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文档简介
第6节花园能结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题。（重点）01在解决实际问题的过程中，体会借助几何直观分析数量关系、寻找解题思路的重要性。（难点）0203体会生活中处处有数学，激发学习数学的兴趣。我们有12只。我们有9只。我们有4只。我们的只数是小鸟的3倍。说一说图中有哪些数学信息，你能提出哪些问题？蝴蝶有4只……蜻蜓的只数是蝴蝶的多少倍？我们有12只。我们有9只。我们有4只。我们的只数是小鸟的3倍。××××
××××
××××画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？把4只蝴蝶看成一份。求12里面有几个4。答：蜻蜓的只数是蝴蝶的
倍。312里面有3个4，所以12是4的3倍。“倍”不是单位名称，所以不写。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。√√√√蜻蜓有12只，蝴蝶有4只。＝12÷43有多少只蜜蜂？画一画，算一算。小鸟有9只，蜜蜂的只数是小鸟的3倍。9只9只9只9只9只9只9只9只＝（
）9×327只求的是蜜蜂的数量，所以单位名称是“只”。答：有_____只蜜蜂。279的3倍就是3个9相加。或3×9＝27（只）求几个几是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。蜻蜓只数是蚂蚁的3倍，蚂蚁有多少只？蜻蜓有12只。把12平均分成3份，其中的一份就是蚂蚁的只数。答：蚂蚁有____只。4已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。＝（
）12÷34只1.的身高是
的
倍。＝9÷3332.（1）买6副手套需要多少元？（2）鞋的价钱是袜子的几倍？（3）30元正好可以买什么？请给出两种买法。4×6＝24（元）答：买6副手套需要24元。或6×4＝24（元）24÷3＝8答：鞋的价钱是袜子的8倍。2×3＝6（元）24＋6＝30（元）答：30元正好可以买6副手套和2双袜子或一双鞋和2双袜子。(答案不唯一)飞飞有30本课外书，乐乐有12本课外书，两个人为班级图书角捐了同样多的课外书后，飞飞剩下的课外书本数是乐乐剩下的3倍。两个人各为班级图书角捐了多少本课外书？18÷2＝9（本）乐乐剩下的本数：30－12＝18（本）3－1＝12－9＝3
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