主导作用【答案】：D35.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的表征B.问题的识别C.问题的重构D.问题的评价【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.努力归因B.不可控归因C.可控归因D.外在归因【答案】：AC37.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.为人师表【答案】：ABC38.教师良好的思维品质体现在（）。A.思维的敏捷性B.思维的独立性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD39.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以生活为本C.以问题为中心D.以实践为落脚点【答案】：ABCD40.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.科学性B.便捷性C.客观性D.导向性【答案】：ACD41.记忆的基本环节包括（）A.再认B.回忆C.识记D.保持【答案】：ABCD42.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性B.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分C.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】：AC43.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.根源特质B.次要特质C.首要特质D.中心特质【答案】：BCD44.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.基础研究B.理论研究C.应用研究D.实验研究E.发展研究【答案】：ACE45.大学生之所以是特殊群体是因为（）。A.大学生是具有巨大潜能的人B.大学生是和谐发展的整体的人C.大学生是有主体意识的人D.大学生是发展中的人【答案】：ABCD46.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系C.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系D.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系【答案】：BCD47.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.认知需要C.创造需要D.审美需要【答案】：BCD48.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.从细微处严格要求自己B.富有奉献精神C.不得以权谋私D.增强大局意识【答案】：ABCD49.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.个体身心特征B.同伴关系C.学校教育D.家庭环境【答案】：BCD50.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性能力障碍B.创造性人格障碍C.创造性思维障碍D.创造性意识障碍【答案】：ABCD51.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.触类旁通C.闻一知十D.一目十行【答案】：ABC52.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.研究生教育B.高职教育C.本科教育D.专科教育【答案】：ACD53.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.用全面的眼光看待自己B.通过不断比较相信自己C.用发展的眼光看