2026年湖北省武汉市青山区小升初语文试卷

第1页（共1页）2026年湖北省武汉市青山区小升初语文试卷【积累与运用】（25分）活动一：厚积薄发明志向一、按要求答题。（13分）1．（12分）书法教室里悬挂着一幅书法作品，它启示我们：唯有坚韧，方能行稳致远。请用楷书将整首古诗默写在答题卡的方框中，注意书写正确规范、布局匀称、力求美观。竹石____________________________________________________郑燮诗2．（13分）看拼音，写词语，将“毕业赠言”补充完整。站在校园的pìjìng（_______）一角，忽然juéchá（_______）到往日的fèiténg（_______）喧闹已化作六月wēifēng（_______）。我们在shūjí（_______）里沉淀智慧，在yōushāng（_______）中学会坚强，从yòuzhì（_______）孩童成长为自信少年。而今，我们将怀揣梦想，迈向各自崭新的学习生活lǐngyù（_______）。二、漫步文化长廊，回顾语文知识，认真读题并选择。（12分）3．（2分）下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（）A．演绎（yì）目眩（xuán） B．急遽（cù）匍匐（fú） C．教诲（huǐ）追悼（dào） D．凹（āo）陷娱（yú）乐4．（2分）下列选项中，字形完全正确的一项是（）A．唯恐严峻万向更新 B．依偎清脆万不得以 C．剥削通宵焉知非福 D．尖锐耽搁不可思异5．（2分）下列选项中，加点部分解释有误的一项是（）A．虽与之俱学，弗若之矣。（不如） B．纤纤擢素手，札札弄机杼。（伸出） C．何当金络脑，快走踏清秋。（什么时候） D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。（因为有风）6．（2分）下列各句中，加点的两个词语意思不相近的一项是（）A．学习要专心致志，切忌三心二意，否则很难学有所成。 B．“五一”期间，黄鹤楼公园熙熙攘攘，东湖岸边人头攒动。 C．元宵灯会上挂出了几百盏灯：有的一律是玻璃的，有的清一色是纱灯。 D．第十五届全运会上，湖北选手彭旭玮在女子100米仰泳比赛中拔得头筹，还在女子200米仰泳比赛中摘得桂冠。7．（2分）我们在阅读时，经常会有这样的感受：文学名著内涵丰富，每个字都值得我们用心品读，这种感受与下列哪句俗语意思最相近（）A．读书须用意，一字值千金。 B．莫道君行早，更有早行人。 C．路遥知马力，日久见人心。 D．近水知鱼性，近山识鸟音。8．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．《为人民服务》一文中，毛泽东主席引用司马迁的名言论证自己的观点。 B．《腊八粥》全文描写了八儿一家喝腊八粥的过程，展现了一幅淳朴和睦的图景。 C．《匆匆》一文中，作者把看不见、摸不着的时间形象生动地描述了出来，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D．《真理诞生于一百个问号之后》通过三个科学发现的具体事例，展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。【梳理与探究】（7分）活动二：探微思辨见真知三、探访读者小屋，联系阅读体验，按要求答题。（7分）9．（2分）乐乐正在准备参加班级“世界名著阅读分享会”，他所用到的阅读方法不恰当的一项是（）A．阅读前，先大致了解名著的写作背景。 B．阅读时，遇到人物关系比较复杂的情况，不用梳理，直接忽略。 C．阅读时，可以关注人物的外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 D．阅读时，读到喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。10．（2分）输入下面三个指令，人工智能最可能推荐的书籍是（）指令一：语言幽默的外国文学名著。指令二：神奇的长篇历险小说。指令三：天真活泼、追求自由的小男孩。A．《朱自清散文集》 B．《汤姆•索亚历险记》 C．《爱的教育》 D．《童年》11．（3分）下面是不同译者笔下《鲁滨逊漂流记》中的句子，你更喜欢哪一个？请说明理由。我希望世上的人都能从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以安慰的事情。译者：徐霞村这段惨痛经历教我懂得：身处绝境，不妨权衡祸福，在得失比照里寻得宽慰。译者：黄杲炘我更喜欢译者________的翻译，因为____________________。【阅读与理解】（38分）活动三：融智逐梦阅成长四、阅读（一）（13分）12．（15分）阅读。【材料一】代表信息科技发展的部分成果（摘编自《从“图灵机”到具身机器人》）【材料二】相关文件要求我们要加强中小学人工智能教育的普及力度，在方法、手段、内容等方面进行创新求变，要确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。（摘自《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》）学生要养成独立思考与解决问题的能力，学会批判性使用生成式人工智能，学生应在家长监督下使用人工智能，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案。（摘自《中小学生生成式人工智能使用指南（2025年版）》）【材料三】使用人工智能的相关事例事例A：在智能机器人辅助下，一名拣货员每小时能完成250个订单，拣选效率相比传统方式提升3倍。事例B：网络上有些人利用人工智能换脸、语音克隆等进行诈骗。事例C：许多城市借助人工智能系统分析实时路况，动态调整红绿灯时长，大幅减少交通拥堵。事例D：遇到问题总想依靠人工智能，过度依赖人工智能会导致我们失去独立思考的能力。（1）阅读【材料一】，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①在2016年的人机围棋大赛中，李世石获得冠军。（_____）②DeepSeek具有成本低、效率高、数据安全等特点。（_____）③2026年，人形机器人登上央视春晚舞台，表演创意武术节目。（_____）（2）阅读【材料二】，填写序号。你认为下面同学做法合理的是_____和_____。A．在写《家乡的风俗》一文时，小红想了解相关资料，在妈妈的监督下，利用DeepSeek搜集资料，又采访了长辈，确认了材料的准确性。B．为了完成习作《我的心愿》，小青直接通过豆包生成作文，进行誊抄。C．小兰自己完成了习作《插上科学的翅膀飞》后，又让爸爸用DeepSeek生成了同题作文，通过比较发现了大胆展开想象的新思路，再次修改了自己的习作。（3）阅读【材料三】，为以下两个观点选择合适的事例，填写序号，观点一：人工智能助力社会进步可以引用事例_____和事例_____。观点二：人工智能给人们带来困扰可以引用事例_____和事例_____，（4）结合三则材料，举例说明，你将如何在生活中正确使用人工智能？____________________五、阅读（二）（25分）13．（15分）阅读。长成最棒的自己杨利伟①今天能和孩子们聊天，我非常高兴。我想告诉你们：每个人都能长成最棒的自己。②小时候，我很腼腆，也很胆怯，过年放鞭炮，我会吓得躲到桌子底下，父亲见了，就开始带我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，玩儿得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。父亲那时候是有意锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。这些成长经历为我的身体、思维和行为方式打下了良好基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。在多种运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。③我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能看连环画和露天电影。我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事片，心灵受到很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，大队长刘洪是我特别喜欢的英雄人物。我清晰地记得，小时候站在铁轨边，看着火车缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物奔向远方，那该多么了不起！④我的家乡有一个海军机场，离我家不远。当年学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我神往的地方。我常常站在家门口仰望，看飞机飞过，看飞行员跳伞。天那么蓝，那么深，仿佛一眼望不到边。雪白的降落伞徐徐飘荡，融化在那片蓝天里。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦。⑤我一生追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的是把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合在了一起。⑥航天员的训练非常艰苦，常常面对困难与挫折。有时候，经过长时间努力却达不到效果，我也会气馁伤心。但我不会让这种情绪存留过久，很快就会收拾心情继续训练。在经历过一次又一次的困难后，我摸索到一条规律：当一件事坚持到快要放弃时，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总有各种困难，但一点儿也不可怕。当你勇敢地去面对困难，认真了解它，想尽办法战胜它，你就会踩着这些困难一步步走向成功。困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的动力。⑦一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养的爱好和理想，会潜移默化地影响人生。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼战胜困难的勇气，长成一个最棒的自己，一起建设我们的祖国！（摘编自《人民日报》）（1）理解词语，①气馁：_______________②潜移默化：____________________（2）文章记叙了“我”的哪些成长经历？结合文章内容，按顺序填一填。（3）根据文章内容，按要求答题。①文章开头和结尾的联系是_________，这样写的好处是____________________。②文中画横线的句子，作者通过_________的方法，表达了____________________的情感。（4）结合全文，你认为作者心中“最棒的自己”应该具有哪些品质？（5）“我”小时候的梦想从“火车司机”变成了“飞行员”，最后成了“航天员”。你从中得到什么启示？结合自己的生活实际写一写。【表达与交流】（30分）活动四：纸短情长共致远六、习作。（30分）14．（26分）习作。题目：留在心底的______提示：六年的小学时光，校园里的点点滴滴都轻轻落在心底，不曾随时光远去，也许是校园里一处动人的景色，也许是校园里一件难忘的小事，也许是校园里一个温暖的身影……它们如同点点微光，照亮成长的路，也温柔了未来的时光，要求：将题目补充完整，写下那份深藏心底的校园记忆，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。

2026年湖北省武汉市青山区小升初语文试卷【积累与运用】（25分）活动一：厚积薄发明志向一、按要求答题。（13分）1．（12分）书法教室里悬挂着一幅书法作品，它启示我们：唯有坚韧，方能行稳致远。请用楷书将整首古诗默写在答题卡的方框中，注意书写正确规范、布局匀称、力求美观。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮诗【解答】故答案为：2．（13分）看拼音，写词语，将“毕业赠言”补充完整。站在校园的pìjìng（僻静）一角，忽然juéchá（觉察）到往日的fèiténg（沸腾）喧闹已化作六月wēifēng（微风）。我们在shūjí（书籍）里沉淀智慧，在yōushāng（忧伤）中学会坚强，从yòuzhì（幼稚）孩童成长为自信少年。而今，我们将怀揣梦想，迈向各自崭新的学习生活lǐngyù（领域）。【解答】故答案为：僻静觉察沸腾微风书籍忧伤幼稚领域二、漫步文化长廊，回顾语文知识，认真读题并选择。（12分）3．（2分）下列选项中，加点字读音完全正确的一项是（）A．演绎（yì）目眩（xuán） B．急遽（cù）匍匐（fú） C．教诲（huǐ）追悼（dào） D．凹（āo）陷娱（yú）乐【解答】A.有误，“目眩”的“眩”应读“xuàn”。B.有误，“急遽”的“遽”应读“jù”。C.有误，“教诲”的“诲”应读“huì”。D.正确。故选：D。4．（2分）下列选项中，字形完全正确的一项是（）A．唯恐严峻万向更新 B．依偎清脆万不得以 C．剥削通宵焉知非福 D．尖锐耽搁不可思异【解答】A.有误，“万向更新”应为“万象更新”，“象”的意思是事物、景象，“万象更新”指世间所有的事物或景象都改换了样子，呈现出一番新气象。B.有误，“万不得以”应为“万不得已”，“已”的意思是停止、至此，“万不得已”指实在没有办法，只能这样做。C.正确。D.有误，“不可思异”应为“不可思议”，“议”的意思是评议、常理，“不可思议”指事物或言论超出常规常理，让人无法想象、难以理解。故选：C。5．（2分）下列选项中，加点部分解释有误的一项是（）A．虽与之俱学，弗若之矣。（不如） B．纤纤擢素手，札札弄机杼。（伸出） C．何当金络脑，快走踏清秋。（什么时候） D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。（因为有风）【解答】A、B、C表述正确。D．错误。黄鹂鸟借风力飞过蔷薇花丛，暗示春天彻底消逝。“因风”并非“因为有风”，而是“凭借着风”。故选：D。6．（2分）下列各句中，加点的两个词语意思不相近的一项是（）A．学习要专心致志，切忌三心二意，否则很难学有所成。 B．“五一”期间，黄鹤楼公园熙熙攘攘，东湖岸边人头攒动。 C．元宵灯会上挂出了几百盏灯：有的一律是玻璃的，有的清一色是纱灯。 D．第十五届全运会上，湖北选手彭旭玮在女子100米仰泳比赛中拔得头筹，还在女子200米仰泳比赛中摘得桂冠。【解答】A．不相近。“专心致志”形容一心一意、精神集中；“三心二意”形容心思不专一、犹豫不决。两者是反义词，意思不相近，符合题目要求。B．相近。“熙熙攘攘”和“人头攒动”都形容人很多、非常拥挤热闹。C．相近。“一律”和“清一色”都表示全部一样、没有例外。D．相近。“拔得头筹”和“摘得桂冠”都表示取得第一名、获得冠军。故选：A。7．（2分）我们在阅读时，经常会有这样的感受：文学名著内涵丰富，每个字都值得我们用心品读，这种感受与下列哪句俗语意思最相近（）A．读书须用意，一字值千金。 B．莫道君行早，更有早行人。 C．路遥知马力，日久见人心。 D．近水知鱼性，近山识鸟音。【解答】A．相近，“读书须用意，一字值千金”意思是读书时要用心体会，每一个字都价值千金，和题干相符。B．不相近，“莫道君行早，更有早行人”强调人外有人，天外有天，和读书的内涵无关。C．不相近，“路遥知马力，日久见人心”强调时间会检验一切，和读书的内涵无关。D．不相近，“近水知鱼性，近山识鸟音”强调实践出真知，和读书的内涵无关。故选：A。8．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．《为人民服务》一文中，毛泽东主席引用司马迁的名言论证自己的观点。 B．《腊八粥》全文描写了八儿一家喝腊八粥的过程，展现了一幅淳朴和睦的图景。 C．《匆匆》一文中，作者把看不见、摸不着的时间形象生动地描述了出来，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D．《真理诞生于一百个问号之后》通过三个科学发现的具体事例，展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。【解答】ACD表述正确。B．错误。《腊八粥》一文并非全文描写“喝腊八粥”的过程，而是重点详写“等粥”的过程，略写“喝粥”的结果，通过细腻描写八儿盼粥、猜粥、看粥的心理和行为，展现家庭温情与节日氛围。因此该选项的说法错误。故选：B。【梳理与探究】（7分）活动二：探微思辨见真知三、探访读者小屋，联系阅读体验，按要求答题。（7分）9．（2分）乐乐正在准备参加班级“世界名著阅读分享会”，他所用到的阅读方法不恰当的一项是（）A．阅读前，先大致了解名著的写作背景。 B．阅读时，遇到人物关系比较复杂的情况，不用梳理，直接忽略。 C．阅读时，可以关注人物的外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。 D．阅读时，读到喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。【解答】ACD．恰当。B．不恰当。人物关系是理解名著情节、人物形象的关键，不能忽略，需要梳理清楚。故选：B。10．（2分）输入下面三个指令，人工智能最可能推荐的书籍是（）指令一：语言幽默的外国文学名著。指令二：神奇的长篇历险小说。指令三：天真活泼、追求自由的小男孩。A．《朱自清散文集》 B．《汤姆•索亚历险记》 C．《爱的教育》 D．《童年》【解答】A．《朱自清散文集》是中国作品，直接排除；《汤姆・索亚历险记》《爱的教育》《童年》均为外国名著，其中《汤姆・索亚历险记》的语言风格以幽默风趣著称，符合要求。B．《汤姆・索亚历险记》正是以汤姆的各种冒险经历为主线的长篇历险小说，语言风格以幽默风趣著称，主角汤姆・索亚正是一个天真顽皮、向往自由、爱冒险的小男孩形象，契合指令描述。C．《爱的教育》是日记体小说，不符合“历险小说”的特点。D．《童年》是高尔基的自传体小说，不符合“历险小说”的特点。故选：B。11．（3分）下面是不同译者笔下《鲁滨逊漂流记》中的句子，你更喜欢哪一个？请说明理由。我希望世上的人都能从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以安慰的事情。译者：徐霞村这段惨痛经历教我懂得：身处绝境，不妨权衡祸福，在得失比照里寻得宽慰。译者：黄杲炘我更喜欢译者徐霞村的翻译，因为它的语言朴实直白，像在讲故事一样，把鲁滨逊从困境中总结的道理说得清清楚楚，很容易让读者理解他当时的心境。【解答】这道题是对比不同译者的翻译，答题时先选择一位译者，再从语言风格、表达效果等方面分析，比如徐霞村的翻译直白朴实、条理清晰，黄杲炘的翻译凝练典雅、富有哲理，说明理由时要紧扣句子特点，说出自己的感受。故答案为：徐霞村它的语言朴实直白，像在讲故事一样，把鲁滨逊从困境中总结的道理说得清清楚楚，很容易让读者理解他当时的心境【阅读与理解】（38分）活动三：融智逐梦阅成长四、阅读（一）（13分）12．（15分）阅读。【材料一】代表信息科技发展的部分成果（摘编自《从“图灵机”到具身机器人》）【材料二】相关文件要求我们要加强中小学人工智能教育的普及力度，在方法、手段、内容等方面进行创新求变，要确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。（摘自《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》）学生要养成独立思考与解决问题的能力，学会批判性使用生成式人工智能，学生应在家长监督下使用人工智能，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案。（摘自《中小学生生成式人工智能使用指南（2025年版）》）【材料三】使用人工智能的相关事例事例A：在智能机器人辅助下，一名拣货员每小时能完成250个订单，拣选效率相比传统方式提升3倍。事例B：网络上有些人利用人工智能换脸、语音克隆等进行诈骗。事例C：许多城市借助人工智能系统分析实时路况，动态调整红绿灯时长，大幅减少交通拥堵。事例D：遇到问题总想依靠人工智能，过度依赖人工智能会导致我们失去独立思考的能力。（1）阅读【材料一】，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①在2016年的人机围棋大赛中，李世石获得冠军。（×）②DeepSeek具有成本低、效率高、数据安全等特点。（√）③2026年，人形机器人登上央视春晚舞台，表演创意武术节目。（√）（2）阅读【材料二】，填写序号。你认为下面同学做法合理的是A和C。A．在写《家乡的风俗》一文时，小红想了解相关资料，在妈妈的监督下，利用DeepSeek搜集资料，又采访了长辈，确认了材料的准确性。B．为了完成习作《我的心愿》，小青直接通过豆包生成作文，进行誊抄。C．小兰自己完成了习作《插上科学的翅膀飞》后，又让爸爸用DeepSeek生成了同题作文，通过比较发现了大胆展开想象的新思路，再次修改了自己的习作。（3）阅读【材料三】，为以下两个观点选择合适的事例，填写序号，观点一：人工智能助力社会进步可以引用事例A和事例C。观点二：人工智能给人们带来困扰可以引用事例B和事例D，（4）结合三则材料，举例说明，你将如何在生活中正确使用人工智能？学习时先独立思考完成内容，再在家长监督下用AI参考思路修改，不照搬答案；生活里善用AI提升办事效率，远离AI诈骗手段，不过度依赖AI。【解答】（1）考查了根据材料内容判断的能力。①错误，材料一提到2016年标注内容为人工程序击败围棋世界冠军李世石，夺冠的是AI程序，并非李世石；②正确，材料一提到2023年写明研发的DeepSeek具备低成本、高效率、数据安全的特点；③正确，材料一提到2026年记录央视春晚节目里人形机器人表演创意武术节目《舞BOT》。（2）考查了内容的理解。材料二要求学生在家长监督下用AI，禁止直接复制AI内容当作业，要独立思考、批判性使用AI。A．合理，在妈妈监督下用AI查资料，还实地核实信息，符合规范。B．不合理，直接抄写AI生成作文，违背禁止复制AI内容做作业的规定。C．合理，先独立写完作文，再借助AI对比思路修改，自主思考在先，正确利用AI辅助提升，符合要求。故选：AC。（3）考查了结合材料内容选择观点的能力。观点一：事例A里智能机器人大幅提升拣货员工作效率；事例C中AI系统优化交通、缓解拥堵，二者都体现AI推动社会生产、城市运行发展，助力社会进步。观点二：事例B有人利用AI换脸、语音克隆实施诈骗，带来财产安全隐患；事例D过度依赖AI会弱化人的独立思考能力，二者都是AI带来的负面困扰。（4）考查了结合材料内容表达的能力。要求结合三份材料里AI发展、使用规则、利弊事例，写出自己日常正确用AI的实际做法。答案并不唯一，言之有理即可。故答案为：（1）①×；②√；③√。（2）AC；（3）ACBD；（4）学习时先独立思考完成内容，再在家长监督下用AI参考思路修改，不照搬答案；生活里善用AI提升办事效率，远离AI诈骗手段，不过度依赖AI。五、阅读（二）（25分）13．（15分）阅读。长成最棒的自己杨利伟①今天能和孩子们聊天，我非常高兴。我想告诉你们：每个人都能长成最棒的自己。②小时候，我很腼腆，也很胆怯，过年放鞭炮，我会吓得躲到桌子底下，父亲见了，就开始带我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣，爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，玩儿得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。父亲那时候是有意锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。这些成长经历为我的身体、思维和行为方式打下了良好基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有好奇心，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。在多种运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。③我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能看连环画和露天电影。我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事片，心灵受到很大触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，大队长刘洪是我特别喜欢的英雄人物。我清晰地记得，小时候站在铁轨边，看着火车缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物奔向远方，那该多么了不起！④我的家乡有一个海军机场，离我家不远。当年学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们精神抖擞，心中既崇拜又羡慕。从那以后，机场上方的天空就成了我神往的地方。我常常站在家门口仰望，看飞机飞过，看飞行员跳伞。天那么蓝，那么深，仿佛一眼望不到边。雪白的降落伞徐徐飘荡，融化在那片蓝天里。就这样，我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦。⑤我一生追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的是把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合在了一起。⑥航天员的训练非常艰苦，常常面对困难与挫折。有时候，经过长时间努力却达不到效果，我也会气馁伤心。但我不会让这种情绪存留过久，很快就会收拾心情继续训练。在经历过一次又一次的困难后，我摸索到一条规律：当一件事坚持到快要放弃时，实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总有各种困难，但一点儿也不可怕。当你勇敢地去面对困难，认真了解它，想尽办法战胜它，你就会踩着这些困难一步步走向成功。困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯，是推动我们实现梦想的动力。⑦一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养的爱好和理想，会潜移默化地影响人生。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼战胜困难的勇气，长成一个最棒的自己，一起建设我们的祖国！（摘编自《人民日报》）（1）理解词语，①气馁：失去信心，灰心丧气。②潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。（2）文章记叙了“我”的哪些成长经历？结合文章内容，按顺序填一填。（3）根据文章内容，按要求答题。①文章开头和结尾的联系是首尾呼应，这样写的好处是结构完整，点明主旨，强化“努力成长、成就自我”的主题。②文中画横线的句子，作者通过环境描写的方法，表达了对蓝天的向往，对飞行员职业的崇拜与憧憬的情感。（4）结合全文，你认为作者心中“最棒的自己”应该具有哪些品质？（5）“我”小时候的梦想从“火车司机”变成了“飞行员”，最后成了“航天员”。你从中得到什么启示？结合自己的生活实际写一写。【解答】（1）考查词语解释。①从文中第⑥自然段找到词语“气馁”，结合语境可知，“气馁”指在努力后没有达到预期效果时，产生灰心、失去信心的情绪。故“气馁”的意思是：灰心丧气，失去勇气和信心。②从文中第⑦自然段找到词语“潜移默化”，结合语境可知，“潜移默化”指小时候的爱好和理想在不知不觉中影响着人的一生。故“潜移默化”的意思是：在不知不觉中受到感染、影响，从而发生变化。（2）考查内容的理解。从文中第③自然段可知，“我”因看革命电影受到触动，对火车司机这个职业产生了向往。故第（6）空可填“看革命故事片，萌生当火车司机的向往”。从文中第④自然段可知，“我”参观机场后，对飞行员职业产生了崇拜，梦想也随之改变。故第（7）空可填“参观机场飞行表演，萌生当飞行员的梦想”。从文中第⑤自然段可知，“我”坚持追逐梦想，克服艰苦训练，最终成为航天员。故第（8）空可填“坚持追逐梦想，克服艰苦训练，成为航天员”。（3）考查文章结构及详略安排。①从文中第①自然段可知，文章开头提出“长成最棒的自己”的观点，结尾再次呼应这一主题，形成了首尾呼应的结构。首尾呼应的写法，让文章结构更完整紧凑，能强化“每个人都能通过努力成长为最好的自己”的核心主旨，同时也能让读者感受到作者对孩子们的殷切期望，增强文章的感染力。故第②空可填“使文章结构完整，突出主旨，强化作者对孩子们的殷切期望”。②文中画横线的句子描写了蓝天、降落伞的景象，属于环境描写。作者通过描写蓝天的辽阔和降落伞飘荡的画面，烘托出自己对天空的向往，表达了对飞行员职业的崇拜与憧憬之情。故第④空可填“对飞行员职业的向往与崇敬，以及对蓝天的热爱与憧憬”。（4）考查形象分析。先通读全文，从作者的成长经历和观点中提炼关键品质：从父亲锻炼、勇敢尝试中看到敢于挑战；从追逐梦想、克服艰苦训练中看到坚韧不拔；从将个人梦想与国家事业结合中看到家国情怀；从面对困难不气馁中看到积极乐观，再把这些品质整理概括。示例：作者心中“最棒的自己”应具有：敢于挑战、心怀理想、坚韧不拔