《制作一本有趣的书》教学课件-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术五年级上册

制作一本有趣的书2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术五年级上册课程导览01从卡片到书区分推荐卡与手工书的差异02认识手工书拆解书籍四大基本部件03六步做成书掌握简易折叠成书流程04让书有灵魂统筹内页逻辑，形式服务内容05动手做小书完成属于自己的手工书06小书大舞台为校园读书节储备物料从卡片到书01上一课我们做了什么上一课我们做了什么上一课学习《我最喜欢的一本书》完成好书推荐卡设计初步掌握书籍信息与图文表达方式今天，我们把单张卡片升级成一本完整的书推荐卡和书有什么不同一张卡片只能简单介绍一本书一本完整的手工书，和一张推荐卡的最大区别就在这里推荐卡只有单张卡片简单介绍一本书手工书有封面封底，还有好多内页可以讲述完整故事，或记录一组想法这节课要完成什么01认识结构认识手工书的基本结构02学习制作学习简易折叠手工书的制作方法03完成小书完成一本有主题的手工小书带着这三个目标，一起翻开教材第2课认识手工书02手工书由哪些部件构成一本书由

四个部件

组成，各司其职部件名称作用说明封面书名、装饰图画，点明整本小书主题封底可以简单落款、小装饰，书籍的结尾外壳扉页可以写制作者名字，标明小书创作者信息内页图画、简短文字，小书核心内容页面封面是书的第一张脸封面是书的第一张脸，让人一眼看出这本书讲什么包含书名和装饰图画作用是点明整本小书主题封底是书的结尾外壳封底虽小，却是整本书的收尾之处01封底功能结尾外壳可以简单落款也可以添加小装饰与封面一起，构成书籍的完整外壳02封底价值收尾之处可以简单落款也可以添加小装饰与封面一起，构成书籍的完整外壳扉页写上你的名字扉页寄语制作者署名扉页可以写上制作者名字标明这本小书的创作者信息，让作品有自己的归属。作品因署名而完整内页是小书的核心内页的构成构成由图画和简短文字组成。内页的功能功能是整本小书内容承载的页面。内页的逻辑逻辑画面之间要有联系。内页的呈现呈现图文并茂、层次分明，让每一页都值得翻阅。六步做成书03制作手工书的六个步骤1确定主题想清楚这本书讲什么›2构思整体规划页数与每页内容›3制作书页折叠裁切出基础页面›4设计封面封底为书穿上漂亮外衣›5绘制内页图文让每一页图文并茂›6简单装订把散页合拢成完整小书按顺序一步步来，白纸就能变成一本小书第一步

确定主题动手确定主题后，再开始动手做书的第一步，不是马上就开始画画自编小故事先想好这本小书想要表达什么主题可以是自编小故事读书随笔主题可以是读书随笔书中片段绘画主题可以是书中片段绘画第二步

构思整体先谋全局，再落一笔先谋全局，再落一笔想清楚页数篇幅规划这本小书一共有

多少页规划内容页面安排每一页分别画

什么内容搭建框架整体结构页面安排先有

整体框架第三步

折叠纸张制作书页材料准备材料简单仅需

几张普通白纸

即可完成书页制作核心动作对折形成书页通过

对折

操作，将纸张折成书页形态可行性无需复杂工具简易可行，操作门槛低，便于快速上手第四步

设计封面封底封面点明主题，是读者看到的第一眼写上书名为小书确定一个响亮的名字设计封面用装饰图画让封面更吸引人添加落款或小装饰，让作品更完整第五步

绘制内页图文按照构思完成每一页画面，逐页绘制·图文搭配·逻辑连贯逐页绘制›图文搭配›逻辑连贯逐页绘制按照构思完成每一页画面图文搭配少量简短文字辅助表达逻辑连贯注意页面之间的图形与逻辑关系“内页画得充实，小书才有分量”第六步

简单装订装订完成，一本手工小书就诞生了折叠成书主要方式折叠成书是本课的主要方式打孔绳线装订进阶方式条件允许还可以打孔绳线装订调整完善收尾步骤最后调整完善整本手工书材料准备与安全提示材料清单动手前的准备普通画纸主要使用打孔器

与

绳线备选备选安全提示注意工具使用使用

剪刀、胶水

时要注意安全警示让书有灵魂04有趣不只是外形好看外形美化属于形式，图画文字是内容手工书不光要有好看外形，更要有属于自己的内容形神兼备外形美观形式好看外形形式层面的追求只追求外在远远不够内容独特内容属于自己的内容内容层面的核心图画文字是内在灵魂形式服务内容缺一不可两者缺一不可形式要服务内容最需要突破的关键小故事的画面要有顺序把一页连成一条线，故事才讲得通逻辑关系要点内页画面之间要有逻辑关系画面衔接自然层层推进不断层先后顺序要点小故事的情节画面要有先后顺序先因后果脉络清起承转合有节奏毫无关联要点避免每一页画面互相毫无关联前后呼应成整体线索贯穿不散乱读书随笔要有内在联系每一页都独立成点每页记录

一条感悟。一条感悟也要连成整体页面之间要有

内在联系。内在联系形成清晰脉络整本小书形成

清晰脉络。清晰脉络开本大小决定内容多少开本大小要匹配自己的内容口袋小书开本小页面空间有限图画文字要

简洁大开本空间足画面可以画更

丰富

的画面内容匹配开本大小要

匹配自己的内容选对开本·画面才

装得下

你的想法VS动手做小书05可以选哪些主题想清楚主题，你的小书就有了方向自己创编的简短小故事在短暂的文字中，让灵感自然生长以想象力搭建起独属于你的叙事空间用轻巧的笔触完成一次完整的创作表达创编小故事读书随笔、摘抄感悟以摘抄留住触动的瞬间借随笔梳理书中的脉络与回响让感悟沉淀为一册私人阅读地图随笔摘抄书中片段的绘画呈现用画笔重现文字中的经典场景把阅读所见转化为可视的视觉记忆在图像与文字之间建立新的联结绘画片段规划你的每一页明确主题明确小书想要表达什么安排画面安排每一页的画面内容匹配数量页面数量与内容量相匹配没有想好主题，只顾画得花花绿绿，整本小书就没有完整内容先规划，再动笔动手创作进行时第一步·折叠纸张折叠纸张，形成书的本体第二步·设计封面封底设计封面封底，写上书名第三步·绘制内页图文绘制内页图文，简单装订123看看别人的手工书开本大小与内容容量对比观察口袋小书有的小书开本小巧，属于

口袋小书尺寸更大有的尺寸更大一些容量不同开本不同，能装的内容多少也不同小书大舞台06小书将成为读书节展品完成的手工小书，将成为读书节展示作品为校园读书节准备展示物料让亲手创作的作品被更多人看见这节课我们学到了什么既要做好外观设计，更要重视主题与页面逻辑认识结构基本构成认识手工书

封面、封底、扉页、内页

基本结构。学习流程制作方法学习简易折叠手