单元教学设计-第12课次 商业数据的可视化（实战）

《商业大数据应用基础》课程单元教学设计课程名称商业大数据应用基础教学内容项目六商业数据的可视化（实战）：实战任务二使用Excel、PowerBI进行传统零售数据可视化学时2授课周次/课次授课教师职称授课地点多媒体教室、机房教学目标知识目标能力目标素质目标思政目标1.掌握连带率、月坪效、客单价、存销比等零售分析指标的含义与计算方法；2.掌握组合图、条形图、面积图、折线图等图表在零售分析中的应用。1.能使用Excel制作各分类销售利润对比柱形图、各商品销售数量条形图、连带率组合图；2.能使用PowerBI创建度量值并搭建"零食坞店铺营业数据分析大屏"；3.能结合零售指标解读经营状况并提出改进建议。1.培养数据驱动决策能力与经营分析思维；2.养成严谨规范、追求卓越的职业素养。1.坚持数据真实、图表客观、呈现直观的原则；2.杜绝刻意美化、误导数据结论的行为。教学重难点教学重点使用Excel、PowerBI进行传统零售数据可视化的方法教学难点能对可视化图表进行正确解读，并据此制定商业决策（突破依据：零售指标多、业务含义抽象——通过零食坞15平方米店铺真实数据与"指标—图表—决策"链条演示突破）。教学策略教学组织以实战任务为导向，将实训内容按工作流程分解为可操作的任务步骤，采用线上、线下混合式教学，实施"课前预习—课中演示实操—课后拓展巩固"三环节，坚持做中学、学中做，将数据合规与工匠精神融入实训全过程。教学方法演示法、任务驱动法、案例教学法、小组协作法教学准备环境准备多媒体教室、计算机机房（安装Excel、PowerBIDesktop、Python环境、八爪鱼采集器，联网）资料准备教材项目六实战任务书、零食坞店铺销售数据（分类销售、连带率、月坪效、客单价、存销比）、指标计算任务单资源准备网中网教学平台、教材配套微课视频、豆包/DeepSeek等AI工具、多媒体课件、习题库、Excel、PowerBIDesktop教学实施过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图（含思政融入点）课前预习观看"零售数据分析指标"微课，预习连带率、坪效、客单价、存销比概念发布预习任务，收集疑问观看微课，提交预习反馈以学定教，聚焦指标理解与可视化课中实施情境导入：零食坞15平方米店铺经营分析需求，提问"小店如何判断经营健康度"展示零售数据，引导学生提出分析指标讨论小店经营关注点导入单元主题，认识零售指标价值新知讲授：连带率、月坪效、客单价、存销比指标含义与计算结合零食坞数据讲解指标公式与业务含义听讲记录，完成指标计算练习夯实指标基础演示（一）：Excel传统零售可视化（各分类销售利润对比柱形图、商品销售数量条形图、连带率组合图）分步演示数据透视表、簇状柱形图、条形图降序、组合图（柱+折线）制作跟练完成Excel图表制作掌握Excel零售可视化技能演示（二）：PowerBI零售可视化（销售利润柱形图、销售数量条形图Top5、连带率折线图、月坪效面积图、客单价柱形图、存销比折线图）演示新建度量值（月坪效、客单价、存销比）与图表绑定、看板布局跟练完成PowerBI图表与"零食坞店铺营业数据分析大屏"掌握BI看板制作与指标联动任务实操：完成零售数据全流程可视化并撰写经营分析要点巡回指导，点评图表规范与解读质量独立完成可视化与经营分析并提交检验综合能力；培养"数据→决策"思维成果展示与随堂检测：展示点评成果，完成指标计算小测组织展示互评，发布检测题展示成果，完成互评与检测检验成效，树立标杆本课小结总结零售指标与可视化方法，点评优秀看板与经营建议梳理指标-图表对照表，展示优秀成果完善笔记，填写自评表系统化技能，强化经营思维课后拓展完成教材知识巩固练习与实训题；为一家奶茶店设计经营分析看板框架发布课后作业，批阅反馈完成作业并上传巩固技能，迁移应用反思诊改依据以往