2026年人教版五年级语文上册第6单元综合测试卷及答案

2026年人教版五年级语文上册第6单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年人教版五年级语文上册第6单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）沮丧（jǔsàng）澎湃（péngpài）B.匀称（yúnchèn）挣扎（zhēngzhá）澎湃（péngpài）C.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）澎湃（péngpài）D.匀称（yúnchèn）沮丧（jǔsàng）澎湃（péngpài）参考答案：C2.《落花生》的作者是谁？A.冰心B.许地山C.巴金D.老舍参考答案：B3.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育，明白了做人的道理。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈地鼓掌。C.学校开展读书活动，丰富了我们的知识，提高了我们的能力。D.关于小明是不是生病了，我们还需要进一步调查清楚。参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.弯弯的月儿像小船。B.他跑得像飞一样快。C.花坛里开满了五颜六色的花朵。D.小明是班级的劳动委员。参考答案：A6.《慈母爱》这篇课文主要表达了什么情感？A.对大自然的热爱B.对家乡的思念C.对母亲的深厚感情D.对友情的珍惜参考答案：C7.下列词语中，书写完全正确的一项是A.惊慌失措B.惊慌失措C.惊慌失措D.惊慌失措参考答案：C8.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部经典？A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案：A9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：你明天去公园吗？B.他问：你明天去公园吗？C.他问：你明天去公园吗？D.他问：你明天去公园吗？参考答案：D10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。D.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草原》的作者是______。参考答案：老舍2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自______的《己亥杂诗》。参考答案：龚自珍3.词语“小心翼翼”中的“翼”字用部首查字法应查部首______。参考答案：羽4.《圆明园的毁灭》一课表达了作者对祖国______的思想感情。参考答案：热爱5.用“居然”造句：______。参考答案：今天考试，我居然考了一百分，真是太意外了。6.李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人______的情感。参考答案：思乡7.《慈母爱》选自《______》，作者是______。参考答案：《列女传》；刘向8.比较句子：“他很快地跑来了。”和“他慢慢地跑来了。”，两个句子意思不同，是因为______不同。参考答案：速度9.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自______的《观书有感》。参考答案：朱熹10.按要求写词语：描写景色的词语______，描写心情的词语______。参考答案：描写景色的词语：阳光明媚；描写心情的词语：兴高采烈三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.在汉字中，“人”字是一画字。参考答案：×4.《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了海力布为了挽救乡亲而牺牲自己的故事。参考答案：√5.修改病句“他跑得快，所以跳得高。”改为“他跑得快，所以跳得远。”是正确的。参考答案：×6.《慈母爱》这篇课文选自《郭沫若全集》，表达了作者对母亲的深深思念之情。参考答案：×7.在句子“他高高兴兴地去上学。”中，“高高兴兴”是形容词。参考答案：×8.《盘古开天地》这篇课文选自《山海经》，讲述了盘古开天地的神话故事。参考答案：√9.查字典时，先查音序，再查音节，最后查部首。参考答案：×10.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句诗出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《猎人海力布》中海力布的哪些品质值得我们学习？参考答案：乐于助人、舍己为人、勇敢、善良、信守承诺。2.说明《慢性子裁缝和急性子顾客》这则寓言故事想要告诉我们什么道理？参考答案：做事要考虑周全，不能急躁，要耐心。3.列举《盘古开天地》中盘古为了开天辟地所表现出的哪些精神？参考答案：不怕困难、勇于牺牲、无私奉献、坚持不懈。4.分析《李姓一家》这篇课文通过描写李姓一家人的日常生活，表达了怎样的情感？参考答案：表达了作者对李姓一家的赞美和感激之情。5.简述《古诗三首》中《题西林壁》这首诗所表达的主要思想感情。参考答案：表达了诗人对庐山景色的赞美和对哲理的思考。6.说明《爬山虎的脚》这篇课文在描写爬山虎生长特点时，运用了哪些说明方法？参考答案：列数字、打比方、作比较、举例子。7.列举《圆明园的毁灭》中描写圆明园昔日辉煌景象的几个方面。参考答案：园林建筑、园林景观、文物收藏、文化活动。8.分析《慈母情深》这篇课文通过描写母亲的工作环境和动作，表现了母亲怎样的情感？参考答案：表现了母亲对子女的深深的爱和关怀。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们路过一个公园，看到一位老爷爷正在教一群小朋友画画。小林对小明说：“小明，你看那位老爷爷多厉害，他可以画出这么漂亮的画。”小明点点头说：“是啊，他画的花草树木都栩栩如生，就像真的一样。”老爷爷看到他们，笑着对他们说：“你们也想学画画吗？我可以教你们。”小林和小明高兴极了，连忙说：“太好了，我们想学！”从那天起，小林和小明就跟着老爷爷学画画。老爷爷教他们如何观察事物，如何用颜色表达自己的感受。他们学习了画直线、曲线、圆形等基本形状，还学习了如何搭配颜色，使画面更加生动。小林和小明非常努力，他们每天都会花很多时间练习画画。渐渐地，他们的画技越来越好了，他们可以用画笔描绘出美丽的风景、可爱的小动物和有趣的人物。有一天，学校要举办一次绘画比赛，小林和小明决定参加。他们精心准备了自己的作品，并充满了期待。比赛那天，他们紧张地站在自己的作品前，等待评委的评判。最终，小林和小明都获得了比赛的奖项，他们非常高兴，也为自己感到骄傲。通过学画画，小林和小明不仅提高了自己的绘画技能，还学会了观察和感受生活中的美好。他们明白了，只要努力和坚持，就一定能够实现自己的梦想。1.小林和小明在哪里看到了老爷爷教小朋友画画？参考答案：公园2.老爷爷教小林和小明学画画的主要内容是什么？参考答案：如何观察事物，如何用颜色表达自己的感受3.小林和小明为什么决定参加学校的绘画比赛？参考答案：因为他们想展示自己学画画的成果4.通过学画画，小林和小明学到了什么？参考答案：观察和感受生活中的美好5.小林和小明对学画画有什么感受？参考答案：他们为自己感到骄傲6.老爷爷教小林和小明画画时，他们学习了哪些基本形状？参考答案：直线、曲线、圆形7.学校的绘画比赛是什么时候举办的？参考答案：比赛那天8.小林和小明在绘画比赛中获得了什么奖项？参考答案：奖项标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查字音。A项中“沮丧”的读音应为jǔsàng，错误；“澎湃”的读音应为péngpài，正确。B项中“匀称”的读音应为yúnchèn，正确；“挣扎”的读音应为zhēngzhá，错误；“澎湃”的读音应为péngpài，正确。D项中“匀称”的读音应为yúnchèn，正确；“沮丧”的读音应为jǔsàng，错误；“澎湃”的读音应为péngpài，正确。故选C。干扰项B和D的错误在于“挣扎”的读音错误，干扰项A的错误在于“沮丧”的读音错误。2.参考答案：B解析：本题考查作家作品常识。《落花生》的作者是现代作家许地山。A项冰心是现代著名女作家、儿童文学家，代表作有《寄小读者》《小桔灯》等。C项巴金是现代作家，代表作有《家》《春》《秋》等。D项老舍是现代作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。故选B。3.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项属于成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B项属于成分赘余，应去掉“地”；C项句子结构完整，语义通顺，没有语病；D项属于表意不明，应明确调查的对象。故选C。干扰项A的错误在于成分残缺，干扰项B的错误在于成分赘余，干扰项D的错误在于表意不明。4.参考答案：C解析：本题考查诗句出处。“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。A项杜甫是唐代著名诗人，代表作有“三吏”“三别”等。B项李白是唐代著名诗人，被誉为“诗仙”，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。D项苏轼是北宋著名文学家，代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等。故选C。5.参考答案：A解析：本题考查修辞手法。A项“弯弯的月儿像小船”运用了比喻修辞手法，把“月儿”比作“小船”。B项“他跑得像飞一样快”运用了夸张修辞手法。C项“花坛里开满了五颜六色的花朵”运用了形容词修饰，没有运用修辞手法。D项“小明是班级的劳动委员”是陈述句，没有运用修辞手法。故选A。干扰项B的错误在于运用了夸张修辞手法，干扰项C和D的错误在于没有运用修辞手法。6.参考答案：C解析：本题考查课文内容理解。《慈母爱》这篇课文通过描写母亲为“我”缝补衣服、送“我”上学等事，表达了“我”对母亲的深厚感情。A项《慈母爱》的主题不是对大自然的热爱。B项《慈母爱》的主题不是对家乡的思念。D项《慈母爱》的主题不是对友情的珍惜。故选C。7.参考答案：C解析：本题考查字形。A项“惊慌失措”应为“惊慌失措”；B项“惊慌失措”应为“惊慌失措”；D项“惊慌失措”应为“惊慌失措”。C项“惊慌失措”书写完全正确。故选C。干扰项A、B、D的错误在于“惊慌失措”书写错误，均为同音字误用。8.参考答案：A解析：本题考查名言警句出处。“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语•为政》。《论语》是儒家经典之一，由孔子弟子及再传弟子编写而成。B项《孟子》是儒家经典之一，由孟子及其弟子编写而成。C项《大学》是儒家经典“四书”之一。D项《中庸》是儒家经典“四书”之一。故选A。9.参考答案：D解析：本题考查标点符号使用。A项“他问：你明天去公园吗？”中冒号使用错误，应改为逗号，因为后面的内容不是直接引语。B项“他问：你明天去公园吗？”中冒号使用错误，应改为逗号。C项“他问：你明天去公园吗？”中冒号使用错误，应改为逗号。D项“他问，你明天去公园吗？”中逗号使用正确，因为后面的内容是直接引语。故选D。干扰项A、B、C的错误在于冒号使用错误，应改为逗号。10.参考答案：D解析：本题考查修辞手法。A项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”运用了排比修辞手法。B项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”运用了排比修辞手法。C项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”运用了排比修辞手法。D项“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”没有运用排比修辞手法，只是列举了三种事物。故选D。干扰项A、B、C的错误在于运用了排比修辞手法。二、填空题1.参考答案：老舍解析：本题考查作家作品常识。《草原》是老舍先生创作的一篇散文，描写了作者访问内蒙古大草原的所见所感，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊和草原的美丽风光。老舍是现代著名作家，代表作还有《骆驼祥子》《四世同堂》等。2.参考答案：龚自珍解析：本题考查古诗文作者及出处。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》其五。这首诗表达了诗人虽然脱离官场，依然关心国家前途命运的崇高理想。龚自珍是清代著名思想家、文学家，其诗作风格奇崛，富有哲理。3.参考答案：羽解析：本题考查汉字部首查字法。“小心翼翼”中的“翼”字读音为yì，部首为羽。部首查字法是查字典的基本方法之一，先确定字的部首，再根据部首和剩余笔画数在字典中查找。羽部首的字还有“羽”“翅”“翻”等。4.参考答案：热爱解析：本题考查课文主旨。《圆明园的毁灭》一课通过描写圆明园昔日的辉煌和被侵略者毁灭的惨状，表达了作者对祖国文化遗产的无比热爱和对侵略者的无比憎恨的思想感情。课文通过对比手法，突出了圆明园的伟大和侵略者的野蛮。5.参考答案：今天考试，我居然考了一百分，真是太意外了。解析：本题考查词语运用。“居然”表示出乎意料，没想到。造句时要注意使用恰当，使句子通顺、合理。例如：他平时学习很努力，居然没考好，让人很惊讶。6.参考答案：思乡解析：本题考查古诗文情感。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，表达了诗人在寂静的月夜思念家乡的心情。“举头望明月，低头思故乡”这两句诗通过动作描写，形象地表达了诗人对故乡的深切思念之情。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，代表作还有《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。7.参考答案：《列女传》；刘向解析：本题考查作家作品常识。《慈母爱》选自西汉刘向编写的《列女传》中的《鲁季氏母》篇。这篇文章通过具体事例，生动地描写了鲁季氏的母亲对儿子无微不至的关爱，表达了母爱的伟大。刘向是西汉著名的学者、文学家，著有《战国策注》《列女传》等。8.参考答案：速度解析：本题考查句子含义理解。两个句子“他很快地跑来了。”和“他慢慢地跑来了。”的主要区别在于描述动作的速度不同。“很快地”表示速度快，“慢慢地”表示速度慢。其他方面如主语“他”、谓语“跑来了”都相同，但修饰成分“很快地”和“慢慢地”不同，导致句子意思不同。9.参考答案：朱熹解析：本题考查古诗文作者及出处。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自南宋著名理学家朱熹的《观书有感》其一。这首诗通过描写方塘的水清澈见底，比喻读书所得的启示，表达了诗人对知识的渴望和对真理的追求。朱熹是宋代著名的理学家、教育家，其学说影响深远。10.参考答案：描写景色的词语：阳光明媚；描写心情的词语：兴高采烈解析：本题考查词语积累。描写景色的词语还有：山清水秀、鸟语花香、春暖花开等；描写心情的词语还有：心花怒放、垂头丧气、悲痛欲绝等。学生可以根据自己的积累写出合适的词语，注意词语搭配要合理，符合题意。三、判断题1.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。实际上，《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，这个说法是错误的。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》，这个说法是正确的。3.参考答案：×解析：在汉字中，“人”字是一画字，这个说法是错误的。实际上，“人”字是两画字。4.参考答案：√解析：《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了海力布为了挽救乡亲而牺牲自己的故事，这个说法是正确的。5.参考答案：×解析：修改病句“他跑得快，所以跳得高。”改为“他跑得快，所以跳得远。”是错误的。正确的修改应该是“他跑得快，所以跳得高。”改为“他跑得快，所以跳得更高。”6.参考答案：×解析：《慈母爱》这篇课文选自《郭沫若全集》，表达了作者对母亲的深深思念之情，这个说法是错误的。实际上，《慈母爱》这篇课文选自《郭沫若散文选集》，表达了作者对母亲的深深思念之情。7.参考答案：×解析：在句子“他高高兴兴地去上学。”中，“高高兴兴”是形容词，这个说法是错误的。实际上，“高高兴兴”是副词。8.参考答案：√解析：《盘古开天地》这篇课文选自《山海经》，讲述了盘古开天地的神话故事，这个说法是正确的。9.参考答案：×解析：查字典时，先查音序，再查音节，最后查部首，这个说法是错误的。实际上，查字典时，先查部首，再查音序，最后查音节。10.参考答案：√解析：“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句诗出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，这个说法是正确的。四、简答题1.参考答案：乐于助人、舍己为人、勇敢、善良、信守承诺。解析：海力布在《猎人海力布》中展现了乐于助人的品质，他总是帮助别人而不求回报；舍己为人的品质体现在他为了救乡亲们牺牲自己；勇敢的品质表现在他面对危险时的无畏；善良的品质体现在他对动物和人类的关爱；信守承诺的品质则表现在他即使变成石头也依然守护着乡亲们。这些品质都是我们学习的榜样，教会我们要善良、勇敢、乐于助人，并且要信守承诺。2.参考答案：做事要考虑周全，不能急躁，要耐心。解析：《慢性子裁缝和急性子顾客》这则寓言故事通过慢性子裁缝和急性子顾客的对话和互动，告诉我们做事要考虑周全，不能急躁，要耐心。慢性子裁缝虽然慢，但他的工作认真细致，而急性子顾客则因为急躁而导致了不愉快的结果。这个故事提醒我们在生活中要懂得耐心，不能急躁，要考虑周全，才能得到满意的结果。3.参考答案：不怕困难、勇于牺牲、无私奉献、坚持不懈。解析：在《盘古开天地》中，盘古为了开天辟地表现出了不怕困难的品质，他面对天地混沌的状态没有退缩；勇于牺牲的品质体现在他用自己的身体创造了世界；无私奉献的品质表现在他为了创造世界而牺牲了自己；坚持不懈的品质则表现在他不断努力，最终成功开天辟地。这些精神都是我们学习的榜样，教会我们要勇敢、坚持，不怕困难，才能取得成功。4.参考答案：表达了作者对李姓一家的赞美和感激之情。解析：《李姓一家》这篇课文通过描写李姓一家人的日常生活，表达了作者对李姓一家的赞美和感激之情。课文中的李姓一家人虽然生活简朴，但他们互相关爱，互相帮助，展现了中华民族的传统美德。作者通过描写他们的日常生活，表达了对他们的赞美和感激之情，也表达了对这种传统美德的传承和弘扬。5.参考答案：表达了诗人对庐山景色的赞美和对哲理的思考。解析：《题西林壁》这首诗通过描写庐山景色的不同角度，表达了诗人对庐山景色的赞美和对哲理的思考。诗中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”揭示了人们往往因为身处其中而无法看清事物的真相，需要跳出局限才能更好地认识事物。这首诗不仅赞美了庐山的美丽，还表达了诗人对人生哲理的深刻思考。6.参考答案：列数字、打比方、作比较、举例子。解析：《爬山虎的脚》这篇课文在描写爬山虎生长特点时，运用了多种说明方法。列数字通过具体的数字来描述爬山虎的生长情况；打比方通过将爬山虎的脚比作吸盘，形象地说明了它的特点；作比较通过将爬山虎与其他植物进行比较，突出了它的独特之处；举例子通过具体的例子来说明爬山虎的生长过程。这些说明方法使得课文内容更加生动形象，易于理解。7.参考答案：园林建筑、园林景观、文物收藏、文化活动。解析：《圆明园的毁灭》中描写圆明园昔日辉煌景象的几个方面包括园林建筑、园林景观、文物收藏和文化活动。园林建筑方面，圆明园有大量的宫殿、亭台楼阁等建筑；园林景观方面，园内有大量的湖泊、山丘、花坛等景观；文物收藏方面，园内收藏了大量的珍宝和艺术品；文化活动方面，园内经常举办各种文化活动，如诗