2026 年统编版高中语文选择性必修下册论述类文本试卷

2026年统编版高中语文选择性必修下册论述类文本试卷满分：100分，考试时间：90分钟姓名____、班级____一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列属于高中语文选择性必修下册论述类文本单元核心篇目的是A.《沁园春·长沙》B.《说“木叶”》C.《荷塘月色》D.《鸿门宴》2.《说“木叶”》中“木叶”的核心艺术暗示性是A.繁茂灵动B.疏朗开阔C.温润绵密D.厚重深沉3.梁思成《中国建筑的特征》中用“文法”比喻中国建筑的A.构件组合的规则B.装饰图案的运用C.材料选择的标准D.造型设计的创新4.关于论述类文本的表述，正确的是A.以抒情为主要表达手法B.核心是阐述观点、阐明事理C.不需要逻辑论证D.只需罗列现象5.朱光潜《谈美》属于A.文学评论B.哲学论述C.艺术理论D.以上都是6.《说“木叶”》中“落木”的意象特征是A.含落叶飘零之意B.含繁茂生机之意C.含温润质感之意D.含厚重历史之意7.不属于论述类文本常见论证方法的是A.举例论证B.比喻论证C.借景抒情D.对比论证8.《中国建筑的特征》中中国建筑的主要结构方式是A.砖石结构B.土木结构C.木结构D.钢筋混凝土结构9.论述类文本阅读中筛选信息的关键是A.找文学意象B.找作者观点C.找修辞手法D.找抒情语句10.对《说“木叶”》的分析，错误的是A.从意象暗示性切入分析B.探讨古典诗词意象运用规律C.属于文艺专论D.主要分析山水诗的意象11.梁思成认为中国建筑的“词汇”指A.建筑的构件B.建筑的整体造型C.装饰图案D.色彩搭配12.属于论述类文本的是A.《背影》B.《乡土中国》（节选）C.《春》D.《荷花淀》13.《谈人》（朱光潜）的核心观点是A.人是万物的尺度B.人的价值在于创造C.人格的完善是根本D.人应该追求自由14.论述类文本的语言特点是A.形象生动B.含蓄蕴藉C.准确严谨D.华丽优美15.《说“木叶”》中“木叶”与“树叶”的差别主要在于A.概念不同B.读音不同C.暗示性不同D.字形不同二、多项选择题（每题2分，共30分）1.高中语文选择性必修下册论述类文本单元的篇目有A.《说“木叶”》B.《中国建筑的特征》C.《雷雨》（节选）D.《谈中国诗》2.《中国建筑的特征》中中国建筑的九大特征包括A.立体构成B.结构方法C.装饰部分D.色彩运用3.《说“木叶”》中涉及的古典诗词有A.《九歌》B.《静夜思》C.《九歌·湘夫人》D.《登高》4.论述类文本常见的论证结构有A.总分式B.并列式C.递进式D.对比式5.朱光潜的论述类文本作品包括A.《谈美》B.《谈文学》C.《谈人》D.《谈中国诗》6.《中国建筑的特征》中“可译性”指A.各民族建筑有共同内在规律B.不同民族建筑可互相翻译C.建筑的“文法”具有普遍性D.建筑的“词汇”具有普遍性7.关于论述类文本的正确表述有A.以逻辑思维为主B.具有明确观点C.需要有力论证D.语言具有概括性8.《说“木叶”》中分析意象用到的例子有A.《九歌》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”B.屈原《橘颂》C.杜甫《登高》D.李白《梦游天姥吟留别》9.梁思成强调中国建筑的优点有A.讲究对称B.注重装饰C.结构精巧D.材料环保10.论述类文本阅读步骤包括A.整体感知，把握观点B.分析论证，理清思路C.筛选信息，概括要点D.鉴赏形象，体会情感11.《谈中国诗》（钱锺书）的核心特点有A.诗中自有诗B.篇幅短小C.富于暗示D.笔力轻淡12.论述类文本常见的论据类型有A.事实论据B.道理论据C.比喻论据D.对比论据13.《中国建筑的特征》中“文法”和“词汇”的含义是A.“文法”是建筑的规则B.“词汇”是建筑的构件C.“文法”是建筑的造型D.“词汇”是建筑的装饰14.对《说“木叶”》的正确理解有A.意象的暗示性是古典诗词语言的关键B.“木叶”的暗示性经历长期发展C.“树叶”的暗示性与“木叶”完全相同D.作者分析有助于理解古典诗词意蕴15.高中语文选择性必修下册论述类文本单元的教学目标包括A.把握论述类文本的文体特征B.学习论述类文本的阅读方法C.体会作者的思想观点D.培养逻辑思维能力三、判断题（每题1分，共20分）1.《说“木叶”》是针对古典诗词意象的文艺专论。2.梁思成《中国建筑的特征》主要介绍中国古代建筑的历史演变。3.论述类文本的核心任务是表达观点、阐明事理。4.《谈中国诗》的作者是林庚。5.“木叶”的意象只出现在屈原的诗歌中。6.论述类文本的语言要求形象生动，便于读者理解。7.朱光潜《谈人》探讨人格修养问题。8.《中国建筑的特征》中提到中国建筑的结构方法是砖石结构。9.论述类文本阅读不需要关注作者的论证思路。10.“落木”的意象比“木叶”更显萧瑟空旷。11.《说“木叶”》中作者认为“木叶”的暗示性由“木”的语义决定。12.钱锺书《谈中国诗》是比较文学的论述类文本。13.论述类文本的论据只能是事实，不能是道理。14.中国建筑的“文法”是指建筑构件的搭配规则。15.《说“木叶”》主要分析古典诗歌的修辞手法。16.朱光潜的论述类文本注重从美学角度分析文学现象。17.《中国建筑的特征》中“可译性”指建筑的形式可以互相模仿。18.论述类文本的观点必须明确，不能模棱两可。19.“木叶”与“树叶”的区别在于概念内涵不同。20.《谈人》的观点是人的本质是社会关系的总和。四、简答题（每题5分，共20分）1.简要说明《说“木叶”》一文的论述思路。2.简述《中国建筑的特征》中“文法”与“词汇”的含义及作用。3.论述类文本阅读中，如何快速筛选并整合关键信息？4.结合《谈中国诗》（节选），简要分析钱锺书论述文学的特点。参考答案与解析参考答案：一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.D6.A7.C8.C9.B10.D11.A12.B13.C14.C15.C二、多项选择题1.ABD2.ABC3.AC4.ABC5.ABC6.AC7.ABCD8.AC9.ABC10.ABC11.ABCD12.AB13.AB14.ABD15.ABCD三、判断题1.对2.错3.对4.错5.错6.错7.对8.错9.错10.对11.对12.对13.错14.对15.错16.对17.错18.对19.错20.错简答题答案：1.文章首先提出古典诗歌语言的暗示性核心问题，再以“木叶”“落木”等意象为例，对比分析其暗示性差异，进而推导古典诗词意象运用的普遍规律，最终点明意象暗示性对深度理解古典诗歌的重要价值。2.“文法”指中国建筑构件组合需遵循的普遍规则，是各民族建筑共通的内在逻辑，保证建筑的统一性；“词汇”指构成建筑的具体构件（如梁柱、斗拱），是建筑个性创新的载体，二者共同构成中国建筑的体系性特征。3.先通读全文明确中心论点，再