2026年煤矿安全培训安全生产氛围营造策略试卷及答案

2026年煤矿安全培训安全生产氛围营造策略试卷及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.安全生产氛围的营造，其核心目标是（）。A.提升企业经济效益B.塑造员工自觉的安全意识与行为习惯C.应付上级部门检查D.降低培训成本答案：B2.根据《安全生产法》，生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作（）负责。A.主要B.全面C.部分D.间接答案：B3.煤矿安全文化建设中，“三违”现象是指（）。A.违章指挥、违章作业、违反劳动纪律B.违反设计、违反规程、违反标准C.违章操作、违反制度、违反法律D.违反命令、违反指示、违反规章答案：A4.以下哪项不属于营造良好安全生产氛围的“硬件”基础？（）。A.完善醒目的安全标识系统B.舒适整洁的作业环境C.定期开展安全知识竞赛D.可靠有效的安全防护设施答案：C5.在煤矿井下，用于表示“必须戴安全帽”的安全标志主色调是（）。A.红色B.蓝色C.黄色D.绿色答案：B6.班前会进行安全风险预知预警（KYT）活动，主要目的是（）。A.分配生产任务B.强调劳动纪律C.识别当班作业潜在危险，制定对策D.进行工作总结答案：C7.安全行为观察与沟通（BBS）方法强调的重点是（）。A.对违章行为进行严厉处罚B.观察并纠正员工的不安全行为，进行正向引导C.仅记录事故和不安全状态D.由安全部门独立完成答案：B8.“亲情助安”活动，如设置“全家福”安全警示栏、邀请家属参观矿区等，主要利用了（）对员工安全行为的积极影响。A.经济杠杆B.家庭情感纽带C.行政命令D.技术手段答案：B9.煤矿企业定期组织事故应急演练，除了检验预案有效性外，对营造安全氛围的主要作用是（）。A.增加员工工作负担B.提升员工的应急意识和自救互救能力C.消耗应急物资D.形式主义答案：B10.在安全生产奖惩制度中，对发现重大隐患或避免事故的员工进行重奖，这遵循了心理学中的（）原则。A.惩罚强化B.正强化C.负强化D.消退答案：B11.新《安全生产法》规定，生产经营单位应当建立（）制度，如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。A.安全生产教育培训档案B.人事档案C.生产台账D.财务档案答案：A12.利用矿区广播、电子屏、内部报刊、微信公众号等媒介常态化宣传安全知识，这属于氛围营造中的（）策略。A.环境视觉渗透B.媒体矩阵传播C.领导示范引领D.全员互动参与答案：B13.“手指口述”安全确认法的操作要点是（）。A.心里默念操作步骤B.用手指出操作对象，大声说出操作内容和安全要点C.仅由班组长进行操作确认D.仅在复杂工序中使用答案：B14.煤矿安全风险分级管控中，通常用（）颜色表示重大风险。A.红B.橙C.黄D.蓝答案：A15.建立“安全积分”制度，员工凭安全行为获得积分并可兑换奖励，这种方法是（）。A.目标管理B.行为安全激励C.技术革新D.行政管理答案：B16.当员工对安全管理规定提出合理化建议并被采纳时，管理者及时给予表扬和奖励，这有助于增强员工的（）。A.从众心理B.逆反心理C.安全归属感和参与感D.依赖心理答案：C17.在井下巷道中，安全出口的指示标志应采用（）。A.红色B.绿色C.黄色D.蓝色答案：B18.煤矿企业每年至少组织（）次生产安全事故应急救援预案演练。A.1B.2C.3D.4答案：A19.以下哪项活动最能体现“全员参与”的安全氛围营造理念？（）。A.总经理做安全报告B.开展“我为安全献一策”有奖征集活动C.安全部门进行专项检查D.外聘专家进行讲座答案：B20.心理学中的“破窗效应”启示我们，在安全生产氛围营造中应特别注意（）。A.严惩第一个违章者B.及时修复“第一扇破窗”（如第一个隐患、第一次轻微违章），防止不良风气蔓延C.多安装监控摄像头D.加强门禁管理答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.营造积极安全生产氛围的长期性策略包括（）。A.建立并持续优化安全管理制度体系B.将安全价值观融入企业核心价值观C.仅依靠“安全生产月”等短期活动D.加强各级领导者的安全领导力建设E.忽视轻微违章，只抓大事故答案：A,B,D2.煤矿井下安全视觉识别系统通常包括（）。A.安全色（红、黄、蓝、绿）B.安全标志（禁止、警告、指令、提示）C.管路色标（风、水、液等）D.设备铭牌和状态标识E.宣传标语和看板答案：A,B,C,D,E3.有效的安全培训在氛围营造中的作用体现在（）。A.提升员工安全知识与技能B.统一员工对安全要求的认识C.是营造氛围的唯一手段D.培养员工良好的安全心理素质E.增强员工遵守安全规章的自觉性答案：A,B,D,E4.领导者在安全生产氛围营造中的关键作用表现为（）。A.安全承诺的公开宣示与践行者B.安全资源的保障者C.安全规章制度的制定者，但可不必严格遵守D.安全行为示范的引领者E.安全沟通的倡导者答案：A,B,D,E5.员工安全心理调适与氛围营造相关的措施有（）。A.关注员工情绪状态，避免带情绪上岗B.开展心理健康辅导与压力疏导C.营造相互关心、提醒的安全人际环境D.只关注生产任务完成情况E.对“三违”人员仅进行经济处罚答案：A,B,C6.煤矿事故案例教育在氛围营造中应注意（）。A.深入剖析事故原因，特别是人的不安全行为和管理缺陷B.让员工感到恐惧是主要目的C.结合本岗位实际进行反思，制定防范措施D.避免提及责任追究，以免引起反感E.采用多媒体、情景模拟等多种形式增强感染力答案：A,C,E7.下列属于“封闭型”安全氛围评价方式的是（）。A.设计问卷，调查员工对安全管理、培训、沟通等方面的满意度B.与员工进行一对一深度访谈，了解其真实想法C.统计分析“三违”发生率、隐患整改率等客观指标D.观察会议中员工对安全议题的参与度E.收集员工提出的安全改进建议数量和质量答案：A,C8.班组安全活动日（周）可以开展的内容有（）。A.学习近期事故通报和上级安全文件B.总结本班组本周安全情况，分析存在问题C.进行岗位风险再辨识和应急技能训练D.开展安全知识问答、技能比武E.批评教育“三违”人员答案：A,B,C,D,E9.利用现代信息技术营造安全生产氛围的手段有（）。A.建立安全信息化管理平台，实现风险、隐患动态管理B.开发手机APP，推送安全知识、预警信息C.在关键区域安装智能视频监控，自动识别违章行为并预警D.利用VR技术进行沉浸式事故体验和安全培训E.仅使用传统的黑板报和标语答案：A,B,C,D10.构建“不敢违、不能违、不想违”长效机制，对应的主要措施包括（）。A.不敢违：严格监督执法，加大责任追究和处罚力度B.不能违：完善工程技术措施，优化工艺流程，减少人为失误空间C.不想违：加强安全文化建设和教育培训，提升全员安全素养D.不想违：提高工资待遇，与安全无关E.不能违：仅依靠员工的自觉性答案：A,B,C三、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.安全生产氛围营造主要是安全管理部门的事情，与其他部门和员工关系不大。（）答案：×2.“安全第一，预防为主，综合治理”是我国安全生产方针。（）答案：√3.安全氛围是一种可以被感知的、相对稳定的组织气候，反映了员工对安全重要性以及组织安全实践的共同认知。（）答案：√4.为了赶生产进度，偶尔可以忽略一些“低风险”的安全程序。（）答案：×5.安全奖惩制度应坚持以正向激励为主，负向惩罚为辅的原则。（）答案：√6.安全标识只要设置了就行，无需定期检查维护和更新。（）答案：×7.营造安全氛围是一个短期、立竿见影的过程。（）答案：×8.员工的安全行为习惯养成，需要经历强制遵守、自觉遵守、习惯遵守、文化引领等阶段。（）答案：√9.安全故事、安全格言、安全家书等是安全文化传播的有效载体。（）答案：√10.煤矿井下作业环境复杂多变，因此安全氛围的营造比地面工厂更为困难，也更为重要。（）答案：√四、填空题（每空1分，共15分）1.《安全生产法》规定，生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及______。答案：事故应急措施2.煤矿企业必须建立入井检身制度和出入井人员______制度。答案：清点3.“四不放过”原则是指事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、______未受到教育不放过。答案：有关人员4.安全色中，红色表示______、停止；黄色表示注意、警告。答案：禁止5.“一炮三检”是指装药前、放炮前、______必须检查爆破地点附近20米范围内的瓦斯浓度。答案：放炮后6.煤矿安全生产标准化管理体系包括理念目标和矿长安全承诺、组织机构、安全生产责任制及安全管理制度、从业人员素质、安全风险分级管控、事故隐患排查治理、质量控制、______。答案：持续改进7.营造安全氛围需要从物质层、制度层、______层和精神层等多层面系统推进。答案：行为8.安全观察的“六步法”通常包括：观察、表扬、讨论、沟通、启发、______。答案：感谢9.煤矿井下“三条生命线”是指压风管、供水管和______。答案：通讯线路10.双重预防机制是指安全风险______管控和事故隐患排查治理。答案：分级11.人的不安全行为主要受______因素、环境因素和管理因素影响。答案：心理（或个体）12.应急预案演练结束后，应当对演练效果进行评估，撰写演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出______建议。答案：修订13.安全氛围的测量，常采用______的方法，通过设计量表让员工评价其对组织安全状况的感知。答案：问卷调查14.班组长在现场安全管理中，应起到安全生产指挥员、战斗员和______的作用。答案：监督员（或检查员）15.“白国周班组管理法”的核心内容可以概括为“六个三”，其中“三不少”是指班前检查不能少、班中排查不能少、______不能少。答案：班后复查五、简答题（每题5分，共20分）1.简述煤矿企业如何通过“领导示范”来营造安全生产氛围。答案要点：领导示范是营造安全氛围的关键。具体做法包括：①公开做出安全承诺，并带头履行安全生产职责；②严格遵守各项安全规章制度，如按规定佩戴劳动防护用品、参加安全活动等，以身作则；③定期深入生产一线检查指导安全工作，与员工交流安全话题；④在资源配置上优先保障安全投入；⑤在决策和安排工作时，始终将安全放在首位；⑥对安全工作表现突出的个人和集体给予及时肯定和奖励。通过领导的言行，向全体员工传递“安全至上”的明确信号。2.什么是安全行为观察？其在纠正不安全行为、营造氛围中的作用是什么？答案要点：安全行为观察是指有计划、有目的地对作业现场人员的行为进行观察，以发现安全行为和不安全行为，并与被观察者进行沟通反馈的一种安全管理方法。其作用包括：①通过观察和沟通，及时纠正员工的不安全行为，防止事故发生；②通过表扬安全行为，进行正向强化，鼓励员工保持安全作业习惯；③促进管理者与员工就安全问题平等、开放地交流，增进理解与信任；④收集现场安全信息，为改进安全管理提供依据；⑤营造一种人人关注安全、相互提醒、共同改进的安全互动氛围。3.列举五种在煤矿井口或工业广场可以设置的安全宣传与警示设施。答案要点：①安全文化长廊或宣传橱窗，展示安全法规、事故案例、安全知识、先进事迹等；②电子显示屏，滚动播放安全提示、预警信息、宣传标语等；③安全誓词牌板，供入井人员安全宣誓使用；④事故警示教育室或VR体验馆；⑤“全家福”安全寄语墙，张贴员工家庭合影及亲属安全寄语；⑥安全漫画、标语、横幅等；⑦入井安全须知和危险源公示牌。4.如何理解“将安全培训融入日常工作”以持续营造学习型安全氛围？答案要点：这意味着安全培训不应仅限于集中授课，而应渗透到日常工作的各个环节。具体方式包括：①利用班前会进行简短安全提示、风险预知和案例分享；②在作业现场进行实操讲解和即时培训（如师傅带徒弟）；③利用工作间隙开展小型安全知识问答或技能演示；④鼓励员工在班组安全活动中分享经验和教训；⑤通过内部网络、公众号等平台推送碎片化安全学习资料；⑥将安全分析纳入日常工作会议议程。这样做能使安全学习常态化、生活化，营造持续学习、不断改进的安全氛围。六、案例分析题（第1题7分，第2题8分，共15分）案例一：某煤矿掘进队为了赶月度进尺计划，队长张某在班前会上强调“大家加把劲，今天务必完成目标”，但对当班工作面顶板破碎、有淋水的风险只字未提。员工小李在打眼作业时，为图省事，没有严格执行“敲帮问顶”制度，也未按要求使用临时支护。结果在作业过程中，一块松动的顶板岩石掉落，砸中小李的安全帽边缘，导致其颈部受伤。请分析：1.该案例中，队长张某和员工小李分别存在哪些不安全行为或管理缺陷？（4分）2.从营造安全生产氛围的角度，该队应如何改进班前会和现场安全管理？（3分）答案：1.队长张某的不安全行为（管理缺陷）：①重生产轻安全，在班前会上只强调生产任务，未进行安全风险提示和预警；②未履行现场安全管理职责，对已知的顶板破碎、淋水风险未采取针对性措施或强调防范要求。员工小李的不安全行为：①安全意识淡薄，为赶进度图省事，违章作业；②未严格执行“敲帮问顶”制度；③未按要求使用临时支护。2.改进措施：①规范班前会流程，必须包含安全风险辨识（KYT）、安全注意事项交代、事故案例学习等内容，做到“任务、风险、措施”三明确。②强化队长、班组长安全责任落实，带头遵守规程，加强现场安全检查和指导，及时制止违章。③加强员工安全教育，特别是“敲帮问顶”、临时支护等顶板管理基本制度的培训与考核，使其养成遵章守纪的习惯。④建立安全与生产协调机制，在存在严重安全隐患时，必须坚持“不安全不生产”。案例二：某煤矿近年来安全形势平稳，但员工普遍存在“麻痹松懈”思想，认为“我们矿条件好、管理严，出不了大事”。日常工作中，“低老坏”（低标准、老毛病、坏习惯）现象时有发生，如井下行走不靠右、工具随意摆放、个别安全标识损坏未及时更换等。矿领导意识到这种“平静”下潜藏着巨大风险，决